Введение в гидрометеорологию_Типовая программа

Министерство образования Республики Беларусь
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений
Республики Беларусь по естественнонаучному образованию
УТВЕРЖДАЮ
Первый заместитель Министра образования
Республики Беларусь
____________________ А.И. Жук
___15.06.2009_________
Регистрационный № ТД-G-207_/тип.
ВВЕДЕНИЕ В ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЮ
Типовая учебная программа
для высших учебных заведений по специальностям:
1-31 02 01 География (по направлениям)
1-31 02 01-01 География (гидрометеорология)
СОГЛАСОВАНО
СОГЛАСОВАНО
Председатель Учебно-методического
объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по естественнонаучному образованию
____________________ В.В.Самохвал
____________________
Начальник Управления высшего и
среднего специального образования
Министерства образования Республики
Беларусь
__________________ Ю.И.Миксюк
__________________
Ректор Государственного учреждения
образования «Республиканский
институт высшей школы»
__________________ М.И.Демчук
__________________
Эксперт-нормоконтролер
___________
______________
___________________________
Минск 2009
СОСТАВИТЕЛЬ:
Т.В. Валькович, доцент кафедры общего землеведения, кандидат географических наук, доцент
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Кафедра организации движения на воздушном транспорте Учреждения образования «Минский государственный высший авиационный колледж»;
В.И. Мельник, заместитель начальника ГУ «Республиканский гидрометеорологический центр», кандидат географических наук
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:
Кафедрой общего землеведения Белорусского государственного университета
(протокол № 5 от « 29 » января 2008 г.);
Научно-методическим советом Белорусского государственного университета
(протокол № 3 от « 27 » марта 2008 г.);
Научно-методическим советом по специальности 1-31 02 01 География
Учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики
Беларусь по естественнонаучному образованию
(протокол № 1 от « 18 » ноября 2008 г.)
Ответственный за выпуск: Валькович Т.В.
2
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная дисциплина «Введение в гидрометеорологию» является дисциплиной цикла общепрофессиональных и специальных дисциплин в системе
подготовки специалистов по гидрометеорологии, читается на первом курсе
во втором семестре. В рамках данной дисциплины студенты знакомятся с
деятельностью специалистов гидрометеорологической службы, как в производственной, так и в научно-исследовательской сфере.
Целью учебной дисциплины «Введение в гидрометеорологию» является
формирование знаний, умений и навыков в области основ теории и практики
получения, обработки и использования гидрометеорологической информации.
Основные задачи изучения дисциплины включают формирование знаний о международном сотрудничестве в области гидрометеорологии; освоение методики получения, обработки, передачи и предоставления гидрометеорологической информации потребителям; познание важнейших направлений применения гидрометеорологической информации в различных отраслях деятельности человека; формирование навыков оценки и анализа
гидрометеорологической информации.
Студент должен знать:
 структуру Всемирной Метеорологической Организации;
 историю развития и организации гидрометеорологических наблюдений в Республике Беларусь;
 функции специалистов гидрометеорологической службы;
 современные методы получения, обработки и передачи гидрометеорологической информации.
Студент должен уметь:
 выполнять основные виды гидрометеорологических наблюдений;
 правильно использовать приборы и оборудование для производства
наблюдений;
 выполнять обработку результатов наблюдений;
 анализировать гидрометеорологическую информацию.
На дисциплину «Введение в гидрометеорологию» отводится всего 128
часов, из них 68 аудиторных часов (44 ч. – лекции, 24 ч. – практические занятия). Завершается изучение дисциплины экзаменом.
3
II. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Тема
Всего
Лекций
аудиторных часов
Введение
2
2
Международное со4
4
трудничество в области гидрометеорологии
Основы професси4
4
ональной подготовки
Объекты наблюде16
16
ния, изучения и
анализа
Организация и про26
10
изводство гидрометеорологических
наблюдений
Обработка, переда10
6
ча и анализ гидрометеорологической
информации
Современные сред8
4
ства и методы получения, обработки
и передачи гидрометеорологической
информации
68
44
Итого
4
Лабораторных
работ
–
–
Практи- Сеческих
миработ
нары
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
16
–
–
4
–
–
4
–
–
24
–
III. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Введение
Предмет, цели и задачи дисциплины, связь с другими науками. Использование гидрометеорологической информации в народном хозяйстве (сельское хозяйство, транспорт, строительство и эксплуатация сооружений). История развития гидрометеорологической службы.
Тема 1. Международное сотрудничество в области гидрометеорологии
Всемирная метеорологическая организация. Всемирная служба погоды.
Глобальная система наблюдений и обработки данных. Мировые, региональные и национальные гидрометеорологические центры, центры зональных
прогнозов. Международные полярные годы, Международный геофизический
год, Международный год спокойного Солнца, Международный год солнечного максимума, Программа исследования глобальных атмосферных процессов.
Тема 2. Основы профессиональной подготовки
Функции и задачи профессионального образования. Содержание профессионального образования. Государственные образовательные стандарты:
область применения, основные термины и определения, общие положения,
квалификационная характеристика специалиста, требования к уровню подготовки выпускника. Практика подготовки специалистов по гидрометеорологии в гидрометеорологических учебных заведениях. Функции специалистов
по гидрометеорологии. Специальности: метеорология, гидрология, агрометеорология.
Тема 3. Объекты наблюдения, изучения и анализа
Физические характеристики атмосферы и условия погоды; воды рек и
озер, подземные воды, ледники, болота, искусственные водоемы; почва. Метеорологические величины: потоки лучистой энергии и тепла, температура и
влажность воздуха, атмосферное давление, плотность воздуха, направление и
скорость ветра, количество, высота и форма облаков, видимость. Атмосферные явления: дымка, туман, гроза, гололед, пыльная (песчаная) буря, метель,
осадки, шквал, смерч и др. Газовый состав атмосферы. Озон, углекислый газ,
водяной пар в атмосфере. Изучение гидрологических объектов.
Тема 4. Организация и производство гидрометеорологических
наблюдений
5
Метеорологические, гидрологические, агрометеорологические, радиолокационные и аэрологические наблюдения: приборы и оборудование для
производства наблюдений, их установка на станциях, сроки наблюдений,
производство наблюдений, требования к точности наблюдений.
Тема 5. Обработка, передача и анализ гидрометеорологической
информации
Обработка метеорологических, гидрологических, агрометеорологических, радиолокационных, аэрологических наблюдений. Средства передачи
информации. Формы представления информации. Анализ гидрометеорологической информации.
Тема 6. Современные средства и методы получения, обработки и передачи гидрометеорологической информации
Наземная сеть метеорологических, гидрологических и агрометеорологических станций. Метеорологические радиолокационные станции. Аэрологические станции. Аэростатное, самолетное и ракетное зондирование атмосферы. Воздушная разведка погоды. Автоматические станции. Автоматизированные метеорологические измерительные системы. Метеорологические
искусственные спутники Земли.
IV. ЛИТЕРАТУРА
Основная
6
1 П.Д.Астапенко. Вопросы о погоде . - Л.: Гидрометеоиздат,1986
2 Е.Е.Жуковский. Метеорологическая информация и экономические решения.- Л: Гидрометеоиздат,1981
3 Л.Т.Матвеев. Курс общей метеорологии. - Л.: Гидрометеоиздат, 1984
4 Наставление гидрометеорологическим станциям и постам, ч.1. - Л.:
Гидрометеоиздат, 1985
5 Л.А.Хандожко. Метеорологическое обеспечение народного хозяйства.Л.: Гидрометеоиздат, 1981
6 А.Х.Хргиан. Физика атмосферы.- .: Гидрометеоиздат, 1978
Дополнительная
1. О.Г.Богаткин. Анализ и прогноз погоды для авиации. –Л.: Гидрометеоиздат, 1985
2. Л.И.Воронина, Л.В.Ярошевич. Практическое применение современной
метеорологической информации на международных воздушных линиях. –
М.: Зенит,1994
3. Д.М.Сонечкин. Метеорологическое дешифрирование космических
снимков Земли. – Труды Гидрометцентра СССР, 1972
7
Приложение 1
В практическом разделе дисциплины в ходе прохождения учебных модулей выполняются практические занятия по следующим вопросам:
1. Метеорологические наблюдения на станциях и постах.
2. Производство метеорологических наблюдений в аэропортах.
3. Радиолокационные наблюдения.
4. Аэрологические наблюдения.
5. Агрометеорологические наблюдения.
6. Гидрологические наблюдения.
7. Обработка метеорологических наблюдений.
8. Метеорологический код КН-01.
9. Дешифрирование спутниковой метеорологической информации
8