ПАСПОРТ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЗАДАНИЯ

СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
Руководитель ООП
Э.А. Рудницкий
/
/
инициалы, фамилия
«
подпись
»
20
г.
инициалы, фамилия
«
»
подпись
20
г.
ПАСПОРТ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО
ЗАДАНИЯ
Проектирование технического изделия
Тема / Аббревиатура, слово-символ (слово-бренд)
Руководитель
проектно-исследовательского задания
А.Д. Арнаутов
инициалы, фамилия
Аудитория:
e-mail:
Телефон:
ООП (направление)
Год приема
Обеспечивающая кафедра / институт
Количество студентов выполняющих
проектно-исследовательское задание
min / max
Семестр / период выполнения
Временной ресурс выполнения
(самостоятельная проектная аудиторная и
внеаудиторная работа)
(в часах или часах в неделю / кол-во недель)
Уровень проектно-исследовательского
задания (начальный / продвинутый)
Тип (характер)
Рабочее пространство
356 л.
goodmorner@gmail.com
22.03.02.62 «Металлургия»
2014
Автоматизации производственных
процессов и теплотехники в
металлургии (ИЦМиМ)
3/5
1 семестр
Ауд. 4 часа в неделю / 15 недель
Сам. 4 часа в неделю / 15 недель
Начальный / продвинутый
Проектно-конструкторское задание
307 л.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЗАДАНИЯ
Освоить базовые принципы инженерного конструирования технических изделий,
промышленного дизайна и трехмерного моделирования с использованием
информационных технологий.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЗАДАНИЯ
1) Разработать и сконструировать готовое техническое изделие общего или бытового
назначения.
2) Провести «полевое» и информационное исследование изделий-аналогов, изделий со
схожими функциями, провести сравнительный анализ полученных данных.
3) Составить техническое описание проектируемого изделия, выделив его отличительные
особенности, устройство и принцип действия.
4) Осуществить расчет геметрических параметров изделия с помощью прикладных
программных продуктов с учетом основных правил промышленного дизайна – простота,
эффективность, рациональность.
5) Создать трехмерную модель изделия в сборе и деталировку, используя системы
автоматического проектирования.
6) Подготовить электронную документацию к проектному заданию, включая техническое
описание, расчет и трехмерную модель изделия.
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЗАДАНИЯ
Проектное задание заключается в разработке технического изделия (продукта)
общего/бытового назначения, отличающееся от существующих аналогов наличием
дополнительных функций, усовершенствованной конструкцией или комбинированием с
другим изделием. При этом основной упор делается на анализ уже существующих систем,
изделий и продуктов с целью выявить особенности их функционирования, понимания
взаимосвязи
элементов,
и
лишь
после
этого
предлагается
осуществить
усовершенствование существующего или создание принципиально нового изделия.
В данное проектное задание вовлекается целый комплекс задач, непосредственно
связанный с инженерной деятельностью – выработка идеи, ее критическое обсуждение,
поиск аналогов, сравнительный анализ, разработка узлов и деталей изделия с учетом
требований, составление документации.
Проектирование изделия осуществляется с постоянным использованием
информационных технологий, базовых и прикладных программных продуктов, систем
автоматического проектирования, что дает возможность к освоению дисциплин
«Информатика» и «Компьютерная графика», входящих модулями в состав дисциплины
«Основы инженерного конструирования». Выполняя проектное задание, студенты
получают прочные навыки работы в основных программных продуктах и системах
проектирования.
Задания для проектирования определяются в процессе обсуждения со студентами,
что является частью активного метода обучения и залогом высокой мотивации к
выполнению задания.
Формулировка задачи имеет приблизительно следующий вид:
«Вам предлагается осуществить полноценную инженерную деятельность. Вас
окружает множество технических устройств и приспособлений, каждый из которых
несет свою полезную функцию. Дома, на учебе, в быту вы постоянно пользуетесь этими
устройствами, и они с переменной эффективностью выполняют свои функции. Вашей
целью является инженерное решение по возможным направлениям:
- усовершенствование существующей конструкции устройства
- расширение функциональных возможностей устройства комбинированием с
другим устройством
- создание принципиально нового устройства
В любом случае на выходе мы получим новый продукт с конкретным
предназначением. Учитывая направленность изучаемого курса, мы введем некоторые
рамки или требования для проектируемых изделий.
Требования к проектируемому изделию:
1. Изделие имеет в составе не более 5 различных составляющих элементов
(деталей)
2. Детали изделия механически связаны друг с другом и существует алгоритм
сборки изделия
3. Назначение изделия – общее, бытовое.
С учетом данных требований вам предлагается провести «мозговой штурм» и
предложить от группы идею вашего изделия».
Обще-бытовой характер изделий объясняется базовым уровнем проектного задания
дисциплины, преподаваемой на первом семестре обучения, когда студенты еще не имеют
никаких специальных знаний. Им помогает и вдохновляет собственный жизненный опыт.
Задания обсуждаются группами с преподавателем, подвергаются первичной
критике и уточняются. Затем составляется детальный план работы над проектным
заданием, сроки и виды отчетности.
В общем случае намечаются следующие обязательные основные этапы работы:
- составление технического описания изделия (текстовый документ)
- проведение расчета параметров изделия (с использованием MS Excel, Mathcad)
- составление деталировки изделия (текстовый документ)
- построение трехмерной модели изделия (использование SolidWorks)
- подготовка материалов к проектной неделе (презентации, распечатки).
ПЛАНИРУЕМЫЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РЕЗУЛЬТАТЫ
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
Проектно-исследовательская деятельность студентов по разработке технического
изделия способствует формированию инженерного мышления и навыков проектирования,
что заложено в основе идеологи CDIO. В процессе проектирования студенты получаются
прочные навыки в работе с базовыми и прикладными программными продуктами, а также
с системами автоматического проектирования. Закладываются навыки системного
мышления, анализа, технического дизайна.
Результатом выполнения проекта является текстовая пояснительная часть,
оформленная в соответствии с требованиями, а также графическая часть в виде рендеризображений трехмерной модели и ее исходный файл.
ФОРМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
Проектные задания выносятся на защиту на проектной неделе в виде докладапрезентации. Текстовая часть оформляется в виде пояснительной записки и содержит
описание всех этапов работы над проектом. Графическая часть проекта выносится на
публичное обсуждение.
МАТЕРИАЛЬНОЕ / ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЗАДАНИЯ (техника, расходные материалы, программное
обеспечение и т.п.)
– компьютерный класс с выходом в Интернет и лицензионным программным
обеспечением в составе не меньшем, чем нижеследующее:
Microsoft Office 2007 и выше;
Mathcad 14 и выше;
SolidWorks 2009 и выше.
– интерактивная доска с проектором.