Праздник труда - КГКСКОУ СКШИ 8 вида 16

«Праздник труда»
Учитель:
На углу Благовещенской улицы
Где белеют березы, растут тополя,
Наша школа стоит
Так прекрасна светла.
Учитель:
Сегодня можем мы сказать открыто, громко, смело мы труд
привыкли уважать, работали умело.
Умеем мы, и отдыхать, и веселиться можем
на празднике труда у нас
Полно друзей хороших.
Специальностей в школе не счесть
штукатуры маляры, швеи, столяра
и даже прикладное искусство есть.
Ученик 1:
Недаром преподаватели время на нас потратили
за все, что умели делать мы,
Благодарим всех вас.
Ученик 2:
Мудрых преподавателей
слушали мы внимательно
все, что сегодня покажем вам.
Это ведь не пустяк!
1
Слово столярам
Ученик 1:
Мы на уроках учим про дуб, березу, клен .
Станки, рубанки, сверла, ножовки, брусья, шпон…
И эту всю премудрость познать нам суждено
ведь станем мы рабочими другого не дано
Ученик 2:
В нашей школе, как всегда,
место много для труда
Но бывает иногда
Посещает нас беда
Ученик 1:
Входные двери и стулья мы ломаем,
но мы знаем ,что у нас есть учитель,
всякий раз он поможет ситуацию исправить
Ученик 2:
На урок пойдём труда, и мы сможем там всегда
эти стулья снова на ноги поставить.
Конкурс
Два бруска ,2команды вбить по 5 гвоздей в бруски.
(можно меньше)
2
Работа с залом.
В бюро находок поступило много
профессию владельца этих предметов:
вещей.
Ножницы,
Лампочка,
Кастрюля,
Кисть,
Гаечный ключ,
Калькулятор,
Тарелка,
Сито,
Гиря,
Рубанок,
Молоток,
Отвес,
Указка.
Пасатижы,
Кусачки,
Киянка,
Шпатель,
Бумага,
Уровень,
Рулетка,
Назвать
Собрать эти вещи можно заменить на другие.
3
Конкурс швей
Ведущий : А Наши девочки сейчас шьют изделья суперкласс
Ученик 1: Сошьём мы платья, юбки для Гали, Тани, Любки.
Ученик 2: Носите на здоровье.
А мы ещё сошьём.
Ученик 1:
Я одела всю семью.
Папе новые трусы
Маме юбку-мини
Ну а брату я сошью ползуночек синий
Ученик 2:
Будет вся семья одета, есть портниха у семьи.
Сошьём мы наряды, всех красок, цветов
крутые мы будем из шитых обнов.
Конкурс
Нитки перемотать (4 чел)
Кто быстрее (по 2 чел в команде)
4
Разминка с залом .
1. Юбка-это плечевой или поясной вид изделия? (поясной)
2. Винты и шурупы ввертываются с помощью чего?
(отвертки)
3. Как отличить вареное яйцо от свежего? (потому, как оно
вращается)
4. Медь- металл, какого цвета (красноватого)
5. Масштаб 1 : 5 указывает, что чертёж выполнен с
уменьшением
Или увеличением?
6. Как называется насадка на дрель которым можно
размешать раствор? (миксер)
7. Киянка это имя азиатской девушки или что-то другое?
деревянный молоток)
8. Как можно удалить пригоревший край на печеньях
хризантемам?
9. Силикатная, клеевая краска какого вида? (водное)
10. Продолжите слово и объясните что это такое шерхе
(шерхебель)
11. Что такое руст? (шов между плитами)
12. Что такое папье–маше? (рваная бумага)
13. Сатиновая ткань изготовлена из натуральных или
химических волокон? (натуральных)
14. Складывание фигурок из бумаги это? ( оригами)
15. В какой стране появилась бумага? (в Китае)
16. Для чего необходим коловорот? (приспособление для
вращения свёрел и отвертки)
5
СБО
Ученик 1 :
Как легко приготовить обед, ничего в этом трудного нет,
это проще простого: это раз и готова (если мама готовит
обед)
Ученик 2:
Но бывает, некогда маме и обед себе варим мы сами (не
пойму в чём секрет?) очень трудно готовить обед!
Сценка: ( приходит учитель сбо на урок)
Т.И: Мои хорошие все ли подготовились к уроку?
Света: Да Татьяна Игоревн, а я сама всю посуду в
кабинете вымола.
: Молодец Света ставлю тебе 5.
Тома: А я эту посуду вытирала.
Т.И: Молодец Тома и тебе ставлю 5.
Т.И: Ну а я подмёла все осколки этой посуды и вынесла
ведро.
Т.И: (тяжело вздыхает, разводит руками.)
Конкурс.
Шары закатать в мешки кто быстрее (учителя сбо)
6
Работа с залом.
1. Как узнать испёкся ли пирог?
2. Брусок строгают вдоль или навстречу волокнам?
3. Как почистить лук, чтобы не текли слёзы?
4. Какая древесина твёрже липа или берёза?
5. Какие виды наклеивания вы знаете? (встык или
внахлест)
6. Зачем прирезают кромку у линолеума? (чтобы шов был
незаметен)
7. Что такое флейц? (плоская широкая кисть с мягким
волосам)
7
Штукатуры маляры.
Ученик 1:
В каждом доме мы нужны,
И покрасить, побелить,
И затем везде помыть.
Ученик 2:
Строитель, труд твой благородный
Сегодня будем почитать!
Ученик 1:
Ты истинный герой народный,
Желаем жить и процветать!
Ученик 2:
Наш маляр и штукатур
Много пробовал фактур,
Ученик 1:
Чтоб стена волной играла,
Чтоб блеском ослепляла
Ученик 2:
Подбирал тона и краски,
Чтобы стены, словно в сказке
Ученик 1:
Очаровывали глаз,
8
Колер подбирал не раз.
Ученик 2:
Штукатуры всегда в работе,
И в раздумьях и в заботе,
Ученик 1:
Трудиться старается,
Успеть всё пытается.
Конкурс:
9
Конкурс, безопасность труда.
Учитель:
Работать ножницами можно, но только очень осторожно.
Не бегай с ними по квартире – так можно сделать харакири.
Коль просит кто – то не зевай, ( вперёд колечками давай).
Ученик 1:
Она в работе весела,
она тонка и так мала.
Не будешь класть её на место,
Вдруг потеряется в отместку,
И затаится в беспорядке,
Тебе ж потом воткнётся в пятку.
Ученик 2:
Я включил станок токарный,
Думал: «Будет труд ударный!».
Но случилось, вот те раз,
Прилетела щепка в глаз.
Да не надо забывать,
Очки на нос одевать.
Ученик 1:
Взял я в руки молоток,
Гвоздь забить собрался.
Улетел он в потолок,
Как с цепи сорвался.
Полетал он там немного.
Почему? Не знаю.
Угодил в мою же ногу,
Я теперь хромаю.
Ученик 2:
10
Если красишь с краскопульта,
Не забудь одеть очки,
Потому что будет больно
Отмывать свои зрачки.
Ученик 1:
Спецодежду одевай,
Будет всё в порядке.
На лесах ты не зевай,
Безопасность соблюдай.
11
Работа с залом
- Да, случай печальный, почему молоток улетел в потолок?
(Молоток был слабо насажен на ручку и нам работать было
нельзя).
- Вот так всегда бывает там, где правила не любят, молоток
бьёт по ногам, и пятке больно будет.
- Ну, что ж, там, где не нарушили Тб, наши умельцы и
мастерицы сделать много интересных и полезных поделок.
12
Декоративно – прикладное иссуство.
Ученик 1:
Мы – весёлые ребята, не любим мы скучать.
С удовольствием сегодня
Декор – прикладное, своё родное, будем защищать.
Ученик 2:
Нас весёлыми умельцами зовут,
Званием таким роднимся мы, можем сделать мы поделки из
соломки и бумаги, и семян и перьев.
Ученик 1:
В Интернете вы найдёте
Наши славные творения.
Ученик 2:
Мы работать можем
Хорошо, умело
Приходите в классы к нам
Посмотрите зрело.
Цветы, животные, бумага,
Всё сделано умело!
Конкурс.
13
Учитель:
Подошёл к концу наш праздник труда.
Мы должны подвести итог.
Наградить самых лучших по профессии.
Ученик 1:
Каменщик стоит жилище,
платье – портного работа,
но ведь портному работать
негде без тёплого крова.
Ученик 2:
Каменщик был бы раздетый,
Если умелые руки
Вовремя не смастерили.
Фартук, и куртку, и брюки.
Ученик 1:
Пекарь сапожнику к сроку
Шить сапоги поручает,
Но а сапожник без хлеба,
Много ль нашьёт, натачает?
Ученик 2:
Стало быть, так и выходит,
Всё, что мы делаем,
Нужно.
Значит, давайте трудиться,
честно, усердно, дружно.
14
15