Программа безопасности МОУ Гимназия №24 на 2011
реклама
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №24» ПРИНЯТО на Конференции участников образовательного процесса от 12.03.2011г., протокол № 1 УТВЕРЖДАЮ Директор гимназии №24 __________ Л.Г. Погудина 14.03.2011 г. ПРОГРАММА «БЕЗОПАСНОСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ГИМНАЗИЯ №24» на 2011-2015 г. г. Утверждено и введено в действие приказом директора гимназии №24от 14.03.2011 г. №61 п.1 г. Ижевск, 2011 1 1. Паспорт Программы. Безопасность Муниципального общеобразовательного учреждения МОУ «Гимназия № 24» на 2011- 2015 г.г. Наименование Программы Основание для разработки Программы Конституцией Российской Федерации; Трудовой кодекс РФ; Постановление Правительства УР от 19 октября 2009 г. N 297 "Об утверждении республиканской целевой программы "Безопасность образовательного учреждения (2010-2014 годы); Приказ Министерства образования Российской Федерации от 15 апреля 2003 года № 1612 «О принятии мер по усилению противопожарного режима в образовательных учреждениях требованиях пожарной безопасности»; Федеральный закон от 27.07.2006 №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»; Федеральный закон Российской Федерации от 27.07. 2006г. № 152-ФЗ «О персональных данных»; Программа «Безопасность образовательного учреждения МОУ « Гимназия № 24» (20062010 годы). Разработчик Программы Цели и задачи Программы МОУ « Гимназия № 24» Целью Программы является обеспечение безопасности обучающихся и работников гимназии во время их трудовой и учебной деятельности. В рамках настоящей Программы должна быть решена основная задача – реализация государственной политики и требований законодательства в области обеспечения защиты здоровья и сохранения жизни обучающихся и работников во время их трудовой и учебной деятельности от возможных пожаров, аварий, чрезвычайных ситуаций и других опасностей. Сроки реализации Программы 2011-2015 годы Приоритетные направления деятельности Приоритетными направлениями гимназии в рамках программы деятельности гимназии в сфере защиты от угроз и опасностей являются: противопожарное; антитеррористическое; санитарно - эпидемиологическое; охрана труда и сохранение здоровья обучающихся и сотрудников гимназии; 2 психологическая безопасность участников общеобразовательного процесса; профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; профилактика дорожно-транспортных происшествий (ДТП) и детского дорожно-транспортного травматизма; гражданская оборона; информационная безопасность; электро - и техническая безопасность систем жизнеобеспечения гимназии. Ожидаемые конечные результаты Реализация Программы позволит создать реализации Программы условия для: снижения рисков возникновения пожаров, аварийных ситуаций, травматизма и гибели людей при ЧС и угрозах террора; повышения санитарно эпидемиологического благополучия гимназии; создания необходимой материально технической базы для безопасного функционирования гимназии. Принятие неотложных и перспективных организационных решений и мер позволит снизить социальную напряженность родительской общественности за безопасность своих детей, придаст им больше уверенности за сферу обеспечения безопасности гимназии. На основе анализа состояния безопасности гимназии и вероятности возникновения тех или иных угроз необходимо принятие комплекса организационных, научно методических и технических неотложных и перспективных решений и мер включая следующее: поддержание существующих систем и средств безопасности (в том числе пожарной, антитеррористической, информационной жизнеобеспечения здания и сооружений) в работоспособном состоянии; устранение нарушений требований, выявленных при проверках уполномоченными органами (Госпожнадзора, Роспотребнадзора и др.); реализация первоочередных неотложных мер по укреплению электро - и технической безопасности здания и сооружений гимназии; принятие действенных мер по улучшению охраны труда и сохранению здоровья (в том числе психологического) обучаюшихся и сотрудников гимназии; повышение уровня общественной безопасности в гимназии, профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; поднятие эффективности пропаганды безопасности дорожного движения и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма; дальнейшее укрепление антитеррористической защищенности гимназии, повышение уровня работы в области гражданской обороны; 3 повышение уровня знаний и навыков обучающихся и сотрудников по вопросам пожарной безопасности, санитарно-гигиенических норм, норм поведения на дороге и других вопросов; организация обучения и переподготовки кадров, ответственных за безопасность гимназии. Необходимо добиться через обучение и тренинги твердых знаний и навыков поведения обучающихся и сотрудников в чрезвычайных ситуациях и в случае пожаров, правильных и решительных действий руководителей всех уровней при принятии решений в чрезвычайных ситуациях и при пожаре; совершенствование системы информационной безопасности; усиление взаимодействия гимназии с уполномоченными органами и организациями, общественностью по вопросам укрепления безопасности гимназии; необходимо установление действенного контроля со стороны администрации гимназии за проведением всего комплекса работ по реализации Программы, координации деятельности ее участников. 2.Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа: 2.1. Правовые основы обеспечения безопасности гимназии. Безопасность гимназии – это условия сохранения жизни и здоровья всех участников образовательного процесса, а также материальных ценностей гимназии от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций. Законодательные основы обеспечения безопасности гимназии составляют: Конституция Российской Федерации, закон Российской Федерации «О безопасности», законодательные и иные нормативно-правовые акты Российской Федерации, регулирующие отношения в области безопасности, а также Устав и локальные акты МОУ «Гимназия № 24» в области безопасности. Законодательством Российской Федерации устанавливается ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда, и отдыха обучающихся, сотрудников гимназии. Безопасность достигается проведением единой государственной политики в области обеспечения безопасных условий, системой мер экономического, политического, организационного и иного характера. 2.2. Оценка состояния системы безопасности гимназии. Система безопасности составляет совокупность методов и технических средств, позволяющих поддерживать безопасное состояние гимназии в соответствии с нормативными требованиями, обнаруживать возможные угрозы, их предотвращать и ликвидировать. Наряду с реализацией основных задач обучения и воспитания учащихся приоритетным направлением деятельности гимназии является обеспечение безопасности, создание условий, гарантирующих сохранность жизни и здоровья обучающихся и сотрудников, обеспечение защиты персональных данных работников, обучающихся, их родителей (законных представителей). Для построения эффективной системы обеспечения безопасности необходим предварительный анализ с учетом специфики гимназии вероятности возникновения тех или иных угроз и опасностей. 2.2.1. Оценка состояния противопожарной безопасности. Наиболее проблемными, требующими значительных финансовых средств, остаются вопросы, связанные с выполнением противопожарных мероприятий. За годы действия целевой Программы «Безопасность образовательного учреждения МОУ Гимназия № 24 (2006-2010 годы)» гимназии удалось добиться следующих результатов: 4 здание, помещения гимназии укомплектованы первичными средствами пожаротушения, отремонтирована система автоматической пожарной сигнализации и оповещения о пожаре; в исправном состоянии содержится внутренний пожарный водопровод и пожарные краны; заключены договоры с лицензированными организациями по сервисному обслуживанию систем противопожарной защиты; проводилась огнезащитная обработка деревянных конструкций чердачных помещений; частично заменена горючая отделка путей эвакуации на негорючую; сигнал о срабатывании системы противопожарной защиты выведен на пульт дежурного Единой дежурно-диспетчерской службы; регулярно проводятся учебные тренировки по эвакуации обучающихся и сотрудников гимназии; разработана необходимая документация, инструкции по пожарной безопасности, проводятся инструктажи, приказом определен противопожарный режим. Ежегодно на цели пожарной безопасности выделялись средства Учредителя, а также использовались внебюджетные и благотворительные средства. Однако из-за постоянного недостаточного финансирования остались не выполненными ряд мероприятий предписаний ОГПН. Устранение недостатков, предписанных к исполнению органами ГПН, требует значительных финансовых средств. Примерная стоимость работ по устранению нарушений требований пожарной безопасности: № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Вид нарушения требований пожарной безопасности Для покрытия пола на путях эвакуации в общих коридорах допущено применение материалов на втором этаже (линолеум) с более высокой пожарной опасности, чем В2, РП2, Д3, Т2 Допущено применение горючих материалов для окраски стен на путях эвакуации Электрощитовая расположена в помещении уличного склада, за его пределы не вынесена Внутренний противопожарный водопровод не обеспечивает требуемый расход воды на нужды пожаротушения Не восстановлены наружные ограждения на крыше здания гимназии Не разделен коридор длиной более 60 метров противопожарной перегородкой 2-го типа Допускается применение пластиковых труб сети внутреннего противопожарного водопровода Итого: Потребность в средствах, (тыс. руб.) Срок выполнен ия 800 10.08.2010 1000 10.08.2010 1000 10.08.2010 1000 10.08.2010 3000 10.08.2010 200 10.08.2010 - 10.о8.2110 7000 Выполнение работ по устранению нарушений требований пожарной безопасности зависит от бюджетного финансирования гимназии, которое ежегодно поступает в недостаточном объеме. Устранение недостатков в пожарной безопасности требует крупных финансовых затрат в связи с тем ,что значительно изношены инженерные 5 коммуникации (здание построено в 1935 году ), инженерные решения в области безопасности нуждаются в корректировке. В сложившейся обстановке обеспечение пожарной безопасности в гимназии находится на особом контроле. Приоритетными задачами Программы являются: создание условий, необходимых для предотвращения пожаров и чрезвычайных ситуаций; твердое соблюдение установленного в гимназии противопожарного режима; четкое знание учащимися и сотрудниками правил пожарной безопасности и натренированность их действий при пожаре и ЧС; поиск источников финансирования для реализации мероприятий Программы. Состав и стоимость мероприятий по поддержанию имеющихся систем и средств безопасности МОУ «Гимназия № 24» в работоспособном состоянии прилагается к Программе (Приложение № 1). План мероприятий по укреплению пожарной безопасности МОУ «Гимназия № 24» на 2011-2015 годы прилагается к Программе (Приложение № 2). 2.2.2. Оценка состояния санитарно-эпидемиологического благополучия, охраны труда. Актуальным остается вопрос сохранения здоровья участников образовательного процесса. С целью реализации государственной политики в области охраны труда и санитарно-эпидемиологического благополучия в гимназии была разработана Программа улучшения условий труда, учебы и создания условий, обеспечивающих сохранение жизни и здоровья работников, обучающихся на 2006-2010 годы. В ходе реализации Программы в гимназии целенаправленно проводился комплекс мероприятий по: созданию условий, обеспечивающих сохранение жизни и здоровья работников, учащихся в процессе трудовой и учебной деятельности; обучению и повышению квалификации в области охраны труда; внедрению системы мониторинга условий труда и учебы; улучшению материально-технического обеспечения охраны труда. В 2006-2010 годах в гимназии проведены: паспортизация учебных кабинетов, составлен перечень кабинетов подлежащих аттестации, проведена аттестация рабочего места учителя физики; замеры искусственной освещенности, интенсивности электромагнитного поля, измерения уровня шума, параметров микроклимата в учебных кабинетах; технический осмотр зданий и сооружений на соответствие безопасной эксплуатации (два раза в год); испытания устройств заземления (зануления) и изоляции на соответствие безопасной эксплуатации (ежегодно) ; организованы предварительные и периодические медицинские осмотры сотрудников, педагогические работники проходили диспансеризацию в городской клинической больнице № 2; также был организован выход специалиста кардиологического центра в гимназию для осмотра работников; в период каникул на базе лечебно-профилактических учреждений организовывалось лечение систематически и длительно болеющих работников гимназии, при наличии у работника заболевания и путевки на санаторно-курортное лечение этого заболевания отпуск предоставлялся вне графика, в дни, совпадающие с лечением; выполнены все необходимые медицинские осмотры обучающихся в детской поликлинике № 2 согласно ежегодно заключенным договорам (с 2007 года); 6 кабинеты повышенной опасности обеспечены аптечками для оказания первой медицинской помощи, ревизия аптечек осуществляется два раза в год; организовано обеспечение работников и обучающихся питьевой водой, кислородными коктейлями; организована группа здоровья сотрудников для занятий в плавательном бассейне профилактория «Сосновый»; технические работники гимназии обеспечены специальной одеждой, обувью, моющими и обеззараживающими средствами согласно норм; в период эпидемии гриппа сотрудники гимназии обеспечивались медицинскими масками, учебные кабинеты обрабатывались переносными лампами для кварцевания ; ежегодно организовывается выезд коллектива гимназии на природу, праздничные вечера отдыха и другие мероприятия для сотрудников гимназии. В гимназии имеется столовая на 180 мест, в системе проводится медицинский контроль за организацией питания, качеством готовых блюд, в том числе пробы готовой продукции берутся Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека. В обеденном зале дополнительно установлены 3 умывальника для мытья рук. Ежедневно организованно питается 98% обучающихся. Организовано бесплатное питание обучающихся из многодетных и малообеспеченных семей, а также обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации. Вопросы питания регулярно рассматриваются на совещаниях при директоре и производственных совещаниях. Функционирует медицинский кабинет, включающий в себя кабинет фельдшера и процедурный кабинет. Оснащение медицинского кабинета позволяет проводить профилактические мероприятия, оказывать первую медицинскую помощь. Большим шагом в укрепление здоровья учащихся явилось создание в гимназии условий для занятий физкультурой и спортом – в 2009 году был проведен капитальный ремонт спортивного зала ( стоимость работ составила два миллиона рублей). Обеспечение охраны труда, санитарно-эпидемиологического благополучия требует значительных финансовых затрат прежде всего в материально-техническом оснащении гимназии. Для улучшения санитарно эпидемиологического благополучия гимназии Управлением Роспотребнадзора по УР предписано выполнить следующие мероприятия: № п/п 1. 2. 3. Наименование мероприятия Туалеты для девочек и мальчиков оборудовать кабинами с дверями без запоров Продолжить замену оконных блоков в учебных классах для обеспечения режима проветривания Провести ревизию и ремонт канализационной системы Итого: Срок исполнения, обозначенный в предписании Примерная стоимость выполнения работ в тыс. рублей 08.2010 г. 300 08.2010 г. 2300 08.2010 г. 1000 3600 В 2011-2015 годах для создания санитарно-эпидемиологического благополучия, здоровых и безопасных условий труда и учебы сотрудников и обучающихся необходимо: Примерная стоимость № выполнения работ в Наименование мероприятий п/п тыс. рублей 1. Провести аттестацию рабочих мест. 100 2. Проводить инструктажи с сотрудниками и обучающимися, проверку знаний требований охраны труда сотрудников (ежегодно). 7 № п/п 3. 4. 5. 6. Примерная стоимость выполнения работ в тыс. рублей Наименование мероприятий Проводить обучение сотрудников в области охраны труда в лицензированных организациях. Контролировать санитарно-гигиеническое состояние учебных и вспомогательных помещений. Организовать прохождение всеми сотрудниками предварительных и периодических медицинских осмотров. 50 80 Выполнять требования санитарных норм и правил Российской Федерации в области обеспечения санитарно эпидемиологического благополучия населения. План мероприятий по охране труда и технике безопасности МОУ «Гимназия № 24» на 2011-2015 годы прилагается к Программе (Приложение № 3). 2.2.3. Оценка состояния деятельности правонарушений несовершеннолетних. по профилактике безнадзорности и Основой в повышении общественной безопасности в гимназии является профилактика правонарушений и преступлений обучающихся. Создание условий для формирования и устойчивого развития личности, проведение мероприятий по социальной адаптации детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, позволяет включить их в общественную жизнь, а это, в свою очередь, повышает уровень общественной безопасности в гимназии. Комплексность и системность в решении проблем профилактики правонарушений обеспечивает принятая в 2010 году Программа профилактики правонарушений и преступлений « Подросток «, главной ее целью является формирование законопослушного поведения учащихся гимназии. Практика проведения мероприятий Программы показывает необходимость ее продолжения на период до 2015 года. В системе профилактической деятельности в гимназии сложились два направления: меры общей и специальной профилактики. Меры общей профилактики обеспечивают вовлечение всех обучающихся в общественную жизнь гимназии, формируют у них законопослушное поведение. С этими целями реализуются следующие направления деятельности: организация правовой пропаганды учащихся, родителей и педагогов гимназии; создание условий для осуществления детских проектов и инициатив, расширение пространства социальной практики обучающихся; осуществление контроля посещаемости занятий обучающихся в гимназии; обеспечение разрешения конфликтных ситуаций участников образовательного процесса, помощь в преодолении негативных явлений. Меры специальной профилактики обеспечивают возможность выявления всех обучающихся, нуждающихся в особом педагогическом внимании и проведение работы с ними и их семьями на индивидуальном уровне. Серьезная работа ведется в гимназии по пропаганде здорового образа жизни и профилактике наркомании среди детей и молодежи, сложилась система работы по данному направлению, ведется строгий контроль за хранением имеющихся химических препаратов и веществ, которые могут применяться при изготовлении наркотических веществ. В 2010 году в гимназии был организован общественный наркологический пост. Антинаркотическое просвещение обучающихся в учебном процессе осуществляется педагогическим коллективом в едином комплексе с нравственным, трудовым, гражданско-патриотическим и физическим воспитанием. В результате этой работы за 8 последние годы нет несовершеннолетних, совершивших попытку самоубийства, состоящих на учете по наркомании, токсикомании, венерическим заболеваниям. В гимназии целенаправленно осуществляются следующие основные направления деятельности: просветительско – валеологическая работа педагогов, родителей и учащихся по профилактике употребления психологичесих активных веществ ( ПАВ ) и пропаганде здорового образа жизни (проведение тематических дискуссий, ролевых игр, круглых столов, конкурсов рисунков и плакатов, лекториев и др.); социальная адаптация обучающихся в гимназии (вовлечение их в работу различных детских общественных организаций, посещение кружков, секций, участие в волонтерских отрядах, общегимназических и классных мероприятиях, в практиках гимназии, работа в органах детского самоуправления); научно-методическая работа родителей и педагогов по профилактике употребления ПАВ и пропаганде здорового образа жизни (изучение и обобщение передового опыта профилактической и пропагандистской работы для внедрения его в практику). С целью анализа причин и условий, способствующих совершению правонарушений и преступлений в гимназии созданы и работают Совет профилактики, Совет отцов, проводятся тематические родительские собрания для родителей обучающихся 1-10 классов, ежемесячно проводится День профилактики. Важнейшими направлениями деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на 2011-2015 годы являются: предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому; социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении; выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий. 2.2.4. Оценка состояния психологической безопасности участников общеобразовательного процесса. Составной и важнейшей частью программы Безопасность образовательного учреждения «МОУ Гимназия № 24 « (2006-2010годы) явилась Программа психологической безопасности, разработанная Психологическим центром гимназии. Деятельность Психологического центра в целом направлена на организацию комплексного психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса гимназии и, в том числе, безопасного психолого-педагогического сотрудничества всех субъектов образовательного процесса. Психологическая безопасность образовательной среды рассматривается в гимназии как важнейшее условие, позволяющее придать образовательной среде развивающий и просветительский характер. Психологически безопасной средой образовательного учреждения можно считать такую среду, в которой большинство участников имеют положительное отношение к ней, высокий уровень удовлетворенности характеристиками среды образовательного учреждения и защищенности от психологического насилия. Психологическая безопасность обеспечивается штатными педагогамипсихологами. Для укрепления психологической безопасности в гимназии осуществляются следующие направления психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса: психодиагностика психического развития; коррекция развития – личностного и интеллектуального; помощь детям в разрешении межличностных конфликтов; 9 профилактика детских правонарушений и отклонений в развитии; помощь детям в кризисных ситуациях; психологическая поддержка больных детей; консультирование детей, родителей (законных представителей), педагогов. Для обеспечения психологической безопасности в гимназии используются следующие формы работы: консультирование, диагностирование (мониторинг психического развития и эмоционального состояния обучающихся), проведение развивающих занятий, просветительская, профилактическая деятельность. Психологическим центром системно осуществляются следующие направления деятельности: регулярно проводятся мероприятия, направленные на выявление социально психологических проблем (диагностирование уровня тревожности, адаптации обучающихся, состояние психологического климата в классных коллективах, диагностирование психоэмоционального выгорания педагогов); педагоги-психологи ежегодно проводят классно-обобщающий контроль в 1,5,10-х классах; осуществляется подбор и приобретение методической литературы для просвещения и повышения культуры психологической безопасности родителей обучающихся; подготовлены памятки для родителей: «Подросток», «Я - второклассник», «Научитесь слушать и слышать ребенка!», Взаимоотношения с подростками», «Как поощрять ребенка в семье», «Ваш ребенок влюбился», «Рецепт общения родителей с детьми», «Тревожные дети», по профилактике агрессии у детей, по преодолению неуверенности ребенка, по развитию положительных эмоций детей; памятки для детей: «Научитесь хвалить и благодарить друг друга!», Рекомендации для Вас, подростки» (8 классы), «Именно сегодня (8-9 классы); постоянно проводятся индивидуальные консультации для обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогов. Для сохранения и укрепления психологической безопасности проводятся следующие мероприятия: работа с обучающимися во внеурочное время; научно-методические семинары для психопросвещения педагогов: «Особенности развития младших подростков», «Влияние стресса на различные стороны человеческой жизни», «Развитие коммуникативной культуры учащихся 5-6 классов», «Роль педагогов в оказании психологической помощи старшеклассникам в подготовке к ЕГЭ»; оказание помощи классным руководителям в проведении родительских собраний (с участием педагогов-психологов) по темам: « Адаптация первоклассников», «Воспитание в семье», «Дружба и доброта- золотой ключик к сердцу», «Психологическая подготовка к экзаменам» и др.; профилактические беседы с обучающимися на темы: в 4-х классах - «Кто настоящий друг?»- по формированию нравственных качеств, умению дружить, беречь дружбу; «Конфликты и пути их решения» - по изучению моделей поведения в конфликтных ситуациях, способах решения конфликтов; «Дружба девочек и мальчиков» по воспитанию взаимопонимания и уважения друг к другу; в 5-х классах – « Я в мире людей»- по развитию толерантности, «Поведение и культура»- по развитию моральнонравственных ценностей; в 6-7 классах – «Вирус сквернословия», «Культура общения»; в 8-х классах – «Отношение к себе и окружающим» - по снижению агрессии у подростков по отношению к себе и другим. Системно отслеживается психологический климат в гимназии. Проводятся индивидуальные консультации для всех участников образовательного процесса гимназии, психологические развивающие занятия по программам психологического здоровья, 10 классные часы, круглые столы и др. По результатам диагностики эффективности проводимых мероприятий наблюдается стабильная тенденция улучшения социальнопсихологического климата в гимназии. В целом психологический климат в ученической среде характеризуется продуктивной учебной мотивацией, позитивным эмоциональным отношением к учению. Наряду с положительно зарекомендовавшими себя формами и методами работы в 2011-2015 годах необходим поиск новых направлений по формированию психологически безопасной образовательной среды, основными задачами в рамках Программы безопасности необходимо считать: содействие сохранению и укреплению психологического здоровья участников образовательного процесса; обучение участников образовательного процесса диалогическому общению, партнерскому сотрудничеству во взаимодействии, отказу от психологического насилия; содействие созданию условий для снижения тревожности обучающихся, формирование адекватной самооценки, развитие уверенности в себе; содействие воспитанию чувства ответственности за свое здоровье и жизнь; совместную работу с обучающимися «группы риска» в сотрудничестве с администрацией, классными руководителями, социальным педагогом; обучение педагогов приемам расслабления, саморегуляции; совместную с социальным педагогом разработку и внедрение программы «Безопасный мир » для обучающихся 2-8 классов по профилактике насилия, агрессии и ПАВ, половому воспитанию, развитию коммуникативной культуры, воспитанию духовнонравственных ценностей и толерантности. 2.2.5. Оценка состояния антитеррористической защищенности и гражданской обороны в гимназии. В гимназии планово ведется деятельность по созданию условий для обеспечения безопасности учащихся и сотрудников в мирное время и при чрезвычайных обстоятельствах, по своевременному выявлению, предупреждению и пресечению возможных террористических актов и угроз, принимаются меры по совершенствованию навыков и умения учащихся и персонала по экстренному реагированию на возникающие ЧС. Гимназия тесно взаимодействует с органами МВД, МЧС, ФСБ Удмуртии, местными органами власти, лицензированными организациями по профилактике и предупреждению противоправных проявлений , совершенствованию навыков и действий сотрудников и учащихся при угрозе террористических актов и возникновении чрезвычайных ситуаций. Взаимодействие с данными структурами и их подразделениями значительно снижает риск возникновения противоправных проявлений. Контрольно-пропускной режим и охрану гимназии осуществляет ООО ОП « Витязь», а в ночное время и выходные дни сторожа. На посту охраны имеются контрольно- приемные приборы технических средств для мониторинга систем безопасности. По периметру гимназии установлено 6 камер видео-наблюдения, с которых осуществляется видеозапись. В гимназии установлены 3 «тревожные» кнопки немедленного реагирования (пост охраны, бухгалтерия, кабинет директора). Заключен договор с Республиканским музыкальным колледжем о порядке размещения обучающихся и сотрудников, эвакуируемых из гимназии в случае пожара или ЧС. Для оперативного координирования внутришкольной работы в гимназии ежедневно работает дежурный администратор из числа заместителей директора с широкими полномочиями и обязанностями по контролю соблюдения внутришкольного 11 порядка, пропускного режима, действиям при ЧС, оказанию первой помощи учащимся при травмах. Также этими вопросами в пределах своей компетенции занимается дежурный учитель и дежурный класс. Самое серьезное внимание уделяется контрольнопропускному режиму, недопущению в гимназию посторонних лиц и запрещенных предметов, а также недопущению несанкционированной парковки автотранспорта вблизи здания гимназии. В гимназии разработаны необходимые нормативно-правовые документы, регламентирующие вопросы безопасности и антитерроризма (Приложение № 4), организовано проведение инструктажей со всеми участниками образовательного процесса. Серьезным вопросом в обеспечении безопасности гимназии является формирование у обучающихся и персонала культуры безопасного поведения. При этом используются все формы и методы обучения, начиная с инструктажей, занятий, тренировок, просмотров специальных видеофильмов и завершая совместными учениями и тренировками с соответствующими структурами по различным чрезвычайным ситуациям. Яркими событиями мероприятий 2010 года были встречи-диалоги обучающихся со специалистами пожарной охраны по правилам безопасного поведения, знакомство с современной пожарной техникой, показательные учения специалистов пожарно спасательной службы (ПСС) УР по спасению и транспортировке «пострадавших» с чердака гимназии с помощью спасательных тросов и люльки. На родительских собраниях были изучены правила посещения гимназии. Значительная работа проводится в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Разработана необходимая нормативно-правовая документация, в системе проводится обучение руководящего состава, персонала и учащихся вопросам ГО и ЧС. В гимназии функционируют невоенизированные формирования гражданской обороны, проводится практическая проверка их готовности к выполнению задач в экстремальных ситуациях. В ходе командно-штабного учения Управления гражданской защиты Администрации г. Ижевска 21 октября 2009 года на базе гимназии был развернут пункт выдачи средств индивидуальной защиты неработающему населению Индустриального района г. Ижевска, поставленная задача была выполнена успешно. Главной задачей гимназии в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций является совершенствование знаний , навыков и умений обучающихся и сотрудников, направленных на реализацию единой государственной политики в области гражданской обороны, снижения рисков и смягчения последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, для совершенствования системы защиты обучающихся и сотрудников в мирное и военное время. Задачи гимназии в области гражданской обороны и конкретные мероприятия по их реализации определяются ежегодно в соответствии с Планом основных мероприятий Индустриального района города Ижевска в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. В соответствии с мероприятиями Плана в 2011 году гимназия планирует участвовать в: соревнованиях учащихся «Школа безопасности»; Олимпиаде по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»; проведении «Месячника безопасности детей»; проведении «Дня знаний»(занятия по вопросам безопасности жизнедеятельности при пожаре, безопасному поведению на дороге, в транспорте, действиям в случае угрозы террористической акции); проведении «Дня защиты детей»; проведении месячника Гражданской защиты, месячника пожарной безопасности; международной олимпиаде по основам наук и др (Приложение №5). 12 В современных условиях необходимо осуществить комплекс неотложных мер по усилению безопасности гимназии, в том числе необходимо выделение финансовых средств. Для укрепления материально-технической базы безопасности гимназии необходимо: № п/п 1. 2. 3. 4. Наименование мероприятия установить ограждение территории гимназии выполнить освещение здания с северной стороны установить систему видеонаблюдения: - 1-й этаж и столовая - 3,4-й этажи здания - на лестничных площадках 3, 4 этажей установить решетки. Примерная стоимость выполнения работ в тыс. рублей 500 300 41 50 2.2.6. Оценка состояния деятельности по пропаганде безопасности дорожного движения и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Вопросы изучения правил дорожного движения и формирования культуры безопасного поведения обучающихся на дороге являются одними из направлений деятельности педагогического коллектива гимназии. Состояние работы по изучению правил дорожного движения (ПДД) и профилактике дорожно-транспортных происшествий (ДТП) постоянно рассматриваются на административном совете гимназии, методических объединениях учителей начальных классов, классных руководителей 5-11 классов, на совещаниях педагогического коллектива. Самое пристальное внимание уделяется изучению ПДД в начальной школе (1-4 классы), правила дорожного движения изучаются в рамках Федеральной целевой программы « Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах» по учебным книжкам-тетрадкам «Дорожная безопасность». С 5 по 11 класс в течение всего учебного года ведется изучение ПДД по 9 часовой программе, проводятся тематические классные часы. В гимназии работают два отряда ЮИД «Зебра» и «Светофор», «Школа светофорных наук» для учащихся 1-5 классов. Гимназия - активная участница всероссийских акций «Внимание – дети!» (август – сентябрь, май- июнь), Всемирного дня памяти жертв ДТП и Всемирного дня без автомобиля. В рамках этих акций проводится: посвящение первоклассников в пешеходы, вручаются им фликеры (светоотражающие знаки для повышения заметности в темноте); конкурсы рисунков на асфальте, викторины по ПДД; фотоконкурс «Внимание – в объективе нарушитель!»; конкурсы мультимедийных презентаций «Опасности зимней дороги», « Если ты стал участником ДТП»; конкурс сочинений «Этого могло не случиться»; классными руководителями системно проводятся инструктажи по воспитанию культуры безопасного поведения детей на дороге. Активные участники отряда ЮИД « Светофор» стали делегатами 1 и 5-го Межгосударственных слетов отрядов ЮИД в городах Москве и Орле, всероссийского слета в лагере «Орленок» ( в городе Туапсе). Работа ведется в тесном контакте с сотрудниками УГИБДД УР, всероссийской газетой «Добрая дорога детства», республиканским детским журналом « Рюкзачок с сюрпризом», постоянно совершенствуются формы и методы привития навыков безопасного поведения детей на дорогах. Родители активно участвуют в гимназических конкурсах, творческих соревнованиях, тематических родительских собраниях. 13 Следует и в дальнейшем вести активную работу по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, считать ее одной из приоритетных в деятельности всех участников учебно-воспитательного процесса в гимназии. В 2011-2015 годах необходимо продолжить работу по формированию культуры безопасного поведения обучающихся на дорогах. В этих целях необходимо: продолжить изучение ПДД обучающимися в рамках Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения», в том числе на тематических классных часах; совершенствовать работу отрядов ЮИД «Зебра» и «Светофор»; продолжить взаимодействие с УГИБДД УР, средствами массовой информации, родительской общественностью по привитию навыков безопасного поведения детей на дороге; совершенствовать формы и методы внеурочной работы с обучающимися. Работу по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма вести в соответствие с определенными Программой задачами на основе ежегодных планов работы. 2.2.7. Оценка состояния информационной безопасности. Противоправные действия злоумышленников в информационной сфере могут причинить существенный реальный имущественный и моральный вред сотрудникам, обучающимся и их родителям (законным представителям), затруднить реализацию их прав и свобод. С целью упорядочения и правового регулирования отношений, возникающих в сфере информации, информационных технологий и защиты информации в гимназии создан отдел «Информатизации и безопасности», который стал приемником направлений и вопросов Отдела безопасности. Отделом «Информатизации и безопасности» разработаны нормативно – правовые документы, регламентирующие вопросы информационной безопасности (Приложение 6). Реальными угрозами причинения вреда жизни, здоровью граждан, нарушения их прав и законных интересов могут быть упущения в области информационной безопасности. Защита прав граждан на неприкосновенность частной жизни, личных и семейных тайн обеспечивается строгим соблюдением Федерального Закона № 152 – Ф3 от 27 июля 2006 года «О персональных данных». В соответствие с этим Законом в гимназии в целях сохранения конфиденциальности персональных данных работников, обучающихся, их родителей (законный представителей) разработано и утверждено Положение об обработке и защите персональных данных, определен состав лиц, ответственных за сбор, обработку и хранение персональных данных, а также список лиц, имеющих доступ к персональным данным. Для соблюдения норм, регулирующих получение, обработку и защиту персональных данных в гимназии создана комиссия с широкими правами и полномочиями по защите персональных данных, утвержден план мероприятий по защите персональных данных (Приложение 7), внедряются средства защиты, проводится антивирусный контроль при обработке персональных данных, разработаны необходимые инструкции о порядке обеспечения конфиденциальности при обращении с информацией, содержащей персональные данные, составлен и утвержден план внутренних проверок состояния и защиты персональных данных (Приложение №8). Для обеспечения безопасности в информационном пространстве в гимназии разработано Положение об организации и порядке использования сети Интернет в муниципальном общеобразовательном учреждении «Гимназия №24». Данный документ регулирует условия и регламент использования сети Интернет через ресурсы гимназии обучающимися, сотрудниками гимназии (далее пользователи). 14 При использовании сети Интернет в гимназии осуществляется доступ только на ресурсы, содержание которых не противоречит законодательству РФ и не является несовместимым с целями и задачами образования и воспитания обучающихся. Система информационной безопасности в гимназии требует постоянного совершенствования и контроля эффективности принимаемых мер по защите персональных данных. Для проведения работ по защите информации необходимо шире привлекать на договорной основе организации, имеющие лицензии на право проведения работ в области защиты информации. 3. Мероприятия по реализации Программы. Приоритетность обеспечения безопасности гимназии очевидна, она является одной из важнейших составляющих государственной политики в области образования и должна подкрепляться надежной финансовой и материально-технической базой. В сложившихся условиях для реализации адекватных и эффективных мер по обеспечению безопасности образовательного процесса необходим выбор скоординированных мероприятий по устранению причин и условий, способствующих возникновению чрезвычайных ситуаций и снижению уровня санитарно-гигиенического благополучия. Решать проблему безопасности необходимо комплексно с созданием и развитием современных организационных, научных и методических основ обеспечения безопасности, с привлечением интеллектуальных и материальных ресурсов общественности и государства. Программа реализуется как комплекс организационных, научно-методических и технических мероприятий, обеспечивающих достижение поставленных целей и задач. Мероприятия Программы определены на основе предварительного анализа состояния безопасности гимназии и вероятности возникновения тех или иных угроз. Планы необходимых мероприятий по укреплению безопасности приведены в Приложениях к настоящей Программе. Планы мероприятий по отдельным направлениям работы формируются и корректируются ежегодно в соответствие с поставленными Программой задачами. 4. Объемы и источники финансирования. Финансирование мероприятий Программы планируется осуществлять за счет средств бюджета Удмуртской Республики, внебюджетных средств гимназии, иных источников финансирования (в том числе благотворительных ). Ввиду того, что мероприятия по обеспечению безопасности гимназии финансируются не в полной мере, приоритетными по финансированию следует полагать мероприятия по поддержанию существующих систем, средств безопасности ( в первую очередь пожарной ) в работоспособном состоянии. В результате тесной работы с общественностью за последние годы значительно возросло поступление благотворительных средств, используемых на цели безопасности. Также заметные средства (внебюджетные ) поступают от деятельности гимназии, приносящей доход. Всего затрачено средств на обеспечение безопасности гимназии (тыс. рублей): Средства на обеспечение 2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г. безопасности гимназии по бюджетному учету 626.3 1730.3 2003.6 2314.6 307.4 внебюджетные средства 143.4 213.5 247.0 184.0 323.5 благотворительные средства 210.0 478.0 699,3 620,5 684,3 итого 979.7 2421.8 2949.9 3119.1 1315.2 15 На 2011 год выделено бюджетных средств в сумме 258.0 тыс. рублей. 5. Механизм реализации Программы. Администрация гимназии обеспечивает реализацию мероприятий Программы в пределах средств, определенных бюджетом на соответствующий финансовый год, отчитывается о расходовании средств в соответствие с законодательством РФ. При использовании благотворительных средств администрация отчитывается перед Попечительским Советом гимназии. 6. Список Приложений к Программе: 1. Состав и стоимость мероприятий по поддержанию имеющихся систем безопасности МОУ « Гимназия № 24» в работоспособном состоянии. 2. План ежегодных мероприятий по укреплению пожарной безопасности МОУ «Гимназия № 24» на 2011-2015 годы. 3. План мероприятий по охране труда и технике безопасности МОУ «Гимназия №24» на 2011-2015 год. 4. Список нормативно-правовых документов, регламентирующих вопросы безопасности и антитеррористической защищенности МОУ « Гимназия № 24». 5. Циклограмма мероприятий МОУ «Гимназия № 24» на 2011 год по реализации долгосрочной целевой программы «О профилактике терроризма и экстремизма, правонарушений и охране общественного порядка на территории города Ижевска на 20112013 годы». 6. Список нормативно-правовых документов, регламентирующих вопросы информационной безопасности МОУ « Гимназия № 24». 7. План мероприятий по защите персональных данных. 8. План внутренних проверок состояния защиты персональных данных. 16 Приложение № 1 к Программе «Безопасность Муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №24» на 2011-2015 годы» Состав и стоимость мероприятий по поддержанию имеющихся систем безопасности МОУ « Гимназия № 24 « в работоспособном состоянии (тыс. рублей): № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Наименование мероприятий Техническое обслуживание автоматической пожарной сигнализации (АПС) и системы оповещения и управления эвакуацией Испытания на водоотдачу пожарных рукавов и кранов Проведение замеров сопротивления изоляции электрооборудования Перезарядка огнетушителей Огнезащитная обработка Услуги связи ЕДДС (информация о пожаре) Опрессовка системы водоснабжения Техобслуживание системы видеонаблюдения Услуги охраны Компьютерная программа для установки паролей на папки и файлы, содержащие персональные данные субъектов- участников образовательного процесса Итого: 17 2010 год Планируется в 2011 году 40 40 9.8 9.8 14.5 14.5 3.2 3.0 21.6 15.0 14.4 102.0 3.2 3.0 21.6 15.0 14.4 102.0 - 5.0 223.5 228.5 Приложение № 2 к Программе «Безопасность Муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №24» на 2011-2015 годы» План ежегодных мероприятий по укреплению пожарной безопасности МОУ «Гимназия №24» № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Наименование мероприятий Принять меры по устранению нарушений требований пожарной безопасности согласно предписания ГПН № 315 от 25.08.2010. Проводить техобслуживание автоматической пожарной сигнализации (АПС), системы оповещения о пожаре Проводить испытание на водоотдачу пожарных рукавов и кранов Производить перезарядку огнетушителей Производить испытание, при необходимости огнезащитную обработку деревянных конструкций чердака Производить замеры сопротивления изоляции электрооборудования Издать приказ о противопожарном режиме Проводить противопожарный инструктаж сотрудников и учащихся Проводить обучение и переподготовку кадров ответственных за пожарную безопасность в гимназии Проводить учебные тренировки по действиям сотрудников и учащихся при пожаре, ЧС Произвести ревизию методической документации, инструкций по пожарной безопасности, при необходимости внести изменения Организовать проведение совместных занятий, тренировок с органами МЧС по пожарной безопасности Проводить конкурсы, викторины с учащимися и родителями по пожарной безопасности 18 Срок выполнения примечание 2011-2015 годы По мере финансирования ежегодно Силами лицензированной организации 2 раза в год -/- По графику -/- ежегодно -/- ежегодно -/- Ежегодно в начале года Два раза в год По графику Два раза в год Силами лицензированной организации Совместно с МЧС 2011 год 2011-2015 годы По отдельному плану 2011-2015 годы -/- Приложение №3 к Программе «Безопасность Муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №24» на 2011-2015 годы» План мероприятий по охране труда и технике безопасности МОУ « Гимназия № 24» 2011-2015 годы № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Наименование мероприятия Установка распашных решеток на окнах первого этажа (26 штук) Установка ограждений на лестничных площадках 3,4-го этажей Замена оконных коробок с рамами в кабинетах: Замена кровли с установкой сливов и ограждения по периметру крыши основного здания Ремонт туалетов 1,2,3 этажей 2011 г. + 2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г. + + + + + + + + + Замена электрической проводки в здании гимназии Гидроизоляция здания Замена труб водоснабжения 3,4 этажей, установка сантехники в учебных кабинетах Восстановление ограждения территории гимназии и стадиона Замена полового покрытия коридора 2-го этажа Ремонт фасада здания гимназии с северной стороны и бульвара Гоголя На спортивной площадке: - замена футбольных ворот - установка стоек для волейбольной сетки и баскетбольных щитов Ремонт кабинетов: №№ 209, 303, 308, 309, 405, 410 14. Реконструкция столовой с заменой технологического оборудования 15. Ремонт обеденного зала столовой 16. Оснащение учебных кабинетов компьютерной техникой + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 19 № п/п Наименование мероприятия 17. Ремонт мастерских: - (мальчики) – косметический ремонт потолка; - (девочки) – косметический ремонт, замена кухонной мебели, установка вытяжного шкафа над плитами, демонтаж старых электрических швейных машин. 18. Спортивный зал: - установка дополнительных радиаторов; - промывка системы отопления; - покупка скамеек и перекладин 19. Замена пола в кабинетах № 105, 106 20. Обработка от грибка стен коридора 1- го этажа, кабинетов № 111, 112, 113 21. Косметический ремонт медицинского кабинета 22. Кабинет группы продленного дня – замена входной группы 23. Ремонт помещения музея 24. Замена устаревшей мебели в учебных кабинетах № 401, 408 25. Промывка системы отопления в кабинете группы продленного дня 2011 г. 2012 г. + 2013 г. 2014 г. 2015 г. + + + + + + + + + + + Примечание: планирование мероприятий носит ориентировочный характер, их выполнение зависит от уровня бюджетного и иного финансирования. 20 Приложение №4 к Программе «Безопасность Муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №24» на 2011-2015 годы» Список действующих нормативно-правовых документов, регламентирующих вопросы безопасности, антитеррористической защищенности МОУ «Гимназия № 24» 1. Устав МОУ « Гимназия № 24»; 2. Паспорт безопасности; 3. Договор о сотрудничестве МОУ « Гимназия № 24» г. Ижевска и Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Республиканский музыкальный колледж»; 4. Договор на оказание охранных услуг с ООО ОП «Витязь»; 5. Инструкция о пропускном и внутриобъектовом режиме; 6. Инструкция по охране объекта; 7. Инструкция по пользованию и проверке кнопки тревожной сигнализации; 8. Памятка дежурному охраннику, вахтеру ( сторожу ) о порядке пользования кнопкой тревожной сигнализации; 9. Инструкция дежурному администратору, учителю, вахтеру, охраннику (сторожу) о порядке допуска в здание образовательного учреждения сотрудников, посетителей и учащихся гимназии; 10. Инструкция при захвате террористами заложников; 11. Инструкция для преподавателей, персонала (рабочих и служащих) Гимназии № 24 по организации антитеррористической деятельности; 12. Инструкция по безопасности при террористических актах; 13. Инструкция по действиям в случае обнаружения взрывных устройств или подозрительных предметов; 14. Инструкция по действиям при угрозе и совершении террористической акции с применением опасных химических веществ; 15. Инструкция при обнаружении почтовых отправлений подозрительных на химически и биологически опасные загрязнения; 16. Инструкция для сотрудников гимназии на случай обнаружения пожара и эвакуации детей; 17. Приказы директора гимназии по вопросам безопасности; 18. Распоряжения начальника отдела безопасности и ответственного за охрану труда по вопросам безопасности и охраны труда. 21 Приложение №5 к Программе «Безопасность Муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №24» на 2011-2015 годы» Циклограмма мероприятий МОУ « Гимназия № 24» на 2011 год по реализации долгосрочной целевой программы «О профилактике терроризма и экстремизма, правонарушений и охране общественного порядка на территории города Ижевска на 2011-2013 годы». № Срок Названия мероприятия п/п исполнения 1 Организация выявления и учета несовершеннолетних, длительно В течение (систематически) не посещающих по неуважительным причинам года занятия в гимназии. 2 Организация, проведение мероприятий по выявлению семей и -/детей , находящихся в социально опасном положении, оказание им необходимой помощи. 3 Определение фактических расстояний от границ территории январь гимназии до предприятий торговли, осуществляющих розничную продажу табачных изделий. 4 Проведение индивидуальных и коллективных бесед с Февраль допризывниками о роли и месте Вооруженных сил РФ в Сентябрь государственном устройстве. Проведение лекций и занятий по декабрь военно-патриотическому воспитанию. 5 Организация, проведение мероприятий антинаркотической 7 апреля направленности, приуроченных к Всемирному дню здоровья, 31 мая Международному дню борьбы с наркоманией и незаконным 1 июня оборотом наркотиков, Всемирному дню без табака, 26 июня Международному дню борьбы со СПИДом, праздничных 1 декабря мероприятий, посвященных Дню защиты детей. 6 Подбор и обучение лидеров правового движения. В течение года 7 Пропаганда здорового образа жизни. Развитие деятельности -/гимназической агитационной бригады для проведения пропаганды здорового образа жизни. 8 Организация, проведение спортивных мероприятий в каникулярное В дни каникул время. Совершенствование работы спортивной площадки. 9 Участие в районной спартакиаде школьников. -/10 Организация, проведение уроков здоровья, дней здоровья, -/спортивных мероприятий под девизом «Мой выбор- спорт» с участниками образовательного процесса, в том числе с обучающимися «группы риска». 11 Организация, проведение спортивных и культурно-массовых -/мероприятий. 12 Развитие скаутского движения, вовлечение обучающихся в детские -/общественные организации и объединения. 13 Организация работы военно-патриотического лагеря для -/обучающихся гимназии на каникулярный период, а также для подростков, находящихся в социально-опасном положении. 14 Организация проведения мероприятий по торжественному Апрель вручению паспортов гражданина Российской Федерации декабрь гражданам, достигшим 14-летнего возраста. 22 № п/п 15 Названия мероприятия 23 Реализация межведомственных профилактических акций («Семья», «Твои права, подросток!», «Всеобуч».»Город без наркотиков»). Организация летнего отдыха детей и подростков, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в том числе детей оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Обеспечение работы общественного наркологического поста (по отдельному плану) Обеспечении пропускного режима в гимназии. Организация и проведение бесед с обучающимися по противодействию проникновения в молодежную среду экстремистской идеалогии. Обеспечение размещения информационно пропагандистских материалов, раскрывающих общественную опасность терроризма и экстремизма на сайте гимназии. Проводить социальные исследования в классных коллективах гимназии на предмет выявления степени распространения экстремистских идей и настроений. Проведение круглых столов, семинаров, практикумов и др. мероприятий по вопросам правового воспитания несовершеннолетних, проведение недели правовых знаний, встречи с представителями ГУ УВД по г Ижевску, Прокуратуры УР, УФСИН РФ по УР. Организация и проведение мониторинга досуга подростков. 24 Реализация в гимназии программы «Здоровье». 16 17 18 19 20 21 22 23 Срок исполнения Май-июнь Сентябрьоктябрь Июнь-август В течение года -/-/- -/март Май Июнь Сентябрь декабрь В течении года -/- Приложение №6 к Программе «Безопасность Муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №24» на 2011-2015 годы» Список действующих нормативно-правовых документов, регламентирующих Вопросы информационной безопасности МОУ «Гимназия № 24» 1. Положение об обработке и защите персональных данных в муниципальном общеобразовательном учреждении «Гимназия №24» 2. Регламент работы комиссии по обеспечению безопасности персональных данных. 3. Инструкция о порядке обеспечения конфедициальности при обращении с информацией, содержащей персональные данные. 4. Инструкция пользователя при обработке персональных данных на объектах вычислительной техники. 5. Инструкция по проведению мониторинга информационной безопасности и антивирусного контроля при обработке персональных данных. 6. Положение об организации и порядке использования сети Интернет в муниципальном общеобразовательном учреждении «Гимназия №24» 7. Положение о сайте муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №24» 8. Приказы директора гимназии по вопросам информатизационной безопасности 24 Приложение №7 к Программе «Безопасность Муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №24» на 2011-2015 годы» ПЛАН мероприятий по защите персональных данных в МОУ «Гимназия №24» № п\п Наименование мероприятия 1. Оформление правового основания обработки персональных данных Классификация информационных систем персональных данных (ИСПД) 2. Направление в уполномоченный орган (Роскомнадзор) уведомления о своем намерении осуществлять обработку персональных данных с использованием средств автоматизации 3. Документальное регламентирование работы с персональными данными 4. Получение Срок выполнения При вводе информационной системы персональных данных (ИСПДн) в эксплуатацию при необходимости Ответственный за выполнение Классификация проводится при создании ИСПДн, при выявлении в информационных системах ПД, при изменении состава, структуры самой Председатель ИСПДн или технических особенностей комиссии ее построения (изменилось ПО, топология и прочее). Уведомление направляется при ввводе в эксплуатацию новых информационных систем персональных данных, либо при внесении изменений в существующие декабрь 2009 года; при необходимости Примечание Председатель комиссии Разработка положения по обработке и декабрь 2009 защите персональных данных, года январь 2010года Председатель регламента, инструкций при комиссии Внесение изменений в нормативнонеобходимости Постоянно правовую базу по защите персональных данных Письменное согласие получается при передаче персональных данных Классные субъектами для обработки в ИСПДн, руководители, либо для обработки без использования секретарско средств автоматизации. архивная служба письменного согласия субъектов ПД (физических лиц) на обработку ПД в случаях, когда этого требует законодательство Классные (например, в договор может быть 5. Пересмотр договора При с субъектами ПД в руководители, включено согласие субъекта на необходимости части обработки ПД секретарско - обработку и передачу его ПД). архивная Пересмотр договоров проводится при 25 № п\п Наименование мероприятия Срок выполнения Ответственный за выполнение служба 6. Установка сроков обработки ПД и процедуры их уничтожения по окончании срока обработки 7. Разработка Руководители При необходимости структурных подразделений , в которых ведется сбор, обработка и хранение персональных данных. Декабрь 2009г. Комиссия технического задания по внедрению средств защиты персональных данных Декарь-февраль Внедрение в работу средств защиты персональных При данных. необходимости (при создании ИСПДн) 8. Повышение квалификации сотрудников в области защиты персональных данных 9. Инвентаризация информационных ресурсов с целью выявления присутствия и обработки в них ПД 10 Выявление угроз . безопасности и разработка моделей угроз и нарушителя 11 Эксплуатация ИСПД . и контроль Примечание необходимости и оставляется на усмотрение организации – оператора ПД Для каждой ИСПДн организацией оператором ПД должны быть установлены сроки обработки ПД, что должно быть документально подтверждено в паспорте на ИСПДн. При пересмотре сроков – необходимые изменения должны быть внесены в паспорт ИСПДн В случае создания ИСПДн, а также приведения имеющихся ИСПДн в соответствии с требованиями закона необходимо разграничить доступ к ПД сотрудников организации согласно матрице доступа (сотрудники наделяются минимальными полномочиями доступа, необходимыми для выполнения ими своих обязанностей, например, могут иметь права только на просмотр ПД) Матрица доступа утверждается руководителем организации. При необходимости пересматривается (увольнение, прием новых сотрудников и прочее), подшивается в паспорт ИСПДн Декарь, февраль Председатель Ответственных за выполнение работ – не менее раз в два года, повышение Постоянно комиссии осведомленности сотрудников – постоянно (данное обучение проводит ответственный за выполнение работ по ИБ) Раз в полгода Руководител и структурных подразделени й При Председатель Разрабатывается при создании системы защиты ИСПДн необходимости комиссии. Ответственн ые за мониторинг работоспособ ности ПЭВМ Контроль по особо составленному Постоянно Комиссия плану внутренних проверок безопасности ПД 26 Приложение №8 к Программе «Безопасность Муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №24» на 2011-2015 годы» План внутренних проверок состояния защиты персональных данных. № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. Предмет Наличие паролей учетной записи, файлов, папок, дисков Наличие и обновление антивирусной базы Наличие отметки о возложении ответственности Наличие письменного согласия субъектов ПД (физических лиц) на обработку ПД Хранение типовых документов Делопроизводств о по вопросу защиты персональных данных Объект Срок Субъект ПЭВМ, на которых осуществляется обработка персональных данных 1 раз в лаборант месяц ПЭВМ, на которых осуществляется обработка персональных данных 1 раз в лаборант месяц Должностные инструкции, трудовые договоры ответственных за работу с конфиденциальной информацией Личные дела обучающихся, работников гимназии Март октяб рь Март октяб рь секретарь Условия хранения типовых документов, содержащих конфиденциальную информацию в том числе Журнал, содержащий персональные данные, необходимые для однократного пропуска субъекта персональных данных на территорию Наличие и ведение журналов: - учета обращений субъектов персональных данных о выполнении их законных прав в области защиты персональных данных; - учета съемных носителей персональных данных; - учета печатных копий, содержащих конфиденциальную информацию; Акты: - ведения журнала, содержащий персональные данные, необходимые для однократного пропуска субъекта персональных данных на территорию; - проведения классификации ИС персональных данных; - уничтожения съемных носителей персональных данных; - уничтожения бумажных носителей персональных данных; Перечни конфиденциальных данных с указанием регламентирующих документов Февра ль, ноябр ь Комиссия 27 Комиссия Июнь, Комиссия декаб рь
