&quot

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Дом детского творчества Первомайского района
Проект
Оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей
авторы:
методист Уфельман Л. Ю.
педагог-организатор Канахнова Г. Б.
г. Ижевск, 2014 г.
Актуальность проекта
На современном этапе развития человеческого общества такие универсальные
ценности, как жизнь и здоровье человека приобретают особое значение.
Низкий уровень физического и психического здоровья детей и молодёжи создаёт
объективные препятствия на пути эффективной модернизации Российского образования,
без него невозможно разрешить назревшие социальные и экономические проблемы,
достичь опережающего развития образовательной и профессиональной школы.
Новое качество образования может быть достигнуто лишь при создании
определённых условий направленных на сохранение и укрепление здоровья
обучающихся. Состояние здоровья ребенка может стать причиной его отставания в
интеллектуальном развитии. Негативные последствия этого как для него самого, так и для
отношений, складывающихся между ним и членами семьи, так или иначе, отражаются на
состоянии всего общества.
Здоровье ребёнка, его физическое и психическое развитие, социальнопсихологическая адаптация в значительной степени определяется условиями его жизни в
семье, в обществе и в том числе в школе, так как на годы обучения ребёнка в школе
приходится период интенсивного развития организма.
Проблема сохранения здоровья обучающихся и привития навыков здорового
образа жизни очень актуальна сегодня. Для реализации этого направления
разрабатывается система по сохранению и развитию здоровья его участников - и
взрослых, и детей.
Согласно статистике обучающиеся чаще всего страдают следующими
заболеваниями: нарушение осанки, ослабление зрения, заболевания желудочнокишечного тракта, частые простудные заболевания, хронические заболевания - гастрит,
тонзиллит, колит и другие. Эти показатели заставляют задуматься. Возникла
необходимость решать проблему сохранения здоровья обучающихся не формально, а
осознанно, с учётом особенностей контингента обучающихся, направленности и
специфики учреждения дополнительного образования.
Ключевые проблемы:
1. Растет количество семей и детей, находящихся в социально опасном положении;
2. Ухудшение физического и психического здоровья детей и подростков;
3. Низкий уровень культуры здоровья детей и подростков, их неграмотность в вопросах
здоровья;
4. Недостаточное использование родительского ресурса в пропаганде ЗОЖ;
Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного
времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку
полноценный, правильно организованный отдых.
Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности,
восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти
функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей.
Цель проекта программы лагеря дневного пребывания "Город здоровья" - создание
оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и
творческое развитие во время летних каникул.
Задачи проекта:
развитие творческих способностей обучающихся;
воспитание культуры поведения;
формирование у обучающихся навыков общения и толерантности;
изучение родного края;
развитие различных форм общения в разновозрастных группах;
привитие навыков здорового образа жизни;
охрана и укрепление здоровья детей;
формирование у обучающихся культуры сохранения и совершенствования
собственного здоровья;
создание условий для реализации двигательной активности;
воспитание потребностей в здоровом образе жизни;
знакомство с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья;
привитие интереса к физкультуре и спорту.
Проект реализуется в форме сюжетно-ролевой игры "Город здоровья".
Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в
себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления,
отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Три "микрорайона"
города имеют разные назначения.
Направления деятельности:
1. художественно-эстетическое;
2. творческо-познавательное;
3. спортивно-оздоровительное.
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение I
лагерной смены. В лагере объединены 3 отряда.
Основной состав лагеря - это обучающиеся образовательного учреждения в возрасте 7-15
лет. В лагере отдыхают 50 детей одновременно.
Подготовительный этап реализации проекта.
За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная
работа.





Подбор кадров.
Разработка мероприятий, определение сроков, назначение ответственных.
Составление бюджета проекта.
Выработка плана совместных действий по реализации проекта, согласование плана
мероприятий и бюджета.
Согласование документов на открытие лагеря, получение разрешений.
Формы реализации:

организация и проведение мероприятий, формирующих сознательное отношение к
здоровью:
- праздники,
- спортивные мероприятия,
- весёлые старты,
- экологические экскурсии,
- подвижные игры,
- "минутки здоровья".
сотрудничество с руководителями объединений;
тематические беседы и мероприятия, направленные на профилактику вредных
привычек, организацию безопасности жизнедеятельности, гигиеническое и
экологическое воспитание.
 полноценное питание - комплексный обед, витаминизированные напитки.


Содержание деятельности.
Режим дня лагеря:
8.30-9.00 - встреча детей.
9.00-9.15 - зарядка (проводят обучающиеся совместно с воспитателями отрядов).
9.15-9.30 - "минутки здоровья" (проводят воспитатели отрядов).
9.30-10.00 – завтрак.
10.00-13.00 - "Твори! Выдумывай! Пробуй!" (занятия по интересам в кружках, с
воспитателями; подготовка к творческим мероприятиям, познавательные игры, праздники,
беседы, экскурсии, соревнования, творческие мероприятия).
13.00-13.40 - обед.
13.40-14.50 - игры, конкурсы, соревнования, творческие мероприятия.
14.50 -15.00 - линейка (подведение итогов дня).
Календарный план работы летнего оздоровительного лагеря "Город
здоровья"
День
Первый день обустройство лагеря
Мероприятия
1. Организационное мероприятие-собрание
"Здравствуй, город":
- беседа "Я и мой город";
Время
10.00-12.00
- принятие правил поведения в "городе";
- создание "микрорайонов города" (ребята
делятся на команды по собственному желанию
или по жребию);
12.00-13.00
- выборы мэра "города".
13.40-14.00
2. Операция "Уют" - обустройство и
14.00-15.00
оформление "микрорайонов".
3. Игра "Расскажи о себе".
4. Занятия по интересам.
День второй "Ярмарка идей"
1.Минутка здоровья "Друзья Мойдодыра и
наше здоровье".
2.Занятия по интересам (посещение кружков,
игры).
9.15-9.30
10.00-12.00
3. "Ярмарка идей" (предложения по
проведению мероприятий).
14.00-15.00
12-00-13.00
4.Игра "Здоров будешь - все добудешь".
День третий "День спорта"
1.Минутка здоровья "Как поднять
настроение?"
2.Занятия по интересам.
9.15-9.30
10.00-11.00
3.Праздник "Здравствуй, лето! Здравствуй,
город!".
14.00-15.00
11-00-13.00
4.Спортивные эстафеты.
День четвертый "День животных"
1.Минутка здоровья "Твой режим дня на
каникулах"
2.Занятия по интересам рисование животных.
3.Викторина "Что мы знаем о животных".
9.15-9.30
10.00-12.00
12-00-13.00
14.00-15.00
4.Игра "Зоологические забеги".
Пятый день "Танцуй и пой, пой
и танцуй!"
1.Минутка здоровья "Гигиена тела"
2.Занятия по интересам. Подготовка к
мероприятию.
9.15-9.30
10.00-11.00
3.Творческое мероприятие "Танцуй и пой, пой
и танцуй!".
14.00-15.00
11-00-13.00
4.Час творчества. Разучивание русских
народных танцев.
Шестой день - "По
родной земле"
1.Минутка здоровья "Как ухаживать за кожей
лица"
2.Экскурсия "История нашего города"
(посещение музея).
9.15-9.30
10.00-12.00
3. "Из истории государства Российского".
Познавательная программа ко Дню России.
14.00-15.00
12-00-13.00
4.Игра "Казаки-разбойники".
Седьмой день "День фольклора"
Восьмой день "День игры"
1.Минутка здоровья "Закаливание".
2.Посещение киноцентра.
9.15-9.30
10.00-12.00
3.Занятия по интересам.
12-00-13.00
4.Игры на воздухе. Разучивание русских
народных игр.
14.00-15.00
1.Минутка здоровья "Правильное питание"
2.Занятия по интересам. "Морской бой",
игровая программа.
9.15-9.30
10.00-12.00
3.Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?".
12-00-13.00
Девятый день "День книги"
4.Спортивные игры "Мой веселый звонкий
мяч".
14.00-15.00
1.Минутка здоровья "Книги о здоровье"
2.Занятия по интересам. Беседа "Такие разные
книги".
9.15-9.30
10.00-11.30
3.Экскурсия в библиотеку. Литературная
викторина
14.00-15.00
11-30-13.00
4. Первенство лагеря по спортивным играм (по
возрастным группам).
Десятый день "День рисования"
1.Минутка здоровья "Берегите глаза"
2.Занятия по интересам. Беседа о художниках.
Подготовка к конкурсу рисунков.
9.15-9.30
10.00-12.00
3.Час творчества. Конкурс рисунков на
асфальте.
14.00-15.00
12-00-13.00
4. Весёлые эстафеты.
Одиннадцатый день
- "День игрушки"
День Двенадцатый –
«День танца»
Тринадцатый день "День мастеров"
1.Минутка здоровья "Закаливание".
2. "Кукольный звездокос". Кукольное шоу.
9.15-9.30
10.00-12.00
3. Конкурс "Моя любимая игрушка".
12-00-13.00
4. Игры на воздухе. Разучивание русских
народных игр.
14.00-15.00
1.
Минутка здоровья «В здоровом теле –
здоровый дух»
2.
Дискотека
3.
Игры на воздухе.
9.15-9.30
10.00-12.00
1.Минутка здоровья "Как ухаживать за
зубами".
2. Занятия по интересам. Подготовка к
конкурсу поделок их различных материалов.
9.15-9.30
10.00-12.00
3. Конкурс поделок "Умелые руки".
14.00-15.00
14.00-15.00
12-00-13.00
4. Игры на воздухе. Подвижные игры "Перестрелка"
Четырнадцатый
день - "День
Памяти"
1.Минутка здоровья "Начни день с улыбки".
2. Занятия по интересам. Подготовка к игре
"Зарница".
9.15-9.30
10.00-11.00
3. Спортивная игра "Зарница" в честь памяти
погибших на войне.
14.00-15.00
11-00-13.00
4. Посещение памятника погибшим в годы
войны.
Пятнадцатый день –
«День роллера»
Шестнадцатый день
- "День театра"
1. Минутка здоровья «Как снять усталость
с ног»
2. Посещение ролледрома
3. Занятия по интересам
1.Минутка здоровья "Путешествие в страну
Витаминию".
2. Занятия по интересам. Беседа "Как вести
9.15-9.30
10.00-13.00
14.00-15.00
9.15-9.30
10.00-11.00
11-00-13.00
себя в театре".
14.00-15.00
3. Конкурс инсценировок по литературным
произведениям.
4. Спортивные игры. Футбол.
Семнадцатый день "День фантазеров"
1.Минутка здоровья "Гигиена в доме".
2. Занятия по интересам. Подготовка к
конкурсу фантастических проектов.
3. Конкурс "Мы - фантазеры".
9.15-9.30
10.00-12.00
12-00-13.00
14.00-15.00
4. Подвижные игры на воздухе - "Скакалка и я
- дружная семья".
Восемнадцатый день 1.Минутка здоровья "Зеленая аптечка".
2. Занятия по интересам. Беседа на
- "День эколога"
экологическую тему.
3. "Экологический абордаж". Познавательная
программа.
9.15-9.30
10.00-12.00
12-00-13.00
14.00-15.00
4. Экологический десант "Берегите лес".
Девятнадцатый день 1. Минутка здоровья "Мой рост и мой вес".
2. Занятия по интересам. Подготовка к
- "День Здоровья"
Спартакиаде лагеря.
3. Спартакиада.
4. Продолжение Спартакиады.
9.15-9.30
10.00-11.00
11-00-13.00
14.00-14.50
14.50-15.10
5. Закрытие Спартакиады. Подведение итогов.
Двадцатый день- «
День
путешественника»
4. Минутка здоровья «Я всегда с собой беру»
5. Экскурсионная прогулка на катере
6. Занятия по интересам. Подготовка к
закрытию лагеря.
Двадцать первый
день - "До свидания,
город!"
1.Подготовка к празднику закрытия лагеря:
- репетиции;
9.15-9.30
10.00-13.00
14.00-14.50
10.00-11.30
- оформление зала;
- подведение итогов смены.
2. Праздник закрытия лагеря:
11.30-13.00
- концерт;
- итоговая линейка.
3. Праздничный обед.
13.00-14.00
Кадровое обеспечение:
Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений
и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность
лагеря.
В реализации программы участвуют опытные педагоги образовательного
учреждения и другие специалисты, прошедшие обучение по организации работы с детьми
в летний период.
Должность в лагере
Начальник лагеря
Должность по штату
Методист
Ф.И.О.
Уфельман Л. Ю.
Педагог-организатор
Педагог-организатор
Корепанова И. А.
Воспитатели
Педагог-организатор
Педагог д/о
Педагог д/о
Канахнова Г. Б.
Камалова Ж. Г.
Толстова М. В.
Физрук
Педагог д/о
Шихов Г. Н.
Тех. служащий
Уборщик служебных
помещений
Ефимова Р. М.
Материально-техническое обеспечение:





наличие комплексной спортивной площадки на базе сош № 58;
кружковые комнаты, актовый зал;
столовая и кухонный блок при сош № 58, отвечающие требованиям санитарных
правил и норм;
канцелярские товары, настольные игры, спортивный инвентарь;
музыкальная аппаратура.
Ожидаемые результаты:






укрепление здоровья детей;
развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;
укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;
повышение мотивации обучающихся к двигательной активности, здоровому образу
жизни;
развитие творческих и познавательных способностей;
развитие ученического самоуправления.