Анализ учебно-воспитаельной работы за 2014

УТВЕРЖДАЮ
Директор школы А.А. Игнатьев
приказ № 64 от 2 июля 2015 года.
Анализ
учебно-воспитательной работы
МБОУ «Янгильдинская СОШ»
Чебоксарского района ЧР
за 2014-15 учебный год
с. Янгильдино 2015 г.
Анализ учебно-воспитательной работы
МБОУ «Янгильдинская СОШ» Чебоксарского района ЧР
за 2014-15 учебный год
Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в
педагогическом сопровождении учителя в процессе его педагогической деятельности и
педагогической поддержке в соответствии с его профессиональными потребностями с целью
достижения поставленных перед школой задач.
Задачи школы, поставленные на 2014-15 учебный год:
•
внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания, способствующих
развитию и поддержанию у школьников стремления к успеху;
•
дальнейшее внедрение информационно-коммуникационных технологий и
инновационных процессов;
•
дальнейшее внедрение профильного обучения
на третьей ступени школы,
предполагающей обучение по групповым образовательным маршрутам с последующим
выходом на индивидуальные образовательные траектории;
•
оптимизация психологической и физической нагрузки обучающихся за счет
ликвидации избыточности в содержании курсов основной школы и внедрения перспективных
педагогических технологий;
•
определение и использование наиболее продуктивных форм и способов
интеллектуального развития ребенка, профессионального роста педагога;
•
знакомство педагогов с приемами целенаправленного педагогического
наблюдения, диагностики;
•
реализация обновлённой модели системы воспитания и педагогической поддержки
с целью наиболее успешной социализации обучающихся;
•
подготовка конкурентоспособного выпускника, который может адаптироваться к
быстро меняющимся условиям в окружающей его среде. При этом для него значимы
общечеловеческие ценности, такие как доброта, гуманизм, справедливость, сострадание по
отношению к ближним;
•
продолжить развитие системы детского самоуправления;
•
расширить сеть дополнительного образования детей в школе, позволяющую
увеличить возможности по развитию у школьников опыта творческой деятельности;
•
укрепить материально-техническую базу;
•
ведение постоянного контроля со стороны администрации за выполнением
учебных планов и программ.
Организация образовательного процесса
Информационная справка о школе
Наименование школы: МБОУ «Янгильдинская СОШ» Чебоксарского района ЧР
Юридический адрес:
Чувашская Республика, Чебоксарский район, село Янгильдино, улица Школьная, 33
Учредитель: Администрация Чебоксарского района Чувашской Республики
Лицензия: серия 21Л01 № 0000061 Регистрационный № 1079 от 03 апреля 2013 г.
Аккредитация: серия 21А01 № 0000225 Регистрационный № 561 от 20 апреля 2013 г.
Учебно-материальная база:
Школа занимает 2 здания, объединённых фойе
Число учебных кабинетов-16
Имеется:
компьютеров - 26, ноутбук - 3, мультимедийный проектор - 9, цифровой фотоаппарат,
видеокамера
столовая на 50 посадочных мест
спортивный зал
2
библиотека
школьный музей
стадион
земельный участок
комбинированная мастерская
актовый зал
В 2014-15 учебном году в школе обучалось 94 учеников на начало и 93 на конец учебного
года. Школу посещают учащиеся из 5 населённых пунктов: с. Янгильдино, деревень Мижеры,
Мемеши, Тимир-Сирма, Ярускасы. Населённые пункты находятся в радиусе 1-3 км от школы.
Ученики, обучающиеся на дому: Павлова Татьяна (7 класс), Мокляков Владимир (9
класс).
Выбыли в течение учебного года двое учащихся: Никитин А. из 5 класса в МБОУ
«Ишлейская СОШ», Савин В. из 7 класса в СОШ №17 г. Чебоксары. Прибыла из СОШ №64 г.
Чебоксары в 6 класс Кальчова Е..
Средняя наполняемость классов:
начальная ступень – 9,3 ученика
средняя ступень – 9,2 учеников
старшая ступень – 5,5 учеников
по школе – 8 ученика.
2012-13 уч.г.
42
51
12
105
Ступени
Начальная ступень
Средняя ступень
Старшая ступень
По школе
2013-14уч.г.
39
46
14
99
2014-15уч.г.
37
46
11
94
120
100
80
Начальная ступень
60
Средняя ступень
Старшая ступень
40
По школе
20
0
2012-13 уч.г.
2013-14г.
2014-15г.
Учебный процесс проходит в одну смену.
Классы
Количест
во
учащихся
1
2
3
4
9
9
10
9
Результаты мониторинга успеваемости:
Аттестов
Не
Отличник Ударник Качество Успеваано
аттестован
и
и
знаний емость
о
в%
в%
9
10
9
-
3
3
1
2
3
4
87
79
84,5
100
100
100
3
5
10
6
9
7
9
8
7
9
10
10
5
11
6
Всего:
93
%
100
Качество и успеваемость
10
2
83
9
1
4
89
9
2
71
7
1
63
10
1
3
66
4
1
1
61
6
4
83
92
1
9
24
98,9
1,1
9,7
25,8
77
низкое в 8-10 классах, высокое – в 6, 2, 4 классах.
100
100
100
100
100
95
100
99,5
Качественная и абсолютная успеваемость за три года:
2012-13 уч.г.
% качества %
I
2013-14 уч.г.
успев. % качества %
2014-15уч.г.
успев. % качества %
успев.
36,8
92,1
82,8
100
83,5
100
25
98
69,25
98,7
74,4
100
50
91,6
69,4
95,19
72
97,5
34
96
73,8
98,01
77
99,5
ступень
II
ступень
III
ступень
по школе
Наблюдается повышение качества знаний и успеваемости учащихся школы по сравнению
с прошлым учебным годом на всех ступенях.
Содержание образования
Организация образовательного процесса в школе строится на основе учебного плана.
Базисный учебный план МБОУ «Янгильдинская СОШ» составлен на основе федерального
базисного учебного плана и базисного учебного плана образовательных учреждений
Чувашской Республики 2004г., и в соответствии с действующими санитарноэпидемиологическими правилами и нормами. Обязательные учебные предметы велись на
базовом уровне, а учебные предметы по выбору – на профильном (биология, физика, химия) в
10 и 11 классах. В работе администрация и педагогический коллектив руководствуются
федеральным и региональными нормативными документами.
Вариативная часть учебных предметов в 10,11 классах представлена следующими
предметами: физика - 4 ч, химия, биология – 3ч. ОБЖ, информатика, технология, математика –
по 1 часу, экономика – по 2 ч в 11 классе, география - 1 час в 10,11 классах.
Часы национального - регионального компонента и компонента образовательного
учреждения использованы в 9 классе на изучение биологии 1 час (Решение биологических
задач), русского языка 1 час (Трудные случаи орфографии и пунктуации), профориентации 1
час (Твоя профессиональная карьера). В 10 классе – на изучение русского языка 1 час, на
изучение математики – 1 ч, «Этика и психология семейной жизни» 1 ч, в 11 классе – на
изучение русского языка «Комплексный анализ текста» - 1 ч, математики «Решение
уравнений с параметрами» - 1 час.
4
Предметы
кл.
Ход выполнения учебных планов:
1
2
3
4
5
6
7
кл. кл.
кл. кл. кл. кл.
+1
Родной язык
-1
Родная литер.
Русский язык
Русская литер.
Математика
Алгебра
Геометрия
Физика
Химия
Биология
География
История
Английский язык
Обществознание
Экономика
Экология
Изобраз. иск.
Музыка
Технология
Физич. культ.
Информатика
Окруж. мир
Природоведение
Профориентация
ОБЖ
Биология (электив)
Родной язык (электив)
Русский язык (электив)
Основы светской этики
КРК
Спортивная ходьба
8
кл.
9
кл.
10
кл.
11
-1
-1
+1
-1
-1
-1
-1
-1
Вывод: учебный план по предметам выполнен, по -1 не записаны уроки учителями своевременно.
Участие в олимпиадах
В ноябре - декабре 2014 года прошёл второй тур Всероссийской олимпиады
школьников (муниципальный) по 21 предмету. Учащиеся нашей школы приняли участие на 13
предметных олимпиадах, в прошлом учебном году – на 15. Не приняли участие по следующим
предметам: география, астрономия, право, экономика, история, МХК. Лучшие результаты:
№/п
1
2
3
4
5
Предмет
ОБЖ
ОБЖ
Биология
Физика
Химия
6
Химия
Класс
9
8
9
9
9
10
Ф. И. учащегося
Калишов Ст.
Карпова И.
Александрова Р.
Александрова Р.
Александрова Р.
Филиппова К.
Место
2 место
2 место
4 место
5 место
5-6
места
4-6
Ф.И.О. учителя
Калишов В.Н.
Калишов В.Н.
Яшакова С.А.
Васильев В.Н.
Калишова Р.В.
Калишова Р.В.
5
Чувашский язык и
7
Александрова Е.
литература
8
Чувашский язык и
9
Александрова Р.
литература
Следует признать работу педагогического коллектива
олимпиадам недостаточной. Результаты олимпиад по
оставлять лучшего.
7
места
6 место
Московцева А.Ю.
6 место
Московцева А.Ю.
по подготовке учащихся к
многим предметам желают
Итоговая аттестация учащихся
Из 10 учащихся 9 класса все допущены к итоговой аттестации за курс основной
школы. Мокляков Владимир, ученик с ОВЗ, сдал экзамены в форме ВГЭ.
Результаты ГИА за курс основной школы в форме ОГЭ.
Предмет
Русский язык
Математика
Физика
Биология
Обществознание
Количество
Процент Оценка Оценка Оценка Оценка Средний
учеников, учащихся, «5»
«4»
«3»
«2»
балл
сдававших сдававших
экзамены
экзамены
9
100
2
6
1
0
4,1
9
100
2
3
4
0
3,8
44
4
0
1
3
0
3
22
2
0
1
1
0
3,5
33
3
0
1
0
2
2,7
4.5
4
3.5
Русский язык
3
Математика
2.5
Физика
2
Биология
1.5
1
Обществознание
0.5
0
Средний балл
6
Сравнительная таблица результатов экзаменов в 9 классе за три года.
.
2012-13 уч.г.
Учебный год
колво
учся
средн
ий
балл
Русский язык
Математика
Обществозна
14
14
-
4,2
3,8
-
Биология
Физика
9
-
4,2
-
Предмет
2013-14 уч.г.
%
успеш
кол
но
-вони
сдавши
учх
ся
экзаме
н
100
8
92,85
8
-
2014-15 уч.г.
%
успеш кол
но
-во
сдавши учх экза- ся
мен
сред
й
балл
сред.
балл
но
%
успеш
сдавши
3,5
3,6
-
100
87,5
-
9
9
3
4,1
3,8
2,7
100
100
33
2,8
3
80
100
2
4
3,5
3,25
100
100
ние
100
-
5
2
Сводная таблица результатов ОГЭ за три года.
Учебный год
2012-13 уч.г.
2013-14 уч.г.
2014-15 уч.г.
Предмет
Средний балл
Средний балл
Средний балл
Русский язык
Математика
Обществознание
Биология
Физика
4,2
3,8
4,2
-
3,5
3,6
2,8
3
4,1
3,8
2,7
3,5
3,25
4,5
4
3,5
3
2,5
2012-13 уч.г.
2013-14 уч.г.
2
2014-15 уч.г.
1,5
1
0,5
0
Русский язык
Математика
Обществознание
Биология
Физика
Итоговая аттестация учащихся за курс средней школы в форме ЕГЭ.
Все учащиеся 11 класса допущены к итоговой аттестации. Выпускники сдали экзамены
успешно по обязательным предметам: математика и русский язык. Выбраны экзамены по
обществознанию, физике, химии, биологии. Средний балл ЕГЭ по математике составил 31, по
Чебоксарскому району 44, по Чувашии 49,25, по РФ – 49,56. Средний балл ЕГЭ по русскому
7
языку составил 61, по Чебоксарскому району 61,7, по РФ – 65,8, максимальный балл по школе
– 72 б.
Результаты экзаменов.
№
п/п
Предмет
Доля сдававших
Доля выпускников,
предмет от общего
успешно сдавших
экзамен по предмету
числа выпускников
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Русский язык
Математика
(профильная)
Математика
(базовая)
Обществознание
Физика
Химия
Биология
Средний балл
100%
100%
100%
50%
61
42,67
50%
100%
3,3
50%
50%
16,6%
66%
100%
100%
100%
100%
49
40
61
46
Русский язык
70
60
Математика
(профильная)
50
40
Обществознане
30
Физика
20
Химия
10
0
Биология
Средний балл
8
Сравнительная таблица результатов ЕГЭ за 3 года.
Предмет
2012-13 уч.г.
2013-14 уч.г.
2014-15 уч.г.
Доля
Доля
Сре
Доля
Доля
Сре
Доля
Доля
Средний
сдававших
выпускнико
дний балл
сдававшихвыпускников,дний балл
сдававшихвыпускников, балл по
предмет от
в, успешнопо 100предмет успешно
от
сдавших
по 100предмет от успешно
100
общего сдавших бальной общего экзамен по бальной общегосдавших экзамен
числа экзамен пошкале числа
предмету шкале числа по предмету бальной шкале
выпускникопредмету
выпускнико
выпускнико
в%
в%
в%
в в%
в в%
в%
100
100
60,7
100
100
61
100
100
61
100
86
41,7
100
100
41,5
100
50
42,67
50
100
3,3
50
100
51
50
66,7
16,7
100
100
100
40
46
61
28,5
100
62
75
66,66
48,6
6
57,1
28,5
-
-
100
100
63,5
68
25
25
100
100
48
77
Сравнительная диаграмма результатов ЕГЭ за три года.
90
80
70
60
2012-13 уч.г.
50
2013-14 уч.г.
40
2014-15 уч.г.
30
20
10
из
и
ио ка
ло
ги
я
Х
им
ия
Б
Ф
О
бщ
ес
тв
ат
.
ат
ем
М
ус
ск
ий
яз
ы
к
0
Р
Русский
язык
Математ.
(проф.)
Матем.
(базовая)
Обществ
ознание
Физика
Биология
Химия
9
Методическая работа в школе.
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующая в
единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической
работы школы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью
рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и
воспитания.
В школе 17 учителей имеют высшее образование, 1 – среднее специальное.
По квалификации: 2 руководителя имеют соответствие занимаемой должности
«руководитель», 3 учителя – высшую категорию (17%), 13 учителей - первую
квалификационную категорию (72%), двое – соответствие занимаемой должности, не
аттестованных нет.
В школе работают опытные учителя с большим стажем работы.
Стаж
до 5 лет
от 5 до 10
от 10 до 25
от 25 до 30 свыше 30 лет
лет
лет
лет
Количество
2
1
6
5
5
учителей
6
5
4
3
Количество учителей
2
1
0
до 5 лет
от 5 до
10 лет
от 10 до от 25 до
25 лет
30 лет
свыше
30 лет
По стажу: до 5 лет – 2 учителя (11%), от 5 до 10 – 1 учитель (6%), от 10 до 25 - 6 учителей
(33%), от 25 до 30 лет - 5 учителя (28%), свыше 30 лет – 5 учителей (28%). Средний возраст
педагогического коллектива - 46,8 лет. По полу: 13 женщин (72%), 5 мужчин (28%).
Возраст учителей
в%
до 30 лет
6
от 30 до 40 лет
11
от 40 до 50 лет
39
от 50 до 60 лет
33
свыше 60 лет
11
10
Возрастной состав учителей
в%
40
20
0
Возрастной состав
учителей в %
Анализ качественного состава показывает, что это мобильный, профессионально
подготовленный творческий коллектив, который способен решать проблемы, стоящие
перед современной школой, реализовать новые задачи, стоящие перед образованием.
Методическая работа в школе в 2014-15 учебном году была направлена на
непрерывное совершенствование профессиональной компетентности учителей как условие
реализации цели обеспечения изменений в структуре, содержании и организации
образовательного процесса. Большинство педагогов обладают «рабочим» ресурсом в сфере
современных информационных технологий, т.е. на уровне пользователя знают компьютер и
умеют с ним работать, коллектив способен осваивать высокотехнологичные процессы
обучения.
Учителя, прошедшие курсы повышения квалификации в ЧРИО: Абрамова В.Н. по теме
«Современные образовательные технологии как средство реализации ФГОС НОО», Соловьева
Н.Л. – «Современный урок иностранного языка», Майорова О.В. - «Модернизация технологии
и содержания обучения социогуманитарных дисциплин в основной школе в соответствии с
требованиям ФГОС», Московцева А.Ю. - «Преподавание родного (чувашского) языка и
литературы в условиях внедрения ФГОС», Васильева М.П. - «Организация образовательного
процесса по предмету «Технология» в соответствии требованиям ФГОС».
В целях повышения своего педагогического мастерства, обмена опытом работы
учителя в течение учебного года посещали занятия районных методических объединений,
межшкольных методических объединений, также работали в 4 школьных методических
объединениях:
ШМО начальных классов (руководитель Абрамова В.Н.)
ШМО учителей гуманитарного цикла (руководитель Любимова Е.Н.)
ШМО учителей естественно-математического цикла (руководитель Орлова В.В.)
ШМО классных руководителей (руководитель Майорова О.В.).
В планировании работы методических объединений школы
старались отобрать тот
комплекс мероприятий, который бы позволил, исходя из особенностей школы, наиболее
эффективно решать проблемы и задачи, стоящие перед ней. Это - система мер по
предупреждению неуспеваемости и пробелов в знаниях учащихся, подготовка к ГИА в форме
ЕГЭ в 11 классе, в форме ОГЭ и ГВЭ в 9 классе, здоровьесберегающий аспект уроков и
внеклассных мероприятий, применение новых технологий в обучении и т. д.
Традиционными видами работы школьных методических объединений являются
предметные недели, различные конкурсы, турниры, которые проводятся в течение года и
пользуются большой популярностью у учащихся. Успешно прошли в этом учебном году
следующие предметные недели: неделя предметов гуманитарного цикла (учителя Любимова
Е.Н., Егорова Н.М., Соловьева Н.Л.); неделя начальных классов (учителя Абрамова В.Н.,
Мелидова Е.Н., Полытова Н.В., Ротманова В.Е.); неделя химии (учитель Калишова Р.В.);
неделя предметов естественно - математического цикла (Калишова Р.В., Орлова В.В., Яшакова
11
С.А., Игнатьев А.А.), неделя математики (Орлова В.В.), неделя истории (Майорова О.В.,
Печников А.А.), неделя чувашского языка и литературы (Московцева А.Ю.). Хотелось бы
особо отметить активную работу руководителей ШМО Абрамовой В.Н., Орловой В.В.,
Любимовой Е.Н.. В течение учебного года 77% учителей дали открытые уроки, делились
опытом своей работы с коллегами.
Учителя школы участвовали в различных профессиональных конкурсах и добились
определенных результатов. Так, учитель биологии Яшакова С.А. на районном фестивале
учителей биологии «Открытый урок» стала победителем в номинации «Мастер педагогической
культуры». Калишова Р.В. на IV районном методическом фестивале «Открытый урок химии»
награждена дипломом в номинации «За любовь к химии», на IV республиканском фестивале в
секции «Лучший занимательный опыт» - диплом I степени. Любимова Е.Н. – победитель X
Республиканского фестиваля педагогических идей учителей и преподавателей русского языка и
литературы «Открытый урок», призер Республиканского фестиваля литературного творчества
педагогов и учащихся, посвященного Году литературы и юбилею Великой Победы, победитель
общероссийского конкурса «Язык есть исповедь народа» в номинации лучшая методическая
разработка «Живая память прошлого». Калишов В.Н. участвовал на районном конкурсе
профессионального мастерства среди преподавателей курса ОБЖ и стал призером в номинации
«Презентация урока ОБЖ». Московцева А.Ю. заняла 3 место в интернет-викторине «Они
сражались за Родину», посвященной 70-летию Победы в ВОв 1941-45гг. На Всероссийской
массовой лыжной гонке «Лыжня России 2015» - 1 место. Васильева М.П., учитель технологии –
призер республиканского конкурса методических разработок молодых педагогов ЧР «Мой
педагогический дебют». Абрамова В.Н. - участница конкурса «Самый классный классный».
Полытова Н.В. - участница районного конкурса учителей «Учитель года». Кирьянов А.Р.,
учитель физической культуры – победитель и призер районных соревнований по легкой
атлетике.
В основу внутришкольного контроля школы закладывается педагогический анализ
результатов труда учителя и состояние учебно-воспитательного процесса.
Цели контроля - достижение соответствия функционирования и развития педагогического
процесса в школе требованиям государственного стандарта образования, дальнейшее
совершенствование учебно-воспитательного процесса в школе требованиям государственного
стандарта образования, дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса с
учетом индивидуальных особенностей учащихся, их интересов, состояния здоровья в школе.
Задачи:
•
периодическая проверка выполнения требований государственных программ по
предметам;
•
формирование у учащихся ответственного отношения к овладению знаниями,
умениями и навыками;
•
оказание помощи учителям в учебно-воспитательной работе и совершенствование
ими педагогического мастерства;
•
изучение опыта работы учителей;
•
совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной
документации.
Осуществление контроля велось по следующим направлениям:
•
состояние знаний, умений и навыков учащихся;
•
ведение школьной документации;
•
выполнение всеобуча;
•
состояние преподавания учебных предметов;
•
работа по подготовке к государственной (итоговой) аттестации;
•
профессиональная компетентность молодых специалистов;
•
освоение стандартов начального общего образования.
Анализ посещённых открытых уроков показал, что уроки даны на высоком
методическом уровне. Учителя активно используют на своих уроках интерактивные методы
12
обучения, способствующие формированию коммуникативной личности школьника, развитию
мотивации учащихся и благоприятного климата обучения. Учителя использовали
разнообразные формы и методы работы, новейшие технологии в обучении (работу в группах и
парах), информационно-коммуникативные технологии, направленные на развитие ключевых
компетенций учащихся. Подготовили качественную наглядность. Уроки носили развивающий
и познавательный характер.
Контроль за школьной документацией осуществлялся не реже одного раза в четверть со
следующими методическими целями:
•
правильность оформления журналов;
•
объективность выставления оценок;
•
выполнение государственных программ.
В течение учебного года проверялись дневники учащихся 2-11 классов, а именно,
выполнение требований к ведению документации, своевременность выставления отметок
учителями, контроль ведения дневников классными руководителями и родителями.
Воспитательная работа школы.
Цель воспитательной системы школы на 2014-15 учебный год – формирование у
подрастающего поколения духовности, культуры, гражданской ответственности и
правового самосознания, инициативности, самостоятельности, способности к успешной
социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
Задачи:
- развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей;
- развитие творческих способностей;
- укрепление, сохранение здоровья;
- формирование чувства патриотизма, любви, гордости за свою страну, историю,
возрождение национальных традиций;
- формирования отношения к миру, развитие коммуникативных и адаптивных умений,
усвоение нравственных норм жизни общества;
- реализация принципа сохранения физического и психического здоровья субъектов
образовательного процесса, использование здоровье сберегающих технологий;
- развитие организаторских способностей.
Прошедший учебный год был посвящен Году Литературы и празднованию 70-летия
Великой Победы.
Школу посещали учащиеся из 72 семей.
Социальный статус семей учащихся:
№ п/п
Категории семей
Количество
1.
Многодетных
14
2.
Неполные
14
3
Семьи смешанного типа
7
4
Семьи группы риска
3
5
Семьи, состоящие на учете в КДН
2
6
Семьи, состоящие на наблюдении в КДН
1
7
Малообеспеченные
8
8
Опекаемые дети
1
9
Дети – инвалиды с детства (обучаемые)
2
10
Дети, состоящие на внутришкольном учете
2
11
Дети, состоящие на учете в ПДН
1
12
Семьи с родителями инвалидами
1
13.
Воспитательно - слабые семьи
3
13
С целью выполнения поставленных в начале учебного года задач воспитательная работа в
школе велась по следующим направлениям:
- ученик и его интеллектуальные возможности;
- здоровьесбережение;
- патриотическое воспитание;
- нравственно – эстетическое воспитание;
- трудовое и экологическое;
- правовое воспитание;
- профилактика детского дорожного травматизма и пожарной безопасности;
- работа с родителями.
Направление УЧЕНИК И ЕГО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ.
Формирование интеллекта происходит не только в урочной деятельности, но и в
интеллектуально направленном общении и внеклассных видах деятельности. В течение
года были использованы различные формы внеклассной работы: диспуты, научноисследовательские конференции, творческие конкурсы на лучшую стенгазету,
посвященную 70-летию Великой Победы, интеллектуальные викторины, предметные
недели, экскурсии в музеи и учебные заведения, посещение театров, встреча за круглым
столом с выпускниками, конкурсы сочинений и эссе. Работали кружки по интересам:
№ Название кружка
Руководитель
1
Инфознайка
Кондратьева В.Г.
2
Бумажные кружева
Васильева С.И
3
Литературная гостиная
Любимова Е.Н.
4
Изонить
Абрамова В.Н
5
Фольклорный
Ротманова В.Е.
6
Умелые руки
Мелидова Е.Н
7
Веселые нотки
Печников А.А.
8
Школьный корреспондент
Егорова Н.М.
9
Юный натуралист
Яшакова С.А.
10 Счастливый английский
Соловьева Н.Л.
11 Славные страницы истории
Майорова О.В.
12 Юный физик
Васильев В.Н.
В этом учебном году число участников в дистанционных конкурсах и олимпиадах
возросло.
Познавательная деятельность направлена на расширение кругозора, развитие эрудиции,
интеллекта, повышение уровня знаний. Школьники старались участвовать в проводимых
в районе и республике мероприятиях, где достигли некоторых успехов.
В течение отчетного периода остались традиционными участие в районной научнопрактической конференции-фестивале творчества обучающихся «EXCELSIOR»:
№ ФИО ученика
Секция
награды, место
Руководитель
1 Филиппова Ксения
Русская
Грамота
Любимова Е.Н.
литература
3 место
2 Московцев Алексей
Чувашская
Грамота
Московцева
литература
3 место
А.Ю
3 Соколова Анастасия (9 класс), Зоология
Грамота
Яшакова С.А.
Христодулов Вячеслав (7
3 место
класс)
14
Принимали участие в различных творческих конкурсах и научно-практических
конференциях. Многие мероприятия были связаны с годом Литературы, приурочены 70ой годовщине Великой Победы.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
дата
12.11.
2014
03.10
2014
Наименование мероприятия
Творческий конкурс «Ох, капуста
хороша» Васильева Эвелина 2 класс
Республиканский конкурс авторской
куклы «Галерея кукол»
Ярославцева Кристина 5 класс,
Васильева Эвелина 2 класс
18.12.
10 районная научно-практическая
2014
конференция учащихся «Поиск» в
номинации «Прикладное творчество»
Степанова Виктория 6 класс
25.04. Конкурс «Асамлă тӗрӗ тӗнчи – 2015»,
2015
в номинации «Декоративноприкладное искусство»
Самойлова Арина, 6 класс
25.04. Конкурс «Асамлă тӗрӗ тӗнчи – 2015»,
2015
в номинации «Изобразительное
искусство»
Васильева Эвелина, 2 класс
25.04.
Конкурс «Асамлă тӗрӗ тӗнчи»
2015
Митрякова Екатерина, 7 класс
22.10.
Районный конкурс рисунков
2015
«Произведения Лермонтова в красках»
Васильева Эвелина,
2 класс
31.10.
Конкурс плакатов «Поведение в
2015
обществе» Васильева Эвелина,
2 класс
27.11.
Конкурс рисунков и плакатов
2015
«Эконегатив и экопизитив»
Васильева Эвелина, 2 класса
14.01. Фотоконкурс «Есть такая профессия»
2015
Карпова Ирина, 8 класс
12.01.
Единый день всемирного чтения,
2015
посвящённый Году литературы
Александрова Елена, 7 класс.
12.01.
Единый день внеклассного чтения
2015
посвящённой Году литературы
Степанова Виктория, 6 класс
20.01 Конкурс по литературе «Зимние
2015
узоры» Мелидова Арина, 1 класс
20.01.
Всероссийский дистанционный
2015
конкурс рисунков «В городе зима»
Мелидова Арина, 1 класс
2015
Всероссийский дистанционный
конкурс школьных сочинений и эссе
«Как празднуют новый год в моей
уровень
республиканский
результат
свидетельство
республиканский
свидетельство
Районный,
республиканский
1 место,
свидетельство
районный
1 место
районный
2 место
районный
свидетельство
районный
2 место
республиканский
диплом 2
степени
республиканский
2 место
республиканский
3 место
районный
3 место
районный
3 место
всероссийский
3 место
всероссийский
3 место
всероссийский
сертификат
участия.
15
16
2015
17
20.01.
2015
18
20.01
2015
19
2015
20
2015
21
09 .04
2015
22
10.04.
2015
23
17.04.
2015
24
09.02
2015
25
2015
26
13-14
семье» Самойлова Юлия, 3 класс
Всероссийский дистанционный
конкурс школьных сочинений и ЭССЕ
«Как празднуют новый год в моей
семье» Ярославцева Дарья,
2 класс
Дистанционный литературный
конкурс «Зимнее волшебство»
конкурсе произведений собственного
сочинения. Самойлова Юлия, 3 класс
Русский медвежонок
Яковлева Екатерина 6 класс
Степанова Вика 6 класс
Александрова Елена 7 класс
Самойлова Арина 6 класс
Петров Дмитрий 4 класс
Саева Фаина 8 класс
Мульти тест по математике
Евграфова Елена 6 класс
Мульти тест по математике
Самойлова Арина: 6 класс
Участие на 49 научной студенческой
конференции по техническим,
гуманитарным, естественным наукам,
посвященной 70-летию Победы в
ВОв1941-1945 годов, в секции
«Чувашская литература» за доклад
«Сергея Ялавинăн «Çул çинче»
хайлавӗнчи символла сăнарсен
пӗлтерӗшӗ».
Московцев Алексей 10 класс
Конкурс патриотических стихов «Ради
жизни на земле», посвященной 70 летию Победы Вов, в номинации
«Помним грохоты огня, помним
дальние страны. Каждый год, каждый
день опаленный войной»
Филиппова Ксения 10 класс
Цивильский аграрно-технологический
техникум Минобразования Чувашии
дистанционной конкурс « Я в мире
профессий» для учащихся
образовательных школ Чувашии».
Васильева Эвелина 2 класса
Всероссийский конкурс детского
социального рисунка «Лес боится
огня» Васильева Эвелина 2 класса
Конкурс творческих проектов
«Я - исследователь» Васильева
Эвелина и Филиппова Кира
ученицы 2 класса
Зарница
всероссийский
3 место
Всероссийский
2 место
всероссийский
сертификат
участия.
всероссийский
3 место
всероссийский
4 место
всероссийский
2 место
республиканский
лауреат
республиканский
1 место
всероссийский
сертификат
районный
2 место
районный
16
Мая
2015
27
3.03.
2015
28
03.03
2015
29
14.04.
2015
30
14.04.
2015
31
2015
32
2015
33
12.05.
2015
34
2015
35
16.11.
2014
Организация быта
Разборка сборка АК
Сила и ловкость
Лучший командир
Конкурс эссе «Чувашия-территория
будущего», посвященного Году
литературы.
Филиппова Ксения 10 класс
Фестиваль литературного творчества
педагогов, учащихся посвященная
года литературы юбилею Великой
Победы
Филиппова Ксения, 10 класс
Конкурс сочинений «Живая память
прошлого», посвещенная 70 летию
Победы Степанова Виктория, 6 класс
Конкурс сочинений «Живая память
прошлого», посвещенная 70 летию
победы Карпова Ирина, 8 класс
Конкурс «Веселый молочник» в
номинации «лучшее сочинение
«коровушка- кормилица»»
Александрова Роза, 9 класс
Конкурс «Веселый молочник» в
номинации «лучшее сочинение
«коровушка- кормилица»»
Митрякова Екатерина, 7 класс
Фестиваль литературного творчества
педагогов, учащихся посвященная
года литературы юбилею великой
победы Филиппова Ксения 10 класс
В конкурсе «Моя Чувашия» в
номинации творческо-рекламных
проектов «Выбирай Чувашское,
выбирай свое!» Филиппова Ксения,
10 класс
Конкурс творческих работ по
биографии и творчеству Михаила
Сеспеля «Поэт с душою огнекрылой»,
посвященный 115-летию со дня
рождения Михаила Сеспеля в
номинации «Лучшая презентация»
Московцев Алексей 10 класс
республиканский
3 место
1 место
2 место
3 место
1 место
районный
призер
районный
3 место
районный
3 место
республиканский
1 место
республиканский
3 место
республиканский
1 место
республиканский
1 место
республиканский
3 место
Направление - ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ.
Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья учащихся
Главная цель данного направления - создание условий для формирования культуры
сохранения собственного здоровья у учащихся и понимания его значимости для
самоутверждения.
17
В школе соблюдается санитарно-гигиенический режим, тепловой режим был на
должном уровне. Горячим питанием охвачено 97% учащихся, это на 3% больше, чем в
прошлом учебном году. В практику
прочно вошли спортивно-оздоровительные
мероприятия. После 3 и 4 уроков 20-ти минутная динамическая пауза, во время уроков –
физкультминутки.
В течение всего учебного года работали спортивные кружки секции:
№
1
2
3
Название кружка
Юный олимпиец
Спортивная ходьба
Юные патриоты
Руководитель
Кирьянов А.Р..
Орлова В.В.
Калишов В.Н.
На уроках и классных часах велась работа по привитию учащимся здорового образа
жизни. Ежегодно в октябре - ноябре и в марте - апреле в школе проводится двухмесячник
"Молодежь за здоровый образ жизни". Во время этих месячников проводились
соответствующие классные часы о здоровом образе жизни, личной гигиене, беседы,
конкурсы рисунков, стенгазет, просмотр фильмов о вреде курения, наркотиков,
спортивные игры и соревнования между классами. Многие осенние спортивные
мероприятия были приурочены 5 Международному форуму «Россия – спортивная
держава». Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья учащихся:
№
1
2
3
Мероприятие
Классы
Анкетирование
«Мнение 7-11
населения
республики
по
вопросу
сохранения
и
укрепления здоровья»
Анкетирование «Наркотики и 8-11
подросток»
Участие в районном социально7-11
Сроки
6 октября
Ответственные
Зам. директора
Майорова О.В
12 октября
18 февраля
Зам. директора по ВР
Майорова О. В.
Заместитель директора
5
3
11
9
1 октября
2 октября
3 октября
4 октября
Кл.рук. Васильева М.П.
Кл.рук. Абрамова В.Н.
Кл. рук. Соловьева Н.Л.
Кл. рук. Орлова В.В.
5
2
4
11
8 октября
10 октября
17 октября
10 октября
Кл.рук. Васильева М.П.
Кл. рук. Полытова Н.В.
Кл. рук. Ротманова В.Е.
Кл. рук. Соловьева Н.Л
8
1
17 октября
23 октября
Кл. рук. Любимова Е.Н.
Кл.рук. Мелидова Е.Н.
5-9
26 октября
8
24 октября
Руководитель
ОБЖ
Калишов В.Н.
Кл. рук. Любимова Е.Н.
31 октября
Кл. руководители
психологическом тестировании
Классные часы, беседы
4
Правила дорожного движения
5
Вкусные таблетки
6
Путь к себе
7
Здоровье – богатство на все
времена
8
Злой волшебник – наркотик
9
Витамины с грядки
10 Закаливание
11 О здоровом образе жизни, о
необходимости поддерживать
свое здоровье
12 Умей сказать «НЕТ!»
13 Непредвиденные
случаи
в
природе
14 Природные катаклизмы
15
Здоровье дороже денег.
16
Правила поведения во время 1-11
осенних каникул на улице, в
близи водоемов и при поездке в
по
ВР
18
город.
Правила дорожного движения
7
6 ноября
Твое здоровье – личная гигиена 5
13 ноября
Без вредных привычек
10
14 ноября
Трагические
события
в 6
24 ноября
Эьбарусово
21 Их не воскресить (посвящен 8
28 ноября
трагедии в Эльбарусово)
22 Страна спорта
5
29 ноября
23 Выступление заместителя
8
директора Майоровой О.В. на
октябрь
родительском собрании в 8
классе «Как уберечь подростков
от отклоняющегося поведения»
24 Классные собрания совместно с 7-11
май
родителями «Как уберечь детей
от пагубного влияния»
Выставки, просмотр фильмов
25 Выставка плакатов «Мы – 1-8
С 1 по 15
здоровая страна»
октября
26 Просмотр фильмов о вреде 7-11
Ноябрь
курения, алкоголя и наркотиков
март
Спортивные игры, соревнования
27 Товарищеская
встреча
по 8
19
пионерболу с учащимися 8
сентября
класса Синьял – Покровской
школы
28 Осенний кросс
1-4
1 октября
17
18
19
20
29
Пионербол
31
Участие
на
районных Члены
лекгоатлетических
спортив
соревнованиях
на
призы ной
Скворцова
секции
Волейбол
9-11
32
33
34
35
36
6-8
Участие в Кубке Чувашской Члены
Республики по спортивной спортив
ходьбе
ной
секции
«Спорти
вная
ходьба»
Участие в районной олимпиаде 9
по физической культуре
Участие в районной олимпиаде 8-9
по ОБЖ
Лыжный кросс
1-11
Кл. рук. Московцева А.Ю.
Кл.рук. Васильева М.П.
Кл. рук Яшакова С.А.
Кл. рук
Егорова Н.М.
Кл. рук. Любимова Е.Н.
Кл.рук. Васильева М.П.
Зам. директора по ВР
Майорова О.В
Заместители
директора,
классные руководители
Ст вожатая Васильева
С.И.
Классные руководители
Кл. рук. Любимова Е.Н.
Кл. руководители,
Учителя
физической
культуры
С 1 по 4 Учитель
физкультуры
октября
Кирьянов А.Р.
3 октября
Учитель
физкультуры
Кирьянов А.Р.
15 октября
11 ноября
21 ноября
Учитель
физкультуры
Кирьянов А.Р
рук. секции
Орлова В.В.
21 ноября
Руководитель ОБЖ
Калишов В.Н.
Руководитель ОБЖ
Калишов В.Н.
учителя физкультуры
28 ноября
27 января
19
37
Районные соревнования
волейболу.
38
Участие
на
районных 9-11
соревнованиях по многоборью
в МБОУ «Чиршкассинская
СОШ»
Школьный этап по многоборью
7-11
40
по 9-11
7 февраля
Руководитель
Калишов В.Н.
18 февраля
учителя физкультуры
с 9 по 14
февраля
ОБЖ
учитель ОБЖ
41
42
Школьная игра «Зарничка»
Чемпионат и первенство района
по лыжным гонкам в эстафете.
1-4
8-11
13.02
14.03
Зам. директора по ВР
Учитель
физической
Кирьянов А.Р.
43
Районные соревнования по
легкой атлетике в зачет
Спартакиады школьников
Соревнование - эстафета на
призы газеты Таван Ен.
5-11
08.05
Кирьянов А.Р.
Орлова В.В.
7-11
23 мая
Кирьянов А.Р.
44
Члены кружка «Юный олимпиец» (руководитель Кирьянов А.Р.), «Спортивная ходьба»
(руководитель Орлова В.В.), «Юные патриоты» (руководитель Калишов В.Н.) выезжали
на различные районные, республиканские соревнования и добились определенных
успехов:
№
Участники и мероприятия
1 Самойлова Арина, ученица 6
класса:
1.Соревнования по легкой
атлетике на призы Братьев
Семеновых
2. Соревнования по легкой
атлетике на призы Алины
Ивановой
3 Соревнования по легкой
атлетике на призы Василия
Семенова
4. Соревнования по легкой
атлетике в зачет Спартакиады
школьников Чебоксарского
района по с/х на дистанции 2 км.
5. Соревнования по легкой
атлетике в зачет Спартакиады
школьников Чебоксарского
района на дистанции 400 метров
2 Платонова Анастасия:
Руководитель
Орлова В.В.
Орлова В.В.
Спортивная ходьба
Спортивная ходьба
Спортивная ходьба
Спортивная ходьба на призы
чемпионки мира и Европы
Алины Ивановой
5. Спортивная ходьба
6. Бег
Кирьянов А.Р.
1.
2.
3.
4.
Уровень
Результат
республиканский Св-во
4 место
республиканский Грамота
2 место
республиканский Грамота
1 место
районный
Грамота
1место
районный
Грамота
3 место
районный
районный
республиканский
республиканский
2 место
2 место
3 место
3 место
республиканский
районный
3 место
3 место
20
3 Александрова Елена, ученица 7
районный
1 место
класса Легкая атлетика
4 Команда в составе:
Калишов В.Н.
районный
Грамота
Московцева Алексея, 10 класс
3 место
Филиппова Михаила, 11 класс
Александровой Розы, 9 класс
приняла участие на районных
соревнованиях по шашкам в зачет
Спартакиады школьников
Чебоксарского района среди
СОШ.
5 Команда
«Зарница»
МБОУ Калишов В.Н.
районный
Грамоты
«Янгильдинская
СОШ»
финальных играх юнармейского
движения
«Зарница»
и
«Орленок» 2015, посвященных
70 – й годовщине Победы в
Великой Отечественной войне:
Организация быта
3 место
Разборка сборка АК
1 место
Сила и ловкость в личном
1 место
первенстве (Ягушов Димитрий,
уч. 11 кл.)
3 место
Лучший командир
(Калишов Станислав, ученик 9
класса)
6 Команда МБОУ «Янгильдинская Калишов В.Н.
районный
3 место
СОШ» в соревновании по
пулевой
стрельбе
из
пневматической винтовки.
Деятельность коллектива была направлена также на реализацию программы
«Организация летнего отдыха, оздоровления детей». Ежегодно в школе функционирует
пришкольный лагерь с дневным пребыванием детей «Солнышко». С 1 по 21 июня, с
целью создания благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга
учащихся во время летних каникул, включения детей в социально значимую творческую
деятельность в школе работал оздоровительный лагерь, где укрепляли
здоровье 32
воспитанника. Воспитатели Майорова О.В., Полытова Н.В., Мелидова Е.Н., Абрамова
В.Н., Любимова Е.Н. и Кирьянов А.Р. организовывали интересный и полезный досуг для
детей. Воспитанники лагеря посетили Чебоксарский Русский драмтеатр. Посмотрели
музыкально-поэтический спектакль «Вспомним, товарищ!», посвященный 70-летию
Победы в Великой Отечественной войне. Воспитатели лагеря работали над
формированием у них культуры общения, духовного, патриотического и физического
развития средствами игры, познавательной деятельности.
«Профилактика детского дорожного травматизма и пожарной безопасности».
Здоровье детей и их безопасность являются важной составляющей в работе школы.
Ежегодно в сентябре проводится месячник по ГО и ЧС, с целью формирования у
учащихся навыков соблюдения требований пожарной безопасности, в апреле-мае –
месячник по борьбе с детской шалостью с огнем, в сентябре – акция «Внимание – дети!»
по профилактике дорожно - транспортного травматизма, в июне – июле - месячник по
безопасности детей на водоемах. В рамках этих месячников проведена следующая работа:
21
- приняты меры по ограничению доступа посторонних лиц (не связанных с
образовательным процессом) в образовательное учреждение;
- в течение учебного года проводятся тренировки по эвакуации участников
образовательного процесса из здания ОУ;
- организована охрана объекта с регулярным обходом территории школы. Закрыты и
опечатаны подвальные, чердачные и складские помещения;
- помещение школы оборудовано системой противопожарной сигнализации;
- в школьном коридоре имеются информационные стенды: «Меры по противодействию
терроризму», «Уголок пожарной безопасности».
- во время работы пришкольного лагеря проводились мероприятия по данной тематике:
учебная эвакуация, просмотр и обсуждение видеофильмов о ДТП, инструктажи и правила
поведения во время летних каникул на дорогах и воде.
В сентябре в рамках месячника по гражданской защите были проведены следующие
мероприятия:
Мероприятия
Учебная эвакуация
Классы
Ответственные
Приглашенные лица
1-11
администрация школы,
Сотрудники
отделения
руководитель
ОБЖ надзорной деятельности по
Калишов В.Н.
Чебоксарскому
району
управления
надзорной
Главного
Общешкольная
1-11
руководитель
ОБЖ деятельности
управления МЧС по Чувашской
линейка «Жертвам
Калишов В.Н.
Беслана
зам. директора по ВР Республике капитан внутренних
сил Порфирьев О.С. и майор
посвящается…»
Майорова О.В.
Урок
пожарной 8-11
зам. директора по ВР внутренних сил Борисов Е.В.
безопасности
Майорова О.В.
Классные часы
1-11
Классные руководители
На уроках ОБЖ и классных часах проводились разъяснительные беседы с учащимися по
вопросам безопасности и действий в опасных и чрезвычайных ситуациях, оказания первой
медицинской помощи.
Систематически проводятся инструктажи по ТБ (по охране труда) во время учебы, на
время каникул, по дороге домой и в школу, во время проведения школьных мероприятий
(Осенний Бал, Новогодние праздники). Были организованы конкурсы рисунков «Мы за
безопасный мир», «Осторожно, огонь». На итоговой общешкольной линейке
руководителем ОБЖ был проведен инструктаж о правилах поведения в турпоходе, во
время проведения спортивных игр, поведение у водоемов и на дорогах во время летних
каникул, как вести себя в чрезвычайных ситуациях, оказания первой помощи
пострадавшим.
Мероприятия по данному направлению проводились и во время работы пришкольного
лагеря с воспитанниками: учебная эвакуация, просмотр и обсуждение фильмов, беседы.
В целом проведенные мероприятия спортивно-оздоровительного направления
воспитательной деятельности соответствовали возрасту учащихся, их психофизическим
особенностям.
Патриотическое воспитание
Предметом особого внимания в системе воспитательной работы является и военнопатриотическое направление.
С целью развития патриотических чувств, углубления знаний по истории страны,
уважительного отношения к своей Родине, поддержки стремления учащихся служить
Отечеству, воспитания морально-волевых качеств личности детей и подростков, в школе в
течение года работали кружки: «Юный патриот», руководитель Калишов В.Н.; «Славные
22
страницы истории» - Майорова О.В. Проводилось много мероприятий. Члены кружка
Юный патриот в течение учебного года принимали участие в различных районных
соревнованиях, готовились к военно-спортивным играм «Зарница», 5- дневным сборам.
Февраль – месячник оборонно-массовой работы. Проведены следующие мероприятия:
№
п/п
1.
Мероприятия
Стартовая линейка по военнопатриотическому воспитанию – Военнопатриотическая программа «Готов служить
России!»
2. Лыжный кросс
3. День замечательных выпускников
(вечер встречи с выпускниками)
4. Выпуск стенгазеты «Война 1941-45гг. в судьбе
с. Янгильдино».
5. Изготовлен стенд «70-летию Победы в ВОв
1941-45гг.»
6. Участие на районных соревнованиях по
многоборью в МБОУ «Чиршкассинская СОШ»
7. Школьный этап по многоборью среди учащихся
7-11 классов
8. Школьная игра «Зарничка»
9. Участие в районной конференции творчества
обучающихся «Exselsior» в направлении
Отечество
10. Поздравление мальчиков, конкурсы в классах
«А ну-ка, мальчики»
11. Просмотр фильмов о войне и обсуждение их на
классном часе.
12. Смотр строя и патриотической песни
«Аты – баты, шли солдаты»
13. Чемпионат по настольным играм
14. Волейбол.
15. Уборка территории обелиска
с. Янгильдино от снега
16. Пионербол среди 5-8 классов
17. Уроки мужества
Сроки
Ответственные
23.01
зам. директора по ВР
27.01
07.02
учителя физкультуры
зам. директора по ВР
10.02
члены кружка
«Юный историк»
учителя
начальных классов
учителя физкультуры
9.02
18 02
с 9 по
14.02
13.02
19.02
учитель ОБЖ
зам. директора по ВР
учителя предметники
19.02
классные руководители
в
течение
месяца
20.02
классные руководители
02 по
22. 02
18– 24.
02
в
течение
февраля
2024.02
20
февраля
учителя физкультуры
учитель ОБЖ
учителя физкультуры
зам. директора по ВР,
классные руководители
учителя физкультуры
зам. директора по ВР
классные руководители
18. Спортивные соревнования по волейболу,
футболу и теннису между командами
школьников и выпускников школы
23
февраля
учитель физкультуры
19. Участие на районных соревнованиях по
лыжным гонкам.
февраль
учитель физкультуры
23
20. Линейка- закрытие месячника, награждение.
24
администрация
февраля
Члены кружка «Славные страницы истории» выпускали стенгазеты к знаменательным
датам, обновляли альбомы и экспозиции школьного музея, поддерживали тесную связь с
сотрудниками Чувашского гуманитарного института. Археологи, Александр Юрьевич и
Наталия Степановна Березины, в декабре посетили школьный музей. Они помогли
распознать кости зверей (кости шерстистого носорога, рог бизона, живших в этих местах
100 тысяч лет назад), найденные в песках оврага с. Янгильдино. В апреле члены кружка
под руководством учителя истории Майоровой О.В.и учителя начальных классов
Ротмановой В.Е. приняли участие в научно-познавательной экскурсии по окрестности
села. Экскурсию провели ученые-археологи Березина Наталия Степановна, к.и.н., зав.
сектором археологии ЧГИГН, Михайлов Евгений Петрович, старший научный сотрудник
сектора археологии ЧГИГН и Березин Александр Юрьевич, научный сотрудник сектора
археологии ЧГИГН, председатель Чувашского естественно-исторического общества
«Terra incognita». Школьники посетили геологические памятники природы - естественные
обнажения на месте бывшей небольшой речушки, расположенные в центре села. Здесь
представлены слои пермского периода (пески и песчаники, мергели, глины, известняки),
их возраст - около 300 млн. лет. Участники экскурсии обследовали место в окрестности д.
Мижеры, где располагается памятник археологии - поселение эпохи бронзы балановской
археологической культуры. На распаханной поверхности поселения и на склонах мыса
найдены небольшие фрагменты глиняных сосудов возрастом около 4000 лет. Археологи
планируют провести на этих местах новые исследования и вовлекать в эту работу
учеников школы.
Празднование Дня Победы - показатель нравственных качеств нашего молодого
поколения. В рамках акции «Венок славы» проведены следующие мероприятия:
Дата
Ответственный за проведение
Перечень выполненных работ
(Ф.И.О., должность)
Оформление стенда «70-летию Победы в
Учителя
9.02
ВОв 1941-45гг.»
начальных классов
10.02
Выпуск стенгазеты «Война 1941-45гг. в
судьбе с. Янгильдино».
8.04
Во всех классах проведены классные часы,
уроки мужества по следующим темам:
«Блокада Ленинграда» «Сталинградская
битва, «Ни шагу назад», «Пионеры-герои»,
«Нам этот мир завещано беречь»,
«Поклонимся великим тем годам»,
«Урок Победы»
апрель
Оформлен стенд «Великой Победе - 70».
апрель
Выпуск стенгазет «Великие битвы ВОв»
апрель
Стенд «Великая победа»
апрельмай
Выставка детских рисунков «О войне…».
апрель
Участие в акции «Полотно Победы».
Майорова О.В.- руководитель
кружка «Славные страницы
истории»
Классные руководители
Зам директора по ВР Майорова
О.В.
Зам директора по ВР Майорова
О.В.
Классные руководители
Зам директора по УВР
Калишова Р.В
Учитель изобразительного
искусства Васильева М.П.
Зам. директора по УВР
Калишова Р.В, учитель
технологии Васильева М.П.
24
18.04
«Часовой у Знамени Победы».
30.04
Посадка саженцев возле обелиска
апрель май
Уборка территории вокруг обелиска
08.05
08.05
09.05
09.05
13-14 мая
Почетный караул.
Праздничный концерт
Митинг 9 мая
Акция «Бессмертный полк»
XLVII районные финальные игры
юнармейского движения «Зарница – 2015,
посвященных 70-ой годовщине Победы в
Великой Отечественной войне»
Руководитель ОБЖ
Калишов В.Н. , зам директора
по ВР
Майорова О.В.
Директор школы
Игнатьев А.А
Учитель биологии
Яшакова С.А.
Руководитель ОБЖ Калишов
В.Н
Учитель музыки
Печников А.А.
Зам. директора по ВР
Майорова О.В, старшая вожатая
Полытова Н.В
Зам. директора по ВР
Майорова О.В., классные
руководители
Руководитель ОБЖ Калишов
В.Н
Трудовое и экологическое воспитание
Заведующая ПУОУ Васильева М.П. ведет планомерную работу с учениками по
выращиванию овощей для школьной столовой. На ее занятиях ребята получают опыт
практического взаимодействия с природой (опытническая деятельность, агротехническая
работа).
Каждый класс проводит уборку закрепленных территорий, ежедневную влажную
уборку в классах, генеральную уборку после каждой четверти.
Весенняя акция «Неделя добра» проводится в целях нравственного и экологического
воспитания населения, благоустройства и озеленения территории школы и микрорайона.
Учащиеся школы приняли активное участие в данной акции. Были посажены саженцы ели
вдоль дороги Янгильдино – Тимер Сирма.
Во всех классах проведены беседы по охране природы. Ежегодно классы совершают
турпоходы по родному краю.
Нравственно-эстетическое воспитание учащихся
Вовлечение детей в различные виды эстетической деятельности не только обогащает и
развивает личность ребенка, но и формирует у него стремление к красоте и творчеству.
Особую роль в развитии детей играют различные виды деятельности. Например, декада
милосердия, посвященная Международному дню пожилых людей. Учащиеся начальных
классов изготавливали поздравительные открытки для бабушек и дедушек. Члены ДОО
«Зеленый мир» организовали тимуровские отряды по оказанию повседневной помощи
одиноким пожилым.
В становлении личности учащихся школа большую роль отводит художественноэстетическому воспитанию, которое способствует развитию творческих задатков,
способностей, дарований и талантов. В школе традиционными стали проведение таких
праздников, как «День знаний», «День учителя», «Осенний бал», «Новогодние
представления», «День защитника Отечества», «Международный женский день»,
«Прощай начальная школа» и т.д.
25
Психологический климат на праздниках был благоприятным, доброжелательным.
Духовно - нравственному воспитанию учащихся уделяется в школе немало внимания.
В течение года учащиеся посетили немало музеев и театров:
№ дата
мероприятия
класс
ответственные
1 15.09
Экскурсия в г. Чебоксары
5-6
Егорова Н.М.
Любимова Е.Н.
2 06.11
Посещение
выставки
«Животные 1-4
Кл. руководители
тропики» в музее Бичурина.
3 07.11
Экскурсия в музей творчества «Радуга» г. 6
Егорова Н.М
Чебоксары
4 01.03
Русский драмтеатр г. Чебоксары
1-5
Кл. руководители
5 14.04
Экскурсия в музей Бичурина п.Кугеси
1-4
Кл. руководители
6 21.04
Чувашский драмтеатр г.Чебоксары
5-11
Московцева А.Ю.
Полытова Н.В.
7 1.06
Экскурсия в г.Чебоксары
8
Любимова Е.Н.
Профориентационная работа
С целью оказания помощи школьникам в выборе профессии, отвечающей их
способностям и возможностям, содействию развития профессиональных склонностей и
интересов в школе проведена следующая работа. Старшеклассники посетили ВУЗы г.
Чебоксары: ЧГУ им. И.Н.Ульянова, ЧГСХА, ЧГПУ им. И.Я. Яковлева в рамках дня
открытых дверей. В школе прошла встреча учащихся 9-11 классов с преподавателями
ЧГСХА, с преподавателями профтехучилища №27. Заместителем директора по УВР
оформлен стенд «Выпускнику 2015», «Готовимся к ГИА».
Работа кружков
Школа реализует дополнительные образовательные программы с целью
удовлетворения потребностей детей в самообразовании, разностороннего развития
личности
ребенка, формирования человека и гражданина, интегрированного в
современное общество. В соответствии с учебным планом дополнительного образования
в учреждении функционировало 17 ученических объединений для учащихся всех
возрастных групп по 6 направлениям: физкультурно–спортивное, культурологическое,
художественно-эстетическое,
научно-технического,
эколого-биологическое,
интеллектуально-познавательное. В школе устраивались выставки работ членов кружка
«Изонить», «Умелые руки», «Бумажные кружева», «Роспись по дереву». Члены кружков
«Школьный корреспондент» выпускали стенгазеты к знаменательным датам, сочиняли
стихи и рассказы. Любители английского языка на заключительное занятие пригласили
выпускницу школы Филиппову Ольгу, проживающую в Англии. Провели с ней очень
интересную и полезную беседу. Члены кружка «Счастливый английский» порадовали
зрителей постановкой «Красная шапочка».
Органы ученического самоуправления и детская организация «Зеленый мир»
Зеленый мир» - разноуровневая система школьного ученического самоуправления,
объединяющая учащихся 1 – 11 класс охват 93 членов ДОО- 100%
Уровни функционирования ученического самоуправления:
1-й уровень. Ученическое самоуправление в классе - осуществляется Советом класса. В
состав Совета класса избираются лучшие представители классного коллектива, которые
могут возглавить одно из направлений работы.
2-й уровень. Ученическое самоуправление второго уровня составляют общешкольные
органы самоуправления – отделы, председатель, заместитель председателя. Отделы
курируют учителя консультанты. Общешкольные органы самоуправления избираются на
26
учебный год на общешкольной конференции. Члены ученического Совета – это сильное
звено учащихся, которые проводят общешкольные внеурочные дела. Организуют,
помогают, объединяют всех учащихся школы. Одним словом, эти дети являются
лидерами. Совет собирается не реже двух раз в месяц. По необходимости и чаще. Члены
ученического Совета выполняют свои обязанности на общественных началах. О
заседании Совета заблаговременно информируются классные руководители и учащиеся.
На заседаниях Совета имеют право присутствовать учащиеся, школьные работники.
Секретарь Совета ведет книгу протоколов, подписываемых им и председателем
объединения, и следит за выполнением принятых советом решений. В 2014-2015 учебном
году председателем школьного ученического самоуправления избрана Соколова
Анастасия, ученица 9 класса. Ответственными за работу отделов были:
 отдел науки и образования - Филиппова Ксения (ученица 10 класса);
 культуры и досуга – Палеева София (ученик 11 класса);
 информационный – Захарова Екатерина (ученица 11 класса);
 здравоохранения и спорта – Козяков Валерий (ученик 9 класса)
 труда и заботы – Захарова Кристина (ученица 9 класса);
 дисциплины и правопорядка – Яковлева Анастасия (ученица 11 класса);
В детском объединении каждый класс представлен со своим названием, девизом,
советом. Внутри советов сменность поручений происходит один раз в четверть, в
некоторых – в полугодие. Тем самым детям, дается возможность попробовать себя в
различных видах деятельности с разной степенью ответственности за конечный результат.
Классы тесно сотрудничают между собой: организовывают в течение года разнообразные
мероприятия, спортивные соревнования, акции. Средние классы помогают младшим
ученикам в организации их жизнедеятельности. В начале каждой четверти в классах
проходят сборы на темы: «Наши задачи и общие дела на эту четверть»; заседания отделов
ученического самоуправления по планированию, подготовке мероприятий и анализу,
отчетные заседания отделов. Коллектив объединения использует в своей деятельности
разнообразные виды, формы и методы работы, основанные на совместной творческой
деятельности детей и взрослых. Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов
школы организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в
единое целое. Это позволяет создать в школе периоды повышенной творческой
активности, создать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности,
непредсказуемости, организовать действенную помощь классному руководителю
привлечь родителей, сформировать коллективные ценности. План работы составляется на
год, опираясь на цели и задачи программ.
Цель работы ДОО в 2014-2015 учебном году – формирование у подрастающего
поколения духовности, культуры, гражданской ответственности и правого самосознания,
инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе и
активной адаптации в рынке труда.
Задачи:
*развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей.
*развитие творческих способностей
*укрепление и сохранение здоровья
*формирование чувства патриотизма, любви и гордости за свою страну, историю,
возрождение национальных традиций.
*формирование отношению к миру, развитие коммуникативных и адаптивных умений,
усвоение нравственных норм жизни общества.
*развитие организаторских способностей.
Для достижения поставленной цели и задач ДОО «Зеленый мир» работал по
программе, которая включает в себя несколько направлений, состоящую из 6
подпрограмм (блоков):
27
1) «Хочу все знать» - познавательно- просветительская деятельность,
2) «Я и Отечество » - героико-патриотическая и краеведческая работа,
3) «Я и экология» - природоохранная и экологическая деятельность,
4) «В здоровом теле здоровый дух» - привитие навыков здорового образа жизни и
приобщение к спорту,
5) «В мире прекрасного» - художественно-эстетическая деятельность,
6) «Я и малыш» - шефская работа с младшими школьниками.
В каждой подпрограмме имеются свои заповеди, которым должны подчиняться все
дети, входящие в «Зеленый мир. В этом году мы сделали опору на духовно-нравственное
и патриотическое воспитание, но и остальным направлениям уделялось достаточно
внимания. Наша задача, как организаторов – вовлечение как можно большего количества
детей и педагогов в дела школьного объединения. Годовая циклограмма деятельности
детского объединения состояла из следующих мероприятий: День Знаний, День Здоровья,
Посвящение в первоклассники, экскурсии и походы, выпуски газет, День самоуправления,
День Матери, зимняя «Зарница», тематические классные часы, турниры по футболу,
волейболу, пионерболу; веселые старты, благотворительные акции, новогодние
праздники, участие в олимпиадах, предметные недели, месячники, праздничные
концерты, Праздник последнего звонка, Выпускные вечера, День защиты детей. 2015 год
посвящен Году литературы, 70-летию Великой Победы, 125 лет со дня рождения
Константина Иванова. Этим датам посвящены были многие школьные мероприятия. Вся
школа участвовала в акциях «Полотно Победы», «Знамя Победы», «Бессмертный полк» и
т.д. Учащиеся школы, участвовали в течение года во многих конкурсах и добились
определенных результатов.
Работа с неблагополучными семьями и трудными подростками
Школа систематически ведет работу с неблагополучными семьями, трудными
подростками. Профилактическая деятельность с детьми «группы риска» организовывалась
согласно
Федеральному Закону №120 «Об основах системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
В этом учебном году школу посещали дети из 3 семей группы риска (Козяковой Н. И.,
Петровой Л. С. и Павловых). Родители не уделяют должного внимания воспитанию своих
детей, не всегда платили за питание в школьной столовой, не покупали учебные
принадлежности. Отсюда проблемы у детей с учебой и в поведении. На внутришкольный
учет в 2014-15 году была поставлена 13 октября Петрова Кристина, ученица 3 класса по
факту кражи. По профилактике правонарушений в школе проведены следующие
мероприятия:
1) индивидуальные беседы с трудновоспитуемыми подростками;
2) заседания Совета профилактики;
3) велась индивидуальная профилактическая беседа инспекторов ПДН Смирновой Т.А.
и Васильевой Е.В.. с учениками, стоящими на внутришкольном учете, и их родителями.
4) обследованы жилищно – бытовые условия трудных подростков и неблагополучных
семей;
5) с целью формирования гражданского сознания, правовой культуры, профилактики
правонарушений среди подростков в школе в декабре проведен месячник правовых
знаний. В рамках этого месячника во всех классах проведены классные часы по темам:
"Закон и правопорядок", "Права и обязанности учащихся", "Конституция РФ"; просмотр
видеофильма о вреде наркотиков; лекторий и тестирование старшеклассников «Наркотик
и его зависимость»; диспут «Курительные смеси, за или против»;
6) ежегодно проводится семинар классных руководителей по теме «Трудные дети и
профилактическая работа»;
28
7) дети, находящиеся в группе риска и трудные, вовлечены в работу кружков,
развлекательно-досуговую деятельность, к участию на различных школьных
соревнованиях;
8) в школе имеется постоянно действующий уголок правовых знаний.
В январе 2015 года с учета КДН и ПДН снят Захаров Александр. На сегодняшний день
на учете ВШУ, КДН и ПДН состоит одна ученица 3 класса Петрова Кристина. Захаров
Александр выбыл из школы в июне в профтехучилище.
Состояние правопорядка по сравнению с прошлым учебным годом улучшилось. Число
учащихся, пропускающих уроков по неуважительным причинам, сократилось, но остается
проблема с опаздывающими детьми.
Работа методического объединения классных руководителей
Методическое объединение классных руководителей работало над созданием
целостной системы воспитательной работы в школе. Классные руководители работали над
проблемой совершенствования и повышения эффективности воспитательной работы. В
течение учебного года велась инструктивно – методическая работа. Проведены
семинарские занятии по темам: «Техника безопасности классного руководителя при
проведении внеклассных воспитательных мероприятиях», «Совершенствование работы по
сохранению и укреплению здоровья учащихся», «Особенности составления программ
развития классного коллектива», «Совершенствование воспитательной работы в детских
оздоровительных лагерях». Изучали и обобщали опыт работы классных руководителей.
Все классные руководители в течение учебного года дали открытые внеклассные
мероприятия. При проведении мероприятий и классных часов широко использовались
ИКТ. Классный руководитель 3 класса Абрамова В.Н участвовала на районном этапе
конкурса «Самый классный классный».
Работа с родителями
Школа и семья – два важнейших воспитательно-образовательных института,
которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой.
Работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности: диагностика семьи,
взаимоотношения с родителями учащихся, работа с нестандартными семьями,
организация полезного досуга. Успешно проведены классные родительские собрания,
организационные, тематические, итоговые, общешкольные родительские собрания:
Выборы Управляющего совета школы и родительского комитета, «Привитие любви к
чтению книг»,
«Особенности изучения предметов естественно-научных циклов»,
«Организация летнего труда и отдыха детей», тематические консультации. Для
информирования общественности о деятельности педагогов и учащихся создан и работает
сайт школы.
Благодаря активной поддержке родителей в этом учебном году, так же как и на
протяжении ряда лет, решаются задачи организации оздоровительных мероприятий,
школьных праздников, экскурсий. При помощи родителей проводится косметический
ремонт кабинетов.
Родителей на собраниях интересовали вопросы учебы детей, организации питания.
Единство школы и семьи в воспитании ребенка – один из основных источников его
развития, прочности его знаний, умений, навыков.
Вывод. Сопоставление полученных данных с целями, содержанием и способами
организации процесса воспитания помогает сделать выводы о том, что воспитательная
система школы работала эффективно.
Задачи воспитательной работы на 2015-16 учебный год – формирование у детей
основы культуры общения, гражданской ответственности, правового самосознания,
29
духовности,
инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к
успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
Основные выводы по результатам самоанализа
1.
Школа функционирует стабильно в режиме развития.
2.
Школа предоставляет доступное, качественное образование, воспитание и
развитие в безопасных условиях, адаптированных к возможностям и способностям
каждого ребенка.
3.
Качество образовательных взаимодействий осуществляется за счет
эффективного использования современных технологий, в том числе информационнокоммуникационных.
4.
В управлении школой сочетаются принципы единоначалия с
демократичностью школьного уклада. Родители являются активными участниками
органов самоуправления школой.
5.
В школе созданы все условия для самореализации ребенка урочной и
внеурочной деятельности, что подтверждается уровнем участия в олимпиадах,
фестивалях, конкурсах, смотрах различного вида.
6.
Родители, выпускники и местное сообщество высказывают позитивное
отношение к деятельности школы.
7.
Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования
возникающих проблем умеет выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем
требований современного этапа развития общества.
Задачи школы на 2015 -16 учебный год:
Для достижения поставленной цели развития школы необходимо решить следующие
основные задачи:
•
внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания, способствующих
развитию и поддержанию у школьников стремления к успеху;
•
внедрение федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования;
•
дальнейшее внедрение информационно-коммуникационных технологий и
инновационных процессов;
•
определение и использование наиболее продуктивных форм и способов
интеллектуального развития ребенка, профессионального роста педагога;
•
реализация обновлённой модели системы воспитания и педагогической поддержки
с целью наиболее успешной социализации обучающихся;
•
подготовка конкурентоспособного выпускника, который может адаптироваться к
быстро меняющимся условиям в окружающей его среде;
•
продолжить развитие системы детского самоуправления;
•
расширить сеть дополнительного образования детей в школе, позволяющую
увеличить возможности по развитию у школьников опыта творческой деятельности;
•
укрепить материально-техническую базу;
•
ведение постоянного контроля со стороны администрации за выполнением
учебных планов и программ.
Заместитель директора по УВР _________________ Р.В. Калишова
30