Механизм организации выбора программ слушателями

Механизм организации выбора программ слушателями
Выбор
программ
курсовой
подготовки
в
Клинском
муниципальном районе организован следующим образом:
из единой
персонифицированной базы данных педагогических и руководящих
работников в программе «Ассess» муниципальный оператор данной базы
экспортирует 83 базы данных образовательных учреждений(ОУ и
ДОУ),затем рассылает каждому учреждению его базу данных в
программе«Ассess».
Методическая служба информирует общеобразовательные учреждения
обо всех учебных курсах образовательной сети Московской области,
предоставляя право выбора темы курсов непосредственно учителю с
учётом того, что каждый
учитель и руководящий работник сам
выстраивает индивидуальную образовательную траекторию повышения
квалификации (216 часов в течение пяти лет). Всем образовательным
учреждениям Клинского района предоставляется
«Реестр учебных
модульных
программ
дополнительного
образования(повышения
квалификации),прошедших обязательную сертификацию и утвержденных
к реализации в региональной сети повышения квалификации работников
образования МО».Из данного реестра каждое учреждение выбирает курсы
повышения квалификации с учётом темы самообразования педагога,
уровня его профессиональной подготовки, приоритетом и статусом
образовательного учреждения, а также с учётом инновационной
экспериментальной деятельности
образовательного учреждения.
Оформив заявки в программе «Ассess»,образовательное учреждение
высылает заявки в Методический кабинет. Собрав заявки от 83
образовательных учреждений, муниципальный оператор проверяет их,
загружает все файлы с заявками в единую базу данных и высылает её в
Педагогическую академию. Педагогическая академия последипломного
образования, обработав поступившие заявки, высылает в район вызовы.
На основе данных вызовов и осуществляется направление слушателей на
выбранные курсы.
К сожалению, в реестре
учебных программ нет аннотации к
утверждённым программам и слушатель, выбрав, тот или иной курс не
может оценить актуальность предлагаемой темы в соответствии со
своими профессиональными потребностями.
Анализ результативности повышения квалификации
Повышения квалификации и профессиональной переподготовки Клинского
муниципального района в 2009-2010 учебном году охватило следующие
области профессиональной деятельности:
 система управления общеобразовательным учреждением (30человек)
 менеджмент образования (20человек)
 применение информационных технологий в методике преподавания
учебных предметов (113человек)
 реализация ФГОС второго поколения в начальной школе (40человек)
 предпрофильная и профильная подготовка по предметам в старшей
школе (35 человек)
 инновационные методы в преподавании учебных дисциплин
(65человек)
 актуальные проблемы учебных предметов (67человек)
 современные подходы в организации методической работы(35человек)
 подготовка экспертов к проведению единого государственного
экзамена (74 человека)
 подготовка экспертов муниципальных комиссий государственной
итоговой аттестации 9-х классов(34 человека)
 дистанционное обучение (140человек)
Всё более актуальным становится использование дистанционных
форм обучения при повышении квалификации, что позволяет сделать сам
учебный процесс удобным и индивидуально ориентированным для педагога.
Развитие дистанционных технологий с использованием различных сервисов
сети Интернет полностью соответствует требованиям
современного
национального проекта «Наша новая школа».Реализуя новую концепцию
образования, Клинский муниципальный район одним
из первых
апробировал дистанционные формы повышения квалификации. За 2009-2010
учебный год дистанционно обучились 161 человек.
Другим приоритетным направлением повышения квалификации является
подготовка учителей к введению стандартов второго поколения в начальной
школе. С этой целью в первом полугодии 2009-2010 учебного года были
организованы
курсы
по
теме
«Федеральный
государственный
образовательный
стандарт:
требования
к
созданию
основных
образовательных программ» (30 человек).Кроме этого, учителя посетили
многочисленные
выездные курсы и семинары по таким темам как:
«Введение ФГОС второго поколения»(4 человека), «Организация
методической и педагогического сопровождения введения федерального
государственного образовательного стандарта (ФГОС) в муниципальных
образованиях»(6 человек), «Современные педагогические технологии в
образовательном учреждении, наиболее эффективные для реализации
требований ФГОС второго поколения общего образования»(6человек)
Большое внимание в Клинском муниципальном районе уделялось вопросам
подготовки экспертов ЕГЭ и экспертов государственной итоговой аттестации
9-х классов. В общей сложности по Клинскому району108 педагогов прошли
курсы по подготовке экспертов.
Таким образом, анализируя статистические данные по повышению
квалификации Клинского муниципального района за последние три года (с
2007 года по 2010год), следует отметить стабильный уровень развития
системы повышения квалификации . Стабильность показателей обусловлена
как за счет выездных курсов ,так и за счёт организации курсовой подготовки
на базе района.
В 2009-2010 учебном году
на базе Клинского
территориального подразделения было организовано 17 курсов для:
- зам.директоров по УВР, зам.директоров по безопасности учителей
географии, учителей истории, учителей начальной школы, социальных
педагогов,
учителей биологии, химии учителей русского языка и
литературы, педагогических работников ДОУ
(см .приложение №1)
В целом, сравнивая данные с прошлым 2008-2009 учебным годом ,где
обучение прошли 730 человек(54% перевыполнения перспективного
плана),можно отметить стабильность показателей повышения квалификации
Клинского района. По перспективному плану в 2009-2010 учебном году
было запланировано обучение 751 педагогических работников, фактически
курсовую подготовку прошли 966 человека, что на 29%
больше
намеченного. Это достаточно высокий показатель. Организация курсов на
базе района позволила нам обучить большее количество слушателей,
удовлетворить профессиональные запросы тех педагогов, которые в силу
определённых обстоятельств(пенсионный возраст, удаленность населённого
пункта, состояние здоровья и т.д.) не могли выехать на обучение в Москву.
Естественно, что
при таком высоком показателе обученных
слушателей Клинского района(1696 человек - за два учебных года, в 20102011учебном году данные показатели несколько снизятся.
Сначала этого учебного года Клинский район
предоставил в
Педагогическую академию 672 заявки на курсы повышения квалификации, а
фактически получены 378 вызовов, что составляет 56% от общего числа
заявок.
В этом году муниципальная методическая служба Московской области
окончательно перешла в региональную систему сетевого взаимодействия, и
вся курсовая подготовка происходит в строгом соответствии с выбранными
индивидуальными образовательными маршрутами повышения квалификации
педагогов, заявленными опосредованно через персонифицированную базу
данных.