1. Цели и задачи профильной смены

МЕРОПРИЯТИЯ ПЛАНА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
"ВЫБЕРИ ЖИЗНЬ" В 2014-2015 УЧЕБНОМ ГОДУ
Структура плана
реализации
программы
"Выбери жизнь!"
на 2014-2015
учебный год
МОДУЛЬ
"БУДУЩЕЕ ДЛЯ
ВСЕХ
мероприятия
основной программы
реабилитации
МОДУЛЬ
"ВЗРОСЛЕЕМ
ВМЕСТЕ"
МОДУЛЬ
"ВОЛОНТЁРСКАЯ
ИНИЦИАТИВА"
повышение уровня
адаптации детей к
жизни в обществе.
создание условий для
самореализации
подростков и
повышение их
социальной
активности.
МОДУЛЬ
"ПЕДАГОГИКА
ПОЗИТИВНЫХ
ПРАКТИК"
повышение
профессиональной
компетентности
педагогов и
специалистов в области
профилактики
асоциального поведения.
МОДУЛЬ "ВЗРОСЛЕЕМ ВМЕСТЕ"
Тренинговое занятие "Активизация внутренних ресурсов"
Цель: содействие укреплению когнитивных и волевых ресурсов личности подростка,
противодействующих рискованному поведению.
Ожидаемые результаты: повышение мотивации к саморазвитию и самопознанию, уровня
познавательной активности.
Участники: учащиеся "группы риска"
Продолжительность: 4,5 - 6 часов.
Содержание:
1. Развитие идентичности, определение границ своего "Я"
2. Тренировка навыков самоконтроля
3. Накопление эмоционального положительного опыта
4. Развитие вариативности мышления
5. Формирование убежденности в самопознании
Время проведения: октябрь 2014 года (по заявкам образовательных организаций)
2
Коммуникативно-двигательный тренинг
Цель: повышение уровня коммуникативной компетентности подростков, что способствует
стимулированию социального развития и личностного роста, развитие и изменение системы
отношений и взаимоотношений личности.
Ожидаемые результаты: повышение адаптивных свойств личности
(адекватная самооценка, навыки общения, критическое мышление)
Участники: учащиеся "группы риска"
Продолжительность: 4,5 – 6 часов.
Содержание:
1. Снятие телесных зажимов;
2. Развитие эмпатии и способности к конструктивному взаимодействию в группе.
Время проведения: ноябрь - декабрь 2014 года (по заявкам образовательных организаций)
Тренинговое занятие "Детско-родительские отношения"
Цель: формирование позитивных детско-родительских отношений в семьях "группы риска".
Ожидаемые результаты:
1. Формирование чувства ответственности за свое поведение
2. Снижение частоты внутрисемейных конфликтов
Участники: учащиеся "группы риска", родители
Продолжительность: 4,5 – 6 часа.
Содержание:
1. Изучение возрастных особенностей детей
2. Обучение способам эффективного разрешения конфликтов между родителями и детьми
3. Выработка доверительных отношений в семье
Время проведения: январь – март 2015 года (по заявкам образовательных организаций)
Тренинговое занятие по формированию ответственного поведения
основами правовых знаний для учащихся "группы риска"
с
Цель: повышение ответственности за собственное поведение, развитие самосознания,
саморегуляции и способности к планированию поступков.
Продолжительность: 4,5 – 6 часов.
Ожидаемые результаты:
развитие самосознания, саморегуляции и способности к планированию поступков.
Участники: подростки и молодежь до 18 лет.
Содержание:
1. Знакомство с правовыми документами,
несовершеннолетних.
2. Формирование навыков саморегуляции
нормами,
правовой
ответственностью
3
3. Ознакомление с сущностью конфликтов и способов разрешения конфликтных ситуаций.
4. Выработка умения противостоять давлению, навыков отказа.
Время проведения: ноябрь-декабрь 2014 года (по заявкам образовательных организаций).
Тренинговое занятие "Повышение родительской компетенции"
Цель: формирование адекватной самооценки в социальной роли родителя, изменение стиля
семейного воспитания для создания обстановки, способствующей исправления поведения
ребенка.
Ожидаемые результаты: Повышение компетентности родителей в вопросах воспитания.
Участники: родители несовершеннолетних
Продолжительность: 4,5 – 6 часов.
Содержание:
1. Определение круга проблем во взаимоотношениях с подростком.
2. Правовая информация об ответственности родителей в воспитании детей.
3. Выработка навыков разделения ответственности.
4. Обучение способам передачи ответственности за свои поступки.
5. Знакомство с методами беспроигрышного разрешения конфликтов.
Время проведения: ноябрь-декабрь 2014 года (по мере формирования группы родителей)
Тренинговое занятие "Формирование позитивных жизненных целей"
Цель: формирование способностей к самопознанию, саморазвитию и самореализации, развитие
мотивации к достижению позитивных целей.
Ожидаемые результаты:
1. Формирование адекватной самооценки в достижении целей
2. Развитие способности планировать свое будущее
3. Постановка реальных выполнимых целей и их достижение.
Участники: подростки и молодежь от 12 до 18 лет
Продолжительность: 4,5 – 6 часа.
Содержание:
1. Развитие умения понимать и принимать требования и потребности других людей.
2. Актуализация представления о своих сильных сторонах, их полезности для общества.
3. Развитие способности к самоопределению, прогнозирования и преодоления жизненных
преград.
4. Актуализация жизненных целей, повышение самооценки и уверенности в достижении
жизненных целей.
Время проведения: январь – март 2015 года (по заявкам образовательных организаций)
4
Программа коррекции асоциального поведения
"Нить Ариадны"
Цель: формирование и выравнивание развития личностных ресурсов у несовершеннолетних,
обеспечивающих развитие социально-нормативного жизненного стиля и адекватных приемов
поведения в обстоятельствах, связанных с риском потери здоровья.
Задачи:
1. Усиление личностных ресурсов, препятствующих развитию саморазрушающих форм
поведения.
2. Формирование навыков принятия ответственности за собственное поведение.
3. Развитие стратегий проблемо-разрешающего поведения и избегания ситуаций, связанных с
риском наркотизации.
4. Развитие навыков эффективной коммуникации, толерантности, социально-приемлемых
навыков
Ожидаемые результаты.
К концу учебного года несовершеннолетние должны обладать определенным набором
знаний, умений и навыков:
1. Проявление умения практического, каждодневного общения.
2. Преодоление неуверенности в себе.
3. Появление умения свободной рефлексии и самоанализа.
4. Заявление собственной позиции.
5. Успешная самореализация в деятельности, общении и поведении.
6. Умение корректно выражать свои эмоции и чувства.
Участники: несовершеннолетние 11 – 15 лет
Формы проведения занятий:
1. Наблюдение.
2. Ролевые и психотренинговые игры и упражнения;
3. Игры на взаимодействие и сплочение;
4. Психодиагностические методы и методики;
5. Обсуждение проблемных вопросов и дискуссии;
6. Моделирование, проигрывание и анализ ситуаций;
7. Упражнения творческого характера;
8. Проведение и анализ психологической диагностики.
Сроки реализации: в течение учебного года (по заявкам образовательных организаций)
Реализация дополнительных образовательных,
коррекционно-развивающих программ
В 2014 – 2015 учебном году Центр проводит набор детей для участия в следующих
дополнительных общеобразовательных программах:
1.
Дополнительная общеобразовательная программа по профилактике никотиновой
зависимости.
Данная программа способствует сохранению жизни, здоровья и психологического
благополучия подростков в разных ситуациях, преодолению никотиновой зависимости,
способствует формированию здорового образа жизни.
2.
Дополнительная общеобразовательная программа по формированию адаптивного
поведения.
Данная программа нацелена на помощь несовершеннолетним лучше узнать себя,
научиться преодолевать неуверенность в себе, наиболее успешно и полно реализовать себя в
5
поведении, общении, деятельности; на формирование у участников программы позитивной
социальной и здоровьесберегающей установки.
3.
Дополнительная общеобразовательная программа развития социальной
компетентности.
Данная программа способствует личностному развитию несовершеннолетних через
обучение конструктивным способам выхода из конфликтных ситуаций, выражению своих
чувств, переживаний без конфликтов и насилия.
4.
Дополнительная общеобразовательная программа по формированию способов
конструктивного общения.
Данная программа нацелена на помощь несовершеннолетнему в решении возрастных и
личностных проблем.
5.
Дополнительная общеобразовательная программа по пропаганде здорового
жизненного стиля.
Данная программа способствует формированию современного представления о
волонтерстве и практических навыков работы в волонтёрской организации.
6.
Дополнительная общеобразовательная программа по формированию адаптивного
поведения.
Данная программа
способствует выработке у подростков адекватных приёмов
поведения в обстоятельствах, связанных с риском потери здоровья через моделирование
жизненных ситуаций.
7.
Дополнительная
общеобразовательная
программа
для
спортивнооздоровительных групп.
Данная программа мотивирует подростков на здоровый образ жизни, приобщает к
занятиям физическими упражнениями и спортом.
8.
Дополнительная общеобразовательная коррекционно-развивающая программа по
ритмике.
Данная программа нацелена на привитие у несовершеннолетних здорового образа
жизни посредством танцевальной аэробики, на формирование позитивной оценки собственного
«я».
9.
Дополнительная общеобразовательная программа по экологии здоровья с
использованием разных видов деятельности.
Данная программа формирует экологическое сознание и здоровые привычки через
создание флористических композиций.
10.
Дополнительная общеобразовательная программа развития художественного
творчества с элементами арт-терапии.
Данная программа нацелена на становление индивидуально-творческой личности
подростка посредством декоративно-прикладного творчества.
11.
Дополнительная общеобразовательная программа активизации потенциальных
возможностей ребёнка посредством искусства.
Данная программа способствует формированию духовного мира, нравственному
совершенствованию посредством изобразительного искусства.
12.
Дополнительная общеобразовательная программа развития творческого
потенциала ребёнка.
Данная программа нацелена на воспитание творческой личности, на развитие
творческого воображения и эстетического восприятия средствами декоративно-прикладного
искусства.
Областная профильная антинаркотическая смена
для детей "группы риска" "Мир твоих возможностей"
1. Цели и задачи профильной смены:
6
Цель: создание условий для развития позитивной, социально ориентированной
личности, для детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, подверженных негативному
влиянию.
Задачи:
 укрепление физического и психического здоровья детей и подростков путём
осуществления комплекса психолого-педагогических, социальных и физкультурнооздоровительных мероприятий;
 вовлечение подростков в социально-полезную деятельность, формирование у них
разносторонних интересов и увлечений в этой сфере через творческое участие в делах
лагеря;
 изменение
ценностных ориентаций
участников смены в процессе социальнопедагогической и психокоррекционной работы, формирование у них внутренних
антинаркотических защитных барьеров.
2. Сроки проведения профильной смены
Август 2015 г.
3. Участники профильной смены
Участниками профильной смены являются дети, попавшие в трудную жизненную
ситуацию в возрасте от 14 до 16 лет.
4. Порядок проведения профильной смены
Для участия в профильной смене необходимым является наличие оформленной по
предлагаемой форме заявки (приложение 1)
Приём заявок производится до 30 мая 2015 года по адресу: г. Н. Новгород, ул. Красных
партизан д. 8а литер Б, по электронный почте: choice_life@mail.ru
Контактные телефон, факс (8-831) 290-52-30, 293-51-91- заместитель директора ГБОУ ДООЦ
НО Смирнова Марина Васильевна
Приложение 1
Заявка на участие в областной профильной антинаркотической смене
для детей "группы риска".
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Город/район области
Образовательное учреждение
Фамилия, имя, отчество,
возраст участника смены
Дата рождения участника
смены
Фамилия, имя, отчество
ответственного за отправку
Контактный телефон
ответственного за отправку
М.П.
Подпись руководителя