МБДОУ «Детский сад №4 «Медвежонок » комбинированного вида г.Горно-Алтайска» Итоговое занятие. Волшебные ключики. Выполнила: Черникова О.Н. Воспитатель средней группы. 2014г. Тема: Волшебные ключики. Цель: Усвоение детьми знаний на конец учебного года. Интеграция образовательных областей: Познание ,коммуникация, социализация, безопасность, здоровье ,ф.э.м.п. Задачи: 1.Образовательные: закреплять знания о частях суток, -закреплять знания о цвете. -уметь ориентироваться на листе бумаги. -уметь называть птиц, классифицировать на зимующих и перелётных. -уметь правильно пользоваться обобщающими понятиями. 2.Развивающие: Развивать познавательный интерес. -логическое мышление, речь ,внимание, память. 3. Воспитательные: воспитывать у детей доброжелательность со сверстниками, взрослыми, оказывать помощь. -воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Методы и приёмы: игровые, наглядные, практические ,словесные. Предварительная работа: Беседы, чтение художественной литературы, наблюдение. Ход занятия: Круг широкий вижу я Встали все мои друзья Мы сейчас пойдём на право, А теперь пойдём на лево В центре круга соберёмся И на место все вернёмся. В группу входит Айболит. Дети стоят полукругом. Айболит: Ребята помогите мне. Воспитатель: А что случилось? Айболит: Мне нужно отправляться в Африку лечить зверей, я взял волшебную воду и уже собрался в путь, но злые пираты отобрали у меня волшебную воду. Они закрыли её в ларец , а ключ бросили в озеро. Воспитатель: Чем мы можем тебе помочь? Айболит: Вам нужно выполнить пять заданий. За каждое правильно выполненное задание вы получите от рыбки ключ. Если вы наберёте 5 ключиков, то сможите открыть ларец с волшебной водой. Воспитатель: Ребята, поможем доктору Айболиту? Тогда нам нужно спешить, но сначало нам нужно проверить сможем ли мы помочь доктору Айболиту. Игра « части суток» Спим мы ночью, а делаем зарядку (утром) Играем днём, а спим (ночью) Луна светит ночью, а солнце (днём) В детский сад мы идём утром ,а из детского сада (вечером) Сколько частей в сутках (4). Воспитатель: Молодцы ребята. Доктор Айболит может и ты хочешь проверить детей? Задай им какой-нибудь вопрос. Айболит: А какое сейчас время года? В какое время года все купаются и загорают? В какое время года прилетают птицы? В какое время года идёт снег? В какое время года опадают листья? Айболит: молодцы ребята, я думаю, что вы справитесь и достаните все ключики. Воспитатель: Тогда отправляемся в путь. Ребята перед нами две дорожки. Какие они по длине? Какие, по ширине? А по какой мы дорожке быстрее придём к озеру? Молодцы. Ребята, а вот и озеро, а в озере плавают рыбки. Чтобы узнать Какое задание первое, второе и т.д. нам нужно расположить рыбок по порядку. Вика найди рыбку с цифрой 1. Вот первая рыбка и задание 1. Игра: « Скажи, одним словом» Огурец, картошка, помидор (овощи) Яблоко, груша, банан (фрукты) Кровать, стол, стул (мебель) Собака, кошка, корова (домашние животные) Пчела, жук , бабочка.(насекомые) Сапоги, ботинки , валенки.(обувь) Воспитатель: Молодцы ребята. Вот от рыбки ключик за правильные ответы. Карим найди рыбку с цифрой 2. Воспитатель: Ребята на дереве сидят птицы, нам нужно назвать птиц и классифицировать их на перелётных и зимующих. Воспитатель: Молодцы ребята, от рыбки получаем второй ключик. Катя, а где третья рыбка? Она предлагает нам просто отдохнуть. Физ - минутка. Славный доктор Айболит, что под деревом сидит (приседание) Лечит всех зверей в лесу, даже старую козу (изображают козу) Вот бежит к нему зайчонок (прыгают как зайчик) Громко топает слонёнок (топают ногами) Вот летит, жужжит пчела (изображают летящую и жужжащую пчелу) -Ох, разболелась голова (качают головой, приставив к ней ладони) Добрый доктор Айболит лечит всех зверей и птиц. Воспитатель: От рыбки получаем ещё один ключик. Катя, а где рыбка с цифрой 4? Ребята, а чтобы выполнить нам нужно пройти за столы. У вас на столах лежат альбомные листы и геометрические фигуры. В середине листа – кружок. В правом верхнем углу - квадрат. В левом нижнем углу - треугольник. В левом верхнем углу - прямоугольник. Молодцы ребята всё правильно сделали? Рыбка даёт нам четвёртый ключик и у нас осталось последняя пятая рыбка. Захар найди рыбку с цифрой 5. Игра: (описываем животное) Воспитатель: Если вы отгадаете животное, нужно его расположить туда, где он проживает. 1. Он маленький и колючий. Зимой спит. Летом ловит жуков и червяков (ёж) 2.У этого животного летом шубка серая, а зимой белая, он быстро бегает, всех в лесу боится, прячется под кустом (заяц) 3.Он серый и страшный, злой и голодный. Ловит зайцев и телят живёт в логове (волк) 4.Она маленькая, быстрая, рыжая по деревьям скачет, живёт в дупле, грызёт орешки (белочка) Ребята, а как называются эти животные? Дети: Дикие. Воспитатель: Молодцы ребята, рыбка даём нам 5ключик. Ребята у нас 5ключей, пора звонить Айболиту. Доктор Айболит: Ребята нам нужно подобрать ключик. Воспитатель: Айболит да здесь же обыкновенная вода. Айболит: А вот и нет. (Фокус с водой) Айболит: Ребята вот вам витамины чтоб вы не болели, а мне пора лечить зверей.