Международная экономика

Программа дисциплины «Международная экономика» составлена в соответствии с требованиями ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА для реализуемых образовательных программ высшего профессионального образования, к структуре и результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата по профессиональному
циклу по направлению подготовки «Менеджмент».
Лекторы.
2.1. К.э.н., доцент Ляменков Андрей Константинович, кафедра мировой экономики
экономического факультета МГУ, liamenkov@yandex.ru
«Международная экономика» является фундаментальной дисциплиной, посвященной изучению теории международных экономических отношений. В данном качестве она выступает
логическим продолжением учебных курсов по «Микроэкономике» и «Макроэкономике»,
представляет собой распространение на анализ мирохозяйственных связей приемов и методов исследования, характерных для современной экономической теории. В рамках указанной
учебной дисциплины рассматривается эволюция теорий международной торговли, изучаются эффекты применения инструментов внешнеторговой политики, анализируются теории
международного перемещения факторов производства (капитала, труда). Также предметом
изучения в рамках дисциплины выступает платежный баланс как отражение всего комплекса
внешнеэкономических связей страны, вопросы функционирования валютного рынка и теории валютного курса. Занятия по учебному курсу проводятся в форме лекций, семинаров и
контактных часов. Для студентов направления «Менеджмент» получаемые по дисциплине
знания, умения и навыки образуют основу для обучения особенностям управления хозяйственной организацией в международном бизнесе.
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью дисциплины является изучение основных теорий в системе современных представлений о международном взаимодействии национальных экономик и других субъектов экономической деятельности.
Задачи дисциплины состоят в обеспечении усвоения студентами базовых знаний о причинах,
факторах и результатах развития международных экономических связей и участия в них
национальных экономик и отдельных экономических субъектов (хозяйственных организаций). При этом студент должен уметь анализировать особенности участия национальных
экономик и отдельных фирм как в международной торговле, так и в процессах международного движения факторов производства и в международных валютно-финансовых отношениях, а также учитывать те ограничения на развитие внешнеэкономических связей, которые задаются государственным регулированием в данной области (внешнеторговой политикой, валютным регулированием, регулированием международного движения капитала во всех своих формах и международной трудовой миграции).
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
1. Учебная дисциплина является обязательной.
2. Дисциплина относится к профессиональному циклу дисциплин, вариативной части, вузовская компонента.
3. Для успешного освоения учебной дисциплины студенты должны знать базовые модели и
теоретические концепции современной экономической теории (микро– и макроэкономики); основы теории статистики и социально–экономической статистики; желательно на
профессиональном уровне владеть английским и/или иными иностранными языками.
Студенты должны обладать навыками использования методов исследования, присущих
современной экономической теории; использования методов прикладного экономико–
статистического анализа, интерпретации данных социально–экономической статистики;
Стр. 2 из 33
работы в малых группах; презентации результатов проведенного исследования, в том
числе с помощью программных средств.
3.1. Учебная дисциплина должна читаться ПОСЛЕ курсов «Микроэкономика», «Макроэкономика» первого и второго уровней, «Теория статистики» и «Социально–
экономическая статистика.
3.2. Учебная дисциплина должна читаться ДО курсов «Институциональная экономика»,
«Государственное управление», «Экономика России», «Стратегический менеджмент», а также ДО или ОДНОВРЕМЕННО с факультативной дисциплиной «Внешнеэкономическая деятельность».
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен
знать основные теоретические подходы и понятийный аппарат, используемые при анализе
современного состояния и тенденций развития международной торговли товарами и услугами, трансграничного перемещения факторов производства и международных валютных отношений, а также при анализе проблем платежного баланса и достижения внешнего равновесия в открытой экономике;
уметь использовать полученные знания по учебной дисциплине для обобщения, систематизации, анализа и интерпретации событий, тенденций и явлений в области международных
отношений различных субъектов экономической деятельности и национальных экономик в
целом, воздействия на фирмы и национальные экономики изменений в состоянии, структуре
и динамике мировых рынков, национального государственного и многостороннего регулирования данных процессов;
владеть навыками и методами критического осмысления и проведения системного анализа с
позиций экономической теории как мирохозяйственных связей страны в целом, так и участия
в них отдельных экономических субъектов.
4. Содержание и структура дисциплины
Следующая таблица (на альбомном развороте) может быть разбита на несколько таблиц
Стр. 3 из 33
N
раздела
Наименование
раздела
Трудоёмкость (академических часов) и содержание занятий
Распределение общей трудоёмкости по семестрам указано в рабочих планах (приложение 7)
Лекции
1
2
Введение и теории
международной
торговли.
Внешнеторговая
политика.
Аудиторная работа
Семинары
Самостоятельная работа
Форма
текущего
контроля
Лабораторные работы
1 час.
Содержание лекции 1. Введение в
учебную дисциплину.
2 часа.
Тема семинара 1. Введение в учебную дисциплину.
-
2 часа.
Содержание лекции 2. Классические
и неоклассические теории международной торговли. Стандартная модель международной торговли.
2 часа.
Содержание лекции 3. Международная торговля и изменения в предложении факторов производства. Альтернативные теории международной
торговли. Торговля в условиях несовершенной конкуренции.
2 часа.
Тема семинара 2. Классические и
неоклассические теории международной торговли.
-
2 часа.
Тема семинара 3. Стандартная модель международной торговли. Международная торговля и изменения в
предложении факторов производства.
2 часа.
Тема семинара 4. Альтернативные
теории международной торговли.
Торговля в условиях несовершенной
конкуренции.
-
2 часа.
Содержание лекции 1. Таможеннотарифные методы внешнеторговой
политики.
2 часа.
Содержание лекции 2. Нетарифные
методы внешнеторговой политики.
2 часа.
Тема семинара 1. Таможеннотарифные методы внешнеторговой
политики.
2 часа.
Тема семинара 2. Таможеннотарифные методы внешнеторговой
-
-
-
6 часа.
Тема самостоятельной работы 1.
Решение задач по темам учебной
дисциплины.
4 часа.
Тема самостоятельной работы 2.
Решение кейсов по темам учебной
дисциплины, подготовка к их обсуждению на семинарских занятиях.
6 часов.
Тема самостоятельной работы 3.
Подготовка аналитического эссе по
вопросам раздела (эссе на одну тему
из четырех разделов дисциплины).
РГЗ,
ДЗ,
Э,
2 часа.
КР,
Тема самостоятельной работы 4.
ДИ,
Подготовка к участию в деловой
игре/ студенческой дискуссии (игра/ РС,
дискуссия на тему из четырех разде- Об.
лов дисциплины по выбору преподавателя).
2 часа.
Тема самостоятельной работы 5.
Подготовка инициативного исследовательского проекта по вопросам
раздела, подготовка к его обсуждению.
2 часа.
Тема самостоятельной работы 6.
Дистанционное участие в деятельности учебно-научного центра при
кафедре мировой экономики Экономического факультета МГУ.
6 часа.
Тема самостоятельной работы 1.
Решение задач по темам учебной
дисциплины.
4 часа.
Тема самостоятельной работы 2.
Решение кейсов по темам учебной
Стр. 4 из 33
Современная внешнеторговая поли- политики.
тика. Многостороннее регулирование
международной торговли.
2 часа.
Тема семинара 3. Нетарифные методы внешнеторговой политики.
3.
Международная
мобильность факторов производства.
Платежный баланс.
2 часа.
Содержание лекции 1. Международная мобильность капитала. ТНК.
Международная трудовая миграция.
2 часа.
Содержание лекции 2. Платежный
баланс как отражение участия страны в МЭО.
-
2 часа.
Тема семинара 4. Современная
внешнеторговая политика. Многостороннее регулирование международной торговли.
-
2 часа.
Тема семинара 1. Международная
мобильность капитала. ТНК
-
2 часа.
Тема семинара 2. Международная
трудовая миграция.
-
2 часа.
Тема семинара 3. Платежный баланс
как отражение участия страны в
МЭО.
-
2 часа.
Тема семинара 4. Платежный баланс
как отражение участия страны в
МЭО.
-
дисциплины, подготовка к их обсуждению на семинарских занятиях.
6 часов.
Тема самостоятельной работы 3.
Подготовка аналитического эссе по
вопросам раздела (эссе на одну тему
из четырех разделов дисциплины).
2 часа.
Тема самостоятельной работы 4.
Подготовка к участию в деловой
игре/ студенческой дискуссии (игра/
дискуссия на тему из четырех разделов дисциплины по выбору преподавателя).
2 часа.
Тема самостоятельной работы 5.
Подготовка инициативного исследовательского проекта по вопросам
раздела, подготовка к его обсуждению.
2 часа.
Тема самостоятельной работы 6.
Дистанционное участие в деятельности учебно-научного центра при
кафедре мировой экономики Экономического факультета МГУ.
6 часа.
Тема самостоятельной работы 1.
Решение задач по темам учебной
дисциплины.
4 часа.
Тема самостоятельной работы 2.
Решение кейсов по темам учебной
дисциплины, подготовка к их обсуждению на семинарских занятиях.
6 часов.
Тема самостоятельной работы 3.
Подготовка аналитического эссе по
вопросам раздела (эссе на одну тему
из четырех разделов дисциплины).
2 часа.
Тема самостоятельной работы 4.
Подготовка к участию в деловой
игре/ студенческой дискуссии (игра/
дискуссия на тему из четырех разделов дисциплины по выбору препода-
РГЗ,
ДЗ,
Э,
КР,
ДИ,
РС,
Об.
РГЗ,
ДЗ,
Э,
КР,
ДИ,
РС,
Об.
Стр. 5 из 33
4.
Валюта и теории
валютного курса.
2 часа.
Содержание лекции 1. Понятие валюты. Мировой валютный рынок.
2 часа.
Тема семинара 1. Понятие валюты.
мировой валютный рынок.
-
2 часа.
Содержание лекции 2. Теории валютного курса. Международная
валютная система.
2 часа.
Тема семинара 2. Понятие валюты.
мировой валютный рынок.
-
2 часа.
Тема семинара 3. Теории валютного
курса.
-
2 часа.
Тема семинара 4. Теории валютного
курса.
-
2 часа.
Тема семинара 5. Международная
валютная система.
-
вателя).
2 часа.
Тема самостоятельной работы 5.
Подготовка инициативного исследовательского проекта по вопросам
раздела, подготовка к его обсуждению.
2 часа.
Тема самостоятельной работы 6.
Дистанционное участие в деятельности учебно-научного центра при
кафедре мировой экономики Экономического факультета МГУ.
8 часа.
Тема самостоятельной работы 1.
Решение задач по темам учебной
дисциплины.
6 часа.
Тема самостоятельной работы 2.
Решение кейсов по темам учебной
дисциплины, подготовка к их обсуждению на семинарских занятиях.
6 часов.
Тема самостоятельной работы 3.
Подготовка аналитического эссе по
вопросам раздела (эссе на одну тему
из четырех разделов дисциплины).
3 часа.
Тема самостоятельной работы 4.
Подготовка к участию в деловой
игре/ студенческой дискуссии (игра/
дискуссия на тему из четырех разделов дисциплины по выбору преподавателя).
2 часа.
Тема самостоятельной работы 5.
Подготовка инициативного исследовательского проекта по вопросам
раздела, подготовка к его обсуждению.
2 часа.
Тема самостоятельной работы 6.
Дистанционное участие в деятельности учебно-научного центра при
кафедре мировой экономики Экономического факультета МГУ.
РГЗ,
ДЗ,
Э,
КР,
ДИ,
РС,
Об.
Стр. 6 из 33
Предусмотрены следующие формы текущего контроля успеваемости.
1. Расчетно-графическое задание (РГЗ);
2. Домашнее задание (ДЗ);
3. Эссе (Э);
4. Контрольная работа (КР);
5. Деловая игра (ДИ);
6. Рейтинговая система (РС);
7. Обсуждение (Об).
Стр. 7 из 33
4.1. Структура дисциплины
Общая трудоемкость учебной дисциплины «Международная экономика» составляет 144
часа, из них аудиторные занятия – 51 час, самостоятельная работа по учебной дисциплине – 93 часа.
Вид работы
Общая трудоёмкость, акад. часов
Аудиторная работа:
Лекции, акад. часов
Семинары, акад. часов
Лабораторные работы, акад. часов
Самостоятельная работа, акад. часов
Вид итогового контроля (зачёт, зачёт с
оценкой, экзамен)
1
-
2
-
3
-
Семестры
4
5
6
144
51
17
34
93
- Экзамен
7
-
8
-
Всего
144
51
17
34
93
Экзамен
4.2. Содержание разделов дисциплины (аббревиатуры форм контроля указаны выше)
№ раздела
1
2
3
4
Наименование
раздела
Всего
Количество часов
Аудиторная работа
Лекции Семинары
Лаб.
работы
Введение и
теории международной торговли.
Внешнеторговая политика.
35
5
8
-
34
4
8
-
Международная мобильность факторов
производства.
Платежный
баланс.
Валюта и теории валютного
курса.
34
4
8
-
41
4
10
-
Форма
текуСамостоящего
тельная рабоконта
троля
22
РГЗ, ДЗ,
Э, КР,
ДИ, РС,
Об.
22
РГЗ, ДЗ,
Э, КР,
ДИ, РС,
Об.
22
РГЗ,ДЗ,
Э, КР,
ДИ, РС,
Об.
27
РГЗ, ДЗ,
Э, КР,
ДИ, РС,
Об.
4.2.1. Лекции
№ раздела
1
Наименование раздела
Введение и
теории международной
торговли.
Содержание раздела
Лекция 1. Введение в учебную дисциплину.
Предмет и задачи международной экономики.
Общая характеристика мировой экономики. Формы международных экономических отношений. Классификации национальных экономик. Основные тенденции
развития мировой экономики. Открытость экономики для МЭО. Международная
экономическая интеграция. Глобальные проблемы в мировом хозяйстве. Структура мировой экономики.
Стр. 8 из 33
Лекция 2. Классические и неоклассические теории международной
торговли. Стандартная модель международной торговли.
Роль внешней торговли в рамках меркантилистской экономической теории. Теории абсолютного и сравнительного преимуществ (Смит и Рикардо). Рикардианская модель международной торговли более чем с двумя товарами, производимыми в одной стране.
Теория факторных пропорций Хекшера–Олина. Теорема Хекшера–Олина. Теорема Столпера–Самуэльсона (эффект воздействия изменения товарных цен на
факторные). Эффект усиления Джонса. Теорема о выравнивании цен на факторы
производства.
Эмпирические проверки теории Хекшера–Олина. Парадокс Леонтьева и последующие исследования. Направления дальнейшей эволюции теорий международной торговли. Перевод анализа на эмпирический уровень – теория международной конкурентоспособности Портера.
Стандартная модель в условиях установления частичного равновесия (на одном
товарном рынке). Выигрыш от внешней торговли и его распределение между
странами – участниками торговых отношений.
Стандартная модель в условиях установления общего равновесия (в экономиках
торгующих стран в целом). Частичная специализация экономик в торговых отношениях. Кривые обмена для торгующих стран. Представление теории Хекшера–Олина с использованием инструментария стандартной модели.
Условия торговли: понятие и расчет.
Лекция 3. Международная торговля и изменения в предложении
факторов производства. Альтернативные теории международной
торговли. Торговля в условиях несовершенной конкуренции.
Влияние изменения в предложении факторов на экономический рост и международную торговлю. Полностью нейтральный, экспорториентированный, импортозамещающий рост. Теорема Рыбчинского. Голландская болезнь. Случай «разоряющего роста» факторов производства.
Альтернативные теории Хекшера–Олина объяснения международной торговли
(использование теории жизненного цикла продукта, гипотеза «пересекающегося
спроса» и др.).
Эффект экономии от масштаба как источник международной торговли. Внутренняя и внешняя экономия. Межотраслевая и внутриотраслевая торговля.
Международная торговля в условиях мировой олигополии. Международная торговля на рынке монополистической конкуренции (анализ с позиций отдельной
фирмы и рынка в целом). Международная торговля при действии эффекта внешней экономии от масштаба.
Демпинг во внешней торговле. Разновидности и условия демпинга.
2
Внешнеторговая политика.
Лекция 1. Таможенно-тарифные методы внешнеторговой политики.
Задачи, методы и инструменты внешнеторговой политики. Классификации таможенных пошлин. Режим наибольшего благоприятствования в торговле.
Экономические эффекты импортной пошлины в малой и большой открытых экономиках. «Оптимальная» импортная пошлина. Эффективный (фактический) уровень тарифной защиты.
Последствия присоединения страны к зоне свободной торговли, таможенному
союзу. Эффекты создания, отклонения торговли.
Экономические эффекты экспортной пошлины в малой и большой открытых
экономиках.
Лекция 2. Нетарифные методы внешнеторговой политики. Современная внешнеторговая политика. Многостороннее регулирование
международной торговли.
Экономические эффекты импортной квоты в малой и большой открытых экономиках. Квотная рента. Тарифные квоты. Сравнительный анализ импортных пошлины и квоты. Импортные квоты в ситуации монополии на внутреннем рынке.
Экономические эффекты экспортной квоты и «добровольных экспортных ограничений» (ДЭО) в малой и большой открытых экономиках.
Торговое эмбарго и санкции во внешней торговле.
Экономические эффекты «внутренних» субсидий в малой открытой экономике.
Сравнительный анализ импортных пошлины и квоты и «внутренней» субсидии.
Экономические эффекты экспортных субсидий в малой и большой открытых
экономиках.
Стр. 9 из 33
Аргументы «за» и «против» протекционизма. Аргумент защиты молодых отраслей экономики.
Эволюция многостороннего регулирования многосторонней торговли. ГАТТ.
Всемирная торговая организация.
3
Международная мобильность факторов производства. Платежный баланс.
Лекция 1. Международная мобильность капитала. ТНК. Международная трудовая миграция.
Формы международного движения капитала. Прямые, портфельные иностранные
инвестиции, международное кредитование.
Модель экономических эффектов международной мобильности факторов производства. Модель межвременной торговли. Критика неоклассических моделей.
ТНК (международные компании). Зарубежные подразделения ТНК, индекс
транснациональности. Теоретические объяснения ПИИ и ТНК. Эклектическая
парадигма Даннинга.
Модель экономических эффектов международной трудовой миграции.
Лекция 2. Платежный баланс как отражение участия страны в
МЭО.
Понятие, принципы составления платежного баланса. Резидентство экономических субъектов. Двойная запись экономических операций. Счета и основные статьи платежного баланса. Регулирование неравновесия общего платежного баланса. Официальные международные резервы.
Взаимосвязь и макроэкономическое значение счетов платежного баланса.
Баланс международных инвестиций. Международная инвестиционная позиция
страны.
Глобальный финансовый дисбаланс в современном мировой экономике.
4
Валюта и теории валютного курса.
Лекция 1. Понятие валюты. Мировой валютный рынок.
Понятие валюты. Понятие и котировки валютного курса. Текущий и срочный
валютные курсы. Классификация валют. Режимы валютного курса.
Функции, инструменты и операции мирового валютного рынка. Открытая валютная позиция. Хеджирование валютных рисков и валютные спекуляции.
Лекция 2. Теории валютного курса. Международная валютная система.
Теория платежного баланса для объяснения валютного курса.
Теория паритета процентных ставок. Непокрытый и покрытый паритеты. Моделирование последствий денежно–кредитной политики для валютного рынка.
«Перелет» валютного курса.
Теория паритета покупательной способности валют (ППС). Закон одной (единой)
цены. Абсолютный и относительный ППС. Зависимость Балассы–Самуэльсона.
Реальный обменный курс. Индекс реального эффективного обменного курса.
Общая теория валютного курса.
Понятие и элементы международной валютной системы.
Золотомонетный стандарт. Эволюция золотого стандарта после первой мировой
войны. Бреттон–Вудская международная валютная система. Причины кризиса и
крушения Бреттон–Вудской системы. Ямайская международная валютная система. Теория оптимальных валютных зон. Критерии оптимальности.
Роль Международного валютного фонда в регулировании международной валютной системы. Проблемы и перспективы реформирования современной валютной системы.
4.2.2. Семинары (практические занятия)
№ раздела
1
№ занятия
1.
2.
3.
4.
Тема
Тема 1. Введение в учебную дисциплину.
Тема 2. Классические и неоклассические теории международной торговли.
Тема 3. Стандартная модель международной торговли.
Международная торговля и изменения в предложении
факторов производства.
Тема 4. Альтернативные теории международной торговли. Торговля в условиях несовершенной конкуренции.
Кол-во часов
2
2
2
2
Стр. 10 из 33
2
1.
2.
3.
4.
3
1.
2.
3.
4.
4
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 5. Таможенно-тарифные методы внешнеторговой
политики.
Тема 5. Таможенно-тарифные методы внешнеторговой
политики.
Тема 6. Нетарифные методы внешнеторговой политики.
Тема 7. Современная внешнеторговая политика. Многостороннее регулирование международной торговли.
Тема 8. Международная мобильность капитала. ТНК.
Тема 9. Международная трудовая миграция.
Тема 10. Платежный баланс как отражение участия страны в МЭО.
Тема 10. Платежный баланс как отражение участия страны в МЭО.
Тема 11. Понятие валюты. Мировой валютный рынок.
Тема 11. Понятие валюты. Мировой валютный рынок.
Тема 12. Теории валютного курса.
Тема 12. Теории валютного курса.
Тема 13. Международная валютная система.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4.2.4. Самостоятельное изучение разделов дисциплин
№ раздела
1
№ вопроса
1.
2.
2
3.
4.
1.
3
2.
3.
4.
1.
2.
4
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
Кол-во часов
Конкурентоспособность национальной экономики на мировом рынке. Теория международной конкурентоспособности М. Портера.
«Голландская болезнь» и возможности импортозамещения в экономике России.
Вопросы для подготовки к контрольной работе.
Вопросы для подготовки к письменному экзамену.
Эффекты международных экономических санкций в отношении России.
Первые итоги и последствия участия России в ВТО.
Вопросы для подготовки к контрольной работе.
Вопросы для подготовки к письменному экзамену.
Отток капитала из России за рубеж: причины, эффекты,
меры государственной политики.
Современное состояние платежного баланса Российской
Федерации.
Вопросы для подготовки к контрольной работе.
Вопросы для подготовки к письменному экзамену.
Проблемы и перспективы современной международной
валютной системы.
Роль рубля РФ как международной валюты.
Вопросы для подготовки к контрольной работе.
Вопросы для подготовки к письменному экзамену.
4
4
8
6
4
4
8
6
4
4
8
6
6
6
8
7
4.2.5. Курсовая работа
1. «Голландская болезнь» в экономике России.
2. Современное состояние и тенденции внешней торговли Российской Федерации.
3. Торговые и финансовые санкции зарубежных стран и их влияние на экономику
России.
4. Эволюция внешнеторговой политики России.
Стр. 11 из 33
5. Проблемы и перспективы современной международной валютной системы.
6. Эволюция валютной политики России.
7. Валютные кризисы в новейшей истории России.
8. Место России в международном движении капитала.
9. Место России в международной трудовой миграции.
5. Образовательные технологии
При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии:
 лекции с обязательной презентацией лекционного материала и с элементами интерактивности при проведении лекционных занятий;
 семинарские занятия;
 контактные часы, используемые для консультирования студентов преподавателем и
представления студентами результатов выполнения различных форм самостоятельной
работы;
 письменные контрольные работы на семинарских занятиях и экспресс–контрольные на
лекционных занятиях;
 анализ конкретных ситуаций (кейсов), разбор ответов на вопросы, поставленные преподавателем к кейсам;
 подготовка студентами аналитических эссе по одной из заданных преподавателем тем;
 использование деловых игр либо студенческих дискуссий с участием одной или нескольких академических групп. Возможные темы деловой игры/ студенческой дискуссии (на
усмотрение преподавателя): «Первые итоги и последствия участия России в ВТО»; «Голландская болезнь и возможности импортозамещения в экономике России»; «Эффекты
международных экономических санкций в отношении России»; «Проблемы и перспективы современной международной валютной системы»;
 инициативный проект в виде письменной исследовательской работы на актуальную тему, результаты выполнения которого оцениваются, помимо оценки преподавателем, другими студентами академической группы;
 посещение и участие в работе научных конференций, круглых столов, мастер–классов,
организованных кафедрой, факультетом или филиалом МГУ, с привлечением специалистов – практиков бизнеса и государственных служащих;
 участие студентов в работе кафедральных учебно–научных Центров региональной интеграции и системного анализа ЕС; по изучению стран Азиатско–Тихоокеанского региона;
ибероамериканских исследований; научно–образовательного центра «Мировая экономика» ИМЭМО РАН и Экономического факультета МГУ;
 для размещения учебно-методических материалов, текстов лекций, заданий студентам по
выполнению различных форм самостоятельной работы, а также для размещения результатов выполненных заданий используется электронная среда обучения on.econ на сайте
факультета.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Образец расчетно-графической задачи (в качестве домашнего задания и для решения на
семинарах)
В таблице представлены производственные возможности стран Х и Y, для которых выполняются все предпосылки рикардианской модели международной торговли.
Страна Х
Страна Y
ПроизводПроизводПроизводПроизводПроизводПроизводственные
ство компьство нефти
ственные
ство компьство нефти
возможютеров
(тыс. тонн)
возможютеров (тыс. (тыс. тонн)
ности
(тыс.шт.)
ности
шт.)
Стр. 12 из 33
А
Б
В
Г
Д
Е
1)
2)
3)
4)
5)
30
24
18
12
6
0
0
6
12
18
24
30
А
Б
В
Г
Д
Е
10
8
6
4
2
0
0
4
8
12
16
20
До установления торговых отношений между рассматриваемыми странами оптимальной
структурой выпуска для страны Х является вариант Б, а для страны Y – вариант Г.
Определите, имеются ли основания для взаимной торговли стран Х и Y? На производстве
какого продукта должна специализироваться каждая страна в случае установления между
ними торговых отношений?
Каков будет общий прирост производства компьютеров и нефти, полученный в результате
полной специализации каждой из стран?
Определите пределы условий торговли компьютерами (пределы, в которых установится
мировая цена на компьютеры).
Предположим, что реальными условиями торговли являются 1 компьютер=1,5 т нефти и
что 4 тыс. шт. компьютеров обмениваются на 6 тыс. т нефти. Каким будет выигрыш от
полной специализации и торговли для каждой страны по каждому товару?
Постройте график производственных и торговых возможностей страны Х и покажите на
нем величину ее выигрыша от внешней торговли.
Образец расчетной задачи (в качестве домашнего задания и для решения на семинарах)
Согласно информации Центрального банка РФ операции, включаемые в платежный баланс
Российской Федерации за 2009 г., характеризовались следующими данными (в млн. долл.
США):
Экспорт товаров
303 388
Импорт товаров
191 803
Экспорт услуг
41 722
Импорт услуг
61 597
Полученные от нерезидентов первичные доходы
35 769
Выплаченные нерезидентам первичные доходы
76 004
Полученные от нерезидентов вторичные доходы
8 764
Выплаченные нерезидентам вторичные доходы
11 267
Значение отрицательного сальдо счета операций с капиталом (капитальные
11 648
трансферты, приобретение/продажа непроизведенных нефинансовых активов)
Прямые инвестиции резидентов РФ за границу, увеличение международных
46 057
активов РФ
Прямые инвестиции нерезидентов РФ в Россию, увеличение международ38 722
ных обязательств РФ
Портфельные инвестиции резидентов РФ за границу, увеличение междуна10 900
родных активов РФ
Портфельные инвестиции нерезидентов РФ в Россию, увеличение междуна8 171
родных обязательств РФ
Вложения резидентов РФ в финансовые производные за границу, сокраще9 890
ние международных активов РФ
Вложения нерезидентов РФ в финансовые производные в Россию, сокраще13 134
ние международных обязательств РФ
Прочие инвестиции резидентов РФ за границу, сокращение международных
7 456
активов РФ
Прочие инвестиции нерезидентов РФ в Россию, сокращение международ26 592
ных обязательств РФ
Стр. 13 из 33
Изменение официальных резервных активов РФ
…
Значение отрицательного сальдо статьи «чистые ошибки и пропуски»
1 225
I. Используя приведенные данные, определите:
1) сальдо счета текущих операций платежного баланса РФ;
2) сальдо финансового счета платежного баланса РФ;
3) увеличились или сократились за 2009 г. официальные резервные активы РФ, рассчитайте величину их изменения;
4) сальдо общего платежного баланса РФ (баланса официальных расчетов).
В обоснование ответов приведите расчет.
II. Предположим, что за 2009 г. стоимостная оценка ранее накопленных международных
активов и обязательств России не меняется. Рассчитайте с учетом этого условия, как изменились за 2009 г. чистые международные активы России (чистая международная инвестиционная позиция страны)?
Образец открытого вопроса (в качестве домашнего задания, для решения на семинарах и
для письменной экзаменационной работы)
Предположим, что следствием нормализации политических отношений России с западными
странами, повышения кредитоспособности отечественной экономики и снижения барьеров
на пути международной мобильности капитала стал значительный приток иностранных инвестиций в российскую экономику, в том числе в форме ссудного капитала.
Представьте график модели экономических последствий международного кредитования и с
его помощью докажите преимущества свободного трансграничного перемещения ссудного
капитала для страны–кредитора, страны–заемщика, а также для мирового хозяйства в целом.
Какие другие теоретические модели из изучаемых Вами в курсе международной экономики,
кроме указанной выше, можно использовать для анализа международного кредитования и
заимствования?
Какие меры, по Вашему мнению, должны быть предусмотрены в системе валютного регулирования и валютного контроля страны для обеспечения беспрепятственного трансграничного
перемещения капитала? Приняты/принимаются ли эти меры в России?
Образец кейса (в качестве домашнего задания)
Утилизационный сбор на автомобили – инструмент экологической и/или внешнеторговой политики?
Источники: http://президент.рф/news/16134; http://www.rg.ru/2012/08/30/sbor.html;
http://www.kommersant.ru/doc/1919151; http://motor.ru/news/2012/04/19/utilsbor; Зотов С.Ю.
Влияние вступления России в ВТО на автомобильную промышленность. М.: Экономический
факультет МГУ, 2013; http://www.kommersant.ru/news/2142894;
http://www.rg.ru/2013/07/09/isk-site.html; http://www.rg.ru/2013/12/31/util-site.html;
http://www.rg.ru/2014/03/27/sbor.html;
http://www.vedomosti.ru/auto/news/17523511/utilizacionnyj-sbor-stanet.
Познакомьтесь с представленными в ситуационном анализе различными мнениями о введении в России с 1 сентября 2012 г. утилизационного сбора на автомобили:
Справка Государственно-правового управления Администрации Президента РФ о введении
утилизационного сбора:
В целях обеспечения экологической безопасности Федеральным законом
устанавливается утилизационный сбор, который будет уплачиваться за каждое колёсное
транспортное средство, ввозимое в Российскую Федерацию или произведённое в Российской
Федерации.
Плательщиками утилизационного сбора признаются лица, осуществляющие ввоз
транспортных средств на территорию Российской Федерации или их производство на
территории Российской Федерации, а также лица, приобретающие транспортные средства у
лиц, освобождённых от уплаты утилизационного сбора, или у лиц, не уплативших сбор в
нарушение установленного порядка его уплаты.
Стр. 14 из 33
Размеры утилизационного сбора, порядок исчисления и уплаты сбора
устанавливаются Правительством Российской Федерации. Уплата утилизационного сбора
гарантирует владельцам (собственникам) транспортных средств последующую бесплатную
утилизацию принадлежащих им транспортных средств при утрате такими транспортными
средствами своих потребительских свойств.
Средства от уплаты утилизационного сбора зачисляются в федеральный бюджет, за
счёт средств которого будет осуществляться компенсация затрат организаций и
индивидуальных предпринимателей, связанных с утилизацией ими транспортных средств, в
отношении которых такой сбор был уплачен.
Комментарий в «Российской газете» (официальный орган Правительства РФ) к правилам
взимания утилизационного сбора:
С 1 сентября 2012 г. в России вводится утилизационный сбор. Взимание сбора
возложено на Федеральную таможенную службу (ФТС). Сбор касается новых и
подержанных автомобилей всех категорий: легковых, коммерческих, грузовых. Его обязаны
будут платить компании-импортеры и граждане, ввозящие иномарки. Отечественные
автопроизводители сбор "живыми деньгами" могут не платить, но взамен в
уведомительном порядке они должны будут представить в Минпромторг гарантии о
безопасной утилизации автомобилей.
При ввозе автомобилей из-за рубежа оплатить сбор можно будет как при таможенном
оформлении автомобилей, так и позже. После оплаты сбора таможенники выдадут
таможенный приходный ордер и проставят отметку в паспорте транспортного средства.
Только при наличии этой отметки в ГИБДД можно будет зарегистрировать машину.
Министерство промышленности и торговли будет вести специальный публичный
реестр организаций – отечественных изготовителей автомобилей, принявших обязательство
обеспечить в будущем безопасное обращение с такими отходами. Письменные заявки
предприятия должны были подать до 1 октября 2012 г. В день получения таких заявок
Минпромторг должен включать их в реестр.
В документе также детально прописываются обязательства производителей
организовать за свой счет на территории каждого субъекта Российской Федерации и в
каждом поселении, городском округе с численностью населения 500 тысяч человек и более
пункты приема и доставку отслужившего свой век автоутиля.
Позиция, представленная в издании «Коммерсантъ» (2012):
Утилизационный сбор вводится как мера защиты производителей, работающих в России, после вступления в ВТО. М. Пак из «Атона» подчеркивает, что основную выгоду от
внедрения сбора получат российские производители коммерческого транспорта – «КамАЗ»,
группа «ГАЗ» и «Соллерс». «Все они были сильно обеспокоены снижением пошлин и начали
просчитывать возможные потери от этого, поэтому активно лоббировали внедрение дополнительного защитного механизма», – отмечает аналитик. Он добавляет, что те ставки сбора,
которые обсуждаются, фактически «перекрывают снижение пошлин, а возможно, и будут
выше ныне действующих ставок». Выгоду от сбора получит и «АвтоВАЗ», для которого они
обеспечат резкое снижение импорта подержанных иномарок возрастом от пяти лет, которые
находятся примерно в том же ценовом диапазоне, что и продукция завода.
Позиция издания Motor (автомобильное издание портала Lenta.ru); материалы Зотова С.Ю.
(Влияние вступления России в ВТО на автомобильную промышленность. М.: Экономический факультет МГУ, 2013):
Минпромторг РФ определился со ставками утилизационного сбора, призванного
защитить отечественный автопром и компенсировать резкое снижение ввозных пошлин на
иномарки после вступления России во Всемирную торговую организацию (ВТО). Сумма
нового сбора составит от 2 тыс. до 1 770 тыс. рублей.
Утилизационный сбор предлагается рассчитывать по тому же принципу, что и
транспортный налог. Размер сбора рассчитывается путем умножения базовой ставки на
коэффициент утилизационной трудоемкости (в зависимости от возраста автомобиля и объема
его двигателя, для легковых машин, и возраста и полной массы, для грузовых), а также при
Стр. 15 из 33
импорте – с учетом того, кто ввозит – физическое или юридическое лицо. Базовая ставка для
легкового автомобиля установлена в размере 20 тыс. рублей, для грузового – 150 тыс. рублей.
Базовые ставки устанавливаются едиными для всей страны.
Самые низкие ставки предусмотрены для легковых транспортных средств, которые
оснащены двигателями объемом менее 1000 см3, а также для физических лиц, ввозящих из-за
рубежа легковые автомобили для собственных нужд.
Максимальная сумма сбора для легковых автомобилей предусмотрена для машин
возрастом более 3 лет с двигателями объемом более 3500 см3 – 700,2 тыс. рублей, для
грузовых автомобилей – возрастом также более 3 лет и массой свыше 20 т – 1 770 тыс.
рублей.
Производитель, изготовивший автомобиль в России (включая иномарки, собираемые в
России), от уплаты сбора будет освобожден, если предоставит гарантии, что сам утилизирует
выпущенную им машину. В конце 2013 г. в списке Минпромторга значилось около 370 таких
предприятий.
Первые последствия введения утилизационного сбора (материалы Зотова С.Ю.; материалы
изданий «Коммерсантъ», «Российская газета»):
В 2012 г. импорт легковых автомобилей в Россию упал более чем на 40% по сравнению с предшествующим годом. При этом бюджетные доходы от утилизационного сбора составляют 3,5 – 4,5 млрд. руб. в месяц даже при условии снизившегося импорта из-за рубежа.
В начале 2013 г. ЕС, в странах которого базируются компании – ведущие поставщики
иномарок в Россию из-за рубежа, уведомил о подготовке жалобы в Орган по урегулированию торговых споров ВТО. В ней доказывается, что российский утилизационный сбор противоречит правилам ВТО (прежде всего – принципу недискриминации участников торговых
отношений).
В ответ на это в марте 2013 г. правительство Российской Федерации озвучило намерение ввести утилизационный сбор для всех компаний – и производителей в России, и импортеров из-за рубежа. При этом А. Белоусов, бывший в то время министром экономического развития, заявил, что отечественные производители будут платить сбор наравне со всеми.
Исключение составят автопроизводители, заключившие с правительством России соглашения о «промышленной сборке», согласно этим соглашениям дополнительные затраты последних будут компенсированы. (Поскольку такие соглашения о «промышленной сборке»
противоречат правилам ВТО, после присоединения России к данной организации новые соглашения не заключаются, а ранее подписанные будут действовать только в течение переходного периода.)
31 мая 2013 г. правительство РФ внесло в Госдуму проект соответствующих поправок
в закон «Об отходах производства и потребления», которые в октябре того же года были
приняты и вступили в силу с 1 января 2014 г.
Изменение ситуации с утилизационным сбором с 1 января 2014 г. (материалы издания «Российская газета», 2014):
С 1 января 2014 г. платить утилизационный сбор будут все без исключения участники рынка, включая и российских производителей автомобилей, и поставщиков иномарок изза рубежа.
Впрочем, российские автопроизводители должны понимать, что эта непопулярная
мера введена по принципу «из двух зол выбирают меньшее». Дело в том, что
утилизационный сбор на ввозимые иномарки, действовавший с осени 2012 г., вызвал
недовольство чиновников Евросоюза и примкнувших к ним коллег из США, Китая, Японии,
Турции и др. В июле 2013 г. ЕС инициировал торговый спор с РФ в рамках ВТО, проигрыш
которого мог быть чреват большими издержками для нашей страны.
По мнению министра финансов РФ А. Силуанова, утилизационный сбор с
транспортных средств, произведенных в России, в 2014–2016 гг. принесет федеральному
бюджету 382,9 млрд. руб. Конкретно в 2014 г. поступления по этой статье должны составить
118,9 млрд. руб. (пока годовой объем утилизационного сбора от ввозимых иномарок
держится на уровне 54 млрд. руб.). Однако пока неясно, пойдет ли хотя бы часть этих средств
Стр. 16 из 33
на создание в России полноценной отрасли утилизации транспортных средств. Пока такая
отрасль у нас существует лишь фрагментарно. Чтобы создать мощный утилизационный
комплекс, по мнению экспертов, необходимо инвестировать ежегодно на протяжении пяти
лет по 150 млрд. руб. А дальше отрасль прекрасно прокормит себя сама.
Точки зрения экспертов и участников рынка:
«В последнее время правительство предпринимает ряд мер для повышения
конкурентоспособности отечественного автопрома, – считает директор по послепродажному
обслуживанию компании «Ауди Центр Восток» А. Кирдяшов. – Изначально введение
утилизационного сбора на автомобили, поставляемые из-за рубежа, было также направлено
на поддержку «АвтоВАЗа» и других производителей, чьи заводы по сборке автомобилей
расположены на территории РФ. После же ввода с 2014 г. утильсбора с отечественного
автопрома государство решило субсидировать ему размер средств, которые придется
потратить на эти цели, «завуалировав» это компенсацией затрат на НИОКР, энергетику и т.п.
(то есть предоставляя субсидии в таких формах, которые допускаются правилами ВТО и
которые не получится оспорить зарубежным торговым партнерам России). Эта инициатива
должна действительно укрепить конкурентоспособность отечественной продукции, по
крайней мере на внутреннем рынке. С каждым годом цены на отечественные автомобили
растут. Несмотря на то, что до 2016 года на поддержку российского производителя из
государственной казны планируется выделить около 270 млрд. руб., цены на отечественные
машины в любом случае продолжат увеличиваться на 5–7% ежегодно за счет инфляции».
Директор департамента продаж компании «Аркан» П. Костиков уверен, что введение
утилизационного сбора для российских грузовиков снизит их конкурентоспособность даже с
учетом обещанного государственного субсидирования отечественным производителям. «Но с
другой стороны, - считает он, - усиление конкуренции будет стимулировать модернизацию
российских грузовых машин. Сколько можно защищать морально устаревшую продукцию?
Впрочем, в последнее время российские производители делают немало, чтобы вывести
качество своей техники на мировой уровень: «КамАЗ» довольно удачно сотрудничает с
корпорацией Daimler. Интересное предложение обещает сделать в ближайшее время
нижегородский «ГАЗ» со своим среднетоннажным грузовиком».
По мнению А. Кичатова, генерального директора City Express, «по
конкурентоспособности российских автомобильных брендов, которые cоперничают с
иностранными только за счет цены, утилизационный сбор ударит ощутимо. Кроме того, пока
у бизнеса нет большой заинтересованности в работе на рынке утилизации автомобилей.
Создание мощностей для качественной утилизации требует серьезных инвестиций, а
государство этот вид бизнеса никак не поощряет».
Вопросы к кейсу:
1. В чем, по Вашему мнению, заключались основные причины для введения в России с 1
сентября 2012 г. утилизационного сбора на автомобили? Связано ли введение данного
сбора с присоединением России к Всемирной торговой организации (официально оформлено в 2012 г.) и с выполнением российским правительством обязательств, взятых в процессе присоединения?
2. Почему ЕС и ряд зарубежных государств выступили против введения утилизационного
сбора в России и в 2013 г. инициировали по этому вопросу рассмотрение торгового спора
в рамках ВТО?
3. Сформулируйте Вашу позицию по следующему вопросу: инструментом какой государственной политики являлся введенный утилизационный сбор на автомобили в 2012–2013
гг. – экологической или внешнеторговой? Либо он являлся инструментом, применяемым
в рамках обоих направлений государственной политики? Если Вы пришли к выводу, что
данный сбор являлся инструментом внешнеторговой политики, к какой группе методов
из известных Вам он относится?
4. Изменится ли Ваш ответ на предыдущий вопрос, если рассматривать действие утилизационного сбора в 2014 г., когда его пришлось уплачивать всем – и импортерам из-за рубежа, и отечественным производителям автомобильной техники?
Стр. 17 из 33
Образец тестового вопроса
В результате введения правительством страны с малой открытой экономикой экспортной
пошлины на некоторый товар:
А) увеличивается величина предложения указанного товара на отечественном рынке благодаря снижению его внутренней цены относительно мировой;
Б) увеличивается излишек отечественных производителей указанного товара;
В) увеличивается величина спроса потребителей на данный товар на внутреннем рынке
страны;
Г) формируется выигрыш мирового хозяйства за счет ограничения рыночной власти страны,
вводящей экспортную пошлину.
Образец задания на подготовку аналитического эссе
Одним из проявлений процесса финансовой глобализации в современной мировой экономике выступают так называемые глобальные финансовые дисбалансы, проявляющиеся в финансировании постоянного дефицита текущего платежного баланса одних стран (прежде
всего США) другими странами – экспортерами капитала (Япония, Китай и страны ЮгоВосточной Азии, страны – экспортеры нефти). Попробуйте спрогнозировать дальнейшее
развитие ситуации. Насколько остра, с Вашей точки зрения, проблема глобальных финансовых дисбалансов? Изменилось ли ситуация с глобальными дисбалансами в условиях современного мирового финансово–экономического кризиса? Какое место занимает Россия/ Ваша
страна в контексте данной проблемы?
Образец задания на подготовку инициативного исследовательского проекта
Известно, что в 2014 г. западные страны ввели против России внешнеторговые и финансовые
санкции. Выполните исследование, в котором:
1) Рассмотрите известные Вам исторические примеры применения внешнеторговых и финансовых санкций против отдельных стран в мировой экономике.
2) Проанализируйте последствия введения санкций против отдельной страны с точки зрения
теории международной экономики. Какие последствия будет иметь данная политика (для
стран, подвергнутых санкциям; стран, участвующих в санкционной политике; стран, не присоединившихся к санкциям; мировой экономики в целом)? Для ответа на заданные вопросы
используйте графический анализ.
3) Постарайтесь применить известную Вам теоретическую модель анализа последствий введения санкций к современной российской ситуации. Можно ли уже говорить о каких-либо
последствиях и уроках санкционной политики западных стран по отношению к России?
Перечень тем деловой игры/ студенческой дискуссии (по выбору преподавателя)
1. Первые итоги и последствия участия России в ВТО
2. «Голландская болезнь» и возможности импортозамещения в экономике России
3. Эффекты международных экономических санкций в отношении России
4. Проблемы и перспективы современной международной валютной системы
Перечень вопросов к экзамену
1. Предмет и задачи международной экономики.
2. Общая характеристика мировой экономики. Формы международных экономических отношений. Классификации национальных экономик.
3. Основные тенденции развития мировой экономики. Международная экономическая интеграция.
4. Глобальные проблемы в мировом хозяйстве. Структура мировой экономики.
5. Роль внешней торговли в рамках меркантилистской экономической теории.
6. Теории абсолютного и сравнительного преимуществ (А. Смит и Д. Рикардо).
7. Теория факторных пропорций Хекшера–Олина. Теорема Хекшера–Олина.
Стр. 18 из 33
8. Теорема Столпера–Самуэльсона. Теорема о выравнивании цен на факторы производства.
9. Эмпирические проверки теории Хекшера–Олина. Парадокс Леонтьева.
10. Теория международной конкурентоспособности Портера.
11. Стандартная модель в условиях установления частичного равновесия.
12. Стандартная модель в условиях установления общего равновесия.
13. Условия торговли: понятие и расчет.
14. Влияние изменений в предложении факторов на экономический рост и международную
торговлю. Теорема Рыбчинского.
15. «Голландская болезнь». Случай «разоряющего роста» факторов производства.
16. Альтернативные теории Хекшера–Олина объяснения международной торговли.
17. Эффект экономии от масштаба как источник международной торговли.
18. Демпинг во внешней торговле.
19. Задачи, методы и инструменты внешнеторговой политики.
20. Классификации таможенных пошлин. Режим наибольшего благоприятствования в торговле.
21. Экономические эффекты импортной пошлины в малой и большой открытых экономиках.
22. Эффективный (фактический) уровень тарифной защиты.
23. Последствия присоединения страны к зоне свободной торговли, таможенному союзу.
24. Экономические эффекты экспортной пошлины в малой и большой открытых экономиках.
25. Экономические эффекты импортной квоты в малой и большой открытых экономиках.
26. Экономические эффекты экспортной квоты и «добровольных экспортных ограничений» в
малой и большой открытых экономиках.
27. Торговое эмбарго и санкции во внешней торговле.
28. Экономические эффекты «внутренних» субсидий в малой открытой экономике.
29. Экономические эффекты экспортных субсидий в малой и большой открытых экономиках.
30. Аргументы «за» и «против» внешнеторгового протекционизма.
31. Эволюция многостороннего регулирования многосторонней торговли. ГАТТ. Всемирная
торговая организация.
32. Формы международного движения капитала.
33. Модель экономических эффектов международной мобильности факторов производства.
34. Модель межвременной торговли.
35. ТНК. Теоретические объяснения прямых иностранных инвестиций и ТНК. Эклектическая
парадигма Даннинга.
36. Модель экономических эффектов международной трудовой миграции.
37. Понятие, принципы составления платежного баланса.
38. Счета и основные статьи платежного баланса. Регулирование неравновесия общего платежного баланса.
39. Баланс международных инвестиций. Международная инвестиционная позиция страны.
40. Глобальный финансовый дисбаланс в современном мировой экономике.
41. Понятие валюты. Котировки валютного курса. Текущий и срочный валютные курсы.
Классификация валют. Режимы валютного курса.
42. Функции, инструменты и операции мирового валютного рынка.
43. Теория платежного баланса для объяснения валютного курса.
44. Теория паритета процентных ставок.
45. Теория паритета покупательной способности валют. Закон одной цены. Зависимость Балассы–Самуэльсона.
46. Реальный обменный курс.
47. Общая теория валютного курса.
48. Понятие и элементы международной валютной системы.
49. Эволюция золотого стандарта как международной валютной системы.
50. Бреттон–Вудская международная валютная система.
51. Ямайская международная валютная система.
52. Теория оптимальных валютных зон.
Стр. 19 из 33
53. Роль Международного валютного фонда в регулировании международной валютной системы.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Колесов В.П., Кулаков М.В. Международная экономика: Учебник. – Изд. испр. и доп. - М.:
ИНФРА-М, 2011. (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова)
Дополнительная литература
1. Волгина Н.А. Международная экономика. – М.: Эксмо, 2009.
2. Киреев А.П. Международная микроэкономика. М.: Международные отношения, 2013.
3. Киреев А.П. Международная макроэкономика. М.: Международные отношения, 2014.
4. Киреев А.П. Международная экономика. – М.: Международные отношения, 1997, 1999.
5. Кругман П.Р., Обстфельд М. Международная экономика: теория и политика. – М., СПб.:
Питер, 2003.
6. Линдерт П.Х. Экономика мирохозяйственных связей. – М.: Изд. группа «ПрогрессУниверс», 1992.
7. Международные валютно–кредитные отношения. Под ред. Красавиной Л.Н. – М.: Юрайт,
2014.
8. Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Международная экономика. – М.: Дело и Сервис, 2008.
9. Михайлушкин А.И., Шимко П.Д. Международная экономика. – М., СПб.: Питер, 2008.
10. Михайлушкин А.И., Шимко П.Д. Экономика транснациональной компании. – М.: Высшая школа, 2005.
11. Пугель Т.А., Линдерт П.Х. Международная экономика. – М.: Дело и Сервис, 2003.
Периодическая литература
1. Ежемесячный журнал «Вопросы экономики»
2. Ежемесячный журнал «Мировая экономика и международные отношения»
3. Ежемесячный журнал «Международная экономика»
4. Ежеквартальный журнал МВФ «Финансы и развитие»
Интернет-ресурсы
1. МВФ. http://www.imf.org
2. Всемирный банк. http://www.worldbank.org
3. Всемирная торговая организация. http://www.wto.org
4. ЮНКТАД. http://www.unctad.org
5. Центральный банк РФ. http://www.cbr.ru
6. Министерства экономического развития РФ. http://economy.gov.ru
7. Федеральной службы государственной статистики РФ. http://www.gks.ru
Методические указания к практическим занятиям
Итоговая сумма баллов по дисциплине (максимальное значение – 200 баллов) представлена
следующими компонентами:
Формы работы студентов и контроля успеваемости
Баллы
Текущий контроль успеваемости – две контроль55
ные работы на семинарских занятиях
Текущий контроль успеваемости – две экспресс–
10
контрольные на лекционных занятиях
Текущий контроль успеваемости – оценка пред20
ставленных студентами аналитических эссе
Текущий контроль успеваемости – оценка работы
30
студентов на семинарских занятиях (решения заСтр. 20 из 33





дач, ответов на вопросы кейсов, ответы на вопросы преподавателя), а также оценка выполнения
форм работ по выбору студента – оценка участия
в деловой игре либо студенческой дискуссии, доклада на занятии, самостоятельно разработанных
студентами заданий по дисциплине, выполненного инициативного проекта, посещения и участия в
научной конференции, круглом столе, мастер–
классе, работы в учебно–научном Центре при кафедре мировой экономики
Посещение семинарских занятий (обязательны
15
для посещения)
Итоговая аттестация – письменный экзамен
70
Итого
200
При оценивании каждого практического задания преподавателем наивысшее количество
баллов выставляется в случае корректного выполнения задания студентом, что включает
в себя:
 использование для решения задачи/выполнения задания верной теоретической модели/ концепции, изученной в курсе «Международная экономика», полноценно применимой к заданной в условии ситуации;
 правильное графическое отображение теоретической модели/концепции, либо использование при решении их верного алгебраического выражения (применение корректных для заданной ситуации формул);
 осуществление корректного расчета заданных показателей в соответствии с условиями задания;
 верную интерпретацию полученных результатов – корректное представление студентом их экономического значения (содержания).
При представлении аналитического эссе подлежит оцениванию наибольшим количеством баллов всесторонне проведенный студентом анализом научной проблемы, в ходе
которого продемонстрировано как знание теоретического материала и методов исследования, присущих «Международной экономике», так и умение применять их для анализа
конкретных ситуаций, а также соблюдены все формальные требования к эссе, озвученные
преподавателем.
При оценке работы студентов на семинарских занятиях подлежит оцениванию
наибольшим количеством баллов активность студентов в освоении учебной дисциплины,
что проявляется в корректности решения домашних заданий и способности объяснить
данные решения на семинарах, правильности ответов на вопросы кейсов, готовности студентов ответить на заданные преподавателем вопросы по теоретическим аспектам курса.
При оценке участия студента в деловой игре либо научной дискуссии (форме работы по
выбору студента) подлежит оцениванию наибольшим количеством баллов активность
студентов при подготовке и проведении данного мероприятия (выступления с сообщением, участие в дискуссии, заданные выступающим и модераторам вопросы). Кроме того, в
своих выступлениях студенты должны продемонстрировать знания теоретического материала «Международной экономики» и умения его использовать для анализа конкретных
теоретических и прикладных проблем, являющихся предметом деловой игры/ студенческой дискуссии;
При оценке выполнения инициативного проекта (формы работы по выбору студента)
подлежит оцениванию наибольшим количеством баллов всесторонне проведенный анализ
научной проблемы, в ходе которого продемонстрировано как знание теоретического
материала и методов исследования, присущих «Международной экономике», так и
умение применять их для анализа конкретных ситуаций. Также преподавателем
учитываются оценки качества выполнения инициативного проекта, представленные в
рецензиях остальных студентов группы;
Стр. 21 из 33




При оценке докладов студента (формы работы по выбору студента) подлежит
оцениванию наибольшим количеством баллов продемонстрированный студентом
корректный анализ заданного вопроса, в ходе которого проявлено как знание
теоретического материала и методов исследования, присущих «Международной
экономике», так и умение применять их для анализа конкретных ситуаций;
При оценке самостоятельно разработанных студентами заданий по дисциплине
(формы работы по выбору студента) подлежит оцениванию наибольшим количеством
баллов максимально корректное составление задания (задачи) с представленным
решением данного задания (задачи);
При оценке посещения и участия в научной конференции, круглом столе, мастер–классе
(формах работы по выбору студента) подлежит оцениванию наибольшим количеством
баллов как посещение мероприятия, так и активность студентов в процессе участия в
соответствующем мероприятии (выступления с сообщением, участие в дискуссии,
заданные выступающим вопросы, ответы на вопросы, поставленные модераторами).
Кроме того, в своих выступлениях и ответах на вопросы студенты должны
продемонстрировать знания теоретического материала «Международной экономики» и
умения его использовать для анализа конкретных теоретических и прикладных проблем,
являющихся предметом конференции/ круглого стола/ мастер–класса;
При оценке работы студентов в учебно–научном Центре при кафедре мировой
экономики (формы работы по выбору студента) подлежит оцениванию наибольшим
количеством баллов добросовестное и своевременное выполнение аналитических и
исследовательских заданий руководителей Центра (преподавателей и сотрудников
кафедры), получение студентом элементов новых научных знаний по предмету
деятельности Центра, при этом подлежит оцениванию работа студента в
соответствующем Центре на протяжении всего учебного семестра.
Программное обеспечение современных информационных компьютерных технологий
1. Стандартный пакет офисных программ MS Office или его аналоги
2. Электронная среде обучения on.econ на сайте Экономического факультета МГУ
8. Материально-техническое обеспечение
Для проведения лекционных занятий по учебной дисциплине необходима мультимедийная
аудитория. Презентации эссе/докладов студентов по отдельным вопросам учебной дисциплины, а также проведение деловой игры либо студенческой конференции целесообразно
проводить в мультимедийной аудитории либо в обычной аудитории с использованием специального презентационного оборудования (проектор, ноутбук).
В течение всего периода изучения студентами «Международной экономики» необходимо
обеспечить их доступ, а также доступ преподавателей к соответствующему разделу в электронной среде обучения on.econ на сайте факультета.
Фонд оценочных средств
Контрольная работа № 1 по учебной дисциплине
Часть I. Цена вопроса – 1 балл. Выберите единственный правильный ответ.
1. Предположим, что в 1993 г. мировые цены на товары, вывозимые из Португалии, снизились на 8% по сравнению с предыдущим годом, а цены на импортные товары выросли на
6%. Индекс условий торговли Португалии в 1993 г. составил (с округлением до первого
знака после запятой):
А) 86,8%;
Б) 97,9%;
В) 101,9%;
Г) 115,2%.
2. Известно, что Гулливерия располагает ресурсами 120 млн. чел.–часов в год и 200 млн. га
земли, а Лилипутия – 40 млн. чел.–часов и 50 млн. га земли. В этих странах производятся
два товара – телевизоры и рис, причем для производства одного телевизора требуется 20
Стр. 22 из 33
чел.–часов и 4 га земли, а для производства 1 кг риса – 1 чел.–час и 4 га земли. Если между странами установится международная торговля в соответствии с теорией Хекшера–
Олина, то:
А) Гулливерия будет экспортировать телевизоры;
Б) Гулливерия будет экспортировать рис;
В) Гулливерия будет специализироваться на изготовлении товара, в производстве которого относительно интенсивно используется фактор, относительно избыточный для Лилипутии.
3. Предоставление субсидии отечественным производителям продукции, конкурирующей
на внутреннем рынке с импортными аналогами:
А) приводит к увеличению внутренних цен как на импортный товар, так и на его отечественный аналог;
Б) сопровождается сокращением импортных поставок, равным по объему тому, которое
имело бы место в случае введения импортной пошлины, повлекшего за собой такое же
увеличение внутреннего производства товара, как и при субсидировании его отечественных производителей;
В) приводит к снижению объемов потребления указанной продукции в данной стране;
Г) все перечисленное неверно.
4. Вам представлен график последствий введения страной–импортером оптимальной импортной пошлины. Выберите область (области) национального выигрыша страны–
импортера, полученного в результате скидки с цены, предоставленной поставщиками
ввозимого товара.
P
S`х
Sх
c
b+d
e
f
Dm
Q
А) область «е»; Б) области «с» и «е»;
Д) области «с» и «b+d».
В) область «с»;
Г) области «e» и «f»;
5. Государству, ограничившему импорт с помощью импортной квоты, удается изъять часть
квотной ренты в государственный бюджет, если оно, не применяя иных указанных мер:
А) продает разрешения на ввоз товара в рамках квоты на аукционе;
Б) использует «метод шлагбаума» для ограничения поставок: как только в данном году
наиболее «расторопные» компании – импортеры ввезут товар с мирового рынка в количестве, равном квоте, дальнейший импорт запрещается;
В) использует таможенное обложение пошлиной товара, ввозимого в страну в рамках
квоты;
Г) позволяет своим чиновникам использовать выдачу разрешений на ввоз товара в рамках
квоты в целях личного обогащения;
Д) верно А) и В);
Е) верно А), В) и Г).
Стр. 23 из 33
6. Общее между зоной свободной торговли и таможенным союзом состоит в том, что в обоих интеграционных объединениях:
А) упраздняются барьеры в торговле между странами–участниками;
Б) каждая страна–участник самостоятельно устанавливает уровень таможенного обложения ввозимой продукции своих торговых партнеров;
В) сохраняются единые внешнеторговые барьеры против товаров из третьих стран.
7. Теорема Рыбчинского:
А) верна только в ситуации импортозамещающего роста факторов производства;
Б) верна в том случае, если все факторы производства в национальной экономике растут
одинаковыми темпами и/или используются с одинаковой интенсивностью;
В) не дает оснований полагать, что использование растущего в национальной экономике
фактора будет сопровождаться воспроизводством неизменной структуры выпуска и экспорта страны;
Г) вытекает из использования теории несовершенной конкуренции и эффекта экономии
от масштаба для объяснения международной торговли.
8. Предположим, что для Китая и Вьетнама выполняются все предпосылки рикардианской
модели международной торговли, производственные возможности двух стран представлены в таблице:
Выпуск шелка на единицу затрат Производство риса на единицу затрат
Китай
8
15
Вьетнам
12
20
В каких пределах установится мировая цена на рис с началом взаимной свободной торговли?
А) 8/12 ед. шелка < 1 ед. риса < 15/20 ед. шелка;
Б) 20/15 ед. шелка < 1 ед. риса < 12/8 ед. шелка;
В) 20/12 ед. шелка < 1 ед. риса < 15/8 ед. шелка;
Г) 8/15 ед. шелка < 1 ед. риса < 12/20 ед. шелка.
9. Экспорториентированный рост факторов производства в определенной стране сопровождается:
А) повышением благосостояния страны;
Б) ухудшением условий торговли;
В) снижением благосостояния страны;
Г) для формулировки выводов об изменении благосостояния и условий торговли страны
необходима дополнительная информация.
10. Внутриотраслевой обмен в международной торговле:
А) можно корректно объяснить с позиций теории Хекшера–Олина;
Б) основывается, как правило, на сравнительных преимуществах стран–партнеров по
внешней торговле;
В) корректно объясняется в моделях установления международной торговли товарами,
производимыми в отраслях, в которых действует экономия от масштаба (положительный
эффект масштаба).
11. Режим наибольшего благоприятствование в торговле (РНБ), предоставленный страной А
стране В, означает, что:
А) в стране А для товаров из страны В применяемые условия ввоза всегда лучше, чем для
товаров из любой другой зарубежной страны;
Б) в стране А для товаров из страны В применяемые условия ввоза хуже, чем для товаров
из любой другой зарубежной страны;
В) страна А запрещает импорт товаров из страны В на свой внутренний рынок;
Г) в стране А для товаров из страны В применяемые условия ввоза не хуже, чем для товаСтр. 24 из 33
ров из любой другой зарубежной страны.
12. Предположим, что все мировое хозяйство состоит из двух стран – США и Мексики.
США поставляют пшеницу в Мексику в обмен на поставки нефти. Вам представлены
графики внутренних американского и мексиканского рынков пшеницы. По их параметрам постройте график рынка межстрановой торговли пшеницей и отметьте на нем числовые значения объемов поставок этого товара и мировой цены на него.
Мексиканский рынок
Рынок США
относит.
S
относит.
цена
цена
3
S
2
D
2
1
D
Q
15
32
45
Q
30
47
60
13. Предположим, что в малых открытых экономиках А и В, ввозящих идентичные автомобили определенного класса с мирового рынка и имеющих собственное автомобилестроение, включая производство деталей и комплектующих, вводятся незапретительные импортные пошлины: на ввоз аналогов отечественных автомобилей в размере 10% и на импортируемые детали и комплектующие, аналогичные отечественным, в размере 5%. При
этом известно, что до введения пошлин доля затрат на детали и комплектующие в стоимости готового автомобиля составляла в двух странах 80%; в стране А импортируемые
детали и комплектующие занимали 60% в объеме продаж на внутреннем рынке, после
введения пошлин – 54%. Для страны В соответствующие значения составляли 70% и
65%. Исходя из данной информации, можно сделать вывод о том, что:
А) эффективный (фактический) уровень тарифной защиты готовой продукции – автомобилей – в стране А выше, чем в стране В;
Б) эффективный (фактический) уровень тарифной защиты готовой продукции – автомобилей – в стране В выше, чем в стране А;
В) эффективный (фактический) уровень тарифной защиты готовой продукции – автомобилей – в двух странах одинаковый.
14. Если в какой-либо отрасли экономики страны, участвующей в международной торговле,
действует эффект внутренней экономии от масштаба, то структура рынка товара, производимого в данной отрасли, будет эволюционировать в направлении:
А) олигополии или монополии;
Б) монополистической конкуренции;
В) совершенной конкуренции;
Г) либо А), либо Б);
Д) либо А), либо В).
15. Импортная пошлина в размере 2 евро с бутылки марочного вина является примером:
А) адвалорной таможенной пошлины:
Б) специфической импортной пошлины;
В) комбинированной импортной пошлины; Г) вывозной пошлины.
16. Определите утверждение, являющееся верным:
А) теория международной торговли Д. Рикардо содержит анализ распределения выигры
ша от внешней торговли между группами населения, представляющими различные фак
Стр. 25 из 33
торы производства;
Б) из теории Хекшера–Олина следует, что при определенных предпосылках международ
ная торговля выравнивает относительные цены не только на товары, но и на факторы
производства;
В) в малой открытой экономике введение пошлины на экспорт продукции приводит к
росту ее внутренней цены относительно мировой;
Г) согласно стандартной модели международной торговли выигрыш стран от вступления
в торговые отношения обратно пропорционален изменению относительных цен на торгуемые товары.
17. Установление свободных торговых отношений между двумя странами, соответствующее
стандартной модели международной торговли, приводит к тому, что страна A становится
экспортером, а страна B – импортером. Какое из следующих утверждений наиболее точно
определяет группы населения в странах A и B, которые будут выступать за и против свободной международной торговли?
А) потребители в обеих странах выступают за свободную торговлю; производители в
стране A выступают за свободную торговлю, а производители в стране B – против;
Б) производители в обеих странах выступают за свободную торговлю; потребители в
стране А выступают за свободную торговлю, а потребители в стране В – против;
В) производители в стране A и потребители в стране B выступают за свободную торгов
лю; потребители в стране A и производители в стране B – против;
Г) производители в стране В и потребители в стране А выступают за свободную торгов
лю; потребители в стране В и производители в стране А – против.
18. Предположим, что строго выполняется теория международной торговли Хекшера–
Олина. Тогда увеличение цены экспортного товара на 10%, произошедшее вследствие
вступления страны во внешнеторговые отношения, приведет:
А) к увеличению в долгосрочном периоде на 10% цены фактора производства, относительно интенсивно (ёмко) используемого в экспортном секторе;
Б) к увеличению в долгосрочном периоде на 10% цены фактора производства, относительно интенсивно (ёмко) используемого в секторе, конкурирующем с импортом;
В) к увеличению в долгосрочном периоде более чем на 10% цены фактора производства,
относительно интенсивно (ёмко) используемого в экспортном секторе;
Г) к снижению в долгосрочном периоде более чем на 10% цены фактора производства,
относительно интенсивно (ёмко) используемого в экспортном секторе.
19. Парадокс В. Леонтьева демонстрирует:
А) противоречие между фактороемкостью внешней торговли США и предположением об
относительной избыточности капитала в экономике США по сравнению со странами –
торговыми партнерами;
Б) противоречие между фактороемкостью внешней торговли США и предположением об
относительной избыточности фактора труд в экономике США по сравнению со странами
– торговыми партнерами;
В) противоречие между фактороемкостью внешней торговли США и эффектами воздействия внешней торговли на доходы владельцев факторов производства, сформулированными в теореме Столпера–Самуэльсона;
Г) противоречие между фактороемкостью внешней торговли США и фактороемкостью
внешней торговли Великобритании.
20. В результате введения правительством страны с малой открытой экономикой экспортной
пошлины на некоторый товар:
А) увеличивается величина предложения указанного товара благодаря снижению его
внутренней цены относительно мировой;
Стр. 26 из 33
Б) увеличивается излишек отечественных производителей указанного товара;
В) увеличивается величина спроса потребителей на данный товар на внутреннем рынке
страны;
Г) формируется выигрыш мирового хозяйства за счет ограничения рыночной власти
страны, вводящей экспортную пошлину.
Часть II. Цена задания – 5 баллов.
1. Предположим, что, проводя политику либерализации внешней торговли, правительство
Японии приняло решение об отмене квот на ввоз в страну зарубежного риса (Япония –
малая открытая экономика по импорту риса с мирового рынка, данная отрасль экономики
страны представлена множеством независимых фермеров, а разрешения на ввоз зарубежного риса в рамках квоты японские фирмы–импортеры получали от Министерства промышленности и внешней торговли Японии бесплатно).
1) Постройте график внутреннего рынка риса в Японии и отобразите на нем последствия
применяемых мер внешнеторговой политики;
2) Обозначьте на графике область (области) выигрыша японских потребителей риса.
3) Определите всех, кто понес потери от отмены импортной квоты на рис. Обозначьте
область (области) этих потерь на графике.
4) Если бы Япония была большой открытой экономикой по импорту риса с мирового
рынка, какое влияние оказала бы отмена импортной квоты на условия торговли страны
(при прочих равных)? Аргументируйте свой ответ.
2. Предположим, что фирма продает определенный товар на внутреннем рынке по цене 10
евро за единицу, а на зарубежном рынке – по цене 15 евро. При этом у себя в стране
фирма продает 100 единиц указанного товара, а за рубежом – 500 единиц. Известно также, что на внутреннем рынке для увеличения сбыта товара на одну единицу необходимо
снизить его цену на 0,01 евро, а на зарубежном – на 0,02 евро.
1) Определите, на каком рынке – на внутреннем или внешнем – фирме выгоднее расширять продажи. Аргументируйте свой ответ, в обоснование ответа приведите расчет.
2) Укажите, как называется подобная торговая практика фирмы, осуществляющей продажи на внутреннем и зарубежном рынках.
Контрольная работа № 2 по учебной дисциплине
Часть I. Цена вопроса – 1 балл. Выберите единственный правильный ответ.
1. Какой тип опционного договора предполагает его исполнение только в день истечения
срока контракта:
А) европейский опцион;
Б) американский опцион;
В) японский опцион;
Г) русский опцион;
Д) любой "ванильный" опцион.
2. Предположим, что выполняется условие паритета покрытых процентных ставок в приближенной записи. Тогда срочный курс валюты имеет тенденцию превышать текущий
курс на столько же процентов, на сколько процентных пунктов:
А) номинальные процентные ставки по депозитам в этой валюте ниже, чем по депозитам
в иностранной валюте;
Б) номинальные процентные ставки по депозитам в этой валюте выше, чем по депозитам
в иностранной валюте;
В) темпы инфляции в данной стране выше, чем темпы инфляции в стране иностранной
валюты;
Г) при указанных предпосылках соотношение процентных ставок по депозитам в обеих
валютах не связано с соотношением между текущим и срочным валютными курсами.
3. Вам представлен график модели последствий свободной международной трудовой миграции (страна Х – страна эмиграции, страна Y – страна иммиграции, две страны вместе
Стр. 27 из 33
образуют мировое хозяйство). Выберите правильное обозначение величины потерь владельцев всех иных факторов производства, кроме фактора труд, в стране Х, после отъезда
рабочих в количестве KM за границу.
w
w
A
MPL(Y) D
MPL(X)
C
B
P
F
G
H
I
N
А) ABP;
Б) BFI;
L(X)
В) HIMN;
K
Г) PBIH;
M
L(Y)
Д) PFIH; Е) BCF;
Ж) BFMK.
4. Предположим, что номинальные процентные ставки в Великобритании имеют тенденцию
к снижению, а в Швеции – к росту. Как изменится в краткосрочном периоде при прочих
равных условиях цена шведской кроны в фунтах стерлингов?
А) повысится;
Б) понизится;
В) останется неизменной;
Г) изменение номинальных процентных ставок не влияет на валютный рынок.
5. Согласно парадигме OLI Д. Даннинга, существование транснациональных (международных) компаний объясняется тем, что они имеют возможность пользоваться преимуществами от:
А) обладания специфическими ценными для данной компании активами, локализации и
интернационализации;
Б) обладания специфическими ценными для данной компании активами, локализации и
интернализации;
В) удлинения жизненного цикла производимого продукта;
Г) замещения внешней торговли иностранным инвестированием.
6. В соответствии с Бреттон-Вудскими соглашениями (1944 г.):
А) был введен мультивалютный стандарт;
Б) была введена новая валюта стран Европейского союза – евро;
В) был введен золотовалютный стандарт с долларом США в качестве главной резервной
валюты;
Г) МВФ приступил к эмиссии нового международного актива – специальных прав
заимствования (СДР, SDR);
Д) все перечисленное неверно.
7. В модели внутреннего и внешнего макроэкономического равновесия Свона проведение
политики изменения расходов (в отличие от политики переключения расходов) означает:
А) осуществление девальвации или ревальвации национальной валюты;
Б) проведение бюджетно-налоговой политики путем изменения уровня государственных
расходов либо налогов;
В) проведение денежно-кредитной политики путем увеличения либо сокращения
национального предложения денег;
Г) верно А), Б) и В).
Стр. 28 из 33
8. Получение студентом Вольвичем – резидентом России от нерезидента в собственность
наличной иностранной валюты в размере 500 долларов США (представленных банкнотами) классифицируется в платежном балансе РФ как следующий вид иностранных инвестиций:
А) портфельные иностранные инвестиции, привлеченные из США в Россию;
Б) данное событие не имеет отношения к иностранным инвестициям;
В) прочие иностранные инвестиции, привлеченные из США в Россию;
Г) прочие иностранные инвестиции, привлеченные из России в США.
9. Датой валютирования в рамках валютообменной операции называется:
А) дата заключения сделки;
Б) дата исполнения обязательств контрагентами по сделке (поставки валюты);
В) второй рабочий день после даты заключения сделки;
Г) следующий рабочий день после даты заключения сделки.
10. В России в настоящее время текущий валютный курс рубля к доллару США:
А) завышен по сравнению с пропорцией обмена валют, устанавливающей паритет
покупательной способности (ППС) рубля в РФ и США;
Б) занижен по сравнению с пропорцией обмена валют, устанавливающей ППС рубля в
РФ и США;
В) равен пропорции обмена валют, устанавливающей ППС рубля в РФ и США;
Г) равен значению реального обменного курса российских благ по отношению к
американским.
11. Предположим, что Вам известна информация только об одной стороне внешнеэкономической операции. Классифицируйте операцию с точки зрения платежного баланса Индии
– укажите, по дебету или по кредиту, в какой счет и статью платежного баланса проводится ее первичная запись:
«Официальные валютные резервы Индии сократились на 1 млрд. евро».
_____________________________________________________________________________
12. Предположим, что Вам известна информация только об одной стороне внешнеэкономической операции. Классифицируйте операцию с точки зрения платежного баланса Индии
– укажите, по дебету или по кредиту, в какой счет и статью платежного баланса проводится ее первичная запись:
«Министерство финансов Индии выплатило процентный доход зарубежным инвесторам
по еврооблигационному займу».
_____________________________________________________________________________
13. Предположим, что Вам известна информация только об одной стороне внешнеэкономической операции. Классифицируйте операцию с точки зрения платежного баланса Индии
– укажите, по дебету или по кредиту, в какой счет и статью платежного баланса проводится ее первичная запись:
«Индийская компания приобрела 15%-ый пакет акций российской парфюмерной компании».
_____________________________________________________________________________
14. Предположим, что Вам известна информация только об одной стороне внешнеэкономической операции. Классифицируйте операцию с точки зрения платежного баланса Индии
– укажите, по дебету или по кредиту, в какой счет и статью платежного баланса проводится ее первичная запись:
«Депозиты индийской компании Tata в зарубежных банках сократились на 100 млн.
долл.».
_____________________________________________________________________________
15. Изменение официальных резервов национального центрального банка фиксируется в
платежном балансе страны:
Стр. 29 из 33
А) по счету операций с капиталом;
В) по счету текущих операций;
Б) по финансовому счету;
Г) по счету официальных резервов.
16. Критерием внешнего равновесия в диаграмме Манделла является:
А) равенство нулю сальдо общего платежного баланса страны (баланса официальных
расчетов);
Б) равенство нулю сальдо платежного баланса страны;
В) равенство нулю сальдо текущего платежного баланса страны;
Г) умеренное, предпочитаемое страной значение сальдо текущего платежного баланса, не
вызывающее проблем с его финансированием или инвестированием.
17. Предположим, что в платежном балансе страны отсутствуют трансферты, а также пропуски и ошибки. Тогда положительная величина S–I означает, что профицит текущего
счета платежного баланса страны предполагает наличие:
А) чистого притока капитала из-за рубежа;
Б) чистого оттока капитала за рубеж;
В) связь между соотношением национальных сбережений и внутренних инвестиций, с
одной стороны, и участием данной страны в международном движении капитала, с другой, отсутствует.
18. Предположим, что известный студент 311 группы решил помочь друзьям из Нигера и выслал им в качестве гуманитарной помощи 100 кг перловой крупы (ее стоимостная оценка
– 1000 рублей). Определите, какая двойная запись должна быть совершена в платежном
балансе Нигера:
А) 1000 руб. по дебету финансового счета, статья «прочие инвестиции», и 1000 руб. по
кредиту счета текущих операций, статья «первичные доходы»;
Б) 1000 руб. по кредиту счета текущих операций, статья «вторичные доходы», и 1000 руб.
по дебету счета операций с капиталом, статья «капитальные трансферты»;
В) 1000 руб. по дебету счета текущих операций, статья «вторичные доходы», и 1000 руб.
по кредиту счета текущих операций, статья «первичные доходы»;
Г) 1000 руб. по дебету счета текущих операций, статья «импорт товаров», и 1000 руб. по
кредиту счета текущих операций, статья «вторичные доходы».
19. Выберите из приведенных примеров валютных котировок прямую котировку для евро:
А) 60 рублей за евро;
Б) 50 рублей за доллар США;
В) 1,3 доллара США за евро;
Г) 0,8 евро за доллар США;
Д) 18 гривен за евро.
20. Согласно модели экономических последствий свободного международного перемещения
капитала между двумя странами, составляющими вместе мировое хозяйство, соотношение выигрыша страны–экспортера капитала и выигрыша страны–получателя капитала зависит от:
А) эластичности спроса на капитал (по его цене) в стране–экспортере капитала, определяемого предельной производительностью данного фактора производства в указанной
стране;
Б) эластичности спроса на капитал (по его цене) в стране–получателе капитала, определяемого предельной производительностью данного фактора производства в указанной
стране;
В) объема международной миграции капитала;
Г) верно А), Б) и В);
Д) верно А) и Б).
Часть II. Цена вопроса – 5 баллов.
1. Предположим, что на 1 января 2012 г. цена потребительской корзины в странах зоны евро
составляет 1000 евро, а в Норвегии – 10 500 норвежских крон. Номинальный обменный
Стр. 30 из 33
курс норвежской кроны составляет 52,24 рубля РФ за 10 норвежских крон, номинальный
обменный курс евро составляет 41,0074 рубля РФ за 1 евро.
1) Используя приведенные данные, определите величину реального обменного курса
норвежских благ к благам стран зоны евро (в прямой котировке для норвежских благ, с
округлением до четвертого знака после запятой). В обоснование ответа приведите расчет.
2) Предположим, что с 1 января по 31 декабря 2012 г. потребительские цены в Норвегии
увеличились на 10%, а в странах зоны евро – снизились на 4%. Номинальный валютный
курс норвежской кроны к евро вырос за этот период времени на 20%. Используя приведенные данные, определите, будет ли завышен либо занижен и на сколько процентов
завышен или занижен номинальный валютный курс норвежской кроны к евро 31 декабря
2012 г. по сравнению с тем его значением, при котором строго выполняется относитель
ный паритет покупательной способности национальных валют (с округлением до первого
знака после запятой). В обоснование ответа приведите расчет.
2. Даны следующие курсы валют: в Чикаго - 2 доллара США за фунт, в Лондоне - 0,68 фунтов стерлингов за евро, в Париже - 0,76 евро за доллар США. Определите, какую прибыль
(фунтах стерлингов) Вы можете получить с помощью арбитража, располагая исходной
суммой в 2 млн. фунтов. В обоснование ответа приведите расчет.
Экзаменационная работа по учебной дисциплине
1. Цена вопроса – 15 баллов.
В каких известных Вам странах, и каким образом проявляется феномен голландской болезни? Присутствуют, по Вашему мнению, ли признаки голландской болезни в экономике России?
Объясните, в чем заключается голландская болезнь. Проявлением какой теоремы, изучаемой
в курсе международной экономики, является данный феномен? Приводит ли голландская болезнь, согласно Вашему мнению, к каким-либо негативным последствиям для экономики
страны, пораженной ею? Если да, то каким образом приводит и как можно противодействовать данным негативным последствиям? Используя стандартную модель международной
торговли (при анализе установления общего равновесия в экономике страны, участвующей в
торговых отношениях), приведите в обоснование ответа соответствующий график.
2. Цена вопроса – 15 баллов.
Предположим, следствием нормализации политических отношений России с западными
странами, повышения кредитоспособности отечественной экономики и кредитных рейтингов
отечественных экономических субъектов стал значительный приток иностранных инвестиций в российскую экономику, в том числе в форме ссудного капитала.
Представьте график модели экономических последствий международного кредитования и с
его помощью докажите преимущества свободного трансграничного перемещения ссудного
капитала для стран–кредиторов, страны–заемщика, а также для мирового хозяйства в целом.
Какую другую теоретическую модель из изученных Вами в курсе международной экономики, кроме указанной выше, можно использовать для анализа международного кредитования
и заимствования?
3. Цена задачи – 15 баллов.
Предположим, что на мировом рынке свежее мясо стоит 3,6 долл. США за 1 кг. В условиях
отсутствия ограничений на ввоз импортного мяса ежегодное производство данного продукта
в Домации составляет 5 тыс. т, в то время как его потребление в этой стране достигает 65
тыс. т. В целях стимулирования отечественного производства правительство Домации рассматривает возможность квотирования поставок мяса из-за рубежа. По расчетам экспертов,
это позволит увеличить отечественное производство мяса до 20 тыс. т и сократить его импорт до 40 тыс. т в год.
Стр. 31 из 33
1) Представьте график внутреннего рынка мяса в Домации и отобразите на нем последствия
применения мер, планируемых правительством (предполагается, что Домация – малая открытая экономика по импорту мяса с мирового рынка).
2) Определите цену продукта на внутреннем рынке Домации после введения импортной
квоты, если известно, что квотная рента, полностью присваиваемая отечественными
фирмами–импортерами, составит, по оценкам, 72 млн. долл. в год.
3) Рассчитайте величину выигрыша отечественных производителей от введения импортной
квоты (за год).
4) Рассчитайте чистые национальные потери Домации от введения импортной квоты (за
год).
4. Цена задачи – 10 баллов.
По итогам 2010 года в результате проведения политики фиксированного валютного курса,
который поддерживался Центральным банком РФ на уровне 32 руб./долл., официальные валютные резервы отечественного регулятора увеличились на 240 млрд. долл. В целях поддержания курса Центральный банк РФ проводил интервенции на валютном рынке, которые на
конец года составили величину, равную всему объёму изменения официальных валютных
резервов. Известно также, что величина предложения иностранной валюты на рынке в этом
периоде составила 540 млрд. долл.
В соответствии с экспертными оценками, переход к политике свободно плавающего валютного курса сократил бы величину предложения иностранной валюты на рынке до 450 млрд.
долл. в год, обеспечив покупателям долларов (иным, чем Центральный банк РФ) выигрыш в
размере 750 млрд. руб. по сравнению с ситуацией поддержания фиксированного валютного
курса.
Представьте график рынка обмена рублей РФ на доллары США, соответствующий теории
платежного баланса. Используя данную выше информацию, определите равновесный курс
рубля к доллару США в режиме плавающего валютного курса. В обоснование ответа приведите расчет.
5. Цена задачи – 15 баллов.
Предположим, что Домация и Заграния вместе составляют мировое хозяйство и для них выполняются все предпосылки рикардианской модели международной торговли. В условиях
автаркии при существующих производственных функциях в этих странах могут производиться только виноград и соя в комбинациях, представленных в таблице, при этом оптимальной структурой производства для двух стран является вариант В.
Домация
Заграния
ПроизводПроизводПроизводПроизводПроизводПроизводственные
ство виноство сои
ственные
ство виноство сои
возможности
града
(тыс. т)
возможности града (тыс.
(тыс. т)
(тыс. т)
т)
А
6
0
А
4
0
Б
5
1
Б
3,2
2
В
4
2
В
2
5
Г
3
3
Г
1,6
6
Д
0
6
Д
0
10
1) Определите, существуют ли основания для взаимной торговли у Домации и Загрании. На
производстве какого продукта должна специализироваться каждая из стран в случае установления между ними торговых отношений? Аргументируйте Ваш ответ.
2) Каким будет общий прирост производства винограда и сои в двух странах, полученный в
результате полной специализации каждой из них?
3) Определите пределы, в которых установится относительная мировая цена винограда.
4) Предположим, что относительная мировая цена установится на уровне 1 т винограда = 2 т
сои и во внешнеторговый оборот двух стран поступают 2 тыс. т винограда и 4 тыс. т сои.
Стр. 32 из 33
Каким будет выигрыш от полной специализации и внешней торговли для каждой страны
по каждому товару?
5) Постройте график производственных и торговых возможностей Домации и отобразите на
нем величину ее выигрыша от внешней торговли.
В обоснование ответов приведите расчет.
Стр. 33 из 33