национальная политика Российской империи

Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
"Московский государственный гуманитарный университет
имени М. А. Шолохова"
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
_______________________
(название кафедры)
_______________________
(ФИО)
Решение заседания
кафедры Протокол № __
«___» ___________20__г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
«Национальная политика российского государства в XIX – начале ХХ веков__»
(название дисциплины (модуля)
Направление: ____________/___________________________
(шифр)
(название)
Профиль: __________________________________________
Квалификация: магистратура
(ненужное удалить)
Кафедра: отечественной истории и культурологии____
Форма обучения: ____очная__________________________
(очная/очно – заочная/ заочная)
Курс обучения:______________________________________
Семестр обучения: ___________________________________
Составители: Ерохина О.В. доцент, д.и.н., доцент
(ФИО, должность, степень, звание)
Москва 2014
1.
Пояснительная записка
Цель: выявить содержание и особенности политики царской администрации
Задачи: - выяснить основные факторы, определявшие развитие межнациональных
отношений в Российской империи;
-определить характер, содержание и основные направления национальной политики
царского правительства;
-рассмотреть специфику этнической и конфессиональной структуры населения
России,
Групповая принадлежность модуля: общекультурный/профессиональный
(ненужное удалить)
2.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
Дисциплина (модуль) направлена на формирование следующих компетенций (с
шифрами из стандарта и КМВ):
1способности совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-1) __________________________________________
2 способность анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию
на основе комплексных научных методов (ПК-9)______________________________
3_способность использовать в исторических исследованиях тематические сетевые
ресурсы, базы данных информационно-поисковых систем (ПК-14) ______________
3.
Место дисциплины (модуля) в структуре ОПОП
3.1 Необходимым условием обучения по данной дисциплине (модулю) является
успешное освоение следующих дисциплин (модулей):
1__История России__________________________________
2_Историография отечественной истории____________________________
3.2 Данная дисциплина (модуль) является базой для изучения следующих модулей:
1__ История России ______________________________
2______________________________________________________________________
4.
Объем дисциплины (модуля)
4.1 Количество зачетных единиц по дисциплине (модулю): ___2_________________
4.2 Объем дисциплины (модуля) по видам учебных занятий
(по каждой форме обучения отдельная таблица)
Форма обучения: __очная_____________________
Факультет /
институт
(направление)
Название
Вид учебных занятий
дисциплины (модуля)
1.
Количество
часов
Контактная работа с преподавателем:
Лекции (в том числе обзорные)
10
Практические/семинарские
26
Лабораторные
Консультации групповые1
2
Курсовые работы
Индивидуальная работа с преподавателем2
Итоговый контроль:
Зачет3
Экзамен
Консультации:
- перед промежуточным экзаменом (2 часа на поток);
- перед итоговым экзаменом ( 2 часа на поток)
2
Консультирование выпускных квалифицированных работ:
- для бакалавриата – 12 часов
- для магистратуры – 22 часа
- для специалитета – 17 часов
3
- диф. зачет - 0.25 часа
- зачет – 0.2 часа
1
1,5
часа
Итоговый экзамен4
Защита выпускной квалифицированной работы
Общий объем контактной работы с
преподавателем
2.
Самостоятельная работа
Общий объем часов по дисциплине
4
40
В соответствии с Положением о порядке планирования и учета работы ППС МГГУ им. М.А. Шолохова
40
5.
Тематический план дисциплины (модуля)
(по каждой форме обучения отдельная таблица)
Национальная политика
правительства в конце XIX – начале
XX вв
Национальный вопрос во внутренней
политике правительства в первый год
революции: от указа 12 декабря к
манифесту 17 октября.
Историография вопроса.
Национальный вопрос в
восприятии высшей
бюрократии. Политика
усиления «русского
элемента» на окраинах.
Административноправовая унификация
Культурная
«русификация».
Указ 12 декабря 1904 г.
Веротерпимость.
Новый курс Комитета
министров.«Инородцы» в
представительном
собрании
2
5
2
5
ая работа
Самостоятельн
Лабораторные
раздела по темам
Практические
дисциплин (модулей)
Содержание
Количество часов
Лекции
Наименования разделов
Всего часов
Форма обучения: ___очная____________________
Национальная политика
правительства после Манифеста 17
октября: от кабинета С.Ю. Витте к
правительству П.А. Столыпина.
Особенности формирования
национальных политических партий
России
Государственная Дума Российской
империи и национальный вопрос
Национальный вопрос в
кабинете С.Ю. Витте.
Государственные
преобразования.
Национальный вопрос в
кабинете П.А. Столыпина
Модернизация российских
регионов и национальный
вопрос. Создание
национальных
политических организаций
в Российской империи.
Эволюция
представительства
национальных партий в
Государственной Думе
(1906- 1917 гг.).
Выдвижение требований
по национальному
вопросу национальными
политическими партиями
в Государственной Думе I
и II созывов.
Национальный вопрос в
Государственной Думе III
и IV созывов.
2
5
2
5
2
6
6.
Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине (модулю)
(по каждой форме обучения отдельная таблица)
Форма обучения: _____очная__________________
Наименование разделов дисциплины (модуля)
Учебно – методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
Национальная политика правительства после Манифеста 17
октября: от кабинета С.Ю. Витте к правительству П.А. Столыпина.
Особенности формирования национальных политических партий
России
Государственная Дума Российской империи и национальный вопрос
Пирожкова И.Г. Национальная политика в Российской империи.
Рабочая тетрадь. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008.
Шевкуленко Д.А. Образование и национальная политика
самодержавия: электронные методические указания. Самара: СИ
РГТЭУ, 2011. – 41 с.
Пирожкова И.Г. Национальная политика в Российской империи.
Рабочая тетрадь. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008.
Шевкуленко Д.А. Образование и национальная политика
самодержавия: электронные методические указания. Самара: СИ
РГТЭУ, 2011. – 41 с.
Пирожкова И.Г. Национальная политика в Российской империи.
Рабочая тетрадь. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008.
Шевкуленко Д.А. Образование и национальная политика
самодержавия: электронные методические указания. Самара: СИ
РГТЭУ, 2011. – 41 с.
7.
Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной
аттестации студентов по дисциплине (модулю)
Укажите правильные ответы
1.
Какие географические области являются историческими частями Грузии …
− Имерти, Кахетии, Картли;
− Картли, Мегрелия, Ингерманландия;
− Мегрелия, Кахети, Запорожская Сечь.
2.
Города Нарва, Тарту, Пярна – часть …
− Эстляндии;
− Лифляндии;
− Курляндии.
3.
Рижская и Ревельская губернии появились в административном делении
Российской империи после …
− присоединений в ходе Северной войны;
− после губернской реформы Петра I;
− в ходе административной реформы Екатерины II.
4.
Польские диссиденты – это …
− католики и протестанты, боровшиеся за свои права;
− протестанты и православные, проживавшие на территории Польши;
− приверженцы Униатской церкви.
5.
По Георгиевскому трактату 1783 г. …
− царь Кахетии и Картли признавали верховную власть лишь российского императора;
− Россия окончательно уступала грузинские территории Турции;
− Закавказье вошло в состав Российской империи.
6.
Город Яссы знаменит тем, что …
в нем Молдавский господарь присягнул на верность России;
− в нем заключен мирный договор между Россией и Турцией;
− в нем началось национально-освободительное восстание против турецкого
владычества.
7.
Отметьте годы русско-турецких войн в XVIII в. …
− 1768 – 1774, 1787 – 1791;
− 1757 – 1762, 1788 – 1790;
− 1774 – 1775, 1796 – 1801.
8.
В XVIII в. в состав России вошли следующие территории …
− Закавказье, Северный Кавказ;
− Финляндия, Армения, Азербайджан;
− Крым, Правобережная Украина, Белоруссия.
9.
Законодательное оформление крепостного права в Левобережной Украине
произошло …
− Указом императрицы Екатерины II в 1783 г.;
− Соборным Уложением в 1649 г.;
− «Учреждением о губерниях» в 1775 г.
10.
Переселение запорожских казаков на Кубань, переименование яицкого казачества в
уральское связано с …
− предательством гетмана Мазепы в ходе Северной войны;
− введением Малороссийского генерал-губернаторства;
− усилением государства и административной реформой после крестьянской войны под
предводительством Е. Пугачева.
11.
До 1781 г. административно Украина делилась на …
− наместничества и поветы;
− полки и сотни;
− провинции и уезды.
12.
Особенностью податей в сибирских губерниях Российской империи был …
− сбор ясака с коренных народов;
− сбор подорожных денег;
− постойная повинность в пользу армии.
13.
Казачьи военные полки …
− были наемным войском;
− комплектовались на основе рекрутской повинности;
− были полурегулярными формированиями.
14.
В середине XIX в. следующие территории Российской империи обладали особым
административным статусом …
− Финляндия и Польша;
− Великороссия и Малороссия;
− Ингерманландия и Сибирь.
15.
Мюридизм – это …
− политика России, направленная на создание антифранцузских коалиций;
− разновидность ислама, исповедуемая горными народами Кавказа;
− трактат о присоединении Грузии к Российской империи.
16.
Итогом польского восстания 1830 г. стало …
− отделение Польши от Российской империи;
− начало российско-польской войны;
− ликвидация конституционных привилегий Польши.
17.
Сейм на территории Российской империи …
− действующий в польских владениях орган самоуправления;
− название прибалтийских губерний;
− название негласного совета при Александре I.
18.
Кирилло-Мефодиевское общество – это …
− тайная организация на Украине в середине XIX в.;
− научное общество любителей старинной литературы;
− монашеский орден под покровительством святых Кирилла и Мефодия.
19.
Финляндия вошла в состав Российской империи …
− в результате победы над Наполеоном в _________ г.;
− в результате русско-шведской войны _________ (определите годы);
− в результате добровольного признания Финляндией вассальной зависимости после
разделов Польши.
20.
Основным местом ссылки преступников в Российской империи были …
− Сибирь и Кавказ;
− Казахские степи и Крымский полуостров;
− Дальний Восток и Закавказье.
21.
Инвентарная реформа в 1840-е гг. проводилась …
− в Правобережной Украине и Белоруссии;
− на территории всей Российской империи;
− в Сибири и на Кавказе.
22.
Имам – …
− духовный и светский властитель на мусульманских территориях Северного Кавказа;
− денежная единица на Кавказе до вхождения в Российскую империю;
− трехсторонний договор между Кавказскими государствами, Персией и Россией.
23.
Польское восстание 1863 г. …
− было подавлено, сформировалась административная единица – Привислинский край;
− закончилось отделением Польши от Российской империи;
− привело к введению конституции на территории Польши.
24.
Туркестанское генерал губернаторство в Средней Азии было образовано в
правление …
− Екатерины II;
− Александра I;
− Александра II.
25.
Главным основанием для юридического статуса подданных Российской империи
являлось …
− вероисповедание;
− национальность;
− место жительства.
26.
Подчеркните название городов, где располагались университеты (высшие женские
курсы) в начале XX вв.
Казань, Дерпт, Киев, Харьков, Дербент, Одесса, Педжент.
8.
Литература по дисциплине (модулю)
8.1 Основная литература:
1.Абдулатипов Р.Г. Национальный вопрос и государственное устройство России. М, 2000
2. Бахтурина А.Ю. Окраины Российской империи: государственное управление и
национальная политика в годы первой мировой войны (1914-1917 гг.). М., 2004
3. Керенский А.Ф. Россия в поворотный момент историй/Пер. с англ. Л.А.Игоревского.
М., 2006.
4. Маклаков В.А. Воспоминания. Лидер московских кадетов о русской политике. 18801917. М., 2006
8.2 Дополнительная литература:
1. Арапов Д.Ю. Мусульманский мир в восприятии верхов Российской империи // Вопросы
истории. 2005. № 4. С. 132-137
2.Бондарчук B.C. Национальная мысль и национальное сознание немцев // Национальная
идея в западной Европе в Новое время. Очерки истории. С. 393-458
Т.Ю., Гусакова B.C. Национальный вопрос в программах и тактике
3.Бурмистрова
политических партий в России. М., 1976
4. Гредескул Н. Национальный вопрос в первой думе/ К 10-летию первой думы. 27 апреля
1906-27 апреля 1916. Сб. ст. перводумцев. Пг., 1916. С. 76-88
5.Мамед Эмин Расул-Заде. Национальное движение в Азербайджане, публ.
С.М.Исхаков//Вопросы истории. 2002, № 2, с.3-34
9.
Информационно – телекоммуникационные ресурсы
1__www.rnigafund.ru_____________
2__www.nlr.ru_________________________________________________________
Методические указания для студентов по усвоению дисциплины
10.
(модуля)
Информационные технологии, используемые при осуществлении
11.
образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Мультимедиа
12.
Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
-13.
Примерный перечень вопросов к экзамену / зачету (при
необходимости)
1.
Модернизация российских регионов и национальный вопрос
2.
Конфессиональные аспекты национальной политики царского правительства
3.
Создание национальных политических организаций в Российской империи
4.
Содержание национальной политики царизма в начале ХХ в.
5.
Национальный вопрос в Государственной Думе III и IV созывов
6.
Политика усиления «русского элемента» на окраинах
7.
Национальный вопрос в кабинете П.А. Столыпина
8.
Культурная «русификация»
9.
Национальный вопрос в кабинете С.Ю. Витте
10.
Национальная политика правительства в конце XIX – начале XX вв
11.
Система управления национальными окраинами
12.
Первая русская революция и национальный вопрос