Что такое мелкая моторика и как ее надо развивать
реклама
Что такое мелкая моторика и как её надо развивать ? О том, что мелкую моторику рук ребенка надо развивать, знает каждый «продвинутый» родитель. О том, что мелкая моторика рук влияет непосредственно на развитие речи ребенка, также знает большинство из нас. А вот каким образом происходит эта взаимосвязь? И когда, а главное – как – начинать заниматься развитием мелкой моторики рук своего ребенка? Мелкая моторика рук: немного физиологии Все началось с того, что ученые пришли к удивительному открытию: треть площади двигательной проекции коры головного мозга принадлежит проекции кисти руки, которая, в свою очередь, находится рядом с речевой зоной. Именно эти два факта: размер проекции кисти руки и ее непосредственная близость к речевой зоне – и дали основание полагать, что кисть руки принимает непосредственное участие в формировании и развитии речевых навыков. Отсюда и возникла идея о том, что различные движения пальцев рук (иначе – мелкая моторика) могут оказать довольно существенное влияние на развитие детской речи. Поэтому тренировка мелкой моторики заняла, наряду с тренировкой артикуляционного аппарата ребенка, почетное место в вопросе обучения ребенка речи. Развитие мелкой моторики рук также напрямую связано с мышлением, вниманием, наблюдательностью, памятью, воображением, координацией. Есть о чем задуматься, не так ли? Когда и с чего начинать ? Рекомендуемый возраст, когда нужно начинать активно тренировать мелкую моторику рук – 8 месяцев. Конечно, вы можете начать эти занятия и раньше, делая малышу массаж пальчиков, давая ему в руки различные предметы разного размера и фактуры, используя специальные игрушки, которые можно купить или сделать самому. Как развивать мелкую моторику рук? Конечно же в игре. Выбор средств достаточно широк. Чем больше способов вы задействуете, тем более полноценными будут ваши занятия, а результат – более ощутимым Начиная с года - это пальчиковая гимнастика, перебирание мелких предметов (круп, пуговиц, бусин, складывание мозаики), творческие занятия (рисование пальчиковыми красками, лепка из теста, поделки из бумаги и природного материала), шнуровки Монтессори, конструкторы, крупная мозаика. Хорошей заменой мозаике являются пазлы. В них есть мелкие детали, которые надо соединять между собой. Помимо моторики, пазлы развивают воображение ребенка и учат его различать цвета. Выбор наборов пазлов настолько широк, что без труда можно найти сюжет, наиболее интересный вашему малышу. При выборе пазлов надо исходить не только из эстетических предпочтений ребенка. Здесь действует правило: чем старше ребенок, тем мельче должны быть детали и, соответственно, наоборот. Отлично развивают мелкую моторику конструкторы. Маленьким детям покупают конструкторы с крупными деталями. Например, кубики – это тот же конструктор, но он безопасен для двухлетнего малыша, а модель самолета, которую надо собрать из множества мелких элементов, предназначена для детей старшего возраста. Сейчас продаются и резиновые, и магнитные конструкторы, собирать которые будет интересно не только детям, но и взрослым. Найти предметы, с которыми ребенок будет с увлечением играть, можно практически везде, например, на пляже. Как можно развить мелкую моторику у ребенка с помощью подручного материала? Из камушков разных размеров можно выкладывать дороги и башни. Тот же замок из песка – это отличный объект для развития мелкой моторики. Понятно, что маленьким детям мелкие детали давать нельзя, как же тогда развивать у них мелкую моторику? Научите малыша расстегивать и застегивать пуговицы, они хоть и мелкие, но пришиты. Под вашим присмотром ребенок не сможет нанести себе вреда. Дети постарше учатся завязывать шнурки, раскручивать и закручивать пробки на бутылках. Лепка из глины или пластилина – прекрасное средство для развития мелкой моторики. Лепите с ребенком людей, животных, цветы, фрукты. Придумывайте для вылепленных игрушек сюжеты и разыгрывайте сказки в лицах. Помимо мелкой моторики, у вашего малыша будет развиваться фантазия, он раньше начнет хорошо и грамотно разговаривать, научится связно излагать мысли. Вообще занятия любым видом творчества – это ответ на вопрос, как развить мелкую моторику у ребенка. Когда малыш рисует, он учится правильно держать карандаш или кисть, учится применять различную силу нажима. Игры с использованием мелких предметов, из которых надо что-то сложить или построить, что-то взять, прикрутить или отвинтить, на что-то надеть, куда-то положить или насыпать, сжать или разжать – это то, что поможет вашему малышу в будущем лучше усваивать школьную программу. Такие занятия развивают не только воображение и мелкую моторику, но и память, аккуратность, глазомер, ассоциативное мышление, умение анализировать и принимать решения. В целом, развитию мелкой моторики рук нужно уделять особое внимание в раннем и дошкольном возрасте ребенка. Мелкая моторика – это точные движения не только кистями, но и пальцами рук, а развивать ее нужно для того, чтобы ребенок мог без труда освоить такие действия, как письмо, шитье, игра на музыкальных инструментах, а также мог приобрести многие другие навыки.
