nauchno-issledovatelskaya_rabota-mag

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Биологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
___________________Е.Г. Елина
"__" __________________2011 г.
Программа научно-исследовательской работы
Направление подготовки
020400 Биология
Магистерская программа
Общая биология
Квалификация выпускника
Магистр
Саратов,
2013
1. Цели научно-исследовательской работы.
Целью научно-исследовательской работы является овладение методами и
приемами научно-исследовательской работы, подготовка фактического материала (сбор и
обработка) для написания выпускной квалификационной работы.
2. Задачи научно-исследовательской работы.
Задачами научно-исследовательской работа является:
- формирование необходимой теоретической и практической баз по теме
выполнения выпускной квалификационной работы;
- сбор, обработка и анализ экспериментального материала.
3. Место научно-исследовательской практики в структуре ООП бакалавриата.
Практика проводится на первом курсе во 2 семестре. Производственная практика
базируется на знаниях, полученных в результате освоения дисциплин базовой и
вариативной частей цикла М.3. Для успешного прохождения практики обучающийся
должен знать теоретические основы и методы общей биологии, владеть методами
статистической обработки данных, уметь организовывать свою исследовательскую
деятельность.
4. Формы проведения научно-исследовательской практики.
Основной формой проведения научно-исследовательской практики является
лабораторная и исследовательская работа. По некоторым темам возможно проведение
полевых работ.
5. Место и время проведения научно-исследовательской практики.
Практика проводится на первом курсе во 2 семестре в течение 6 недель с 15 июня
по 26 июля, на базе кафедр и лабораторий биологического факультета СГУ. В отдельных
случаях возможно проведение практики в индивидуальном порядке в научноисследовательских учреждениях г.Саратова (НИИСХ «Россорго», НИИСХ «Юговостока», ИБФРМ РАН и др.).
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
научно-исследовательской практики.
В результате прохождения научно-исследовательской практики обучающийся
должен приобрести следующие универсальные и профессиональные компетенции: ОК-1,
ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-9-13, ПК-15, СК-1, СК-2, СК-3;
ОК-1: способен к творчеству (креативность) и системному мышлению;
ОК-6: способен самостоятельно приобретать с помощью информационных
технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том
числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности.
ПК-1: понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные
биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и
решения новых задач.
2
ПК-2: знает и использует основные теории, концепции и принципы в избранной
области деятельности, способен к системному мышлению.
ПК-3: самостоятельно анализирует имеющуюся информацию, выявляет
фундаментальные проблемы, ставит задачу и выполняет полевые, лабораторные
биологические исследования при решении конкретных задач по специализации с
использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, демонстрирует
ответственность за качество работ и научную достоверность результатов.
ПК-6: творчески применяет современные компьютерные технологии при сборе,
хранении, обработке, анализе и передаче биологической информации.
ПК-9: профессионально оформляет, представляет и докладывает результаты
научно-исследовательских и производственно-технологических работ по утвержденным
формам.
ПК-10: глубоко понимает и творчески использует в научной и производственнотехнологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов
специальных дисциплин магистерской программы.
ПК-11: умеет планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в
соответствии с целями магистерской программы).
ПК-12: применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и
лабораторных биологических и экологических исследований с использованием
современной аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с целями
магистерской программы), генерирует новые идеи и методические решения.
ПК-13: самостоятельно использует современные компьютерные технологии для
решения
научно-исследовательских
и
производственно-технологических
задач
профессиональной деятельности, для сбора и анализа биологической информации.
ПК-15: использует знание нормативных документов, регламентирующих
организацию и методику проведения научно-исследовательских и производственнотехнологических биологических работ (в соответствии с целями магистерской
программы), способен руководить рабочим коллективом, обеспечивать меры
производственной безопасности.
СК-1: владеет широким спектром
культивирования биологического материала;
методов
описания,
классификации,
СК-3: владеет современными методами общей биологии и эффективно использует
их для решения практических задач биомедицины, сельского хозяйства, биотехнологии,
охраны природы и образования;
В результате прохождения преддипломной практики обучающийся должен:
Знать:
принципы планирования и проведения научных экспериментов, анализа
полученных экспериментальных данных, составления научно-технических
проектов.
Уметь:
применять полученные теоретические знания по общей биологии на практике;
пользоваться современными методами обработки и анализа лабораторной
3
биологической информации; эксплуатировать современную аппаратуру
оборудование
для
выполнения научно-исследовательских, полевых
лабораторных биологических работ.
Владеть:
навыками самостоятельной научно-исследовательской работы.
и
и
7. Структура и содержание научно-исследовательской практики
Общая трудоемкость научно-исследовательской практики составляет 9 зачетных
единиц 324 часов.
7.1. Структура научно-исследовательской практики.
№
п/п
Разделы (этапы) практики
1
2
Вводная часть
Практическая часть
3
Обработка и графическое
представление данных
Виды учебной работы на практике, включая
самостоятельную работу студентов и трудоемкость
(в часах)*
Ознакомит
ельные
лекции
Инстр
уктаж
по ТБ
2
2
Итого
Полевые
работы
Лабораторные
работы
Самостоят
ельная
работа
144
2
54
72
54
216
108
Формы
текущего
контроля
Беседа
Проверка
дневника
практики
Проверка
правильности
выполнения
заданий,
беседа, отчет
зачет
7.2. Содержание практики
Вводная часть: Знакомство с методами проведения экспериментальных
исследований, основными этапами экспериментальных исследований. Инструктаж по
технике безопасности.
Практическая часть: В ходе практики студенты осуществляют планирование и
постановку научного эксперимента.
Планирование и организация научного эксперимента включают в себя:
- постановка целей и задач эксперимента;
- выбор объекта и методов исследования;
- анализ основных источников ошибок при планировании эксперимента;
- проведение экспериментального исследования.
Все работы сопровождаются ведением дневника научно-исследовательской
практики.
Обработка и графическое представление данных: Статистическая обработка
данных, оформление расчетных таблиц, графиков, диаграмм, приготовление рисунков,
фотографий и микрофотографий с помощью видеоадапторов и программ визуализации
изображения «Zoombrawzer», «Axiovision» и других.
По итогам выполнения каждого из разделов практики предусмотрено
предоставление руководителю полученных результатов в виде сводных таблиц, схем,
графиков, фотографий и т.п.
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные
технологии, используемые на научно-исследовательской практике.
4
За период прохождения практики студент осуществляет небольшую научноисследовательскую работу по теме дипломной работы. Цели и задачи определяются в
процессе беседы совместно с научным руководителем. Составляется план анализа и
обработки собранного полевого материала, и обозначаются основные направления
деятельности студента методом постановки проблемных задач.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
научно-исследовательской практике.
На самостоятельное изучение студентов в рамках научно-исследовательской практики
выносятся вопросы по теоретическим аспектам изучения объектов исследования (в
зависимости от специфики темы дипломной работы). Так же студенту предоставляется
возможность самому предлагать методы обработки и представления материала.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики).
По итогам практики студент предоставляет своему научному руководителю на
проверку дневник научно-исследовательской практики, в котором содержатся данные о
всех сделанных за период практики наблюдениях, измерениях, расчетах. Дневник
предоставляется в конце практики.
11.
Учебно-методическое
исследовательской практики.
и
информационное
обеспечение
научно-
Студентам, проходящим практику, предоставляются методическая, справочная и
учебная литература из кафедральных библиотек биологического факультета и научной
библиотеки СГУ, необходимое оборудование, химическая посуда и реактивы.
Список основной и дополнительной литературы индивидуален для каждого
студента в зависимости от общей направленности исследования. В программе приводятся
лишь основные литературные источники по методике проведения исследований данного
направления.
а) основная литература:
1. Пехов А.П. Биология с основами экологии: учеб. для студентов вузов,
обучающихся по естественнонауч. спец. и направлениям / А. П. Пехов. - 2-е изд.,
испр. и доп. - СПб. ; М. ; Краснодар : Лань, 2004. - 687, [1] с. : ил., табл. - ISBN 58114-0219-8 (в пер.) : 280.00 р.,
б) дополнительная литература:
1. Зайцев Г.Н. Математическая статистика в экспериментальной ботанике.- М.-1984.
2. Мэгарран Э. Экологическое разнообразие и его измерение. М.: Мир, 1992. 184 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. Доклады Академии наук http://elibrary.ru/issues.asp?id=7781
2. Журнал общей биологии: http://elibrary.ru/issues.asp?id=7795&selid=674723
3. Известия РАН. Серия биологическая: http://elibrary.ru/issues.asp?id=7823
4. Природа: http://ras.ru/publishing/nature.aspx
5. Успехи современной биологии: http://elibrary.ru/issues.asp?id=7753
12.
практики.
Материально-техническое
обеспечение
научно-исследовательской
5
Материально-техническое обеспечение: экспериментальные земельные участки
открытого и закрытого грунта, лаборатории, специально оборудованные кабинеты,
измерительные и вычислительные комплексы. В зависимости от тематики исследований,
перечень средств обучения подбирается студентом и его научным руководителем в
индивидуальном порядке.
Для прохождения практики необходимы следующие материалы и оборудование:
микроскопы, осветители, предметные и покровные стекла, препаровальные иглы и
микроиглы, пипетки и микропипетки, микротомы, термостаты, спиртовки, тигли,
парафиновый столик, химические реактивы для фиксации материала и приготовления
микропрепаратов.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом
рекомендаций Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 020400 Биология.
Автор:
Профессор кафедры генетики, д.б.н.
______________ О.И. Юдакова
Программа одобрена на заседании кафедры генетики биологического факультета
СГУ от от 28.01.2011 года, протокол № 6.
Зав. кафедрой генетики
д.б.н., профессор
______________ В.С. Тырнов
Декан биологического факультета
д.б.н., профессор
______________ Г.В. Шляхтин
6
Приложение 1.
Оценка качества освоения студентами
научно-исследовательской практики
в соответствии с бально-рейтинговой системой
Ведущие преподаватели: научные руководители магистрантов.
Качество освоения студентами научно-исследовательской практики определяется
суммой баллов, набранных в ходе
- текущей аттестации – 80 баллов,
- промежуточной аттестации (зачет, дифференцированный зачет) – 20 баллов.
Аттестация по практике включает:
Текущая аттестация
Коэффициент Максимальное
количество
баллов
0
0
Тестовые задания
Самостоятельная аудиторная работа :
Подготовка письменного отчета по практике
Самостоятельная внеаудиторная работа:
(изучение литературы по теме исследования и т.д.)
Научно-исследовательская деятельность:
Сбор экспериментального материала или проведение
эксперимента
Обработка экспериментального материала или
данных эксперимента
Промежуточная аттестация (зачет)
0,1
100
0,1
100
0,6
100
60
40
0,2
100
Промежуточная аттестация (зачет) проводится в форме устного доклада по итогам
практики на заседании выпускающей кафедры. Максимальная оценка – 100 баллов (за
отличные знания), минимальная оценка – 60 баллов (за удовлетворительные знания).
Пересчет в итоговую оценку суммы баллов, полученной студентом по всем видам
текущего и промежуточного контроля, производится в соответствии со следующей
шкалой:
Сумма баллов, набранных
студентом по итогам изучения
дисциплины
Зачет
0-55
«не зачтено»
56-70
71-85
85-100
«зачтено»
Студенту, не сдавшему промежуточную аттестацию (зачет по практике), итоговая
оценка в ведомость не выставляется.
7