Лексико-семантическое поле с инвариантным значением

Лексико-семантическое поле с инвариантным значением ‘странный’ на материале
романа Ф.М. Достоевского «Идиот»
Лошенькова Елена Владимировна
Студентка Московского Государственного Университета им М.В. Ломоносова,
Москва, Россия
Настоящая работа посвящена формированию лексико-семантического поля с
инвариантным значением ‘странный, отклоняющийся от нормы’ на материале романа Ф.М.
Достоевского «Идиот». Цель исследования – раскрыть специфику мироощущения автора и
его отношения к той действительности, в которую он помещает главных действующих лиц.
Слова с инвариантным значением ‘странный’ являются одними из самых частотных в
романе, что дает возможность для формирования лексико-семантического поля.
Основанием для отбора лексических единиц являлась теория Ю.Н. Караулова,
изложенная в книге «Общая и русская идеография». По мнению Ю.Н. Караулова, основным
подходом к структурно-семантическому описанию лексики является движение от словарной
дефиниции к лексико-семантическому полю. Автор определяет семантическую связь между
словами через «наличие одинаковых слов в словарных определениях толкового словаря»
[Караулов 1976: 75]. Согласно данной методике, на основе «Словаря русского языка» С.И.
Ожегова были отобраны все лексические единицы, входящие в дефиниции слова странный.
На следующем этапе были рассмотрены определения отобранных на первой ступени слов, и
составляемое лексико-семантическое поле расширилось. Таким образом, было составлено
лексико-семантическое поле с инвариантным значением ‘странный, отклоняющийся от
нормы’, которое в дальнейшем было соотнесено с материалом романа Ф.М. Достоевского
«Идиот». В ядро поля входят следующие лексические единицы: странный, особенный,
необыкновенный, удивительный, оригинальный, эксцентрический, неестественный,
замечательный, чудной, странность, оригинальность, эксцентричность, выходка,
чудак\чудачка. Периферию поля образуют единицы, которые утратили свое первоначальное
значение (связь с медициной) и в данном тексте имеют то же самое инвариантное значение
‘странный, отклоняющийся от нормы, неестественный’: больной (болезненный),
сумасшедший, помешанный, истерический, лихорадочный и т.п.
Целесообразно расклассифицировать примеры употребления лексических единиц,
учитывая, чья точка зрения отражена в высказывании. Можно выделить следующие группы
словоупотреблений:
1) точка зрения князя Мышкина как главного действующего лица романа:
Да дай же я хоть обниму тебя на прощанье, странный ты человек! (князь о
Рогожине; поведение странное, т.к. отклоняется от нормы);
2) точка зрения других персонажей романа:
Но ведь это удивительная психологическая черта! (точка зрения Ипполита);
3) точка зрения автора (все контексты можно разделить по группам, на основе того,
принимает ли автор позицию какого-либо персонажа или же смотрит на мир с позиции
стороннего наблюдателя):
Знавшие Лизавету Прокофьевну тотчас почувствовали, что с нею совершилось чтото особенное. (точка зрения всех «знавших Лизавету Прокофьевну);
В Гане что-то происходило особенное, когда он задавал этот вопрос. Точно новая и
особенная какая-то идея загорелась у него в мозгу и нетерпеливо засверкала в глазах его.
(автор с позиции князя Мышкина).
Проанализировав, чья точка зрения представлена в том или ином словоупотреблении,
можно сделать следующие выводы:
1) Слова составленного лексико-семантического поля, вложенные в уста персонажей,
свидетельствуют о том, что герои воспринимают мир как чуждый, полный всего странного и
необычного, они живут в иной реальности, где все отклоняется от нормы. Показательно, что
чаще всего слова с инвариантным значением ‘странный’ используют в своей речи князь
Мышкин, Ипполит (т.е. люди, резко отличающиеся от остальных, живущие в своем мире и
видящие действительность не так, как обычные люди; возможно, на их восприятие
реальности влияет постоянное болезненное состояние). Многое кажется странным и
непонятным и совершенно обыкновенным персонажам романа, таким как генерал Епанчин
(не имея возможности проникнуть в иную реальность, они как бы смотрят на странный мир
главных героев со стороны).
2) Персонажи романа характеризуют главных героев (князя Мышкина, Рогожина,
Настасью Филипповну) как странных, ненормальных, что еще раз подчеркивает их чуждость
обычному миру. Также слова из составленного лексико-семантического поля используются
для характеристики Ипполита (данный персонаж является одним из идейных центров
романа). Можно предположить, что так выражается отношение автора к его героям (главных
героев он помещает в особую реальность, делает их чуждыми миру).
3) Автор часто принимает точку зрения одного из своих персонажей. Чаще всего он
солидарен с князем Мышкиным, и тогда читатель глазами героя наблюдает искаженный мир,
иную реальность. Иногда автор стоит на позиции других персонажей – самых обыкновенных
людей (генерала Епанчина, Евгения Павловича, Келлера и т.п.), что позволяет читателю
лучше почувствовать грань между миром обычным, полным ординарных, ничем не
примечательных людей, и иной реальностью, в которой живут «оригинальные», странные
люди, чьи поступки, слова, действия постоянно отклоняются от нормы.
Литература
Караулов Ю.Н. Общая и русская идеография. М., 1976