Модели современной экономической политики в глобальной

Приложение № 9
Макет учебного комплекса
«Модели современной экономической политики в глобальной экономике»
Кафедра __социально-экономических проблем___ Ауд. __323__, тел. __939 29 24__
Сайт __ econ.msu.ru ________.e-mail __matzera@econ.msu.ru _____________
Статус дисциплины: __«курс по выбору»_, читается в __3__ семестре на программе 1
года обучения магистров по направлению «Экономика».
Автор программы и лектор: Панова Татьяна Владимировна,
e-mail: planetaart@gmail.com
1.
Место дисциплины в структуре ООП подготовки магистра: спец. курс
«Модели современной экономической политики в глобальной экономике» предназначен
для студентов магистратуры
3-го триместра 1-го года обучения отделений
«Экономика» и «Менеджмент» по специальности «Мировая экономика».
1.1. Разделы ООП, к которым относится данная дисциплина: Экономика: общий курс
– кодФ100; макроэкономика и теория денег – код Е000; мировая экономика – код F000;
экономическое развитие, технологические изменения и рост: основные положения – О000;
экономические системы: основные положения – Р000.
1.2. Описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими
частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками): Для поступления на спец. курс
необходимо знание базовых курсов «Макроэкономика», «Микроэкономика»,
«Международная экономика», «Глобализация мировой экономики», «Экономические
системы», «Эконометрика».
1.3. Теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной
дисциплины (модуля) необходимо как
предшествующее:
Экономическое
благосостояние: основные положения - код D600; Совокупный показатель распределения
дохода – код Е250; Денежная политика (цели, инструменты, и результаты) – Е520;
Макроэкономические аспекты финансовой политики; государственные расходы,
инвестиции и финансы; налогообложение – код Е620; Глобальная перспектива – код
F010; Мировые тенденции развития – код F290; Структура и сфера деятельности
государства – код H110; Общеэкономическое изучение стран: основные положения – код
O500; Капиталистические системы: основные положения – код P100; Социалистические
системы и переходная экономика: основные положения – код P200;
Другие
экономические системы: основные положения – код P400; Сравнительный анализ
экономических систем – код P510.
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
Нагрузка
Общая трудоемкость
В том числе: Аудиторная
Самостоятельная
Контактная
Форма итогового контроля
В часах
108
44
64
16
В кредитах
3
Экзамен
3. Цель и задачи дисциплины.
1
Цели и задачи спец. курса «Модели современной экономической политики в глобальной
экономике» реализуются в рамках общекультурных и профессиональных компетенций
следующих дисциплин в соответствии с классификацией ООП: макроэкономика и теория
денег – код E000, мировая экономика – код F000, экономические системы: основные
положения О000.
Основной целью данного курса
является формирование у студентов ясных
представлений о закономерностях и особенностях экономических политик в зависимости
от цивилизационной специфики того или иного государства. В рамках спец. курса
представлены
к изучению основные социально-экономические модели экономик
развитых рыночных стран, развивающихся стран и трансформационных экономик;
современные тенденции развития мирового хозяйства. В рамках учебного курса ставиться
задача приобретение навыков анализа национальных экономических политик и мотивации
поведения их субъектов. Развитие умения сопоставлять национальные экономики и
теоритические модели экономического развития. Умение использовать для научного
анализа классификационные системы стран, предложенные основными международными
институтами. Формирование адекватного представления об императивах и проблемах
глобального управления и выявления возможных подходов к их решению.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля). В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: социально-экономические модели стран с развитой рыночной экономикой,
развивающихся стран и стран с трансформационной экономикой; закономерности и
особенности экономических политик в зависимости от цивилизационной специфики
государства; императивы и риски глобального управления мировой экономики.
Уметь: применять полученные знания по учебному курсу для научного анализа
современных процессов в области мировой экономики и государственной экономической
политики; анализа моделей развития национальных экономик.
Владеть: инструментарием и методикой анализа развития национальных экономик с
учётом современных мировых экономических процессов.
5. Структура и содержание дисциплины (модуля)
5.1. Разделы дисциплин и виды занятий (календарный план) в часах
№
недели
Темы для изучения
1.
Введение. Основные понятия,
используемые в рамках учебного
курса.
Тема 1. Основные модели
социально-экономического
развития в странах с рыночной
экономикой. Основные подходы к
определению типов капитализма.
Сущность и основные особенности
либеральной (американской)
модели развития.
Тема2. Сущность и основные
2.
3.
Виды учебной работы, включая самостоятельную
работу студентов и трудоемкость (в часах)
Аудиторная
Контактные
Самостояработа
Часы
тельная
работа
студента
ЛекСемиКонКонт
ция.
нар
суль-роль
стация
-
-
-
4
2
2
0,5
0,5
6
2
2
1
1
6
2
особенности социальнолиберальной модели;
национальные субмодели.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Тема 3. Сущность и основные
особенности социалдемократической (скандинавской)
модели развития в странах с
развитой рыночной экономикой.
Тема 4. «Азиатская»
экономическая модель развития.
Японское экономическое «чудо».
Тема 5. Экономика Китая.
Структура экономики Китая.
Особенности культурноисторического развития Китая.
Место в мировом хозяйстве.
Тема 6. Экономика
развивающихся стран как особый
тип экономических систем. Место
развивающихся стран в мировом
хозяйстве.
Тема 7. Особенности
экономической политики Индии.
Тема 8. Латиноамериканская
социально-экономическая модель
развития.
2
2
1
1
6
2
2
0,5
0,5
6
2
2
1
1
6
2
2
1
1
8
2
2
1
1
6
2
2
0,5
0,5
8
Тема 9. Трансформационные
экономические системы. Основные
социально-экономические модели
бывших социалистических стран.
Формирование модели системной
трансформации в России. Место и
роль России в мировой экономики
Тема 10. Глобализация как новый
современный контекст
сравнительного анализа
социально-экономических моделей
развития стран с разными
экономическими системами.
Императивы и риски глобального
управления.
Стратегическая становая
классификация глобального
рыночного пространства.
2
2
0,5
0,5
6
2
2
1
1
6
24
20
8
8
64
Всего
5.2 Форма проведения самостоятельной работы и текущего контроля успеваемости
№
неде
Наименование
раздела дисциплины
Форма самостоятельной
работы
Форма текущего
контроля успеваемости
Трудое
мкость
3
ли
1
2
3
4
5
6
7
8
9
(в
часах)
Введение. Основные
понятия, используемые в
рамках учебного курса.
Тема 1. Основные модели
социально-экономического
развития в странах с
развитой рыночной
экономикой. Основные
подходы к определению
типов капитализма.
Сущность и основные
особенности либеральной
(американской) модели
развития .
Тема 2.
Сущность и
основные
особенности
социально-либеральной
модели;
национальные
субмодели
Тема 3. Сущность и
основные особенности
социал-демократической
(скандинавской) модели
развития в странах с
развитой рыночной
экономикой.
Тема 4. «Азиатская»
экономическая модель
развития. Японское
экономическое «чудо».
Тема 5. Экономика Китая.
Структура экономики
Китая. Особенности
культурно-исторического
развития Китая. Место в
мировом хозяйстве.
Тема 6 . Экономики
развивающихся стран как
особый тип экономических
систем. Место
развивающихся стран в
мировом хозяйстве.
Тема 7. Особенности
экономической политики
Индии.
Тема 8.
Латиноамериканская
социально-экономическая
модель развития.
Изучение материалов лекций и
учебного пособия.
Написание реферата.
Обсуждение и оценка
рефератов.
3
Изучение материалов лекций и
учебного пособия. Написание
реферата.
Обсуждение и оценка
рефератов.
3
Изучение материалов лекций и
учебного пособия. Написание
реферата.
Обсуждение и оценка
рефератов.
6
Изучение материалов лекций,
учебного пособия и дополнительных Интернет -источников.
Подготовка научного доклада.
Презентация и
обсуждение научных
докладов. Оценка
докладов.
6
Изучение материалов лекций,
учебного пособия и дополнительных Интернет -источников.
Подготовка научного доклада.
Презентация и
обсуждение научных
докладов. Оценка
докладов.
6
Изучение материалов лекций,
учебного пособия и дополнительных Интернет -источников.
Подготовка научного доклада.
Презентация и
обсуждение научных
докладов. Оценка
докладов.
6
Изучение материалов лекций,
учебного пособия и дополнительных Интернет -источников.
Подготовка научного доклада.
Презентация и
обсуждение научных
докладов. Оценка
докладов.
6
Изучение материалов лекций,
учебного пособия,
дополнительных источников.
Подготовка индивидуальных и
коллективных проектов.
Изучение материалов лекций,
учебного пособия,
дополнительных источников.
Подготовка индивидуальных и
коллективных проектов.
Презентация и
обсуждение
индивидуальных и
коллективных проектов.
Оценка проектов.
Презентация и
обсуждение
индивидуальных и
коллективных проектов.
Оценка проектов.
6
6
4
10
11
Тема 9.
Трансформационные
экономические системы.
Основные социальноэкономические модели
бывших социалистических
стран.
Формирование модели
системной трансформации
в России. Место и роль
России в мировой
экономики.
Тема 10. Глобализация как
новый современный
контекст сравнительного
анализа социальноэкономических моделей
развития стран с разными
экономическими
системами. Императивы и
риски глобального
управления.
Стратегическая страновая
классификация
глобального рыночного
пространства.
Подготовка и организация
научной конференции по темам
спец. курса.
Проведение научной
конференции по темам
спец. курса. Дискуссия по
результатам докладов
участников конференции.
Оценка докладов.
8
Подготовка и организация
научной конференции по темам
спец. курса.
Проведение научной
конференции по темам
спец. курса. Дискуссия по
результатам докладов
участников конференции.
Оценка докладов.
8
Всего
64
5.3. Содержание разделов спец. курса «Модели современной экономической
политики в глобальной экономики».
Введение. Основные понятия, используемые в рамках учебного курса.
Раскрыты понятия «социально-экономическая модель», «либеральная модель развитых
рыночных систем», «социал-либеральная модель развитых рыночных систем», «социалдемократическая модель», «национальная модель рыночной экономики», «сравнительный
анализ современных экономических показателей стран с развитой экономикой»,
«экономика развивающихся стран», «экономики слаборазвитых стран», «социальноэкономические модели стран с трансформационной экономикой», «региональная
экономическая
интеграция»,
«глобализация»,
«международные
экономические
организации», «экономические и финансовые кризисы», как многоаспектные
экономические категории, неразрывно связанные между собой в современном мировом
хозяйстве. Понятие и сущность экономических политик стран с развитой экономикой,
экономикой развивающихся стран и стран с трансформационной экономикой, сделан
акцент на различие в понятиях теоритическая модель и национальная экономка; понятие
и сущность процесса глобализации, риски глобального управления; сущность
стратегической необходимости в системах классификации стран.
5
Тема 1. Основные модели социально-экономического развития в странах с развитой
рыночной экономикой. Сущность и основные особенности социально-либеральной
(американской) модели развития.
Краткая характеристика основных моделей развитых рыночных экономических систем;
теоритические модели развития рыночной экономики и национальные экономики;
субмодели («американская», «англосаксонская», «японская»,
«рейнская» модель,
«французская», «южноевропейская», «шведская», «финская» модели);
основные
критерии выделения моделей развитых рыночных экономик; макроэкономические
показатели используемые в анализе основных моделей экономик развитых рыночных
стран; специфика либеральной модели развития и динамика макроэкономических
показателей на примере США; особенности социально-экономической модели
Великобритании; «демонизация» государства; «американоцентричность» мировой
экономики; природа монетаризма; инерция и перспективы Вашингтонского консенсуса.
Тема 2. Сущность и основные особенности модели социального рыночного хозяйства
(социально-либеральная модель.)
Специфика социально-либеральной модели развитых рыночных систем; субмодели;
особенность государственного регулирования; уровень концентрации производства и
банковского капитала; структура акционерной собственности; монополия и конкуренция;
Ордолиберализм и социальное рыночное хозяйство-сущность, достижения и проблемы;
возможности, границы использования и перспективы распространения. Сравнительный
анализ англо-саксонской и «рейнской» моделей развития рыночной экономики.
Тема 3. Сущность и основные особенности социал-демократической модели
развития в странах с развитой рыночной экономикой.
Даны особенности социал-демократической модели развитых рыночных стран на примере
«скандинавской» модели развития экономики; особенность государственного
регулирования и развития государственной собственности; коэффициент Джини и его
значение в развитых рыночных экономиках; модель «государственного всеобщего
благоденствия» и перспективы её развития в условиях современного экономического
кризиса.
Тема 4. «Азиатская» экономическая модель развития. Японское экономическое
«чудо».
Сущность и основные признаки «Азиатской» модели развития экономики; роль
исторических и культурно-цивилизационных особенностей в развитии экономики
азиатских стран; причины возникновения и модели развития новых индустриальных
стран (НИС), общая характеристика новых индустриальных стран Юго-Восточной Азии,
анализ «драконов» и «тигров»; феномен японского экономического «чуда» и финансовоэкономические проблемы 1990-2000-х. годов; роль АСЕАН, АТЭС, АРФ, ШОС в
создании прав и норм для либерализации экономического сотрудничества и интеграции,
обеспечения безопасности; южнокорейский взлёт; перемещение экономической мощи на
Восток; перспективы роста влияния в структурах глобального управления.
Тема 5. Экономика Китая. Структура экономики Китая. Особенности культурноисторического развития Китая. Место в мировом хозяйстве.
Макроэкономические показатели экономики развития современного Китая, структура
экономики и основные конкурентные преимущества Китая; «китайская» модернизация и
развитие высокотехнологичных отраслей; китайское экономическое «чудо» (1978-2010);
значение культурно-цивилизационного кода (конфуцианство); роль Китая в новом
«мировом порядке».
6
Тема 6. Экономика развивающихся стран как особый тип экономических систем.
Место развивающихся стран в мировом хозяйстве.
Особенности развития экономики развивающихся стран; критерии выделения экономик
развивающихся стран; основные модели экономических систем развивающихся стран
(новые индустриальные страны, слаборазвитые страны, страны с промежуточным между
ними экономическими показателями); перспективы реализации стратегии догоняющего
развития для разных видов развивающихся стран; особенности мирохозяйственного
положения; перспективы экономического развития; экономическая глобализация и
развивающиеся страны.
Тема 7. Особенности экономической политики Индии.
«Индийский» вариант капитализма: основные принципы современной экономической
политики; этапы экономического развития; роль британского влияния; специфика
культурно-цивилизационного кода; экономические преимущества и издержки
«индийского» варианта капитализма, массовая бедность и узость среднего класса; место
Индии в современной мировой экономики.
Тема 8. Латиноамериканская социально-экономическая модель развития.
Особенности развития экономики стран Латинской Америки; экономические и
политические особенности стран Латинской Америки; последствия кризисов 1980-2000-х
гг.; политика макроэкономической стабилизации в Латиноамериканских странах; темпы
экономического роста в странах НИС; Бразилия как символ экономического возрождения
региона; кубинский социализм как образец реализации установки «благосостояние для
всех» (на уровне прожиточного минимума) ценой отказа от потребительского выбора;
региональная экономическая интеграция, МЕРКОСУР.
Тема 9. Трансформационные экономические системы.
Основы российской социально-экономической модели. Место и роль России в
мировой экономики.
Основные черты трансформационных экономик; односекторные и двухсекторные модели
трансформации; особенности либерализации и приватизации; основные типы аллокации
ресурсов в различных переходных социально-экономических системах; либерализация
рынка и использование институтов государственного регулирования в переходной
период; изменение структуры доходов в переходных экономиках; различия в динамике
заработной платы; модели трансформационных экономик относительно имеющихся
социально-экономических отношений; страновые модели рыночной трансформации (
ГДР, Польша, Венгрия, Чехия и Словакия, Болгария и Румыния); основные результаты
рыночной трансформации в странах Центральной и Восточной Европы; основы
российской социально-экономической модели; место России в глобальной мировой
экономике.
Тема 10. Глобализация как новый современный контекст сравнительного анализа
социально-экономических моделей развития стран с разными экономическими
системами. Императивы и риски глобального управления.
Страновая классификация глобального рыночного пространства.
Специфика исследования экономических систем в условиях глобализации;
экономические и социальные последствия глобализации для различных типов
экономических систем; основные противоречия процесса глобализации; основные
противоречия и механизмы взаимодействия в развитии процессов экономической
глобализации и национального государственного регулирования; императивы и риски
7
глобального управления; сущность
стратегической страновой классификации
глобального рыночного пространства ; классификационный подход Группы Всемирного
Банка, МВФ, ВТО, ООН; общий анализ систем странновых классификаций
международных экономических организаций.
6. Образовательные технологии:
слайдовое сопровождение лекций; проведение деловых и ролевых игр; психологический
тренинг в форме ролевых дискуссий; проведение дискуссий в рамках оценки презентаций
научных докладов студентов по темам спец. курса; проведение дискуссий в рамках
оценки презентаций научных проектов студентов по темам спец. курса; проведение
научных конференций по темам спец. курса., организация дискуссий по результатам
докладов участников конференции, коллективная оценка докладов.
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
7.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и
промежуточной аттестации по итогам освоения спец. курса, а также для контроля
самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины.
№
недели
1.
2.
Темы для изучения
Введение. Основные
понятия,
используемые в
рамках учебного
курса.
Тема 1. Основные
модели социальноэкономического
развития в странах с
рыночной экономикой.
Основные подходы к
определению типов
капитализма.
Сущность и основные
особенности
Контрольные вопросы и задания
1. В чём заключаются основные черты экономики мировой
капиталистической системы?
2. Дайте определение социально-экономической модели.
3. Когда в –первые возникли дискуссии о разнообразных
моделях капитализма? Кто из современных мировых
учёных занимается сравнительным анализом социально
–экономических моделей?
4. В чём состоит отличие теоритической модели от реальной
национальной экономики? Какие факторы не
учитываются при классификации экономических моделей
развитых рыночных систем и почему?
5. По каким критериям сравнивают и выделяют социальноэкономические модели развитых рыночных экономик?
6. В чём заключаются основные черты экономики
развивающихся стран?
7. В чём заключаются основные черты экономики стран,
относящихся к странам с переходной экономикой?
8. Какие мировые экономические организации существуют
сегодня?
9. Каким образом МЭО проводят страновую классификацию
глобального рыночного пространства?
1. Какие теоретические модели экономической политики
2.
3.
4.
5.
6.
существуют в мировой экономики?
Каковы основные критерии выделения моделей развитых
рыночных экономик?
Как соотносится реальная экономика стран с развитой
рыночной экономикой с её теоритической моделью.
В чём специфика либеральной модели развитых
рыночных систем?
Какие макроэкономические показатели характерны для
стран с либеральной моделью развития?
Какие методы и формы государственного регулирования
существуют в странах с либеральной моделью, на
8
либеральной
(американской)
модели развития.
7.
8.
примере экономики США?
Выделите основные особенности институтов рынка в
странах с либеральной моделью.
Инерция и перспективы Вашингтонского консенсуса.
3.
Тема 2. Сущность и
основные особенности
социальнолиберальной модели;
национальные
субмодели
1. В чём специфика социально-либеральной модели?
2. Какие страны относятся к развитым странам с
континентальной моделью?
3. Какие макроэкономические показатели характерны для
стран с западноевропейской моделью развития?
4. В чём специфика государственного регулирования,
уровня концентрации производства и банковского
капитала для стран с социально-либеральной моделью?
5. Ордолиберализм и социальное рыночное хозяйствосущность. Возможности, границы использования и
перспективы распространения.
6. В чём основные отличия экономики стран с «рейнской»
моделью от стран с англосаксонской моделью рыночной
экономики?
7. Как соотноситься реальное развитие экономики ФРГ с
социально-либеральной моделью развитых рыночных
экономик?
4.
Тема 3. Сущность и
основные особенности
социалдемократической
(скандинавской)
модели развития в
странах с развитой
рыночной экономикой.
1. В чём специфика социал-либеральной модели развитых
рыночных стран?
2. Какова роль государственного регулирования и развития
государственной собственности в «скандинавской»
рыночной экономики?
3. Почему возникла модель «государственного всеобщего
благоденствия» и какой было её историческое
воплощение? Каковы перспективы развития этой модели
в условиях современного экономического кризиса?
4. Какие экономические модели развитой рыночной
экономики наиболее эффективны сегодня и почему?
5.
Тема 4. «Азиатская»
экономическая модель
развития. Японское
экономическое
«чудо».
6.
Тема 5. Экономика
Китая. Структура
экономики Китая.
Особенности
культурноисторического
развития Китая. Место
в мировом хозяйстве.
1. Какие национальные экономики можно отнести к странам
с «азиатской» моделью развития экономики?
2. В чём особенность «азиатской» модели развития
экономики?
3. Как исторические и культурно-цивилизационные
особенности азиатского общества повлияли на развитие
экономики этих стран?
4. Раскройте сущность новых индустриальных стран ЮгоВосточной Азии.
5. Значение АСЕАН и АТЭС в Тихоокеанском регионе.
6. В чём заключается феномен «японского экономического
чуда»?
7. Существует ли перспектива перемещения мировой
экономической мощи на Восток? Почему?
1. Какие макроэкономические показатели характерны для
экономики современного Китая?
2. Назовите
основные
конкурентные
преимущества
современного Китая?
3. Китайское
экономическое
«чудо»
(1978-2010):
особенности экономического развития?
4. Какова роль Китая в международной торговле?
5. Почему Китай сегодня называют «фабрикой мира»?
6. Роль Китая в новом «мировом порядке». К каким
мировым
экономическим
последствиям
приведёт
стремительное развитие экономики Китая?
9
7.
Тема 6. Экономика
развивающихся стран
как особый тип
экономических
систем. Место
развивающихся стран
в мировом хозяйстве.
.
8.
Тема 7. Особенности
экономической
политики Индии.
9.
Тема 8.
Латиноамериканская
социальноэкономическая модель
развития.
10.
Тема 9.
Трансформационные
экономические
системы.
Основы российской
социальноэкономической
модели. Место и роль
России в мировой
экономики.
11.
Тема 10.
Глобализация как
новый современный
контекст
сравнительного
1. Каковы критерии выделения экономик развивающихся
стран ?
2. В чём особенности основных макроэкономических
показателей экономик развивающихся стран?
3. Назовите основные модели экономических систем
развивающихся стран?
4. Каковы особенности мирохозяйственного положения,
характерного для типа развивающихся экономик?
5. Каковы перспективы реализации стратегии догоняющего
развития для разных видов развивающихся стран?
6. Каковы перспективы экономического развития разных
видов экономических систем развивающихся стран?
1. «Индийский» вариант капитализма: каковы основные
отличительные черты?
2. Основные принципы современной экономической
политики; этапы экономического развития Индии.
3. Как влияет специфика культурно-цивилизационного кода
на экономическое развитие Индии?
4. Экономические преимущества и издержки «индийского»
варианта капитализма, массовая бедность и узость
среднего класса?
5. Какова роль и место Индии в современной мировой
экономики?
1. В чём особенности современного экономического
развития Латиноамериканских стран? Темпы
экономического роста.
2. Каковы особенности развития НИС в Латинской
Америки?
3. Почему сегодняшний экономический статус Бразилии
является символом возрождения Латинской Америки?
1. Охарактеризуйте основные черты трансформационных
экономик.
2. Что означает односекторная и двухсекторная модели
трансформации?
3. Как особенности либерализации и приватизации
сказались на экономических и социальных результатах
трансформаций?
4. Какие тенденции эволюции экономических отношений
характерны для трансформационных экономик?
5. Какие модели трансформационных экономик можно
выделить
относительно
имеющихся
социальноэкономических отношений?
6. Основные страновые модели рыночной трансформации в
странах Центральной и Восточной Европы:?
7. Почему в России возникла объективная необходимость
системной трансформации её экономики и общества?
8. Каков был механизм приватизации в России?
9. Каковы основные проблемы системной трансформации
экономики России в наши дни?
1. В чём специфика исследования экономических систем в
условиях глобализации?
2. Какое влияние оказывает процесс глобализации на
макроэкономические показатели экономических систем?
3. Раскройте сущность основных противоречий в развитии
процессов экономической глобализации и национального
10
анализа социальноэкономических
моделей развития
стран с разными
экономическими
системами.
Императивы и риски
глобального
управления. Страновая
классификация
глобального
рыночного
пространства.
государственного регулирования.
4. Как различаются по объективным основам и целям
интеграция развитых и развивающихся стран?
5. В
каком
направлении
развивается
европейская
интеграция?
6. Тенденции развития интеграционных группировок в Азии
и Латинской Америки?
7. Какие страновые классификационные системы мира вы
знаете?
8. Какие разновидности индикаторов используются для
рейтинговых систем и индексов?
9. Назовите основные достоинства и недостатки страновой
классификации, предложенной Группой Всемирного
банка, МВФ, ООН, ВТО?
10. Необходимость усовершенствования системы
экономической классификации стран.
7.2. Темы научных докладов, индивидуальных и коллективных проектов в рамках
изучения спец. курса «Модели современной экономической политики в
глобальной экономике».
1. Сущность и основные особенности либеральной, социально-либеральной и социалдемократической моделей развития в странах с развитой рыночной экономикой.
2. Специфика меры, методов и форм государственного регулирования, используемого в
разных видах (моделях) развитой рыночной экономики.
3. Дискуссии о мере развития социальной защиты в рыночной экономике: возможности
дополнительной аргументации позиций на примере сравнительного исследования
опыта стран, принадлежащих к разным видам развитых экономик.
4. Модель «государства всеобщего благоденствия»: историческое воплощение и
перспектива развития в современном мире.
5. Критерии выделения экономик развивающихся стран как особого типа экономических
систем, перспективы экономического роста.
6. Сущность и основные особенности «азиатской» социально-экономической модели.
7. Экономики стран НИС, перспективы развития.
8. Основные черты и особенности трансформационных экономик .
9. Социально – экономические модели переходных экономик.
10. Основные модели и практические пути макроэкономической стабилизации в странах
с переходной экономикой.
11. Либерализация рынка и использование институтов государственного регулирования в
переходной период.
12. Основные подходы к приватизации в трансформационных экономиках.
13. Причины образования и различная роль «теневой» экономики в экономических
системах разных типов.
14. Влияние глобализации на уровень жизни населения в развивающихся странах.
15. Усиление дифференциации доходов в современном мире: причины и тенденции.
16. Национальные проблемы в условиях глобализации.
17. Глобализация и религии: причины обострения противоречий.
18. Классификационные системы, предложенные основными многонациональными
институтами.
19. Основные признаки «сверхдержавы».
20. Бреттон - Вудская конференция и её влияние на глобальный миропорядок 21
столетия.
21. Влияние регионализации мировой экономики на глобальный миропорядок.
11
22. Виды организаций, влияющих на развитие глобального миропорядка.
23. Основные положения «Вашингтонского консенсуса» и его влияние на существующий
глобальный миропорядок бизнеса.
24. Влияние Всемирного экономического форума, Совета по международным
отношениям и Трёхсторонней комиссии на глобальный мировой порядок.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение спец. курса «Модели
современной экономической политики в глобальной экономике».
8.1. Основная литература:
1. А.И. Колганов, А.И. Бузгалин. Экономическая компаративистика, сравнительный
анализ. М. Инфара - М 2011
2. Albert Michel. Капитализм против капитализма. С – Петербург: Экономическая
школа, 1998
3. Е.Д. Халевская. Мировая экономика и международные экономические отношения.
М. Магистр – М 2011
4. В. Квинт. Стратегичское управление и экономика на глобальном формирующемся
рынке М. Бизнес Атлас 2012
5. И. П. Фаминский. Глобализация – новое качество мировой экономики. М. Магистр
– М 2010
6. Л. П. Бородулина, И.А. Кудряшова, В.А. Юрга. Международные экономические
организации М. Магистр - М 2011
8.2. Дополнительная литература:
1. В. А. Колпоков, В.Г. Федотова, Н.Н. Федотова «Глобальный капитализм: три
великие трансформации» М.: Культурная революция, 2008
2. В.М. Кудров.
Мировая экономика: социально-экономические модели
развития. М. Магистр 2009
3. Albert Michel «The Future of Continental Socio-economic Models» MPIFG
Working Paper 1997
4. Boyer R. «How and Why Capitalism Differ» Economy and Society 2005
8.3.Интернет-источники:
1. Всемирный банк: http: // www.worldbank.org
2. Международный Валютный фонд: http: // www.imf.org
3. Организация экономического сотрудничества и развития: http: // www.oecd.org
4. Всемирная торговая организация: http: // www.wto.org
5. Программа развития ООН: http: // www.undp.org
6. Конференция ООН по торговле и развитию: http: // www.unctad.org
7. Всемирный экономический форум: http: // www.wef.org
8. Федеральная служба государственной статистики: http: // www.gks.ru
9. Internet World Statistics: http: // www.internetworldstats.com
9. Балльная система оценки знаний.
Алгоритм формирования итоговой оценки по спец. курсу «Модели современной
экономической политики в глобальной экономике»» из расчета 3 кредита = 150 баллов
Этапы оценки
Баллы
12
Подведение
итогов
текущей Ответы на вопросы по тематике лекций
успеваемости студентов (аудиторная - до 5 баллов
работа)
Подведение итогов СРС
Презентация докладов – до 10 баллов
Экзаменационная работа
Презентация курсового доклада – до 50
баллов
Выведение итоговой оценки в баллах До 150 баллов (x+y+z)
Нормативная шкала оценок по спец. курсу «Национальные налоговые системы»:
Диапазон баллов
Итоговая оценка
∑ баллов => 120 (80%)
5
90 (60%) <= ∑ баллов < 120 (80%)
4
60 (40%) <= ∑ баллов < 90 (60%)
3
30 (20%) <= ∑ баллов < 60 (40%)
2
∑ баллов < 30 (20%)
1
10. Материально-техническое обеспечение спец. курса «Национальные
налоговые системы»: система слайдов в электронной версии, специализированные
аудитории.
13