ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРАЕВОЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ _____________________________ Зам. директора ______________________________ по практике ГБОУ СПО «КПК» «____»__________________201_Г. ____________ А.В. Накаряков «______» _______________201__ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ НАИМЕНОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (ПРОФЕССИИ) ____________________________________________________ НАИМЕНОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ Чернушка – 201__г. Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО __________________________________________________________________ Наименование специальности (профессии) ,положения о практике профессиональные обучающихся, образовательные осваивающих основные программы среднего профессионального образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 18.04.2013 N 291., Организация-разработчик: ГБОУ СПО «КПК» Разработчики: __________________________________________________ РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ на заседании цикловой методической комиссии _______________________ (Протокол № __ от ____ __________ 201___ г.) Председатель комиссии _________________/______________/ СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 6 ПРАКТИКИ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 7 УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 16 ПРАКТИКИ 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 20 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (профессии) _________________________________________________________________ части освоения квалификации: __________________________________________________________________ и основных видов профессиональной деятельности (ВПД): 1.2. Цели и задачи учебной практики: Формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности (профессии). Требования к результатам освоения учебной практики В результате прохождения учебной практики по видам профессиональной деятельности обучающийся должен уметь: Требования к умениям ВПД 1.3. Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики: Всего -______ часов, в том числе: В рамках освоения ПМ____. –______ часов 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Результатом освоения рабочей программы учебной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: ВПД Код ПК, ОК Наименование результата обучения ПК __ ПК __ ПК 1.3 ПК 1.4 ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 5 Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). 3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Профессиональные компетенции Тема занятия Виды работ Объем часов Оценка освоенного практического опыта Пример: Практическое задание №1(к документу прилагаются задания) 6 6 6 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Требования 4.1. к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной практики требует наличия лабораторий и мастерских с соответствии с ФГОС. Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «………………………..» Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: - рабочие места по количеству обучающихся Основное и вспомогательное технологическое оборудование: -перечень оборудования 2.Инструмент, приспособления, инвентарь: Перечень………………. - 4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных дополнительной литературы изданий, Интернет-ресурсов, Основные источники: Учебная литература 1. Дополнительные источники: Учебная литература Справочники: современного строителя. Изд. 4-е. Ростов н/Д.: Феникс, 2007. - 240с. ИКТ Журналы Интернет-ресурсы: 4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса Наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ___________________________________________________ , опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин. Мастера: производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. 3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Результаты (освоенные профессиональные компетенции) ПК ___ Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки Текущий контроль в форме: - опроса; - контрольного тестирования по пунктам содержания тем разделов МДК; - защиты практических работ; - оценки самостоятельных работ по заданной тематике; - лабораторных и практических занятий; Промежуточный контроль в форме: ПК ____ - защита лабораторных работ и практических занятий; ПК ____ - контрольных работ (контрольных тестов); - зачет по темам МДК Итоговый контроль в форме: - экспертной оценки экзамена (квалификационного) по каждой ПК (экзаменационные задания должны формулироваться в соответствии с содержанием каждой ПК – не менее пяти заданий) ПК ____ Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений Результаты (освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. - демонстрация интереса к Формализованно своей будущей профессии е наблюдение и оценка (интерпретация) деятельности обучающегося в ОК 2. Организовывать -выбор и применение методов процессе собственную деятельность, и способов решения освоения ОПОП, исходя из цели и способов ее профессиональных задач в в том числе: достижения, определенных области технического - наблюдение и руководителем. обслуживания автомобилей; оценка на - оценка эффективности и теоретических, качества выполнения; лабораторноОК 3. Анализировать - решения в стандартных и практических занятиях, при рабочую ситуацию, нестандартных осуществлять текущий и профессиональных задач в выполнении итоговый контроль, оценку области технического самостоятельной и коррекцию собственной обслуживания автомобилей; работы; деятельности, нести - самоанализ и коррекция - наблюдение и ответственность за оценка при собственной работы; результаты своей работы. выполнении ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной - эффективный поиск необходимой информации; работ на практических уроках; - использование различных источников, включая - наблюдение и оценка при электронные; участии в применение ПК и общественной, компьютерных программ в спортивной, области обслуживания; научноисследовательск -организация ой деятельности самостоятельного изучения и деятельности. занятий при изучении ПМ ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. -взаимодействие с обучающимися, преподавателями, мастерами п/о и наставниками в ходе обучения ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением профессионал ных знаний (для юношей). техникума; - наблюдение и оценка при выполнении обучающимися внутреннего распорядка - демонстрация готовности к техникума. исполнению воинской обязанности. Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица). Процент Качественная оценка индивидуальных результативности образовательных достижений (правильных ответов) балл (отметка) вербальный аналог 85 ÷ 100 5 отлично 75 ÷ 85 4 хорошо 60 ÷ 75 3 удовлетворительно менее 60 2 неудовлетворительно Разработчик: Эксперт: АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ/ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ПЕТРОВ АНДРЕЙ ВИТАЛЬЕВИЧ обучающийся на ____ курсе по специальности (профессии) среднего профессионального образования _________________________________________________ успешно прошел учебную/производственную практику по профессиональному модулю ПМ.00. _____________________________________ в объеме _____ часов с «___» ____________201__ г. по «___» __________ 201___ г. в ______________________________________________________ Наименование предприятия, юридический адрес Виды и качество выполнения работ № Наименование ОК и ПК 1. 2. 0К1 ПК1 Дата М.П. Виды работ «__» _______ 20____г Объем работ (час) Качество выполнения работ (оценка по пятибалльной шкале) Подписи руководителя / ответственного лица организации _____________ Ф.И.О. руководителя _____________ Ф.И.О. ответственного лица организации