см. Приложение в программе word

Дорогие учителя!
Мы предлагаем вашему вниманию эскизы поделок,
которые можно изготовить с учащимися на уроках
рисования и труда, или в воскресной школе, в преддверии
праздника Песах.
1. Пасхальное блюдо.
Пасхальное блюдо можно изготовить из дерева, глины,
пластилина, картона, или исполльзовать одноразовую
пластиковую тарелку.
Вы можете разрисовать тарелку гуашью, украсить ее
орнаментом при помощи аппликации, выложить узор
пластилином и.т.д. Слово «Песах» в центре можно также
нарисовать, наклеить, вылепить. И пр.
Отдельные тарелочки со словами: «зроа», «бейца», «марор»,
«харосет», «карпас», «хазерет» наклеиваются на блюдо. Эти
тарелочки изготовляются из плотного картона. На
одноразовое блюдо из следует наклеивать при помощи
супер-клея, на картонное блюло – обычным клеем. Ученики
могут разрисовать тарелочки, как им нравится. Об
устройстве пасхального блюда вы можете прочитать здесь:
http://machanaim.org/holidays/pesah/agada.htm#??1
2. Ваша собственная пасхальная Агада
Если вы решили «издать» в классе вашу собственную
пасхальную Агаду, следует учитывать возрастные
особенности детей.
Для младшей школы: текст Агады ксерокопируется с
готовой книги и наклеивается на листы бумаги, а
иллюстрации дети рисуют сами. Можно изготовить
красочную обложку для Агады.
Для детей постарше: можно «напечатать» свою
собственную Агаду, пользуясь различными графическими
техниками (офорты на линолеуме, дереве и пр.) В этом
случае каждый ученик выбирает страницу из Агады,
которую «издает» в нужном количестве экземпляров. В
классе сшивают столько копий Агады, сколько потребуется.
Агаду можно сшивать по-разному: иголкой и ниткой, клеем,
клеющей лентой, скрепкосшивателем.
3. Кубок для пасхального седера.
Каждый ученик может принести из дома старый
стеклянный стакан или рюмку, или стеклянную баночку изпод майонеза. Их можно разрисовать специальными
несмываемыми красками для стекла или обычной гуашью.
Другой вариант: баночка покрывается слоем пластилина, к
которому затем приклеиваются косточки различных плодов,
или алликации из картона.
Еще вариант: используется пластиковый одноразовый
стакан, к которому приклеиваются орнаментальные полосы,
изготовленные учащимися. Учащиеся должны знать о том,
что такое «четыре кубка», что такое «киддуш».
Об этом можно прочитать здесь:
http://machanaim.org/holidays/pesah/agada.htm#??1
4. Покрытие для мацы и наволочки для подушек
Покрытие для мацы может быть треугольным,
прямоугольным или круглым. Оно изготавливается из ткани
и украшается вышивкой или аппликацией. Можно также
изготовить его из бумаги или картона.
Перед ведущим седер лежат три листа мацы (средний из
них в начале седера делится, чтобы получился «афикоман»).
Поэтому изготовляют «трехслойный» конверт для мацы.
Для этого вам понядобятся четыре куска ткани или бумаги.
Верхний и нижний слои более плотные, два средних (для
средней маца) – из более мягкой ткани. Самый верхний
слой ткани украшаают вышивкой или аппликацией. Все
слои сшивают лишь с одной стороны, чтобы конверт
оставался открытым.
На седере сидят, опершись на одну руку и подложив под
спину подушку. Обычно на эти подушки надевают
красивые белые наволочки с вышивкой. Вы можете
попросить учеников принести из дома маленькие наволочки
(на небольшую подушку), и вышить их вместе с ними.
Можно напечатать на наволочках узор несмываемой
краской, используя трафарет из картона.
5. Карта скитаний по пустыне
Можно изготовить в классе карту скитаний сынов Израиля
по пустыне – для уроков истории или традиции. Археологи
попытались восстановить точную карту путешествия по
пустыне, но нет уверенности в том, что они правильно
соотнесли места на современной карте с библейскими.
Черная стрелка на карте обозначает вероятный маршрут
путешествия.
Повесьте эту карту на доске (ее следует нанести на лист
плотной бумаги или картона). По мере изучения темы
ученики изготавливают рисунки, соответствующие каждой
из остановок в пути. Рисунок вешают под картой. Его
можно соединить с соответствующей точкой на карте при
помощи проволочной «стрелы».
1. Суккот
2. Питом
3. Раамзес
4. Маран
5. Элим
6. Рафидим
7. Кадеш Барнеа
8. hаr ha-hоr (Хар ха-Хор)
9. Нево
10.
Григаль
11.
Иерихон
12.
Моав
13.
Эцион Гевер
14.
Пустыня Цин
15.
Пустыня Шур
16.
Мигдаль
6. Корзиночка с младенцем Моше
Тора рассказывает, как мать Моше – Йохевед – спасла
ребенка. Она положила его в корзинку,а корзинку
поставила в камыши у берега Нила.
«Корзинку» можно самостоятельно склеить из картона, или
использовать готовые коробочки, в том числе, спичечные
коробки. Их следует оклеить бумагой и разрисовать «под
солому». Роль младенца Моше обычно играет
пластмассовый пупсик-голыш.
Вы можете изготовить и соломенную корзинку вроде тех,
что изображены на египетских фресках.
Для этого наберите соломы вместе с учениками во время
прогулки в лесу или в поле. Сложите солому в тонкие
пучки, перевяжите каждый пучок дважды при поомщи
нити. Теперь соедините концы пучка. У вас получилось
кольцо из соломы. Положите кольца из соломы одно на
другое и сшейте между собой. У вас получилась
цилиндрическая корзина. Дно и крышку в форме
окружности можно изготовить из картона.
Вы также можете изготовить «папирусную лодку» из
соломы, пользуясь той же техникой.
Желаем успеха!