Поддержка и развитие молодежного предпринимательства

Рекомендации по итогам проведения
Всероссийского семинара координаторов программ поддержки
молодежного предпринимательства.
Участники Всероссийского семинара координаторов программ
поддержки молодежного предпринимательства, обсудив вопросы развития
молодежного предпринимательства в Российской Федерации, рекомендуют:
Органам по делам молодежи субъектов Российской Федерации вести
работу по вовлечению молодежи в предпринимательскую деятельность в
следующих направлениях:

повышение уровня готовности к предпринимательской
деятельности в детской и подростковой среде (работа со школьниками);

вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность
(реализация в субъектах Российской Федерации молодежной школы
предпринимательства);

участие молодых предпринимателей в конкурсе «Молодой
предприниматель года».
При работе со школьниками использовать следующие методические
модели:
 имитационные игры (деловы и ролевые);
 исследовательская практика на предприятии;
 участие в реальной предпринимательской деятельности.
При реализации мероприятий направленных на повышение уровня
готовности к предпринимательской деятельности в детской и подростковой
среде, использовать следующие формы работы:

проектная деятельность школьных команд с выходом на
реальные конкурентоспособные проекты и представление их на конкурсах и
выставках.

объединение образовательных ресурсов среднего общего и
профессионального образования.

участие школьных команд в социокультурных мероприятиях,
ориентированных на возрождение и укрепление национальных традиций и
формирование ценностных оснований у молодежи, а также в социальных
благотворительных акциях помощи детским домам и др.

апробация новых форм работы школ с вузами. Привлечение
профессорско-преподавательского состава к обучению школьников основам
предпринимательства; осуществление консультирования бизнес-проектов.

взаимодействие образовательных учреждений с организациями
инфраструктуры поддержки малого предпринимательства. Знакомство с
деятельностью
муниципального
фондов
поддержки
малого
предпринимательства
территориальных
центров
поддержки
предпринимательства, бизнес-инкубаторов.

организация встреч с предпринимателями;
При определении результатов деятельности, направленной на
повышение уровня готовности к предпринимательской деятельности в
детской и подростковой среде, использовать следующие критерии:
1

процент школьников, у которых появился интерес к
предпринимательству до и после реализации направления;

процент школьников, имеющих желание работать над тем,
чтобы стать предпринимателем до и после реализации направления;

процент школьников, которые стали думать на эту тему до и
после реализации направления;
При реализации молодежных школ предпринимательства, вести
деятельность, направленную на решение следующих задач:

формирование предпринимательской среды среди молодежи;

отбор молодежи, обладающей способностями к занятию
предпринимательской
деятельности,
для
участия
в
обучающих
мероприятиях;

обучение, направленное на повышение предпринимательских
компетенций и личных деловых качеств молодых людей, навыков в бизнеспланировании;

сопровождение
на
первых
этапах
реализации
предпринимательских проектов молодых людей.
При решении задачи формирование предпринимательской среды среди
молодежи, использовать следующие методы:

пропаганда в средствах массовой информации идеи честного и
социально-ответственного предпринимательства как основы экономического
прогресса государства;

создание региональных вкладок Интернет-сайта конкурса
«Молодой предприниматель России», проводящегося на федеральном
уровне, на уровне федеральных округов и субъектов федерации;

издание деловых вкладок в региональные газеты и журналы,
содержащие новости предпринимательской жизни в регионе, истории успеха
молодых российских предпринимателей;
При решении задачи отбор молодежи, обладающей способностями к
занятию предпринимательской деятельности, использовать следующие
методы:

проведение оценки бизнес-идей молодых людей с привлечением
экспертов в области предпринимательства (успешных предпринимателей);

Разработка и проведение тестирования молодых людей с целью
выявления талантливой молодежи, обладающей способностями ведения
предпринимательской деятельности.
При решении задачи обучение, направленное на повышение
предпринимательских компетенций и личных деловых качеств молодых
людей, навыков в бизнес-планировании, использовать следующие методы:

разработка
и реализация образовательных программ по
обучению молодых предпринимателей (модульных курсов бизнеспланирования, экспертных сессий, тренингов, мастер-классов);

организация обучения с использованием средств дистанционного
обучения в сети Интернет;
2

подготовка и издание специализированной литературы для
молодых предпринимателей (методическое пособие «В помощь молодому
предпринимателю»);

создание института наставничества (при центрах молодого
предпринимателя с привлечением действующих предпринимателей) в
помощь молодым предпринимателям;
При решении задачи сопровождение на первых этапах реализации
предпринимательских проектов молодых людей:

проведение региональных и областных конкурсов бизнеспроектов;

организация привлечения финансирования проектов молодых
предпринимателей (победителей региональных и областных конкурсов)
через местные государственные и частные микрофинансовые организации
при контроле развития проектов со стороны наставников;

проведение инвестиционных или бизнес-форумов для молодых
предпринимателей;

предоставление посредством
государственных программ
поддержки грантов и субсидий;

широкое применение субконтрактинга как эффективного
инструмента развития молодежного предпринимательства;

предоставление поручительств кредитным организациям,
осуществляющим
финансирование
деятельности
молодых
предпринимателей.
При участии субъекта Российской Федерации в конкурсе «Молодой
предприниматель России», вести деятельность, направленную на решение
следующих задач:

Привлечение широкого круга молодых предпринимателей к
участию в конкурсе;

Привлечение
органов
государственной
власти,
предпринимательского сообщества региона, средств массовой информации к
проведению конкурса;

Формирование жюри конкурса, в которое входят эксперты в
области предпринимательства и развития бизнеса; представители
академической и высшей школы; владельцы и первые лица частных
компаний; представители органов государственной власти, ответственные за
поддержку и развития предпринимательства в Российской Федерации как на
федеральном уровне, так и на уровне субъектов РФ; руководители
общественных и некоммерческих объединений предпринимателей
федерального, регионального и местного уровней.
3