«Зимушка – зима»

ГКСУО ВО «специальная коррекционная общеобразовательная школа VIIIвида
г. Гусь-Хрустальный»
внеклассное мероприятие по русскому языку
конкурс загадок
«Зимушка – зима»
Подготовила :Родина Татьяна Владимировна (учитель русского языка,
учитель-логопед)
2013 год
Цель:привитие интереса к русскому языку.
Задачи:
1.
2.
3.
4.
Развитие речи, расширение кругозора.
Формирование орфографического чутья.
Коррекция памяти, мышления, речи.
Воспитание интереса к родному языку.
Задание 1.
Отгадать загадки.
Учитель поочерёдно загадывает загадки командам
«Метель»
«Снегопад»
1ученик на доске пишет отгадку, выделяет орфограмму.
2 ученик рассказывает, как он догадался, о чём идёт речь в загадке
1) Учитель:
Ежегодно приходят к нам в гости. Один седой, другой молодой,
третий скачет, а четвёртый плачет.
Ученики: времена года.
Учитель:Почему зима названа седой?
2) Учитель:
Тройка, тройка прилетела
Скакуны в той тройке белы
А в санях сидит царица,
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом,
Всё покрылось серебром.
Ученики: Зима.
3) Учитель:
Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке.
Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдёт
Мы встречаем Новый год.
Ученики: Декабрь.
4) Учитель:
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадёт
Не вода уже, а лёд.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Провернуло солнце к лету.
Что, скажи. За месяц это?
Ученики: Январь.
5) Учитель:
Висит за окошком кулёк ледяной,
Он полон капели и пахнет весной.
Ученики: Сосулька.
Учитель: Когда появляются сосульки?
6) Учитель:
Дали братьям теплый дом,
Чтобы жили впятером.
Брат большой не согласился
И отдельно поселился.
Ученики: Варежки.
Задание 2.
Отгадать загадки, предложенные командами друг другу.
Отгадки записываются на доске, дети называют признаки зимних явлений.
Орфограммы объясняются.
Метель:
1) Зимой греет, весной тлеет, летом пропадает, осенью оживает.
(снег).
2) Я и туча и туман, и ручей, и океан. И летаю, и бегу, и стеклянной
быть могу. (вода)
Снегопад:
1) Без досок, без топора, через речку мост готов, мост, как синее
стекло, скользко, весело, светло. (Лёд)
2) Есть, ребята, у меня 2 серебряных коня. Езжу сразу на обоих. Что за
кони у меня? (Коньки)
Задание 3:
На листочках написать отгадки, подобрать родственные слова, выделить
корень.
1) Лежал, лежал, а весной в реку побежал. (Снег, снежок, снежный,
снеговик, снегирь, снегурочка, подснежник).
2) Невидимкой, осторожно
Он является ко мне.
И рисует, как художник,
Он узоры на окне.
(Мороз, морозец, заморозки, мороженое, заморозить, морозный).
3) Кто, угадай-ка,
Седая хозяйка.
Тряхнёт перинкиНад миром пушинки!
(Зима, зимушка, зимний, зимовать, зимующие, озимые)
Минутка здоровья.
Точечный массаж для профилактики ГРИППа и ОРВИ.
Задание 4.
Кроссворд «Зима»
По горизонтали:
1. Он летает белой стаей
И сверкает на лету,
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту.
(снег).
2. Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны, то метели.
На деревню налетели.
По ночам мороз силён,
Днём капели слышен звон.
День прибавил заметно
Ну, так что за месяц это?
(февраль).
3. Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
(зима).
Учитель:Какую радость подарила детям зима?
4. И снег, и лёд,
А серебром деревья уберёт.
(иней).
По вертикали:
1. Покружились звёздочки
В воздухе немножко,
Сели и растаяли
На моей ладошке.
(снежинки)
5. Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу,
Отставляют на бегу.
(лыжи).
Учитель:Почему автор загадки о лыжах говорит «две курносые
подружки»?
Задание 5.
Назвать загадки о животных и птицах зимой. (Отгадки записать на
доске).
1. Маленький, беленький,
В лесочке прыг- прыг,
По снежку тык- тык.
(заяц).
2. Кто в лесу глухом живёт,
Неуклюжий, косолапый,
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу?
(медведь).
3. Летом бродит без дороги
Между сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза пряча нос.
(медведь).
4. Жёлтая хозяюшка из лесу пришла,
Всех кур пересчитала и с собою унесла.
(лиса).
5. Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдёт приют.
Не боится он простудыС первым снегом тут как тут.
(снегирь).
Задание 6.
Сочинить загадку о зиме, о зимних явлениях, о животных и птицах
зимой.
1. Белый по белому бежит,
Где пробежит, там и напишет.
2. Зимой спит, а летом бродит.
3. Хитрая, рыжая, быстро бежит, по следам догоняет зайчишку.
Подведение итогов конкурса, награждение победителей.
Учитель:
-Какие правила вспомнили?
-Кто самый грамотный?
- До свидания!