План работы 2013-2014 - МБОУ СОШ №4 Астрахань / 4 школа в

Утвержден:
Директор МБОУ
г.Астрахани «
Принят на педагогическом
совете
Протокол №1
СОШ№4
от 29.08.2013 года
им. Т. Г. Шевченко»
О.М. Негрова
Приказ № 01-02от 29.08.2013 г
ПЛАН РАБОТЫ МБОУ г. Астрахани «СОШ №4»
НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Научно-методическая тема:Совершенствование образовательного процесса на основе
современных педагогических технологий
2013
Содержание
Итоги 2012-2013 учебного года. Задачи и основные направления работы школы
на 2013- 2014 учебный год……………………
Блок I. Организационно-педагогическая работа ……………………………...
1.1. Режим работы школы ………………………………………………………..
1.2. Годовой календарный учебный график на 2012/2013 уч. год………………
1.3. Расписание звонков……………………………………………………………
1.4. Годовая циклограмма деятельности администрации школы………………
1.5. Заседания педагогического совета…
1.6. Работа Совета школы………………………………………………………….
1.7. Совещания при директоре.……………………………………………………
1.8. Совещания при зам. директоре по УВР ……………………………………
1.9. Совещания при зам. директоре по ВР ……………………………………….
1.10. План работы заместителя директора по БЖ
1.11. Планирование деятельности по профилактике дорожно-транспортного
травматизма и пожарной безопасности с учащимися школы………
1.12. Профилактические беседы по правилам пожарной безопасности и
дорожного движения…………………………………………………………………..
1.13. Сохранение гарантий доступности качественного образования………
24
28
Блок II. Научно-методическая работа
2.1. План работы научно-методического совета…………………………………
2.2. Руководители научно-методических объединений (НМО)…………………
2.3. Методическая работа КР ……………………………
2.4. План работы школьной библиотеки …………………………………………
31
33
33
35
36
Блок III. Учебно - воспитательная работа
3.1. Обеспечение гарантий прав несовершеннолетних граждан на образование
. 3.2. Переход на новые Федеральные Государственные образовательные
стандарты среднего полного общего образования ( 5-ые классы), начального
общего образования ( ФГОС НОО)
3.3 Организационная работа в классах 4г,6г,8в (КРО VII вида)
3.4 Традиции школы ………………………………………………………………
3.5 Работа общешкольных детских и юношеских объединений..………………
3.6. Школьное самоуправление ………………………………………………........
3.7. Единые тематические классные часы ………………………………………...
3.8 План профилактической работы по предупреждению правонарушений,
безнадзорности, бродяжничества, наркомании, негативных привычек……………
3.9. Спортивно-оздоровительная работа …………………………………………
3.10. Работа с родителями………
3.11.Планирование
жизнедеятельности
школы
(воспитательная
работа)………………………………………………………………………………
43
44
52
Блок IV. Система внутришкольного контроля
4.1.Контроль за состоянием преподавания учебных дисциплин………………..
4.2. Контроль за состоянием воспитательной работы……………………………
93
93
2
4
6
6
7
8
9
11
13
14
15
16
18
20
53
54
56
58
58
61
72
73
4.3. Контроль за санитарно-гигиеническим режимом и соблюдением
правил техники безопасности ……………………………………………
4.4. Контроль за ведением школьной документации …………………………..
Контроль за выполнением государственных программ…………………….
Контроль за ведением классных журналов ………………………………….
Контроль за ведением дневников ………………………………………...…
Блок V. Работа специалистов:
5.1. План работы психолога …………………….………………………………..
5.2. План работы логопеда ……………………………………………………...
5.3. План работы врача школы …………………………………………….
103
103
Итоги 2012-2013 учебного года
1. В основном поставленные задачи на 2012-2013 учебный год были выполнены
2. Учебные программы по всем предметам пройдены.
3. Основная масса обучающихся успешно справилась с итоговой (государственной)
аттестацией.
Один выпускник старшей школы получил аттестат особого
образца и медали ( серебро).
4. 45% выпускников основной школы поступили в 10 класс. Остальные продолжили
образование в системе НПО, СПО.
5. Эксперимент по апробации ФГОС ООО (5 класс) считать положительным.
6. Отмечается положительная практика в сдаче экзаменов за курс основного общего
образования с участием МЭК, с применением независимой оценки знаний
выпускников.
7. В сравнении с прошлым годом улучшены результаты сдачи обучающимися ЕГЭ
по английскому языку, русскому языку, химии, литературе, истории,
обществознанию.
8. Повысился уровень качества знаний учащихся 4,11-х классов.
9. Крайне важной является работа педагогического коллектива по предупреждению
второгодничества. Количество второгодников по школе увеличилось на одного,
условно переведенных – 5 человек.
10. Отмечается наличие обучающихся не получивших аттестат о среднем (полном)
общем образовании, выпущенных из средней школы со справкой- 1 человек.
11. Наблюдается незначительное ухудшение результатов ГИА
по физике,
географии, биологии и математике.
Вместе с тем, отмечены положительные тенденции по разным направлениям УВП
12. Наблюдается устойчивая положительная динамика числа учителей повышающих
уровень профессиональной квалификации, что является положительным
фактором обеспечения качества образования.
13. Отмечен рост в использовании учителями информационно- коммуникационных
пространств для работы с обучающимися, что позволяет по-новому организовать
взаимодействие всех субъектов обучения.
14. В школе накоплен опыт использования современных образовательных
технологий( в т.ч. проектной деятельности, использования ИКТ- ресурсов
собственных информационно-образовательных пространств для работы с
учениками).
3
15. Формы и методы ВШК соответствовали задачам, которые ставил коллектив на
учебный год.
16. Методическая тема школы и вытекающие из нее планы работы ШМО
соответствовали основным задачам, стоящим перед школой.
17.
Однако, не решенными остались вопросы:
 использование инновационных технологий на уроке осуществляется не всеми
учителями
 недостаточно внедряется в практику системно-деятельностный подход в
обучении.
Работа школы в 2013-2014 учебном году будет направлена на создание
необходимых условий для раскрытия способностей каждого ученика,
воспитания личности, готовой к жизни в высокотехнологичном,
конкурентном мире и реализацию следующих целей и задач:
1. Цели и задачи
МБОУ г. Астрахани « СОШ № 4 им. Т. Г. Шевченко» на 2013 – 2014 учебный год
Цели:
- формировать у школьников гражданскую ответственность и правовое
самосознание, духовность и культуру, инициативность, самостоятельность,
толерантность, способность к успешной социализации в обществе и активной
адаптации на рынке труда.
- организовать оптимальный учебно - воспитательный процесс на основе
компетентностного подхода с учетом индивидуальных особенностей учащихся,
их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья;
- выявлять и реализовывать образовательный потенциал учащихся;
- отслеживать динамику развития учащихся, создавая при этом эмоциональный
комфорт и условия для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика;
- установить соответствие функционирования и развития педагогического
процесса в школе требованиям государственного стандарта образования с
выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать
выводы и рекомендации по дальнейшему развитию школы.
Задачи:
 Продолжить реализацию комплекса мероприятий по научно-методическому и
психолого-педагогическому сопровождению ФГОС НОО и ООО.
 Продолжить построение системы подготовки учителей по проблеме внедрения
ФГОС второго поколения в основной школе и обеспечения преемственности,
обеспечить соответствие уровня профессиональной компетентности учителей
требованиям новых образовательных стандартов.
 Оптимизировать выявление и трансляцию передового педагогического опыта
использования современных образовательных технологий.
 Создать условия для получения школьниками среднего образования высокого
уровня, необходимого и достаточного для продолжения обучения в высших
учебных заведениях;
 Создать для школьников, имеющих повышенную мотивацию к учебному труду
и соответствующие способности, условия, гарантирующих углубленное изучение
предметов через внедрение инновационных технологий в учебно-воспитательный
процесс;
4

;
Создать условия для качественного повышения профессионального образования
педагогических кадров, закрепления молодых специалистов в образовательном
учреждении;
 Оптимизировать систему управления и ресурсного обеспечения школы;
Расширить взаимодействие школы с социокультурной средой.


Особое внимание уделять работе с мотивированными и одарёнными учащимися
Усилить методическое сопровождение работы по повышению качества
подготовки участников олимпиады;
 Повысить эффективность профильного образования и качество реализации
образовательных программ профильных предметов.
План работы школы на 2012 -2013 учебный год
составлен по 5 блокам:
I. Организационно-педагогическая работа.
II. Научно-методическая работа.
III. Учебно - воспитательная работа.
IV. Система внутришкольного инспектирования.
V. Работа специалистов.
Блок I
Организационно-педагогическая работа
1. Режим работы школы
2. Годовой календарный учебный график на 2013-2014 у.г.
3. Расписание звонков
4. Годовая циклограмма школы по организации деятельности
5. Заседания педагогического совета
6. Совещания при директоре
7. Совещания зам. директора по УВР
8. Совещания зам. директора по воспитательной работе
9. План работы заместителя директора по БЖ
1.1. Режим работы школы
I неделя
П
о
н
е
д
е
л
ь
н
и
к
Дни
II неделя
III неделя
5
IV неделя
каникулы
Суббота
Пятница
Четверг
Среда
Вторник
Административный контроль: журналы и другая документация, состояние
документов, соблюдение режима и т.д.
Административный контроль: санитарное состояние школы, соблюдение правил
техники безопасности,факультативные, индивидуальные, групповые занятия,
кружки, секции и т.д.
Совещания при
директоре
Совещание при
заместителе
директора по ВР
Совещание при
заместителе
директора по УВР
Повышение
квалификации пед.
коллектива школы (
семинары, мастер –
классы, пед. студии)
Административный контроль: санитарное состояние школы, соблюдение правил
техники безопасности,факультативные, индивидуальные, групповые занятия,
кружки, секции и т.д.
По плану работы профсоюз. организации
Административный контроль: санитарное состояние школы, соблюдение правил
техники безопасности,факультативные, индивидуальные, групповые занятия,
кружки, секции и т.д.
День «открытых дверей»: встречи, беседы, консультации с родителями (классные
руководители, воспитатели, учителя-предметники, психолог, социальный педагог)
Зачетные мероприятия по ГО и ЧС
Заседания совета профилактики (по плану)
Административный контроль: санитарное состояние школы, соблюдение правил
техники безопасности ,факультативные, индивидуальные, групповые занятия,
кружки, секции и т.д.
Административная планерка
Генеральная уборка классов, школы. Уборка территории школы.
Школьные праздники, конкурсы, вечера и т.д.
Административный контроль: санитарное состояние школы, соблюдение правил
техники безопасности,факультативные, индивидуальные, групповые занятия,
кружки, секции и т.д.
Административный контроль:
занятия, кружки, секции и т.д.
факультативные,
Заседания МО,НМС, педсоветов и т.д.
Работа с учащимися по плану
6
индивидуальные,
групповые
1.2.Годовой календарный учебный график
на 2012-2013 учебный год
триместр Продолжительность Уч. недель
триместра
в ней
1
2.09.13 по 30.11.13
11
2
2.12.13 по 28.02.14
11
3
1.03.14 по 31.05 14
12
Уч. год
Продолжитель
ность каникул
7.10-12.10
18.11-23.11
31.12-8.01
17.02-22.02
1.04-5.04
Норматив согласно Не менее 34
действующему
недель
законодательству
фактически
В ней
каникулярны
х дней
12 осень
15 зима
5 весна
Не менее 30
дней в течение
уч. года, не
менее 8 нед.
летом
32
34-35
Примечания:
1. Праздничные дни 2013-2014 уч. года в соответствии с федеральным приказом,
распоряжением Министерства образования и науки, КОН г.Астрахани;
2. Если праздничный день совпадает с выходным днем, то выходной день переносится
на следующий день.
3. Для учащихся 1-х классов дополнительные недельные каникулы 17.02.2014 по
23.02.2014
4. Продолжительность учебного года составляет:
 33 календарные учебные недели для учащихся 1-ых классов
 Не менее 34 календарные учебные недели для учащихся 2-11 классов без учета
государственной итоговой аттестации в 9,11 классах
1.3. РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ
Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница
I смена
II смена
1 урок 8.00 – 8.40
перемена 10 минут
1 урок
2 урок 8.50 – 9.30
перемена 20 минут
2 урок
3 урок 09.50 –
10.30
4 урок 10.40 –
11.20
5 урок 11.30 –
12.10
6 урок 12.20 –
13.00
перемена 10 минут
3 урок
перемена 10 минут
4 урок
перемена 10 минут
5 урок
6 урок
7
13.30 –
14.10
14.30 –
15.10
15.20 –
16.00
16.10 –
16.50
17.00 –
17.40
17.50 –
18.30
Перемена 10
минут
Перемена20
минут
перемена 10
минут
перемена 10
минут
Перемена 10
минут
13.00-13.30
Пересменка
Суббота
1 урок
2 урок
3 урок
4 урок
5 урок
6 урок
7 урок
8 урок
8.00 – 8.40
8.50 – 9.30
09.50 – 10.30
10.40 – 11.20
11.30 – 12.10
12.20 –13.00
13.10 – 13.50
14.00 – 14.40
перемена 10 минут
перемена 20 минут
перемена 10 минут
перемена 10 минут
перемена 10 минут
перемена 10 минут
перемена 10 минут
перемена 10 минут
Примечание: На урок звучат два звонка 1 – й звонок на урок предупредительный. По этому звонку учащиеся входят в класс и готовятся к
уроку. По 2-му звонку урок начинается.
1.4. Годовая циклограмма школы по организационной деятельности
администрации школы
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Основные виды деятельности
Сроки
Августовская конференция
Утверждение плана работы на новый учебный год
Комплектование курсовой системы повышения квалификации
Работа КР с документацией классов.
Собеседование с вновь прибывшими учителями
Работа по организации дежурства по школе
Составление расписания
Закрепление кабинетов за учителями
Занятия по обучению коллектива школы в области ГО и ЧС
Подготовка документации
Работа по обеспечению учащихся учебниками
Организация обучения больных детей на дому
Составление тарификационного списка, расстановка пед.
кадров
Сведения о кадрах ( качественный и количественный состав)
РИК и ОШ
Изучение объяснительных записок к рабочим программам,
методические письма, другие нормативные документы
Сбор информации, по УМК учителей ( по каким учебникам
работают учителя-предметники)
Утверждение тематических (календарных) планов учителей на
учебный год, планов воспитательной работы.
Проведение работы по заполнению классных журналов,
дневников. Беседы с учителями и классными руководителями
по учебным программам, планам, личным планам повышения
квалификации. Разметка журналов, образцы заполнения
дневников.
Составление расписания кружков, спортивных секций,
Август
Август
Август
Август
В теч. года
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Ежемесячно
В теч. года
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
8
Сентябрь
В теч. года
Сентябрь
Апрель
Сентябрь (до
10.09 )
Сентябрь
Сентябрь
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
внеклассных мероприятий.
Организация повышения квалификации на базе АИПКП
Сентябрь
Составление
графика
проведения
открытых
уроков,
Октябрь
внеклассных мероприятий, классных часов
Организация деятельности органов ученического
Сентябрь
самоуправления.
Составление
списков «трудных» учащихся; выявление
Сентябрь
неблагополучных семей;
организация КР питания учащихся в столовой;
Утверждение расписания уроков
Сент.Янв.
Назначение ответственных:
01.09.по охране труда на уроках и во внеурочное время;
10.09.
по охране прав детей, не имеющих родителей (опека);
по предупреждению травматизма и заболеваемости;
по обеспечению сохранности и учета школьного имущества
Назначение ответственного за питание учащихся. Подготовка и
Сентябрь
утверждение списков на льготное питание.
Изучение деятельности учителей, желающих повысить
В теч. года
квалификацию
Подведение итогов работы за 1, 2, 3 триместр и за год
Не позднее
I-30.11.2013
II- 28.02.2014
III- 31.05.2014
Утверждение режима работы спортивного зала
Сентябрь
Составление планов каникул
10,11,12,02,03
Составление графиков использования рабочего времени
По мере
учителей в период зимних, весенних каникул и в летнее время, необходимост
а также техперсонала
и
Отслеживание курсовой системы повышения квалификации
В теч. года
(проверка)
Проведение подготовительной работы по проведению
Март
экзаменов. Оформление экзаменационных материалов и пр.
Планирование подготовки к экзаменам
Проведение анализа работы за год и планирование на новый Апрель-май
учебный год, анкетирование уч-ся и формирование
вариативной части учебного плана
Комплектование курсовой системы повышения квалификации
Май
на следующий год
Организация работы по формированию первых классов на Апрель-май.
2013-2014 учебный год.
Организация работы по преемственности.
Март
Утверждение графика отпусков
Декабрь
,апрель
Подготовка документации к итоговой аттестации уч-ся
Январь,апрел
ь
Организация работы по охране труда и технике безопасности:
В течение
- технический осмотр здания;
каждого
- беседы с м/с;
триместра
- организация рейдов по проверке питания, соблюдения
9
41.
42.
43.
44.
санитарно-гигиенического
безопасности.
Комплектация 1-х и 10-х классов
режима,
правил
тех.
март.- 5
сентября
Май,Июнь
Июнь
Май-август
Проведение итоговой аттестации в 9-х и 11-х классах
Организация летнего отдыха учащихся
Подготовка школы к новому учебному году:
1. ремонт школы, оборудование классов
2. оформление документации
1.5. Заседания педагогических советов
Август
Итоги и проблемно-ориентированный анализ работы школы за 2013/2014 уч. год.
(Исаева Н.В., Дольнова Ю.Б., Николаева А.А.)
Октябрь педсовет по преемственности в обучении и воспитании учащихся 1 и 2
ступеней ( Дольнова Ю.Б.)
Февраль
Новые технологии в организации методической работы при переходе на ФГОС.
Виртуальный методический кабинет : от проекта к функционированию.( Исаева Н.В.,
Дольнова Ю.Б.)
Апрель
Учитель – ученик - родитель: этика взаимоотношений
(Николаева А.А.)
Май
1. Допуск к выпускным экзаменам (Исаева Н.В., классные руководители 9,11 кл.).
2. Итоги промежуточной аттестации учащихся 2-8-х, 10-х классов (Исаева Н.В.,
Дольнова Ю.Б., классные руководители 2-8-х, 10-х классов).
Июнь
1. О результатах государственной (итоговой) аттестации учащихся. (Исаева Н.В.).
1.6. Работа Совета школы
№
1
Вопросы заседания
Дата
1. Представление
публичного
отчета Сентябрь
школы за 2012-2013 уч. год.
2. Утверждение плана заседаний Совета с
тематикой на 2013-2014 уч. год.
3. Утверждение
списка
комиссий
(постоянных и временных) и их
10
Ответственн
ые
Директор,
председатель
Совета школы
Горшкова
Е.В.
персонального состава.
4. Согласование:
 графика проведения плановых заседаний
Совета.
 проекта учебно – воспитательного плана
школы на 2013-2014 учебный год.
 режима работы школы.
5. Утверждение списка учащихся на
льготное питание.
6. О введение ФГОС.
2
3
4
1. Работа над вопросами:
Ноябрь
 Развитие модели ученического самоуправления.
 Качество школьного питания.
2. Согласование:
 Правил
внутреннего
трудового
распорядка.
 Годового плана работ Школы по
материально-техническому обеспечению
и оснащению ОП, оборудованию
помещений
в
соответствии
с
государственными
нормами
и
требованиями.
 Сметы расходования дополнительных
финансовых и материальных средств и
отчёт об её исполнении.
 Плана
повышения
квалификации
педагогических работников Школы.
3. Работа с Уставом школы.
4. Об
обеспеченности
учащихся
учебниками.
5. Об оказании материальной помощи
малообеспеченным
и
многодетным
семьям.
6. О питании учащихся.
7. О воспитательной работе в школе в
рамках
Международного
движения
«Добрые дети мира» (совместно со
Старостатом).
Работа по разбору жалоб и предложений.
Ежемесячн
о
при
наличии
таковых
развития Февраль
1. Корректировка программы
школы.
2. Работа по сохранению контингента
обучающихся в школе.
11
Директор,
председатель
Совета школы
Горшкова
Е.В.
Председатель
Совета школы
Горшкова
Е.В.
Директор,
председатель
Совета школы
Горшкова
3. Отчет
администрации
школы
о
хозяйственно-экономической деятельности за 1 полугодие.
4. Рассмотрение сметы расходов по
бюджетным и внебюджетным средствам
на 2 полугодие.
5. Отчет по охране труда и технике
безопасности, соблюдение санитарногигиенических норм и правил за 1
полугодие.
6. О поощрении учащихся и учителей.
7. Участие в работе Совета профилактики.
5
6
7
Е.В.
1. Составление
медицинского
обследования учащихся.
Работа над вопросами:
 Проект бюджета на 2014-2015 уч. год
 Договор по ремонту школы к следующему
учебному году
 Подготовка ежегодного отчета Совета
школы
родителям,
участникам
образовательного
процесса,
общественности по финансам.
2. Рассмотрение
проекта
учебновоспитательного плана школы на 20142015 уч. год.
Работа внеочередных заседаний Совета,
временных комиссий (по заявлению членов
Совета, директора школы)
Май
Директор,
председатель
Совета школы
Горшкова
Е.В.
В течение
1,2
полугодий
Выполнение правил внутреннего распорядка
учащимися и персоналом школы с точки
зрения сохранения здоровья.
Постоянно
Председатель
Совета школы
Горшкова
Е.В.
Председатель
Совета школы
Горшкова
Е.В.
1.7. Совещания при директоре
Октябр Авгус
ь
т
Дат
а
Содержание
(вопросы совещания)
1. Итоги приемки школы. Использование
родителей и попечителей.
2. Утверждение режима работы школы
Выступающие
средств
Негрова О.М.
1. Предварительные итоги успеваемости за I триместр.
2. Индивидуальная методическая деятельность учителей предметников
Исаева Н.В.
Дольнова Ю.Б.
12
Декабрь
Январь
Февра
ль
Март
Апрел
ь
Июнь
1. Воспитательный процесс в школе
2. О промежуточных результатах эксперимента ФГОС
ООО
Николаева А.А.
Исаева Н.В.
Председатели
МО
1. Материально- техническое оснащение школы
2. О результатах инспекционной деятельности в школе
3. Об организации бесплатного питания для учащихся
из социально необеспеченных семей
Негрова О.М.
Ежова М.Н.
Николаева А.А.
Дольнова Ю.Б.
1. Работа со слабоуспевающими детьми и учащимися
«группы риска».
Николаева А.А.
1.Работа факультативов и кружков. Организация
повторения и ход подготовки к экзаменам в 9-11 кл.
2.Предварительное распределение учебной нагрузки
учителей на следующий учебный год
Николаева А.А.
Исаева Н.В.
Дольнова Ю.Б.
Руководители
МО
1. О результатах эксперимента ФГОС ООО
Исаева Н.В.
2. Предварительное планирование работы на новый Дольнова Ю.Б.
учебный год
Негрова О.М.
Итоги учебного года
Зам. по АХЧ ,
УВР, по ВР.
1.8. Совещания зам. директора по УВР
сентябрь
Дата
Содержание
1.Инновационная деятельность учителя (формирование
проблемных групп)
2.Определение общего направления исследований и
корректировка тематики научно-методических работ
учителей
3.Консилиум воспитателей МДОУ, психологов,
логопедов и учителей, принявших первоклассников:
«Адаптация первоклассников в школе – 1 этап»
4. Организация повторения на уроках русского языка и
математики в 9, 11 классах
5.Соблюдение единого орфографического режима
6. Организация классно-обобщающего контроля в 5-х
классах Адаптация учащихся, подготовка к
педконсилиуму.
7. О результатах проверки техники чтения в 5-х классах.
13
Ответственные
Исаева Н.В.
Дольнова Ю.Б.
Председатели МО
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
1. Совещание с уроков. МО математики и
русского языка по организации административных
контрольных работ по итогам I четверти.
2. Итоги проверки
тетрадей по русскому языку и математике «Соблюдение
единого орфографического режима».
3.Внутришкольная курсовая подготовка по ИКТ
4.Результаты изучения уровня владения ИКТ
учителями школы
1. Малые педсоветы по предварительным итогам
I четверти.
2. Справка по итогам ТК.
Исаева Н.В.
Дольнова Ю.Б.
Председатели МО
1. О результатах проверки тетрадей по литературе,
Исаева Н.В.
физике, биологии, химии, истории «Соблюдение
Дольнова Ю.Б.
единого орфографического режима».
Председатели МО
2. Обсуждение итогов административных контрольных
работ по математике и русскому языку Организация
контроля в 10 А классе «Изучение результатов пед.
деятельности, выявление положительных и
отрицательных тенденции в организации образовательного процесса во вновь созданном классе»
1. О методической работе в школе. Создание
виртуального методического кабинета.
2. Компетентностный подход в деятельности учителей
русского языка
1. Малые педсоветы по предварительным итогам
I триместра. Итоги предварительной аттестации и
работы по всеобучу. Результаты контроля за
выполнением учебных программ
2. Корректировка КТП во II триместре
Исаева Н.В.
Дольнова Ю.Б.
Председатели МО
1. Организация тематического контроля «Методические
приемы учителя, формирующие прочные знания
учащихся» (Цель, задачи, план контроля).
Исаева Н.В.
Дольнова Ю.Б.
Председатели МО
Эффективность педагогического поиска учителя по
внедрению новых педагогических технологий в
деятельности учителей .
2. Итоги административных контрольных работ
по математике за II триместр
Исаева Н.В.
Дольнова Ю.Б.
Председатели МО
14
март
Апрель
1. Итоги проверки тетрадей по русскому языку и
математике «Единый орфографический режим»
Исаева Н.В.
Дольнова Ю.Б.
Председатели МО
1. Организация классно- обобщающего контроля в 8,10-х Исаева Н.В.
классах «Анализ качества знаний и практических
Председатели МО
навыков учащихся»
Май
Расширенное совещание по предварительным итогам IV
четверти
Исаева Н.В.
Дольнова Ю.Б.
Председатели МО
1.9. Совещания при заместителе директора по
воспитательной работе.
№
1
2.
Содержание
Срок
Сентябрь
План контроля на 1 триместр
1. Результаты проверки календарно
- те-матического планирования и
рабочих
программ
по
дополнительному образо-ванию.
2. Организация
и
проведение
туристи-ческого слёта.
3. Проверка Дневника.ру
1. Качество планирования воспи- Октябрь
тывающей
деятельности
школьников в классах (планы
воспитательной работы).
2.Уровень воспитанности учащихся.
3.Состояние
индивидуальной
работы
с
учащимися,
нуждающимися в педагогической
поддержке.
2. Адаптация учащихся 5-х классов.
3.Развитие модели детского самоуправления.
4.Диагностикоаналитические
проце-дуры.
5.Организация и состояние работы с
родителями.
6. Проверка Дневника.ру
7. Работа Совета профилактики.
8. Организация Дня правовых Ноябрь
знаний.
9. Организация и состояние работы
с классными руководителями и
15
Ответственный
Николаева А.А.
Николаева А.А.,
председатели МО
классных
руководителей
психолог, соц.
педагог.
Николаева А.А.
3
4
педагогами
дополнительного
образования.
10. Выполнение
планов
воспитывающей
деятельности
школьников в дополни-тельном
образовании.
11. Охрана труда и
техника
безопасности
во
внеурочной
деятельности учащихся.
12. Проверка Дневника.ру
Декабрь
План контроля на 2 триместр
1. Организация дежурства по школе.
2. Организация Новогодних
праздников и зимних каникул.
3. Формы и методы работы
классного руководителя с
неуспевающими учащимися.
4. Работа Совета профилактики.
5. Проверка Дневника.ру
6. Состояние индивидуальной работы Январь
с учащимися, нуждающимися в
педаго-гической поддержке.
7.
Выполнение
программы
педагогами
ДО
и
планов
воспитательной работы классными
руководителями.
Николаева А.А.,
председатели МО
классных
руководителей
психолог, соц.
педагог.
Николаева А.А.,
председатели МО
классных
руководителей
психолог, соц.
педагог.
9.Организация каникул.
10.Формы и методы работы с
родителями и учреждениями
культуры.
11.Организация и состояние работы с
органами ученического
самоуправления.
Февраль
Николаева А.А.,
председатели МО
классных
руководителей.
План контроля на 3 триместр
1. Подготовка к педсовету «Стиль
взаимоотношений в системе
«учитель- ученик», микроклимат в
семье.
2. Работа Совета профилактики.
3. Организация и состояние
работы с одарёнными детьми.
4. Качество общешкольных,
классных мероприятий и занятий
дополнительного образования.
5. Организация и состояние работы с
ро-дителями учащихся.
1. Выполнение планов
воспитывающей деятельности
Март
Николаева А.А.,
председатели МО
классных
руководителей
психолог, соц.
педагог.
Николаева А.А.,
председатели МО
классных
руководителей.
16
Апрель
Май
Николаева А.А.,
председатели МО
школьников в классах, клубах,
кружках и секциях.
2. Организация и проведение
праздника «Последний звонок»
3. Организация летнего отдыха
учащихся.
4. Состояние и результативность
воспитывающей деятельности
школы.
5. Работа Совета профилактики.
6. Подготовка к летнему
оздоровлению.
7. Работа Совета профилактики.
1. Организация и проведение
выпускных вечеров.
классных
руководителей
психолог, соц.
педагог.
Июнь
Николаева А.А.,
председатели МО
классных
руководителей.
1.10. План работы заместителя директора по БЖ
ПЛАН
организационно-технических мероприятий по улучшению условий ОТ
№
п/п
1
1
2
3
4
5
6
Название мероприятий
Срок
выполнения
2
3
Издание
приказа
о
назначении До 1.09
ответственных лиц за создание и
обеспечение здоровых и безопасных
условий
труда
и
учебновоспитательной работе.
Проведение инструктажей по ОТ:
А)
вводный
инструктаж
(при Постоянно
поступлении на работу)
Б) на рабочем месте:
- кухонного персонала
1 раз в 6 мес.
- обслуживающего персонала
1 раз в 6 мес.
- педагогического персонала
1 раз в 6 мес.
Разработка и утверждение плана Август
комиссии по ОТ
Разработка и утверждение планов по Сентябрь
предупреждению детского дорожного
транспортного травматизма
Проведение
административнообщественного контроля:
II- ступень
1 раз в 3 мес.
III - ступень
1 раз в 6 мес.
Ответственный
за выполнение
4
Ежова М.Н.
Обучение
Аттестационная
и
проверка
знаний
по
17
Ежова М.Н.
Комиссия по ОТ
Николаева
Комиссия по ОТ
7
8
вопросам:
-по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим работников рабочих
профессий;
-обучение и проверка знаний рабочих в
соответствии в перечнем работ и
профессий, которым предъявляются
дополнительные
(повышенные)
требования безопасности труда
Обеспечение работников спецодеждой,
обовью и другими СИЗ (согласно
типовых
норм
Минтруда
РФ
постановление №68-70 за 1997 год)
Проведение совещания при директоре:
состояние
ОТ
и
пожарной
безопасности в школе
1 раз в год
комиссия
Ежова М.Н.
1 раз в год
По
мере Ежова М.Н.
необходимости
Декабрь
Ежова М.Н.
ПЛАН мероприятий по обеспечению безопасности
№
п/п
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Название мероприятий
Срок
Ответствен
выполнения
ные
2
3
4
Проведение плановых проверок по исправному
В течение
Ежова М.Н.
состоянию: пожарной сигнализации, телефонов,
года
"тревожной" кнопки, системы эвакуационных
мероприятий.
Наличие планов эвакуации по этажам.
В течение
Ежова М.Н.
года
Система
обязательных
классных
часов
В течение
Николаева
специальной тематики.
года
А.А.
Экстренные сборы учащихся по специальному
В течение
Ежова М.Н.
сигналу.
года
Селезнёва
О.А.
Утренний осмотр помещений
В течение
Деж.админис
года
тратор
сторожвахтёр
Наличие наглядной агитации по ГО и ЧС
В течение
Селезнёва
(плакаты, фильмы)
года
О.А.
Контроль за входом и выходом (без учета
В течение
ЧОП
запасных выходов) для всех учащихся и
года
«Лидер»
взрослых.
Наличие
обязательного
дежурного
В течение
Негрова
администратора на каждый день (время
года
О.М.
дежурства – с 8.00 до 19.00)
Проведение занятий по ГО и ЧС с персоналом
В течение
Скелезнёва
школы
года
О.А.
Наличие в каждом кабинете повышенной
В течение
Врач
опасности медицинской аптечки.
года
Костоломова
Т.М.
18
11
12
Наличие аварийных осветительных приборов
(фонарей) у дежурного администратора и
дежурного по режиму на случай отключения
электроэнергии
Проведение
обязательной
акции
среди
школьников и учителей "День защиты детей".
В течение
года
Ежова М.Н.
Май
Николаева
А.А.
ПЛАН мероприятий по противодействию терроризма
№
п/п
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Название мероприятий
Срок
выполне
ния
2
3
Проведение инструктажа с педагогическим Сентябрь
коллективом по правилам поведения при -Октябрь
угрозе террористического акта
Организация отработки эвакуации учащихся Ноябрь
на случай угрозы террористического такта
Усиление пропускного режима охрана здания
В
МБОУ г.Астрахани"СОШ №4" (обращать течение
внимание на появление посторонних лиц).
года
Проведение инструктажей со сторожами,
В
дворниками, обслуживающим персоналом с течение
раздачей им памяток действий на случай
года
угрозы террористического акта.
Организация ежедневного осмотра в начале и
В
в конце рабочего дня помещений и течение
территории
с
целью
обнаружения
года
посторонних предметов с отражением записи
в журнале передачи смен.
Укрепление и опечатывание входов в подвалы
В
и на чердаки, установление решетки, течение
металлических дверей, замков, регулярная
года
проверка их сохранности.
Обеспечение регулярного вывоза мусора из
В
мусорных баков с территории МБОУ течение
г.Астрахани "СОШ №4".
года
Систематическое
проведение
рейдов
В
проверок:
течение
- по дежурству сторожей, дворников в
года
выходные и праздничные дни;
по
соблюдению
производственной
дисциплины на рабочих местах;
Проведение занятий с учащимися школы по
В
терроризму на тему: "Чужие люди и течение
опасность", "Осторожность и бдительность –
года
помощники человека", "Терроризм – это
опасно для всех".
У
каждого
стационарного
телефона
В
необходимо иметь:
течение
19
Ответственные
4
Николаева А.А.
Николаева А.А.
Селезнёва О.А.
Ежова М.Н.
Сторож-вахтёр
Ежова М.Н.
Сторож-вахтёр,
дежурный
администратор
Ежова М.Н.
Ежова М.Н.
Ежова М.Н.
Селезнёва О.А.
Ежова М.Н.
список
телефон
с
угрозами
террористического
акта
экстренного
сообщения;
- инструкцию о порядке приема телефонных
сообщений
года
1.11. Планирование деятельности по профилактике дорожно-транспортного
травматизма
и пожарной безопасности с учащимися школы
Содержание направления работы
Ответственный
Срок
Содержание
деятельност
и
1. Консультации «Организация
учебной и воспитательной работы по
безопасности движения и
противопожарной безопасности с
учащимися 1-11 классов в новом
учебном году.
Зам. директора по
воспитательной
работе, педагогорганизатор, учителя.
Сентябрь
2. Информационные совещания о
проведении профилактических бесед
с учащимися в пред- и
послеканикулярное время.
3. Консультации для вновь
прибывших учителей «Работа
педагога по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма
и противопожарной безопасности».
Зам. директора по ВР,
учитель ОБЖ, педагогорганизатор.
В течение
года
Зам. директора по УВР
Зам. директора по ВР
Сентябрь
Составление
календарнотематическог
о плана,
планов
воспитательн
ой работы.
Проведение
консультаций.
Проведение
профилактиче
ских бесед с
учащимися.
Планирование
работы по
профилактике
детского
дорожнотранспортног
о травматизма
и
противопожар
ной
безопасности
Проведение
консультаций
4.Работа с документацией (классный
журнал)
Зам. директора по УВР
Зам. директора по ВР
Сентябрь
1. Работа с педагогами.
20
Ведение
журнала в
соответствии
с
требованиями
5. Оперативное совещание
«Противопожарный режим в школе»
Зам. директора по ВР
Администрация
Сентябрь
Октябрь
Выработка
методических
материалов
рекомендаций
, создание
банка данных
6. Выставка и обзор литературы
перед каникулами
Библиотекарь
В течение
года
Проведение
мероприятий,
совершенство
вание форм,
методов
обучения и
воспитания
учащихся
7. Оперативные совещания с
классными руководителями,
учителями-предметниками и
педагогами ДО
Зам. директора по ВР
В течение
года
8. Оперативное совещание
«Состояние детского дорожного
травматизма» в 2013 учебном году
Зам. директора по ВР
Декабрь
Проведение
мероприятий,
совершенство
вание форм,
методов
обучения и
воспитания
учащихся
Беседы с
учащимися и
родителями,
проведение
мероприятий
в классах
1. Профилактика дорожнотранспортных происшествий (ДТП)
и противопожарной безопасности в
пред и послеканикулярное время
Классные
руководители,
общественный
инструктор
Сентябрь
2. Беседы «Ты – пешеход»
Классные
руководители,
офицеры ГИБДД
Сентябрь
11. Работа с обучающимися.
21
Мероприятия
по
профилактике
детского
дорожнотранспортног
о травматизма
и
противопожар
ной
безопасности
Беседы с
родителями
по
профилактике
детского
дорожнотранспортног
о травматизма
3. В чем заключается опасность
задымления в помещении?
Классные
руководители
Сентябрь
4. Учебная эвакуация
Администрация
Классные
руководители
Сентябрь
5. Месячник по профилактике
дорожно-транспортных
происшествий и пожарной
безопасности
Зам. директора по ВР,
общественные
инструкторы, педагоги
Октябрь
6. Соревнование знатоков дорожного Педагог-организатор,
движения и правил
учитель ОБЖ
противопожарной безопасности
Октябрь
7. Конкурсная программа
«Дорожный марафон»
Педагог-организатор,
учитель ОБЖ
Декабрь Январь
8. Конкурсная программа «Будь
осторожен»
Педагог-организатор
Декабрь Январь
9. Сборы детского актива.
Творческая мастерская «Красный,
желтый, зеленый»
10. День защиты детей (по особому
плану)
Педагог-организатор,
учитель ОБЖ
Февраль –
март
Педагог-организатор,
учитель ОБЖ
Учитель физкультуры
Медицинские
работники
Апрель
22
Беседы с
родителями
по
противопожар
ной
безопасности
Мероприятие
по
профилактике
пожарной
безопасности
в школе
Профилактик
а детского
дорожнотранспортног
о травматизма
и пожарной
безопасности
Профилактик
а дорожнотранспортног
о травматизма
и пожарной
безопасности
Проведение
классных
мероприятий
по ПДД
Проведение
классных
мероприятий
по ППБ
Проведение
мероприятий
по ПДД
Мероприятие
по изучению
правил
пожарной
безопасности,
правил
дорожного
движения и
оказанию
первой
медицинской
11. Выставка литературы
помощи
Изучение
литературы
по правилам
дорожного
движения и
пожарной
безопасности
Библиотекарь
В течение
года
1. Профилактические беседы по
предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма и
противопожарной безопасности в
школе и дома
Учителя начальных
классов, классные
руководители
Учитель ОБЖ
В течение
года
Беседы с
родителями
по
профилактике
детского
дорожнотранспортног
о травматизма
и пожарной
безопасности
в школе и
дома
2. Консультации по выполнению
домашних заданий по правилам
дорожного движения с детьми и
противопожарной безопасности
Учителя начальных
классов
В течение
года
Консультации
для родителей
по
профилактике
детского
дорожнотранспортног
о травматизма
и
противопожар
ной
безопасности
3. Работа творческой группы
родителей
Зам. директора по ВР
Председатель
родительского
комитета
В течение
года
Профилактик
а детского
дорожнотранспортног
о травматизма
и пожарной
безопасности
4. Родительские собрания (беседы,
лекции, разбор ситуаций)
Учителя начальных
классов, классные
руководители,
общественный
инструктор
В течение
года
Профилактик
а детского
дорожнотранспортног
о травматизма
и пожарной
безопасности
111. Работа с родителями.
23
1.12.Профилактические беседы по правилам пожарной безопасности
и дорожного движения
Месяц
1
Сентябр
ь
Ви
д
бес
ед
2
ПД
Д
Начальная
школа
5-6
7
3
Законы
улиц и
дорог
4
История
появления
автомобиля и
ПДД
Пожар и его
последствия
5
6
7
8
Дорога, её элементы и правила поведения на
ней
Алгоритм
действий
учащихся
при
возникно
вении
пожара в
закрытом
помещен
ии
Травмы,
наиболее
часто
встречаю
щиеся при
пожаре
Знакомств Основные
ос
факторы
порядком
пожара
оказания
первой
медицинск
ой помощи
при
ожогах
ПД Транспорт
Д
и его виды
Причины и
условия,
способствующи
е
возникновению
ДТП
Устройст
во
велосипе
да и
мопеда,
их
техническ
ое
обслужив
ание
История
создания
правил
дорожног
о
движения
и
дорожных
знаков
Статистик
а ДТП с
участием
детей и
подростко
в.
ПБ Значение
огня в
жизни
человека
История
возникновения
пожарного
дела в России
Опасные
факторы
пожара
Костер
Противопожарный
как
режим в школе, меры
фактор
по его соблюдению
выживани
яв
природе
ПД Поведение
Д
в жилых
зонах и
дворовых
территория
х
ПБ Дым как
один из
Основные
понятия и
термины
Правил
дорожного
движения
Противопожар
ный режим в
Что такое
перекрёсто
к?
Ответственность за нарушение
правил дорожного движения
Виды и
устройство
Пожар на Порядок
транспорт действий
ПБ Пожарный
номер 01
Октябрь
Ноябрь
24
8
9
10-11
Статистик
а ДТП с
участием
детей и
подростко
в
История
возникнов
опасных
факторов
пожара
Декабрь
Январь
Февраль
школе и дома
огнетушит
елей
еи
действие
при
возгорани
и
транспорт
ных
средств
ПД Светофор и Элементы
Д
его сигналы дороги.
Дороги в
городе и
сельской
местности
ПБ Правила
Основные
пожарной
факторы,
безопасност возникающие
ив
при пожаре
Новогодние
праздники
История
возникнове
ния
автомотос
порта
Правил
дорожног
о
движения
Подручные
средства
пожаротуш
ения
Система
обнаруже
ния
пожара
ПД Правила
Д
поведения
на
тротуаре,
пешеходно
й дорожке,
обочине
Дорожные
знаки и знаки
дополнительно
й информации
Движение
пешеходов
индивидуа
льно ,
группами и
колоннами
ПБ Цена
ложных
вызовов о
пожаре
Способы
защиты
органов
дыхания
Оказание
первой
медицинск
ой помощи
пострадав
шему
Назначен
ие
опознават
ельных
Знаков и
надписей
на
транспорт
ных
средствах
Виды
пожарной
техники,
пожарноспасатель
ного
оборудов
ания и их
предназна
чение
ПД Пешеходны Дорожная
Д
й переход
разметка
проезжей
части дорог и
улиц
Сигналы,
регулирующие
дорожное движение
ПБ Основные
правила
Действие
при
Первичные
средства
25
Виды
огнетуши
при
возникнов
ении
пожара.
Правила и
способы
эвакуации
ения
пожарног
о дела на
Руси, на
Урале
Движение
транспортных средств,
остановочный путь
автомобиля.
Средства
пожароту
шения
Правила
пожарной
безопасно
сти в
Новогодн
ие
праздник
и
Поведение участников
и очевидцев ДТП
Опасные факторы
пожара: дым, высокая
температура, открытый
огонь, обрушение
История
автотранспорта и
предпринимаемые
меры по обеспечению
безопасного дорожного
движения
Система
Виды
обнаружен огнетуши
пожарной
пожаротушени
безопасност я
и
Март
Апрель
Май
ПД Правила поведения в
Д
транспорте и на посадочных
площадках
возгорании телей, их ия пожара.
одежды на устройств Понятие
человеке
о
об
автоматиче
ской
пожарной
сигнализац
ии,
принципах
ее
действия
Правила
Велосипе Пользован
перевозки
ди
ие
детей и
дорожное внешними
подростков движение световыми
на
приборами
транспортн
и
ых
звуковыми
средствах
сигналами
Единая
Правила
Знаки
дежурная
поведени пожарной
диспетчерс я при
безопаснос
кая
возгорани ти, их
противопо и
классифик
жарная
бытовых ация и
служба
электропр предназнач
иборов
ение
ПБ Назначение
противопож
арной
службы
Безопасность
при
пользовании
газовыми,
электрическим
и приборами и
легковоспламе
няющимися
жидкостями
ПД Виды дорог
Д
Движение
транспортных
средств
Правила
поведения
на
железной
дороге
ПБ Люди
огненной
профессии
Действие при
возникновении
пожара в
школе и дома
Порядок
вызова
пожарных,
спасателей
ПД Правила
Остановочный
Оказание
26
телей и их
устройств
о.
Эксплуат
ация
огнетуши
телей
Опасност
ь
движения
пешеходо
вв
темное
время
суток
Закон РФ
«О
пожарной
безопасно
сти».
Закон РФ
«Основы
законодат
ельства
Российск
ой
Федераци
и об
охране
здоровья
граждан»
Скорость
движения
транспорт
ных
средств
Оказание
Применен
медицинск ие
ой помощи специальн
при
ых
дорожносигналов
транспорт
ных
происшест
виях
Административная и уголовная
ответственность за нарушение
правил пожарной безопасности
Движение Черепно-
Правила
Д
езды на
велосипеде
и тормозной
путь
автомобиля
ПБ Причины
возникнове
ния пожара
в лесу
Пожар и его
последствия
первой
медицинск
ой помощи
при ДТП
в тёмное
время
суток и в
сложных
погодных
условиях
Ложный
Меры
вызов и
пожарной
последстви безопасно
я
сти при
эксплуата
ции
электроб
ытовых и
газовых
приборов,
отопитель
ных
печей,
применен
ие
открытых
источник
ов огня
мозговая
движения
травма при на
ДТП
мотоцикл
ах и
моторолл
ерах
Виды
Профорие
пожарной нтация
техники,
«Люди
пожарноогненной
спасательн професси
ого
и»
оборудова
ния и их
предназнач
ение
1.13. Сохранение гарантий доступности качественного образования
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1. Создание системы учета детей, обязанных посещать общеобразовательные
учреждения в соответствии с Законом «Об образовании»
1.1.
Создание банка информационных данных о
детях в возрасте от 6,5 до 18 лет,
проживающих в микрорайоне школы по
следующим направлениям:
- информация о детях, поступающих в школу Октябрь
Антонова Л.В.
в 2013-2014году;
- информация о детях в возрасте от 6,5 до 18
До 20 числа Кл. рук-ли
лет, не посещающих общеобразовательные
каждого
учреждения;
месяца
- информация о детях «группы риска» и
В течение
Антонова Л.В.
семьях, не обеспечивающих должного
года
воспитания;
- информация о детях-сиротах и детях,
В течение
Антонова Л.В., кл.
оставшихся без попечения родителей;
года
рук-ли
- информация о детях-инвалидах школьного
В течение
Врач,
возраста и их образовательных потребностях; года
Кл. рук-ли
- информация о детях, нуждающихся в
Сентябрь
Врач
занятиях физкультурой в специальных
медицинских группах;
- информация о детях, обучающихся на дому. В течение
Врач.
27
года
2. Профилактика безнадзорности и правонарушений, отсева учащихся из
общеобразовательных учреждений
2.1.
Выявление и учет детей, не посещающих
В течение
Антонова Л.В.,кл.
школу, работа по возвращению данного
года
рук-ли
контингента детей в школу.
2.2
Анализ состояния контингента учащихся по
Октябрь
Антонова Л.В.,кл.
социальным признакам.
рук-ли
2.3.
Участие в реализации целевых программ,
В течение
Кл. рук-ли
направленных на профилактику
года
безнадзорности и правонарушений:
- «Противодействие употреблению
наркотиков, алкоголя и других
психоактивных веществ»;
- «По укреплению общественного порядка и
усилению борьбы с преступностью»;
- «Профилактика безнадзорности и
правонарушений»
2.4.
Внедрение в практику программ и методик,
В течение
Николаева А.А.
направленных на формирование
года
законопослушного поведения обучающихся:
2.6.
Создание и функционирование Совета
В течение
Николаева А.А.
профилактики для проведения
года
профилактической работы с учащимися,
склонными к девиантному поведению.
2.7.
Участие в областных операциях с целью
В теч. года
Антонова Л.В.
предупреждения безнадзорности и
правонарушений.
2.8.
Участие в проведении рейдов по
Ежекварталь Антонова Л.В.,кл.
профилактике безнадзорности и
но
рук-ли
правонарушений.
2.9.
Организация работы объединение ДО и
В соотв-вии Николаева А.А.,
спортивных секций с учетом посещения их
с прогр-ми
педагоги ДО
детьми «группы риска».
ДО
3. Создание условий для обучения детей, нуждающихся в государственной защите
3.1.
Создание банка данных о социально
В течение
Антонова Л.В.,кл.
нуждающихся семьях. Взаимодействие с
года
рук-ли
СЗН и социально-реабилитационным
центром по оказанию экстренной помощи
таким семьям.
3.2.
Организация отдыха опекаемых детей.
Каникулярны Николаева А.А.
й период
3.3.
Организация работы ПДН и охране прав
Сентябрь
Инспектор
детей.
3.4.
Обеспечение гарантий защиты прав и
В течение
Николаева А.А.
законных интересов учащихся, их
года
родителей, работников школы (реализация
права на получение информации).
4. Создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
4.1.
Организация занятий физкультурой для
Сентябрь
Врач, учителя
28
детей, отнесенных по состоянию здоровья к
специальным медицинским группам.
Организация образовательного процесса для
детей, нуждающихся в обучении на дому.
физкультуры
По мере
Исаева Н.В.
обращения
родителей и
решения
ВКК
5. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья, обеспечение отдыха,
занятости детей и подростков
5.1.
Обеспечение соответствия с санитарными
В течение
Администрация
нормами и правилами недельного режима
года
работы школы.
5.2.
Обеспечение качества питания детей в
Постоянно
Совет школы
школьной столовой, организация работы
бракеражной комиссии.
5.3.
Мониторинг физического развития детей и
Сентябрь
Учителя
подростков.
Октябрь
физкультуры
Май
Июнь
5.4.
Консультативно-методическая помощь
В течение
Мед. работники
педагогам и родителям по вопросам
года
медицинских и гигиенических знаний.
5.5.
Медицинский всеобуч учащихся и родителей. В течение
Мед. работники
года
Кл. рук-ли
5.6.
Функционирование «Уголка здоровья»
Постоянно
Мед. персонал
медицинского кабинета.
школы
5.7.
Санитарно-гигиеническое образование,
В
Николаева А.А.,
воспитание и пропаганда здорового образа
соответстви социальный
жизни через формы урочной, внеурочной
ис
педагог
работы. Реализация программ «Полезные
программам Кл. рук-ли
привычки», «Ваш ребенок: азбука здоровья и и и планами
развития».
воспитатель
ной работы
5.8.
Организация отдыха, содержательного
В
Николаева А.А.,
досуга, тематических смен и оздоровления
соответстви председатели МО.
детей в каникулярный период на базе ООЛ с
и с планомдневным пребыванием учащихся.
графиком
оздоровител
ьной
кампании
5.9
Летняя оздоровительная компания (трудовой В теч. года
Дроздова Н.В.
лагерь)
5.10 Организация обучения, стажировки и
В течение
Максимова В.Н.,
проведении инструктажей по охране труда
года
классные
работников и учащихся
руководители.
5.11 Занятия с персоналом образовательного
В течение
Селезнёва О.А.
учреждения в соответствии с программой
года
«Обучение населения в области гражданской
обороны и защиты от ЧС природного и
технологического характера»
4.2.
29
5.12
Проведение тренировок по эвакуации в
случае возникновения пожара
2 раза в год
Селезнёва О.А.
Блок II
Научно-методическая работа
1. План работы научно-методического совета
2. Работа методических объединений (МО)
3. Методическая работа классных руководителей
4. План работы школьной библиотеки.
План работы и тематика методического совета школы
Месяц
август
Рассматриваемые вопросы
Ответственный
1.Утверждение тематики заседаний
руководители МО
методического совета.
2.Основные перспективы работы школы. ОП
НОО и ООО, Программа развития школы.
3.Вопросы по подготовке к учебному году:
а) утверждение рабочих программ
1- 11 классов,
б). утверждение локальных актов.
в). экспертиза программ курсов по выбору и
элективных курсов.
3. Подготовка предложений в Положение о
стимулирующей части фонда оплаты труда а
2013-2014 учебный год.
4. Подготовка к педагогическому совету по
преемственности. Ответственная: Дольнова Ю.Б,
Исаева Н.В.
5.Утверждение и корректировка документов по
апробации ФГОС ООО .
6.Утверждение темы консалтинга с АИПКП .
7. Обсуждение плана работы школы на новый
учебный год.
8.Обсуждение плана воспитательной работы.
9.Обсуждение
плана работы методических
объединений учителей.
10.Обсуждение
плана работы психологопедагогической службы.
11.Обсуждение
контрольно-инспекционной
деятельности
по
предотвращению
неуспеваемости.
12. Организация и проведение школьных
30
предметных олимпиад.
13.Организация ШПМПК
ноябрь
январь
февраль
1.Подготовка к промежуточной аттестации за 1
триместр:
а) распределение предметов,
б) формы проведения работ.
2.Создание группы контроля за успеваемостью
«трудных» учащихся.
3.Аттестация учителей.
4. Подготовка учащихся 9,11 классов к итоговой
аттестации.
5.Изучение инструкции о проведении ЕГЭ и
итоговой аттестации
6.Изучение результатов системнодеятельностного подхода в стандартах нового
поколения (6 классы – ФГОС ООО)
1.Итоги 1 триместра и 1 полугодия:
а). итоги прохождения учебных программ,
б). итоги проведения контрольных работ,
олимпиад и конкурсов. Отчет руководителей
Методических объединений.
2. Подготовка к педагогическому совету
«Методическая готовность работников
образования к реализации ФГОС. Организация
образовательного процесса на основе системно деятельностного подхода в обучении».
Ответственная Исаева Н.В.
3. Отчет о работе психолого-педагогической
службы школы
1.Подготовка к окончанию 2 триместра:
а) распределение предметов,
б) формы проведения работ.
2.Подготовка к промежуточной аттестации
школьников (май):
а) распределение предметов,
б) формы проведения экзаменов.
3. Подготовка рекомендаций по
экзаменационному материалу экзаменов в
традиционной форме.
4. Подготовка предметных олимпиад 5,6,7
классов, форма проведения. Отчеты
руководителей методических объединений
учителей по подготовке учебно-методических
материалов для проведения государственной
(итоговой) аттестации.
5. Подготовка к педагогическому совету по
воспитательной работе. Ответственная Исаева
Н.В.
31
Председатели МО
Председатели МО
Председатели МО
апрель
май -июнь
1.Итоги и анализ результатов 2 триместра.
2.Подготовка учащихся 9,11 классов к итоговой
аттестации.
3.Изучение инструкции о проведении ЕГЭ и
итоговой аттестации.
4. Изучение результатов системнодеятельностного подхода в стандартах нового
поколения (6 классы – ФГОС ООО)
1.Анализ работы предметных МО.
2.Результативность работы школы за 3 триместр
и второе полугодие:
а).итоги прохождения учебных программ,
б).итоги проведения контрольных работ,
олимпиад и конкурсов.
3.Итоги аттестации педагогических работников.
4. Итоги методической работы за учебный год.
Председатели МО
Председатели МО
2.2. Работа методических объедений
август
Организационные заседания №1
Председатели МО
«Основные направления исследовательской и
методической работы на новый учебный год»
 Корректировка и утверждение плана
работы
методических
объединений
учителей;
 Организация работы по предпрофильной
подготовке и профильному обучению;
 Определение
методов
контрольноинспекционной деятельности;
 Составление графика контрольных работ,
предметных недель и открытых уроков на
1 полугодие.
 Распределение
обязанностей
по
составлению срезовых самостоятельных,
тестовых, контрольных работ.
 Рассмотрение
календарно-тематических
планов по предметам.
 Темы самообразования учителей.
 Работа по предотвращению
неуспеваемости в конце каждой четверти
 Распределение предметных недель
32
Заседание №2
Председатели МО
 Составление
графика
проведения
школьных предметных олимпиад.
 Результаты стартовых контрольных работ
по математике и русскому языку.
 Организация
и проведение школьных
предметных олимпиад.
 Организация участия учеников в городских
предметных олимпиадах
 Подготовка предметных недель.
Заседание №3
Председатели МО
ноябрь
 Составление графика контрольных работ,
предметных недель и открытых уроков на
II триместр.
 Итоги участия в городских предметных
олимпиадах.
Заседание №4
Председатели МО
февраль
 Итоги II триместра..
 Изучение нормативных документов по
организации
и
проведению
государственной (итоговой) аттестации
выпускников 9, 11 классов.
 Итоги и подготовка предметных недель.
Заседание №5
Председатели МО
март
 Итоговое
повторение
по
учебным
предметам.
 Подготовка государственной (итоговой)
аттестации выпускников 9, 11 классов.
 Итоги и подготовка предметных недель.
Заседание №6
Председатели МО
май-июнь
 Анализ заявок учителей на повышение
(подтверждение)
квалификационной
категории,
на
прохождение
курсов
повышения квалификации в ИПК и ППК
В течение года:
- организация работы учителей над темами сомообразования;
- проведение открытых уроков, их анализ;
-взаимопосещение и анализ уроков;
- поведение предметных декад;
- посещение семинаров ,конференций ,вебинаров различного уровня;
- курсовая подготовка учителей;
- проведение классного контроля успеваемости «трудных» учащихся;
-формирование банка данных об «одарённых учащихся» и творчески работающих
учителях.
сентябрь
Цели и задачи методической работы
на 2013-2014 учебный год.
Цель: реализация образовательной программы НОО и ООО, программы развития и
учебного плана школы с целью формирования всесторонне развитой личности, готовой
к самоопределению.
33
Задачи:
1.Создание благоприятных условий для развития и саморазвития личности.
 Охват учащихся по всеобучу.
 Овладение всеми учащимися стандартами образования.
 Работа с учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию.
 Работа с одарёнными детьми.
2.Внедрение инновационных педагогических технологий, совершенствование
педагогического мастерства.
 Овладение учителями современными образовательными технологиями.
 Обеспечение условий для сохранения здоровья всех участников образовательного
процесса путём внедрения здоровьесберегающих технологий. Работа по
здоровьесберегающей программе школы.
 Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства
сотрудников школы.
 Активизировать работу учителей над темами самообразования.
2.3. Методическая работа классных руководителей.
3.
4.
сентяб
рь
ноябр
ь
6.
Март
7.
Апрель
- май
5.
Декабр
ь
2.
Янва
рь
1.
Срок
и
Февра
ль
№
Название
Проектирование плана воспитательной работы школы и класса
на год.
Ответст
венный
Николае
ва А.А.
Системный подход в воспитании как основа его непрерывности
в целостном педагогическом процессе.
Взаимодействие классного руководителя и социального
педагога: пути оптимизации работы с учащимися группы риска.
Патриотическое воспитание. Пути активизации интереса
школьников к произведениям о Великой Отечественной войне.
Профориентация учащихся как средство социализации
обучающихся. Встреча с психологом, заведующим кабинетом
профориентации.
Этика в школе – курс, интегрирующий обучение и воспитание.
Возможность использовать технологию курса в воспитательной
работе с классом . Круглый стол
Аналитическая деятельность классного руководителя: от
мониторинга до рефлексии. Мастер- класс
Система работы МО классных руководителей и творческих групп.
№
Проводимые мероприятия
Срок
34
Ответственные
1
2
3
Утверждение плана работы.
Организация работы МО.
Изменение структуры МО.
Инструктивно-методическое совещание
Задачи МО на год. Планирование.
Организация контроля.
Методика работы классного руководителя.
 Организация работы с родителями.
4
5
6
 Разноплановая профилактическая
работа. Формы. Методы.
Организация работы по повышению
педагогического мастерства классного
руководителя:
 организация работы по
индивидуальным темам
самообразования.
 посещение городских семинаров и
конференций.
 индивидуальные собеседования с
учителями;
 творческая копилка идей.
Подготовка к общешкольным мероприятиям.
Работа творческих групп.
сентябрь
сентябрь
1 триместр
1 триместр
3 триместр
Март
Николаева А.А.
Председатели
МО.
Председатели
МО.
Николаева А.А.
Председатели
МО.
Ноябрь
Председатели
МО.
сент.
в теч. года
в теч. года
в теч. года
Николаева А.А.
Председатели
МО.
2.4 План работы школьной библиотеки библиотеки
I Основные задачи
• Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения;
• Развивать у школьников информационную грамотность;
• Побуждать к использованию информации независимо от вида, формата и носителя;
•Организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание,
а также способствующие эмоциональному восприятию школьников;
• Пропагандировать чтение как внутри школы, так и за её пределами.
В своей работе библиотека руководствуется следующими правилами:
1. Библиотека – для всех: внимание и уважение каждому.
2. В школьной библиотеке всё должно быть прекрасно: и книга, и оборудование, и
библиотекарь.
35
3. Библиотека – место психологической разгрузки.
4. Библиотека – информационный центр образовательного учреждения,
где запрос читателя превыше всего.
I I Основные функции и направления библиотечного обслуживания.
1. Библиотечное обслуживание в помощь образованию;
2. Библиотечное обслуживание как средство социализации личности.
3. Библиотечное обслуживание как средство реабилитации детей с « особыми
потребностями» (инвалидов, социально неблагополучных и др.)
Для реализации основных задач библиотека:
1. Формирует фонд библиотечно-информацонных ресурсов общеобразовательного
учреждения;
2. Комплектует универсальный фонд учебными, художественными, научными,
справочными и педагогическими материалами;
3. Осуществляет размещение, организацию и сохранность документов;
4. Организует и ведёт справочно-библиографический аппарат: каталоги, картотеки;
5. Разрабатывает рекомендательные библиографические пособия;
6. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационое обслуживание
обучающихся;
7. Организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя и
потребителя информации, содействует интеграции комплекса знаний, умений и
навыков работы с книгой и информацией;
8. Организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей и
читательской культуры личности;
9. Содействует членам педагогического коллектива и администрации учреждения в
организации образовательного процесса;
10.
Руководит воспитательной работой с книгой в группах продлённого дня;
11.
Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационое
обслуживание педагогических работников;
12.
Выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы,
связанные с обучением, воспитанием и здоровьем детей;
I I I. Формирование библиотечного фонда
1.Изучение книжного фонда и анализ их использования;
2. Приём и техническая обработка новой литературы (учебников);
3.Учёт новых поступлений, редактирование картотеки учебников и учебных пособий;
4.Организация открытого фонда, расстановка новых изданий;
5.Работа по сохранности фонда:
 Последняя пятница каждого месяца - санитарный день;
 Ремонт книг – в ходе работы;
 Сверка списков по формулярам на новый учебный год (сентябрь);
 Сверка списков по формулярам всех читателей школы и выявление
задолжников за учебный год (апрель – май);
36
6.Изучение и списание ветхой и методически устаревшей литературы;
7.Формирование общешкольного заказа на учебники;
8.Подготовка списка учебников планируемых к использованию по программе в новом
учебном году по классам, совместно с преподавателями предметниками (март-апрель);
9. Выдача учебников учащимся и преподавателям на новый учебный год(сентябрь);
10.Прием и выдача учебников учащимся и преподавателям на следующий учебный год
(май-август)
11.Приём и выдача литературы – в течение учебного года.
IV Работа с библиотечным книжным фондом
1. Расстановка фонда по схеме библиотечной классификации
(в течение учебного года);
2. Составление актов на списание ветхой и устаревшей по содержанию и программе
литературы.(в течение учебного года);
3. Своевременно оформлять вновь полученную литературу.
(в течение учебного года).
V Справочно-библиографическая работа.
1. В течение учебного года выдавать библиографические справки;
2. В течение учебного года проводить беседы и вести работу по правилам пользования
энциклопедиями, справочниками, словарями и другой справочной литературой для
учащихся школы (1-11 кл.);
3. Вести журнал учёта посещаемости, потребностей и запросов библиографических
сведений.
VI Работа с читателями
Индивидуальная работа
1.Проводить рекомендательные беседы с учащимися при выдаче литературы;
2.Проводить беседы о прочитанной книге;
3.Подбор необходимой литературы (по запросам) в читальном зале;
4.Привитие любви к книге и воспитание культуры чтения;
5.Анализ читательских интересов учащихся.
Массовая работа
1.Работа по привлечению учащихся школы в библиотеку.
а. Сверить списки учащихся текущего учебного года с формулярами читателей
прошлого года (сентябрь-октябрь);
б. Принять в читатели учащихся 1х классов в библиотеку ( апрель).
2. Пропаганда литературы в помощь школьной программе.
Своевременно, в течение учебного года, проводить информацию среди
педагогического коллектива и учащихся по мере поступления литературы ;
3. Пропаганда литературы к юбилейным датам:
37
Сентябрь
2-Всероссийский праздник «День знаний»;
5-195 лет со дня рождения русского поэта, прозаик, драматурга А.К.Толстого (18171875)
8- День воинской славы России. 200 лет со дня Бородинского сражения (1812)
8- Международный день распространения грамотности;
8-90 лет со дня рождения дагестанского поэта Расула Гамзатова(1923-2003)
9-День памяти жертв фашизма
9- «Осенины». Праздник урожая. Благодарение Матери Земле;
9-185 лет со дня рождения писателя Л.Н.Толстого (1828-1910)
11-День воинской славы России. Победа русской эскадры под командованием
Ф.Ф.Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790)
11-90 лет со дня рождения русского писателя Григория Яковлевича Бакланова (19232009)
15-День рождения международной экологической организации «Гринпис» («Зеленый
мир»)
21- Международный день Мира;
21- День воинской славы России. Победа на Куликовом поле (1380)
21-305 лет со дня рождения А.Д.Кантемира (1708-1744), русского
поэта,основоположника классицизма.
28-95 лет со дня рождения В.А.Сухомлинского (1918-1970), советского педагога
29-210 лет со дня рождения Проспера Мериме (1803-1870), французского писателя,
признанного мастера новеллы.
30- Всемирный день Интернета. День Интернета России (день Рунета)
Октябрь
С 1 по 31 октября по инициативе Международной ассоциации школьных библиотекарей
–
Месячник школьных библиотек.
1- Международный день пожилых людей;
1-Международный день музыки
3-140 лет со дня рождения русского писателя Ивана Сергеевича Шмелева (18731950),писателя русского зарубежья, автора романа «Лето Господне».
5- День учителя;
5-300 лет со дня рождения Дени Дидро (1713-1784), французского писателя,
просветителя и философа
8- 190 лет со дня рождения И.С.Аксакова (1823-1886), русского писателя и публициста,
идеолог славянофильства.
10- 200 лет со дня рождения Джузеппе Верди (1813-1901), итальянского композитора
14-75 лет со дня рождения русского писателя Владислава Петровича Крапивина (1938)
14-70 лет со дня рождения астраханской поэтессы Клавдии Холодовой (1943-1976)
19 –День Царскосельского лицея (с 19 октября 1811 года)
19-95 лет со дня рождения русского поэта, драматурга Александра Аркадьевича
Галича(1918-1977)
21-180 лет со дня рождения Альфреда Нобеля (1833-1896), шведского химика и
промышленника, учредителя Нобелевской премии
22- Международный день школьных библиотек.
38
24-75 лет со дня рождения В.В.Ерофеева (1938-1990), русского писателя, автора повести
«Москва-Петушки»
25-175 лет со дня рождения Жоржа Бизе (1838-1875), французского композитора, автора
оперы «Кармен»
25-170 лет со дня рождения Г.И.Успенского (1843-1902), русского писателя и
публициста.
29-95 лет со дня рождения астраханского поэта, дважды лауреата Государственной
премии СССР Михаила Луконина (1918-1976)
30-День памяти жертв политических репрессий.
Ноябрь
4- День народного единства. День освобождения Москвы от польских
интервентов(1612)
5- 135 лет со дня рождения К.С.Петрова- Водкина (1878-1939), русского художника
9 -195 лет со дня рождения русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева (1818-1883)
14-750 лет со дня смерти Александра Невского (1220-1263), русского полководца,
канонизированного Русской Православной Церковью.
16- Международный день толерантности.
20- Всемирный день ребёнка;
20-155 лет со дня рождения шведской писательницы Сельмы Лагерлеф (18581940),шведской писательницы, лауреата Нобелевской премии(1909)
23- 105 лет со дня рождения русского писателя Николая Николаевича Носова (19081976)
26-Всемирный день информации
29- День матери.
30-100 лет со дня рождения русского писателя Виктора Юзефовича Драгунского (19131972)
Декабрь
1- Всемирный день борьбы со СПИДом;
1- 90 лет со дня рождения русского писателя Владимира Федоровича Тендрякова
(1923-1984)
4- 110 лет со дня рождения писателя Лазаря Иосифовича Лагина (1903-1979)
5- 210 лет со дня рождения Федора Ивановича Тютчева (1803-1873)
10- День прав человека
11- 95 лет со дня рождения русского писателя , прозаика, публициста Александра
Исаевича Солженицына (1918-2008), лауреата Нобелевской премии
12- День Конституции РФ;
12- 85 лет со дня рождения киргизского писателя Чингиза Торекуловича Айтматова
(1928-2008)
13- 140 лет со дня рождения писателя, критика, литературоведа и переводчика
Валерия Я ковлевича Брюсова (1873-1924)
13- 110 лет со дня рождения писателя Евгения Петровича Петрова (Катаева) (19031942)
21- 700 лет со дня рождения Джованни Боккаччо (1313-1375), итальянского писателя,
гуманиста эпохи Возрождения.
31- Новый год.
39
Январь
1-2 Новогодние праздники;
19- 205 лет со дня рождения американского прозаика, поэта, критика Эдгара Аллана По
(1809-1849)
22- 110 лет со дня рождения русского писателя Аркадия Петровича Гайдара (1904-1941)
25- 255 лет со дня рождения шотландского поэта Роберта Бернса (1759-1796)
27- День воинской славы России. День снятия блокады города Ленинграда (1944)
27- 135 лет со дня рождения русского писателя Павла Петровича Бажова (1879-1950)
Февраль
1- 130 лет со дня рождения Е.И.Замятина (1884-1937) советского писателя, автора
первой антиутопии «Мы»
2- День воинской славы России. День разгрома советскими войсками немецкофашистских войск в Сталинградской битве (1943)
4-140 лет со дня рождения русского писателя Михаила Михайловича Пришвина (18731954)
8- День российской науки
8- День памяти юного героя-антифашиста
8- 180 лет со дня рождения Д.И.Менделеева (1834-1907), русского химика.
10-День памяти А.С.Пушкина
13- 245 лет со дня рождения русского писателя, баснописца Ивана Андреевича
Крылова(1769-1844)
21-Международный день родного языка (отмечается с 2000 г. По инициативе ЮНЕСКО
с целью сохранения культурных традиций всех народов)
23- День Защитника Отечества;
Март
1-85 лет со дня рождения русского писателя-натуралиста Игоря Ивановича Акимушкина
(1929-1993)
2-190 лет со дня рождения русского педагога. Писателя К.Д. Ушинского (1824-1879)
3-115 лет со дня рождения русского писателя Ю.К.Олеши (1899-1960)
6-85 лет со дня рождения русского писателя Фазиля Абдуловича Искандера (1929)
8- Международный женский день;
9- 200 лет со дня рождения украинского поэта, прозаика и художника Тараса
Григорьевича Шевченко (1814-1861)
9-80 лет назад родился первый космонавт-Юрий Алексеевич Гагарин (1934-1968)
15- 90 лет со дня рождения русского писателя Ю.В.Бондарева (1924)
21- Всемирный день поэзии
21-День Земли
24-30 Неделя детской и юношеской книги.
Апрель
1-Международный день птиц
1-205 лет со дня рождения русского прозаика, драматурга, критика, публициста Николая
Васильевича Гоголя (1809-1852)
40
2- Международный день детской книги;
7- Всемирный день здоровья;
12-День авиации и космонавтики
15- Всемирный день культуры;
22- Всемирный день Земли;
23- Всемирный день книги и авторского права
23-450 лет со дня рождения английского драматурга и поэта Уильяма Шекспира (15641616)
24- 115 лет со дня рождения В.В.Набокова (1899-1977), русского (до 1940)
американского (после переезда в США) писателя, поэта, литературоведа.
Май
1- Праздник весны и труда;
1-90 лет со дня рождения русского писателя В.П.Астафьева(1924-2001)
2-155 лет со дня рождения английского писателя Джерома К.Джерома (1859-1927)
9- День Победы советского народа в Великой Отечественной войне;
9-90 лет со дня рождения русского поэта, прозаика, драматурга Булата Шалвовича
Окуджавы (1924-1997)
10-90 лет со дня рождения русского поэта Юлии Владимировны Друниной (1924-1991)
15- Международный день семьи
18-Международный день музеев
21-90 лет со дня рождения русского писателя Б.Л.Васильева (1924-2013)
24- День славянской письменности и культуры;
27- Общероссийский день библиотек.
31- Всемирный день отказа от курения
455 лет назад (1558) было начато строительство города Астрахани.
19 октября— 20 лет назад (1993) в Астрахани был открыт единственный в мире
Дом–музей Велимира Хлебникова.
9 ноября— 95 лет назад (1918) был торжественно открыт Астраханский
Университет.
15 декабря— 95 лет назад (1918) была открыта Астраханская картинная галерея.
VI I Совместная работа с библиотеками города.
Ежемесячно посещение с учащимися краеведческих тематических мероприятий и
жанровых дней литературы предлагаемых ОГБУК « Астраханская областная научная
библиотека им. Н.К.Крупской»
VI II Хозяйственная работа
1. Подготовка помещений библиотеки к новому учебному году (август);
2.Генеральная уборка, мытьё окон в кабинете и книгохранилище (август, март);
41
3. Подготовка читального зала (зона обслуживания, книжные и выставочные стеллажи,
столы, стулья) (сентябрь);
4. Сортировка книжного фонда (в течение года);
5. Списание, отсортировка макулатуры (май-август);
6. Санитарный день - последний ч
Блок III
Учебно - воспитательная работа
1.
Обеспечение основных гарантий прав несовершеннолетних граждан на образование
2.
Традиции школы.
3.
Работа детских и юношеских объединений
4.
Школьное самоуправление
5.
Единые тематические классные часы
6. План профилактической работы по предупреждению правонарушений,
безнадзорности, бродяжничества, наркомании, негативных привычек
7. Спортивно-оздоровительная работа.
8. Взаимодействие с родителями. Работа родительского комитета
школы
3.1.
Обеспечение основных гарантий прав несовершеннолетних граждан на
образование
Цель: создание благоприятных условий для обучения каждого ребенка,
предупреждение второгодничества, отсева учащихся.
№
Мероприятия
Цель
Сроки
Организационные мероприятия.
1. Составление списков
Выявление детей, не
До
классов, учет детей,
приступивших к
5.09.2009
достигших школьного
обучению в школе,
возраста, проживающих
профилактика
на территории школы.
безнадзорности.
2. Оформление журналов и Контроль
До
личных дел учащихся.
достоверности общих 1.10.2009
сведений об
учащихся.
3. Консультации классных
Обеспечение
В течение
руководителей по работе методическими
года.
с учащимися и
рекомендациями.
родителями «группы
42
Ответств Вы
енные
ход
Классные
руководите
ли
Прик
аз
Классные
руководите
ли
Спра
вка
Психолог,
социальный
педагог,
зам.
Рабо
чие
мето
дичк
риска».
3. Осуществление контроля
деятельности классных
руководителей по
предупреждению
пропусков учебных
занятий без
уважительной причины.
4. Проведение анализа
проведенных
мероприятий по
сохранению контингента
учащихся.
5. Проведение заседаний
Совета профилактики
школы.
6. Вовлечение учащихся
«группы риска» в
различные виды
внеурочной занятости.
7. Организация
профилактической
работы с учащимися,
состоящими на
внутришкольном учете.
директора
по УВР
Оперативное
реагирование на
выявленные
проблемы.
Ежемесяч
но.
Выявление и
устранение причин
пропусков уроков
учащимися.
По итогам
каждой
учебной
четверти.
Методическая и
психологическая,
социальная помощь
учащимся, имеющим
пропуски занятий , и
их родителям.
Предупреждение
противоправной
деятельности.
Снятие с учета
исправивших
поведение.
8. Проведение школьных
радиолинеек.
и.
Памя
тки.
Заместител Прот
ь директора окол
по ВР.
Классные
руководите
ли,
администра
ция.
По плану Члены
работы
Совета
Совета
профилакти
профилакт ки.
ики.
Сове
щани
я.
В течение
года.
Классные
руководите
ли.
В течение
года.
Социальны
й педагог,
классные
руководите
ли, зам.
директора
по ВР.
Социальны
й педагог,
организато
р
Отче
то
внеу
рочн
ой
занят
ости.
Отче
т
соци
ально
го
педаг
ога.
Инфо
рмац
ия к
ради
олин
ейке.
Прот
окол
Информирование
Ежемесяч
учащихся о
но.
результатах
мероприятий по
предупреждению
пропусков уроков и
правонарушений.
Мероприятия по сохранению контингента учащихся.
1. Проведение рейдов по
Анализ системы
1 неделя
Дежурный Спра
классам
классного
каждого
администра вки
руководителя по
месяца
тор,
предупреждению
социальный
пропуска уроков без
педагог,
уважительной
члены
причины.
самоуправл
43
2. Организация
ежедневного контроля за
посещаемостью учебных
занятий учащимися.
Ежедневн
о
3. Контроль состояния
индивидуальной работы
со слабоуспевающими и
второгодниками.
Выявление учащихся,
склонных к
пропускам уроков без
уважительной
причины, создание
единого банка
данных об учащихся,
не посещающих
занятия.
Предупреждение
отсева учащихся,
повышение уровня
успеваемости.
4. Проведение
психологического
тестирования учащихся
«группы риска».
Выявление и
устранение причин
нарушения в
поведении.
В течение
года.
5. Направление материалов
в КДН и ЗП.
Привлечения к
ответственности
родителей,
уклоняющихся от
обязанностей по
воспитанию и
обучению детей.
Наглядная
информация,
создание
соревновательного
настроя у учащихся,
направленного на
высокие результаты
посещаемости и
успеваемости.
В течение
года
8. Оформление стенда
«Вестник дежурного».
В течение
года.
В течение
года.
ения школы
Дежурный
администра
тор,
учащиеся
дежурного
класса.
Заместител Спра
ь директора вка
по УВР
по
учеб
ной
деяте
льнос
ти,
сове
щани
я при
адми
нист
раци
и.
Психолог
Закл
ючен
ие
псих
олога
.
Зам.директ Реше
ора по ВР
ния
Социальны КДН
й педагог
и ЗП.
Классные
руководите
ли
председате Инфо
ль МО
рмац
ионн
ый
стенд
План мероприятий по организации подготовки и проведения
государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов
44
Шко
льны
й
банк
данн
ых.
№
1.
2.
3.
Содержание деятельности
Сроки
Ответственные
Организация повторения
Апрель-май Директор школы
изученного программного
2013 год
Негрова О.М.
материала (10 классы) по
В течение Зам. директора по
предметам сдающихся в формате
года
УВР
ЕГЭ с использованием фрагментов
Исаева Н.В..
демоверсий репетиционных
Классный
тестов. Проведение собрания с
руководитель:
учащимися 10-ых классов для
Бородина И.О..
ознакомления с нормативноправовой базой государственной
(итоговой) аттестации
Текстовый и графический анализ
Август
Председатели МО
результатов государственной
Администрация
(итоговой) аттестации учащихся 9,
школы
11 классов в 2012-2013 учебном
году, в том числе и по технологии
ЕГЭ
Планирование работы по
Директор школы
подготовке и проведению
Август
Негрова О.М.
государственной (итоговой)
Зам. директора по
аттестации выпускников 9 и 11
УВР
классов
Исаева Н.В.
4.
Формирование базы данных о
выпускниках 9,11-ых классов.
К 1.12.13г.
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Классные
руководители 9,11
классов
5.
Создание пакета нормативноправовых документов,
обеспечивающих проведение
государственной (итоговой)
аттестации выпускников 9, 11
классов по ЕГЭ
А) Пополнение банка
нормативных документов по
проведению итоговой аттестации
выпускников 9, 11 классов в 2013201 учебном году документами
федерального, регионального и
муниципального уровней, в т.ч.
отражающих, внесенные
коррективы в региональную
нормативно-правовую базу
В течение
года
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
45
Выход,
документ
Протокол
собрания.
Информац
ионные
справки,
приказы
Админист
ративное
совещание
,с
приглаше
нием
председат
елей МО
Таблица
данных о
выпускни
ках 9,11ых
классов
Пакет
документо
в
Изучение
документо
вк
итоговой
аттестаци
и
учащихся
по
уровням:
А)
федеральн
ый
Б)
6.
7.
8.
9.
проведения ЕГЭ в 2013 году
Б) Формирование банка
нормативных и инструктивнометодических материалов,
отражающих организацию и
проведение итоговой аттестации
школьников 9, 11 классов по всем
предметам учебного плана в 20132014 учебном году. Изучение
корректив, внесенных в
инструктивно-методические
материалы, регламентирующие
организацию и проведение ЕГЭ в
2013-2014 году Астраханской
области, целей и задач проведения
ЕГЭ в 2013-2014 учебном году
Ознакомление учителей,
учащихся, родителей с
нормативно-правовой
документацией о проведении
государственной аттестации
выпускников 9 и 11 классов
Контроль знаний, умений и
навыков выпускников (согласно
плану внутришкольного
контроля).
Внутренняя дифференциация в
обучении, систематизации и
повторении учебного материала
Анализ уровня качества обучения
и уровня обученности уч-ся 9, 11
классов по итогам 1, 2, 3, 4
четвертей, учебного года
Оформление учителями –
предметниками уголков с
наглядными (съемными)
материалами, дидактическими и
информационными, по предметам
учебного плана в рамках
подготовки к итоговой аттестации
выпускников 9,11 классов
региональ
ный
В)
муниципа
льный
Оформлен
ие
накопител
ьных
папок
В течение
года
Сентябрь –
май
в течение
года
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Классные
руководители:
Максимова В.Н.
Бородина И.О.
Соловьёва Е.А.
Исаева Н.В.
, классные
руководители,
учителя-предметники
Октябрь май
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Ноябрь
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Председатели МО
46
Информац
ионные
справки,
Индивиду
альная
работа,
педагогич
еские
консилиу
мы,
заседания.
Монитори
нг,
диагности
ка
Функцион
ирование
постоянно
действую
щих
уголков
по
подготовк
е
учащихся
9, 11
10.
11.
12.
13.
Собеседование с учащимися 9, 11
классов об экзаменах по выбору
итоговой аттестации, о выборе
путей продолжения образования
Проверка классных журналов 9, 11
классов по выполнению программ
Предварительное изучение
запросов учащихся (выбор
предмета, форма экзамена)
Планирование и осуществление
учителями
–предметниками системы
повторения учебного материала по
предметам в соответствии с
содержательными линиями
тренировочных тестов и
контрольно-измерительными
материалами (КИМ) – 9,11 класс,
рекомендациями сборников
« Вестник образования»
14.
Обеспечение выпускников школы
– 11 класс - учебными
материалами
( тренировочными текстами,
демоверсиями тестов), для
подготовки к тестовой форме
испытаний по предметам учебного
плана
15
Проведение классных часов в 9, 11
классов с целью инструктажа по
форме проведения ГИА в 20132014 уч. году.
Октябрь
По
окончании
каждого
триместра
Ноябрь
Классный
руководитель
классов к
итоговой
аттестаци
и
Письменн
ый опрос
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Информац
ионная
справка
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Анализ
заявлений
А) КТП
Б)
поурочны
е планы
учителей
(
контроль)
В)
посещени
е уроков
учителей
администр
ацией
школы
Апрель-май Зам. директора по
Формиров
УВР
ание
Исаева Н.В.
банка
Учителя-предметники дидактиче
ских
материало
в для
подготовк
и
учащихся
11 классов
к
аттестаци
и в 20132012
учебном
году
ноябрь,
Классные
Списки
январь
руководители 9, 11
учащихся
классов.
по
выбранны
III
триместр
47
16.
Проведение пробных
(тренировочных) работ по
предметам
1. в 11-ых классах – с опорой
на КИМы, отработка
заполнения учащимися 11ых классов полей бланков
ответов
2. в 9-ых классах – по
существующим открытым
текстам
3. Участие учащихся 11-ых
классов в репетиционных
экзаменов по технологии
ЕГЭ - апробация технологии
17.
18.
19.
20.
21.
22.
ноябрь
Февральапрель
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Председатели МО
Совещание : «Утверждение
предметов по выбору учащимися
9, 11 классов, форм проведения
экзаменов для проведения
итоговой аттестации.
Составление расписания
консультаций для подготовки к
экзаменам.
апрель
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
апрель
Оформление стенда в вестибюле
школы «Готовимся к экзаменам» и
уголков в кабинетах «Как
подготовиться к экзамену»
Ознакомление выпускников 11
классов с документацией для
выпускников по ЕГЭ.
Приобретение сборников
материалов в помощь выпускнику
школы
февраль
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
учителя предметники
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
учителя предметники
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Изучение сборника аналитических
( статистических) материалов по
итогам участия выпускников
области в ЕГЭ в 2012-2013
учебном году
Использовать в работе сборники:
1. нормативно-правовых и
В течение
года
В течение
года
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Руководители МО
В течение
года
Зам. директора по
УВР
48
м
предметам
Малые
педсоветы
учителей,
работающ
их в
выпускны
х 9, 11
классах анализ
тренирово
чных
работ с
последую
щей
коррекцие
й ЗУН
обучаемы
х
Протокол
Расписани
е
экзаменов
Уголки,
стенды
Использов
ание
материало
в при
проведени
и уроков и
индивидуа
льного
консульти
рования
23.
24.
25.
26.
27.
28
29.
30
инструктивно-методических
материалов по организации
и проведения ЕГЭ
2. статистических результатов
участия ОУ области в ЕГЭ в
2013 году
3. учебно-тренировочных
материалов и заданий в
форме и по материалам
ЕГЭ
Ознакомление учителей с пакетом
нормативно-правовых документов,
обеспечивающих проведение
итоговой аттестации, проведение
ЕГЭ
Ознакомление учащихся и их
родителей с Положением о
государственной аттестации
выпускников 9, 11 классов
Ознакомление с предварительным
расписания экзаменов для
проведения итоговой аттестации
выпускников
Собеседование с учителями –
предметниками по организации
итоговой аттестации, повторение
материала и о ходе подготовки к
экзаменам (включая ЕГЭ)
Проведение МО:
1. отбор теоретической и
практической части
экзаменационных билетов
2. определение возможных
форм аттестации учащихся
9 класса в 2013-2014
учебном году в
соответствии с уровнем их
подготовки (рефераты,
традиционная форма)
Подготовка и представление
экзаменационных материалов 9-х
для экспертизы на заседаниях МО
Проведение ЕГЭ по расписанию,
утвержденному Министерством
образования и науки РФ
Проведение педсовета и
подготовка документации
прохождения государственной
( итоговой) аттестации.
Составление расписание и
Исаева Н.В.
Председатели МО
Учителя-предметники
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Совещани
е при
директоре
Ноябрь,
январь
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
До 1 мая
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Протокол
родительс
кого
собрания
Расписани
е
Март
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Январь,
мартапрель
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Председатели МО
Март –
апрель
Учителя предметники
Март апрель
Май -июнь
апрель
49
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
. Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Совещани
я при
директоре
в течение
года
Протокол
педсовета
31
32.
33.
34.
36.
утверждение экзаменационных
комиссий для учащихся 9-х
классов.
Проведение пробных работ по
русскому языку и литературе,
алгебре с целью проверки степени
готовности обучающихся в 9, 11
классах к государственной
( итоговой) аттестации( система
СТАТГРАД)
Утверждение экзаменационных
материалов по выбору уч-ся 9-х
классов. Утверждение расписания
экзаменов и состава
экзаменационных комиссий
Ознакомление учащихся и их
родителей с расписанием
экзаменов с расписанием ЕГЭ
Проверка классных журналов 9, 11
классов по выполнению
программы
Педсовет о допуске учащихся 9, 11
классов к итоговой аттестации
Сентябрьмай
март
Апрель
апрель
Май
37.
Праздник «Последний звонок»
Май
38.
Организация выдачи свидетельств
о результатах ЕГЭ
Май-июль
39
Проведение итоговой аттестации.
Обеспечение соблюдения правил
ТБ, методического сопровождения
итоговой аттестации
Июнь
40.
Оформление классных журналов и
личных дел учащихся, сдача их на
хранение в архив
Июнь
41.
Оформление документов об
окончании основной, средней
Июнь
50
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В
Председатели МО
Информац
ионная
справка о
результата
х
проведенн
ых работ
Приказ по
школе
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Председатели МО
Учителя-предметники
Зам. директора по
Протокол
УВР
собрания
Исаева Н.В.
Зам. директора по
справка
УВР
Исаева Н.В.
Зам. директора по
Протокол
УВР
Исаева Н.В.
Заместитель
директора по
воспитательной
работе
Николаева А.А.
Зам. директора по
Регистрац
УВР
ия выдачи
Исаева Н.В.
свидетель
ств
выпускни
кам
11-ых
классов
Зам. директора по
Протокол
УВР
ПС и
Исаева Н.В.
информац
ионная
справка
Классные
справка
руководители
Максимова В.Н.
Бородина И.О.
Соловьёва Е.А.
Классные
руководители
школы
Педсовет о завершении итоговой
аттестации, вручение документов
об образовании и окончании
основной и средней (полной)
школы
Формирование отчетов о
результатах ЕГЭ
Июнь
44
Анализ результатов проведения
итоговой государственной
аттестации
Июнь
45.
Выпускной вечер для учащихся 9,
11 классов
Июнь
42.
43.
Июнь
Дрюкова Н.Н.
Исаева Н.В.
Секретарь
Директор школы
Зам. директора по
УВР
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Зам. директора по
УВР
Исаева Н.В.
Протокол
педсовета
и
информац
ионная
справка
Зам. директора по ВР
Николаева А.А.
Классные
руководители
:Максимова В.Н.
Бородина И.О.
Соловьёва Е.А.
3.3 Переход на новые Федеральные Государственные образовательные
стандарты среднего полного общего образования (3, 6-ые классы),
начального общего образования ( ФГОС НОО)
№
п/п
1
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Развитие компонентов образовательной среды 1,
2 ступени образования с точки зрения
обеспечения реализации деятельностного и
компетентностного подхода в обучении
Организация информационной
( мультимедийной) среды для детско-взрослого
взаимодействия, позволяющая решать задачи
формирования ключевых компетенций
в теч.
года
3
Развитие предметной образовательной среды
кабинета 3, 6 классов
в теч.
года
4
Организация основной переподготовки в
области ИКТ- компетентности учителей,
планируемых работать с классами по ФГОС
НОО и ООО
в теч.
года
Директор Негрова
О.М., зам. директора по
УВР Дольнова Ю.Б.,
Исаева Н.В.
Директор Негрова
О.М., зам. директора по
УВР Дольнова Ю.Б.,
Исаева Н.В., Николаева
А.А.
Директор Негрова
О.М., зам. директора по
УВР Дольнова Ю.Б.,
Исаева Н.В., Николаева
А.А.
Директор Негрова
О.М., зам. директора по
УВР Дольнова Ю.Б.,
Исаева Н.В., Николаева
А.А.
2
51
в теч.
года
5
Участие учителей начальной школы и среднего
звена в стажировках, мастер-классах, семинарах
по ФГОС НОО, ООО
в теч.
года
6
Организация образовательного процесса с ИКТподдержкой. Организация использования
компьютерного и цифрового оборудования в
урочной и внеурочной деятельности.
поддержкой.
в теч.
года
3.4.
Организационная работа в классах 5г,7г,9в (КРО VII вида)
№п/п
Мероприятия
Заседание ПМПК по теме «Анализ
1
работы за 2012-2013 учебный год и
задачи на 2013-2014учебный год»
Сроки
До 15.09
2
Корректировка учебных программ,
консультации учителей с целью
координации работы
В течение года
3
Организация различных видов
коррекционно-развивающей работы
с учащимися 5г,7г,9в классов VII
вида
Организация диагностической
работы:
Проведение входной,
промежуточной и итоговой
диагностики ОУН в классах VIIвида
Накопление базы данных по
результатам диагностики учащихся
Психологическое обеспечение
учебновоспитательного процесса в
начальной школе,и среднем звене:
В течение года
4
5
6
Директор Негрова
О.М., зам. директора по
УВР Дольнова Ю.Б.,
Исаева Н.В., Николаева
А.А.
Директор Негрова
О.М., зам. директора по
УВР Дольнова Ю.Б.,
Исаева Н.В., Николаева
А.А.
Ответственный
Зам. директора по
УВР Дольнова
Ю.Б., психолог,
логопед
Зам директора по
УВР Дольнова
Ю.Б., психолог,
логопед
психолог, логопед.
учителя
В течение года
Зам директора по
УВР Дольнова
Ю.Б., психолог,
логопед
В течение года
В течение года
психолог, логопед.
учителя
Зам директора по
УВР Дольнова
Ю.Б., психолог
В течение года
Директор Негрова
психологических
проблем учащихся (коррекционные
группы, индивидуальная и
групповая
работа)
7
уроков
посредством обеспечения
психологической грамотности
учителя
Организация посещения уроков в
52
5г,7г,9в классах КРО VII вида
Особенности организация работы в
классах КРО VII вида
В течение года
внедрению
методик и технологий, способных
реализовать идею целостного
развития
личности в образовательной
деятельности;
О.М.,зам директора
по УВР Дольнова
Ю.Б., психолог
Зам директора по
УВР Дольнова
Ю.Б., психолог,
логопед, учителя
обучении;
по
развитию у учащихся физической,
психоэмоциональной,
интеллектуальной
и духовной сфер;
направлений
интеграции учебных курсов;
индивидуальной карты
развития личности ребенка на
основе
комплексной диагностики
Анализ работы в классах КРО VII
вида за 2013-2014 учебный год»
15.05-30.05
Зам директора по
УВР Дольнова
Ю.Б., психолог,
логопед,
3.3.Традиции школы
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Название
День знаний. Праздник «Первого звонка»
День рождения школы
День учителя
День матери
Новогодний калейдоскоп
Татьянин день
А, ну – ка, парни!
Самые обаятельные и привлекательные.
Вахта памяти.
День детства.
Последний звонок.
Выпускной бал
53
Сроки
Сентябрь
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Май
Май
Май
Июнь
3.6.
Работа детских и юношеских объединений
№
Название
1. Детско-юношеская организация
«Наш мир» во главе со Старостатом
в рамках Международного
общественного движения «Добрые
дети мира».
Сроки
в течение
года
Возраст
5-11
класс
Ответственный
Николаева А.А.
План работы научного общества учащихся «Эрудит»
Цель работы: становление интеллектуального потенциала личности ребёнка
Задачи:
 формирование
 формирование умений самостоятельно вести работу
 расширение кругозора учащихся.
Декабрь
Ноябрь
Октябрь
Месяц
Виды деятельности
 Открытие девятого сезона работы НОУ
«Эрудит»;
 анализ работы научного общества за 2012-2013
учебный год (результативность);
 постановка задач и планирование работы на
текущий учебный год;
 формирование предметных секций научного
общества;
 ознакомление с требованиями к ученической
исследовательской работе и выбор тем
исследований (корректировка);
 закрепление руководителей работ за
определенными учащимися;
 индивидуальные консультации
 работа с научной литературой, накопление
материалов по проблеме;
 посвящение вступивших в члены научного
общества учащихся;
 теоретические занятия для новичков;
 индивидуальные консультации
 Поиск и систематизация материала по проблеме;
 индивидуальные консультации
54
Предполагаемый
результат
Заинтересованность
ребят, увлечённость
педагогов
Составлен план научной
работы, сформулированы
цели и задачи
Определены предмет и
объект исследования,
гипотеза
Январь
Февраль
Март
Апрель
 заседание НОУ (защита избранных тем, анализ Фиксирование первых
результатов работы
первых результатов исследования);
 индивидуальные консультации
 систематизация материала по проблеме;
 начало оформления работы;
 индивидуальные консультации;
Наличие готовой работы,
 Завершение оформления работы;
доклада
 слушания докладов юных исследователей
 подготовка к школьной
и районной
конференциям научного общества учащихся
 индивидуальные консультации;
 Выступление учащихся на школьной и районной
конференциях научного общества «Эрудит»;
 оформление и выпуск брошюры с тезисами
ученических исследовательских работ;
 заседание НОУ (подведение итогов работы) ,
закрытие восьмого сезона работы НОУ
3.7.
Название
Выборы актива класса, в советы школы.
Сроки
Сентябрь
2.
Старостат (координаторы школьного
самоуправления, руководители центров
и Советов)
Работа «Школы Лидера», погружение в
специализированные тренинги по
развитию лидерского потенциала.
Работа «Школы Социального
Проектирования».
Заседания Совета Доброграда
(2-4 классы)
Сентябрь
Май
4.
5.
6.
Заседания Староста
(5-11 классы).
7.
Заседание Совета Координаторов
(учителя-наставники, курирующие ШС)
Работа школьного социологического
центра.
8.
Награждение
победителей на Слёте
ударников и отличников;
статья о результатах
работы НОУ «Эрудит»
(или репортаж с места
проведения НПК с
фотографиями) в
специальном выпуске
школьной газеты «ИОН
Школьное самоуправление
№
1.
3.
Оформление работы
55
Ответственный
Классные
руководители.
Николаева А.А.
Октябрь
Март
Николаева А.А.
Ноябрь
Николаева А.А.
1раз в месяц
(4-й
понедельник)
1 раза в
месяц (1-й
или 3-й
понедельник)
1 раз в
четверть
В течение
года
Председетель МО
начальной школы
Председетель МО
среднего и старшего
звена.
Николаева А.А.
Колодезнева Ксения
9.
Совет дисциплины и порядка
10. Учебный Совет
11. Совет по спорту
12. Организация традиционных школьных
мероприятий.
В течение
года
В теч. года
В теч. года
В течение
года
Колодезнева Ксения
Колодезнева Ксения
Колодезнева Ксения
Колодезнева Ксения
3.8. Единые тематические классные часы
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Тема
День знаний
Тесной дружбой связаны школьные товарищи и учителя.
«27 ноября - День матери»
«Урок России»
«Истины свет и знаний сила пусть будут всегда
друзьями твоими»
Урок мужества « Этих дней не смолкнет слава»
Урок доброты и милосердия « Мамина радость»
Урок права
Урок мира «Поклонимся великим тем годам» (в рамках
месячника гражданско-патриотической работы)
Сроки
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Классные часы
по вопросам гигиены и охраны здоровья учащихся
Месяц/класс
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
1-4 классы
5-9 классы
10-11 классы
Здоровье как фактор безопасности
Основные правила
Дозированные
Способы сохранения
закаливания
физические
и укрепления
нагрузки
здоровья
Гигиена кожи
Гигиена зубов и
Способы
полости рта
прогнозирования и
предотвращение
стрессовых
ситуаций
Профилактика
Гигиена одежды и Психическое и
простудных
обуви
физическое здоровье
заболеваний
Принципы
Правила здорового Энергозатраты
рационального питания питания
человека ( тип
деятельности)
Гигиена полости рта
Вредные и
Мода и здоровье
полезные
привычки
Факторы, негативно
Оптимальная
Курение, его
влияющие на здоровье
двигательная
негативное
активность в
воздействие на
подростковом
организм человека
56
Апрель
Май
возрасте
Организация труда и
Режим дня и
отдыха
здоровье
подростка
Зарядка и физкультура в Физические и
жизни школьника
психологические
аспекты здоровья
Здоровое питание –
фактор здорового
образа жизни
Здоровье человека
как основа здоровья
нации, государства
Тематика 15-минуток.
№
нед
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
НШ
Правила
поведения в
школе
Я и моя
школьная
семья (о
дружбе)
От доброго к
красивому
О родине
Тема 15 минутки
9 классы
10 классы
Целеустремле Упорство и
нность одно
настойчивость в
из важных
достижении
качеств
цели
человека
Мы коллектив О
смысле Коллектив как
жизни
единство
непохожих
11 классы
О
целеустремле
нности и
самостоятельн
ости
О
самосовершен
ствовании
Через
красивое к
человечному
О
самостановле
нии
5-8 классы
О культуре
поведения
День учителя
О
преодолении
трудностей и
терпении
О
владении
собой, ласке и
заботе
О великодушии
и равнодушии
О ценностной
О жизненной
позиции
позиции
учащихся ( или
что значит иметь
свое лицо)
Ели трудно,
Тревожные
О назначении Человек и его
О мужестве и
позвони…01,0 ситуации в
человека
воля
отваге (в
2,03
нашей жизни
принятии
решений)
Содержи в
О трудолюбии Мечта как
Трудолюбие как О
порядке
крылья
основа жизни
самовоспитан
книжки и
человека
ии
тетрадки
О здоровом
Учимся
Трудолюбие
В мире
Об экологии
образе жизни сотрудничать как основа
соблазнов
в.т.ч. души
и жить вместе жизни
Поговорим о
Поговорим о Человек
и С чего
О
самовоспитан самовоспитан природа
начинается
самопознании
ии
ии
личность
Как прекрасен
О культуре
Дружба в
Дружба как
О дружбе
этот мир
поведения
жизни
ценность.
человека
О культуре
Конфликт и
О вере в себя, Вера в себя и
О
общения
как его
свои силы
самоуверенность целеустремле
избежать (
– сходство и
нности
57
культуре
общения)
27 ноября –
День матери
11
27 ноября –
День матери
12
О трудолюбии Об учебном
Об учебном
труде
труде
13
Долг и
ответственнос
ть
14
О честности и
правдивости
15
Внимание,
гололед!
16
В поисках
прекрасного
17
18
Путешествие
в страну
знаний
20
О друзьях
наших
меньших
21
22
23
Искусство в 27 ноября день
нашей жизни матери. Самый
близкий человек
Горизонты
человека
разумного (или
учись учиться)
Долг и
О совести
поиск
ответственнос
собственного
ть,
пути, своего
Совесть
стиля поведения
О честности и Индивидуальн отношение к
правдивости ость человека жизни как
и его таланты жизненная
позиция
О
Путь человека Зачем человеку
способностях и путь звезды искусство
и таланте
Культура
взаимоотноше
ний
Об
Об
ответственнос ответственнос
ти в учебном ти в учебном
труде
труде
Тему
Кем быть и
формулирует каким быть.
учитель
19
различие
Путешествие
в страну
знаний
Личность и
коллектив
«Горизонты»
Образованны
й человек
Душевность
как качество
мудрого Ч-ка
Что есть
свобода в
жизни
человека
Что
такое
благородство
Счастье как
состояние души
Человек среди
людей
Учение через
всю жизнь (О
выборе
профессии)
Об
умении Труд как
преодолевать жизненная
трудности и потребность
исправлять
ошибки
Ищи
себя, Куда приводят
пока
не мечты
встретишь
О поиске
истины,
стремлении к
знанию
Об
ответственнос
ти
О причинах и
следствии
нашего
поведения
Поиск смысла
жизни
О
самовоспитан
ии, познании
самого себя
О свободе
Жизнь для
других
Жизненный
опыт
О поиске
самого себя
(самосоверше
нствование)
О
человеческих
качествах
личности
Заповеди
Слово и дело Человек
и Радость как
Гармония
нашего класса
природа
состояние жизни личности
оптимиста
Если хочешь О мужестве и Праздник 23 Экстремальная
Служение
быть здоров
храбрости
февраля
ситуация, как из людям
нее выйти
23 – февраля – 23 – февраля – Человек
Мир, в котором Человек среди
день
день
среди людей
я живу
людей
58
защитника
Отечества
О народных
приметах и
охране
природы
8 мартаМеждународн
ый женский
день
Моя Родина
на карте мира
В мире
прекрасного
защитника
Отечества
Забота о
других
милосердие
28
7 апреля –
всемирный
день здоровья.
29
12 апреля –
день авиации
и
космонавтики
Доброта
и
искренность в
отношениях
людей
О дружбе и
Живут
ли
толерантности рядом Правда
и Счастье
30
Хорошо быть
хорошим
другом
Забота о
природе.
Байкал –
жемчужина
России.
О
благоустройст
ве школы и
города.
Пороховая
память
24
25
26
27
31
32
33
34
8 мартаМеждународн
ый женский
день
Учимся
доверию
О
целеустремле
нности и
настойчивост
и
Упорство и
старание
О мечте
Забота о
природе.
Байкал –
жемчужина
России.
Служение
людям
8 марта
Какой я сын?
Какая я дочь?
Сила добра: Любовь как
миф
и высшее
реальность
человеческое
чувство
Путь
к Мудрость мира
прекрасному
прекрасного
О вещизме
Вредные
привычки или
болезни
О преданности
и надежности
К 8 марта
О мудрости
Культура
общения
Войдем в мир
прекрасного
О
целеустремле
нности
Любовь – не
вздохи не
скамейке (о
противоречиях в
любви)
Сибирь – мой Человек страны
край родной.
или человек
мира
Зачем
Благородство в
человеку
повседневной
«крылья»
жизни
Что значит
быть
счастливым
9 мая Вахта Зачем надо
памяти
помнить о
прошлом
Служение
людям
Пороховая
память
О
О смысле жизни
милосердии и
служении
людям
О пользе дела Человек среди О
Человек и его
людей
нравственной дело
красоте
Отношение к
людям
О
патриотизме
Что есть
красота
Я в мире, мир
во мне
3.9. План
профилактической работы по предупреждению правонарушений
безнадзорности, бродяжничества, наркомании, негативных привычек
59
1. Профилактика правонарушений, безнадзорности, бродяжничества среди
обучающихся:
1.1. Организационная работа.
№
1
1.
Содержание
2
Сверка списка обучающихся,
неблагополучных семей,
состоящих на ВШУ, ТКДН.
Формирование банка данных на
этих учащихся.
2. Оформление уголка «Ваши права,
дети!»
3. Сбор информации о детях и
семьях, состоящих на разных
формах учета, формирование
банка данных. Оформление
карточек учащихся, поставленных
на учет
4. Выявление и учет обучающихся,
требующих повышенного
педагогического внимания (группа
риска)
5. Изучение потребностей в
дополнительном образовании на
территории единого
образовательного пространства
6. Сбор информации о занятости
обучающихся в кружках и секциях
учреждений дополнительного
образования (в том числе о
состоящих на разных формах
учета)
7. Сбор информации о занятости в
каникулярное время обучающихся,
состоящих на разных формах учета
8. Рейды по неблагополучным
семьям, семья учащихся группы
риска. Обследование условий
жизни опекаемых детей (в
соответствии с планом, по
необходимости)
9. Заседания совета (согласно плану)
профилактики
10. Работа по микроучастку школы:
- выявление и учет детей,
подлежащих обучению в школе
(выполнение ФЗ РФ «Об
Сроки
3
Сентябрь
Ответственные,
привлекаемые к работе
4
Начальник инспекции КДН
и ЗП, инспекторПДН, зам.
директора по ВР
Сентябрь
социальный педагог
В течение года
Классные руководители,
инспектор ПДН, соц.
педагог, психолог
В течение года
Классные руководители,
зам. директора по ВР,
инспектор ПДН, соц.
педагог
Классные руководители,
педагоги дополнительного
образования, соц. педагог,
психолог
Классные руководители,
зам. директора по ВР, соц.
педагог
Сентябрь –
октябрь, апрель
- май
Сентябрь –
октябрь, январь
- февраль
Перед
каникулами (в
течение года)
В течение года
Соц. педагог, классные
руководители, зам.
директора по ВР
Зам. директора по ВР,
классные руководители,
инспектор ПДН,
социальный педагог,
психолог
В течение года
Соц. педагог, директор, зам.
директора по ВР, ВР
Классные руководители,
инспектор ПДН, соц.
педагог
Сентябрь,
апрель (во
время рейдов
всеобуча)
60
образовании»);
- обследование семей детей,
оказавшихся в сложной жизненной
ситуации и имеющих риск
социального сиротства в целях
защиты их прав
11. Оперативное информирование и
предоставление статистического
материала по состоянию
преступности среди обучающихся
ОУ
12. Проведение месячников, дней
профилактики
13. Дни инспектора в школе
Ежеквартально
Зам. директора по ВР, соц.
педагог, председатель КДН
и ЗП
Октябрь,
ноябрь, апрель
1 раз в 2 месяца
Службы и ведомства
системы профилактики
Зам. директора по ВР,
инспектор ПДН
Зам. директора по УВР, ВР,
соц. педагог
14. Организация работы по правовому
просвещению в школе (согласно
плану)
15. Деятельность по программе
всеобуча:
- контроль за посещением занятий;
- участие в рейдах;
- организация работы по месту
жительства с целью выявления
детей в возрасте от 6 до 15 лет, не
получающих общее образование
(посещение на дому, составление
актов обследования семей,
информирование ТКДН)
16. Организация работы по
вовлечению учащихся в ДО
В течение года
17. Организация диагностической и
коррекционной работы
18. Участие в формировании банка
данных детей и семей,
находящихся в социально опасном
положении
19. Организация летнего отдыха
обучающихся
В течение года
Март - август
Зам. директора по ВР,
начальник лагеря,
соц.педагог
20. Организация летнего
трудоустройства обучающихся
Март - август
Соц. педагог
21. Организация работы «Детского
правозащитного университета»
В течение года
Инспектор по ПДН
В течение года
Классные руководители,
инспектор ИДН,
социальный педагог,
психолог
В течение года
Педагоги ДО, зам.
директора по ВР, классные
руководители, педагог
организатор,
Соц. педагог
психолог
Зам. директора по ВР, соц.
педагог
В течение года
61
22. Семинар «Профилактика
правонарушений, бродяжничества,
беспризорности. Ранняя
профилактика семейного
неблагополучия»
1.2.
Профилактическая работа с классами.
№
Содержание
1
1.
2
Проведение тематических
профилактических
классных часов
2.
Классные часы по
формированию правовой
культуры, толерантного
поведения
Кинолектории по
профилактике детской
преступности,
правонарушений,
бродяжничества
Организация встреч с
инспектором ИДН,
специалистами служб и
ведомств системы
профилактики
Социализация детей и
подростков. Работа по
локальным программам
«Здоровье», «Мой выбор»,
«Профилактика
асоциального поведения
учащихся»
Занятия по
профориентации
обучающихся 9 классов
«Твоя профессиональная
карьера»
Месячники по
профилактике:
- правонарушений среди
учащихся;
- «ХХ1 век – век без
наркотиков»
(Планы по мере
проведения)
Индивидуальные и
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Зам. директора по ВР,
инспектор ПДН, соц.
педагог, психолог
Сроки
Ответственные,
привлекаемые к работе
3
4
Один раз в четверть, Классные руководители,
во время
инспектор ПДН, специалисты
месячников
служб и ведомств системы
профилактики
профилактики
Один раз в четверть, Классные руководители, зам.
во время
директора по ВР, инспектор
месячников
ПДН
профилактики
Во время
Зам. директора по ВР, соц.
месячников, дней
педагог, педагог-организатор
профилактики
В ходе месячников,
дней профилактики
Инспектор ПДН
В течение года
Зам. директора по ВР,
психолог, классные
руководители, врачи
В течение года
Классные руководители
Октябрь, ноябрь,
апрель
Зам. директора по ВР,
инспектор ПДН, соц. педагог ,
педагог-организатор,
психолог
В течении
Зам. директора по ВР,
62
коллективные беседы
специалистов служб и
ведомств системы
профилактики,
медицинских работников
месячников, дней
профилактики
инспектор ПДН, соц. педагог
9.
День здоровья (план по
мере проведения)
Сентябрь, февраль
10.
Дни инспектора в школе
(планы по мере
проведения)
Вовлечение обучающихся
в объединения
дополнительного
образования:
- участие в днях открытых
дверей;
- вечер встречи
«Знакомьтесь. мы ваши
соседи!»;
- реклама кружков и
секций в школе.
Диагностическая и
коррекционная работа
Развитие детского
самоуправления в классах
Октябрь, декабрь,
февраль, апрель
Зам. директора по ВР, учителя
физической культуры,
медицинские работники, соц.
педагог, педагог организатор.
Педагоги ДО
Зам. директора по ВР,
инспектор ПДН
Организация системы
спортивных мероприятий
(в соответствии с планом
спортивно-массовых
мероприятий школы и
района)
В течение года
11.
12.
13.
14.
Сентябрь, в течении
года
ДО, зам. директора по ВР,
педагог-организатор, соц.
педагог
В течение года
Соц. педагог, психолог
В течение года
Зам. директора по ВР,
Старостат, педагогорганизатор
Зам. директора по ВР,
Старостат, преподаватели
физкультуры, педагогорганизатор
1.3. Индивидуальная профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных
формах учета.
№
1
1.
2.
Содержание
2
Изучение личности и составление
социально-психологических карт
на учащихся, состоящих на ВШУ,
ПДН
Индивидуальные
профилактические беседы с
подростками
Сроки
3
сентябрь
В течение
года
63
Ответственные,
привлекаемые к работе
4
Классные руководители,
инспектор ПДН, зам. директора
по ВР, соц. педагог, психолог
Классный руководитель,
инспектор ПДН, специалисты
служб и ведомств системы
профилактики, соц. педагог
Организация встреч с инспектором
ПДН и специалистами служб и
ведомств системы профилактики
4. Работа классных руководителей по
изучению личностных
особенностей обучающихся и
выявлению причин:
- неадекватного поведения,
-дезадаптации, конфликтности,
слабой успеваемости и
неуспеваемости.
Изучение семейных
взаимоотношений; социального
окружения учащихся
5. Выполнение ФЗ РФ «Об
образовании», контроль над
посещением и подготовкой к
урокам
6. Вовлечение обучающихся,
состоящих на разных формах
учета, в кружки, секции
7. Занятия по адаптации, коррекции
поведения с обучающимися,
нуждающимися в этом
8. Вовлечение обучающихся в
социально-значимую деятельность
через реализацию программ и
программных мероприятий
9. Индивидуальные консультации
психолога, социального педагога,
инспектора ПДН
10. Организация каникулярного
времени, в том числе летнего
отдыха обучающихся.
Трудоустройство на работу
11. Рассмотрение персональных дел на
заседаниях прав. совета
12. Обеспечение детей,
находящихся в социально опасном
положении, горячим питанием,
учебниками из фондов школьной
библиотеки, льготными путевками
в летний оздоровительный лагерь
3.
В течение
года
Зам. директора по ВР, инспектор
ПДН, соц. педагог
В течение
года
Классные руководители, соц.
педагог, психолог
В течение
года
Зам. директора по УВР, ВР, соц.
педагог, инспектор ПДН
В течение
года
Классные руководители
В течение
года (по
запросам)
В течение
года
Психолог, соц. педагог
В течение
года
Психолог, соц. педагог,
инспектор ПДН
Март апрель
Зам. директора по УВР, ВР, соц.
педагог, ПДН
В течение
года
Сентябрь, в
течение
года
Председатель прав. совета
Классные руководители, соц.
педагог
Председатель прав. совета
1.4. Профилактическая работа с родителями. Ранняя профилактика семейного
неблагополучия.
64
№
Содержание
1
1.
2
Работа на микроучастке школы.
Посещение обучающихся на дому
целью обследования социальнобытовых условий проживания,
контроля за семьей и ребенком
(согласно ФЗ РФ №120), оказания
помощи семье
Проведение цикла
профилактических бесед об
ответственности родителей за
воспитание детей: «Права и
обязанности семьи»,
«Бесконтрольность свободного
времени – основная причина
совершения правонарушений и
преступлений», «Десять ошибок в
воспитании, которые все когданибудь совершали»,
«Взаимоотношения в семье –
отражение в ребенке», «Пути
решения конфликтных ситуаций»
Выявление семей, находящихся в
социально опасном положении.
Формирование банка данных по
семьям. Работа с семьями (согласно
ФЗ РФ №120)
Психолого-педагогическое
консультирование для родителей
«Адаптация детей к классному
коллективу, взаимоотношения в
коллективе»
Организация работы по
профилактике раннего семейного
неблагополучия с детскими садами:
1. Посещение и проведение
совместных родительских собраний.
2. Совместное наблюдение за семьей.
3. Организация совместных с
родителями мероприятий
Диагностика семейного воспитания
(анкетирование, тест-опросник)
Психологические часы для
родителей: тренинги,
информационные часы (на базе
классов, в которых проводится
групповая социальнопсихологическая работа)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Сроки
3
В течение года
Во время
рейдов,
месячников,
дней
профилактики,
родительских
собраний
Ответственные,
привлекаемые к работе
4
Классные руководители 1–
11 классов,
уполномоченный по
правам ребенка, инспектор
по опеке, соц. педагог, зам.
директора по ВР,
инспектор ПДН
Классные руководители,
инспектор ПДН, психолог,
зам. директора по ВР
Педагоги школы,
инспектор ПДН
Психолог
Зам. директора по ВР,
председатели родительских
комитетов
В течение года
(по запросам)
В течение года
65
Психолог, классные
руководители
Психолог
8.
Дни открытых дверей для родителей
Апрель
9.
Индивидуальные семейные
консультации
Организация психологопедагогического просвещения
родителей через родительский
всеобуч (согласно плану работы)
Привлечение родителей к
проведению общественно-значимых
мероприятий, экскурсий, походов и
поездок детей
Привлечение родительской
общественности к управлению
школой через работу родительских
комитетов, родительское собрание,
деятельность Совета школы
В течение года
10.
11.
12.
1.5.
В течение года
Зам. директора по ВР,
классные руководители,
соц. педагог, педагогорганизатор
Директор школы, зам.
директора по ВР
Работа с педагогическими кадрами
№
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.6.
В течение года
Зам. директора по УВР,
психолог, педагогорганизатор
Психолог, классные
руководители
Зам. директора по УВР, по
ВР, соц. педагог, психолог,
инспектор ПДН
Содержание
Сроки
Каникулы
Ответственные,
привлекаемые к работе
4
Зам. директора по ВР,
психолог, соц. педагог
Психолог, зам. директора по
ВР, рук. МО классных
руководителей, педагогорганизатор
Зам. директора по ВР,
психолог, соц. педагог
Психолог
Ноябрь
Классные руководители
Февраль
Руководители МО классных
руководителей
2
Индивидуальное
консультирование педагогов
Учебно-просветительская
работа
3
В течение
учебного года
В течение
учебного года
Работа психологопедагогического консилиума
Тренинг общения и ролевого
поведения (4 занятия для
педагогов)
Особенности межличностного
взаимодействия учащихся со
сверстниками и взрослыми
(обучающее занятие для
педагогов 1 – 8 классов)
Заседание МО классных
руководителей «Ранняя
профилактика семейного
неблагополучия»
В течение года
Участие в районных, областных профилактических мероприятиях.
№
1
Содержание
Сроки
2
3
66
Ответственные,
привлекаемые к работе
4
1.
2.
3.
1.7.
Участие в реализации муниципальных
и областных программ:
- предупреждение правонарушений и
борьба с преступностью;
- оздоровление детей и подростков;
- совершенствование работы с
населением по месту жительства
(социальные программы и проекты)
Участие в комплексных операциях:
- «Подросток»
- «Безнадзорные дети»
Участие в профилактических акциях,
операциях, рейдах: «Безнадзорник»;
«Подросток»;
«Без наркотиков»
В течение
года
Педагогический коллектив,
инспектор ПДН,
родительская
общественность,
медицинское учреждение
В течение
года
Пед. коллектив, инспекция
ПДН, соц. педагог
Сентябрь,
ноябрьдекабрь,
март, апрель,
май
Педагогический коллектив,
инспектор ПДН, секретарь
КДН и ЗП
Работа на микрорайоне
№
Содержание
Сроки
1
1.
2
Рейды «Всеобуч»
Цель: выполнение
закона РФ «Об
образовании»
3
Сентябрь,
апрель
2.
Работа по
микроучастку,
закрепленному за
школой. Учет детей в
возрасте 6,5 – 15 лет, не
получающих
образования
Обследование
материально-бытовых
условий учащихся.
Цель: знакомство с
социально-бытовыми
условиями проживания
детей, постановка на
бесплатное питание
нуждающихся учащихся
Посещение семей
учащихся 1 классов (по
необходимости)
Цель: знакомство
социально-бытовыми
условиями проживания
Август –
сентябрь,
март апрель
3.
4.
Ответственные,
привлекаемые к
работе
4
Зам. директора по
ВР, инспектор ПДН,
классные
руководители 1–11
классов, соц. педагог
Зам. директора по
ВР, инспектор ПДН,
классные
руководители 1–11
классов, соц. педагог
Отчетность
5
Акты
обследования,
отчет по рейдам
Информирование
соответствующи
х органов
Сентябрь октябрь
Классные
руководители 1–11
классов,
ответственная за
бесплатное питание,
члены родительских
комитетов, соц.
педагог
Приказ о
зачислении на
бесплатное
питание
Сентябрь октябрь
Классные
руководители 1
классов, члены
родительских
комитетов, соц.
педагог, инспектор
Информационная
справка о
посещении семей
67
5.
семей, выявление
социального
неблагополучия
Посещение опекаемых
детей.
Цель: контроль за
соблюдением гарантий
прав ребенка
Посещение учащихся,
имеющих
неудовлетворительные
оценки в четверти.
Цель: уведомление
родителей, знакомство с
условиями обучения
ребенка
7. Посещение учащихся,
уклоняющихся от
обучения, имеющих
пропуски уроков без
уважительных причин.
Цель: выполнение
Закона РФ «Об
образовании»
8. Посещение учащихся,
состоящих на разных
формах учета. Контроль
за подростками,
выполнение ФЗ №120
9. Посещение семей,
находящихся в
социально-опасном
положении, а также
требующих
повышенного внимания
со стороны школы.
Цель: контроль за
семьей, условиями
проживания ребенка
10. Участие в
профилактических
акциях, операциях,
рейдах: «Безнадзорник»,
«Подросток»
Цель: профилактика
правонарушений,
бродяжничества,
безнадзорности
11. Посещение учащихся,
6.
ПДН
Сентябрь,
Инспектор по опеке,
декабрь, май классные
руководители,
инспектор ПДН, соц.
педагог, инспектор
В конце
каждой
четверти
Классные
руководители, зам.
директора по УВР,
ВР, соц. педагог
Акты
обследования,
подача отчетной
информации в
отдел опеки и
попечительства
Письменное
уведомление
родителей
Классные
руководители, соц.
педагог
Акты
обследования,
письменное
извещение
родителей
Классные
руководители, зам.
директора по ВР,
инспектор ПДН, соц.
педагог
Классные
руководители, зам.
директора по ВР,
инспектор ИДН, соц.
педагог
Акты
обследования
В течение
года,
согласно
графиками и
планам
проведения
акций
Члены
педагогического
коллектива,
инспектор ПДН, соц.
педагог, педагогорганизатор
Акты
обследования,
отчет по рейдам
Май
Классные
Письменное
В течение
года по
необходимо
сти
68
оставленных на осень,
повторный год обучения
Цель: оповещение
родителей
руководители
уведомление
родителей
2. Профилактика наркомании, негативных привычек.
№
Содержание работы
1
1.
2
Совещание при заместителе
директора по воспитательной
работе «Планирование работы
по профилактике наркотизма,
негативных привычек.
Организация взаимодействия
служб и ведомств системы
профилактики
Изучение отношения детей к
проблемам наркомании,
заболеваниям.
Информирование участников
образовательного процесса
(учеников, родителей,
педагогов) по вопросам
профилактики наркомании,
через беседы, издание
бюллетеней
Участие в конкурсе рисунков
и плакатов «Останови зло!» по
профилактике наркомании,
вредных привычек
Чтение и обсуждение
публикаций СМИ по
означенной проблеме
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Сроки
3
Сентябрь
Ноябрь
Класс
4
8–9
классы
В течение
года
Ноябрь
Во время
классных
часов, часов
общения
Встречи со специалистами во
По мере
время проведения месячников, проведения
дней профилактики
(по
согласовани
ю)
Видеолекторий по проблеме
В ходе
профилактики наркомании,
месячников
негативных привычек
и дней
профилакти
ки
Месячник «ХХ1 век – век без
Ноябрь
наркотиков»
69
Ответственные,
привлекаемые к работе
5
Зам. директора по
воспитательной работе,
социальный педагог,
специалисты служб и
ведомств системы
профилактики
Соц. педагог, психолог
Специалисты служб и
ведомств системы
профилактики,
медицинские
работники, соц. педагог
8-11
классы
Учитель ИЗО, соц.
педагог
5–11
классы
Классные руководители
5–11 классов,
библиотекарь
2–11
классы
Мед. Работник, соц.
педагог, инспектор
ПДН
9–11
классы
Зам. директора по ВР,
соц. педагог
1–11
классы
Зам. директора по ВР,
инспектор ПДН, соц.
педагог, педагогорганизатор
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Школьный конкурс на
лучшую творческую работу,
направленную против вредных
привычек за здоровый образ
жизни
Работа по пропаганде
физической культуры и спорта
(согласно плану)
Работа по вовлечению
обучающихся в кружки и
секции учреждений культуры
и спорта
Работа по программе
профилактики негативных
привычек. Профилактика
асоциального поведения
учащихся
Конкурсы и выставки
рисунков, плакатов по
пропаганде здорового образа
жизни
Классные часы
нравственности
(профилактика наркомании)
Проведение интерактивных
игр (из фондов профилактической игротеки)
17.
Акции: «Один день без
наркотиков», «За здоровье и
безопасность наших детей»
День здоровья
18.
День защиты детей
16.
3.9.
Во время
месячника
профилакти
ки, ноябрь
7–11
классы
Психолог, соц. педагог,
классные руководители
7–11 классов
В течение
года
1–11
классы
В течение
года
1–11
классы
Учителя физической
культуры, зам.
директора по ВР
Зам. директора по ВР,
педагоги ДО
В течение
года
7- 8
классы
Соц. педагог, классные
руководители 7–8
классов
В течение
года
1–11
классы
Учитель ИЗО, соц.
педагог, педагогорганизатор
1 раз в
четверть
1–11
классы
Соц. педагог, классные
руководители
Во время
профилакти
ческих
мероприяти
й
В течение
года
7- 11
классы
Классные
руководители, соц.
педагог, психолог
1–11
классы
Сентябрь,
февраль
1–11
классы
30 апреля
1–11
классы
Соц. педагог, педагогорганизатор, мед.
работники
Учителя физической
культуры, зам.
директора по ВР,
педагог-организатор
Учителя физической
культуры, зам.
директора по ВР,
преподаватель ОБЖ
Спортивно-оздоровительная работа
№
1.
Турслет
Содержание
Сроки
Сентябрь
2.
Районный турслет
сентябрь
3.
Участие в городских соревнованиях
По плану
70
Ответственные
КР, Учителя
физкультуры
Учителя
физкультуры
Уч. физкультуры
4.
5.
6.
7.
Работа спортивных секций в школе
(баскетбол, волейбол)
Спортивно- оздоровительное мероприятие
«Спортивным быть- здоровье крепить »
А ну-ка, девушки
Соревнования «Мама, папа, я – спортивная
семья»
города
В течение
года
Февраль
Март
Апрель
Уч. физкультуры
Уч. физкультуры
Уч.
физкультуры
Учителя
физкультуры
3.10. Работа с родителями.
№
Тема
Срок
1
Утверждение плана работы родительского
комитета на 2013-2014 учебный год.
Сентябрь
2
Рейды по неблагополучным семьям.
Октябрь
3
Профилактика правонарушений подростков.
Адективное поведение.
Ноябрь
4
Роль родителей в воспитании ребенка.
Декабрь
5
Ценностные ориентации в современном мире.
Февраль
6
Эффективность использования
воспитательного пространства в развитии
личности школьника (лекция и тренинг).
71
Март
Ответственные
Зам. директора по
ВР Николаева
А.А.,
председатель
родительского
комитета школы
Горшкова Е.В.
Председатели
родительских
комитетов
классов,
социальный
педагог Антонова
Л.В.
Врач Костоломова
Т.М., зам.
директора по ВР
Николаева А.А.,
приглашение
специалистов,
инспектора.
Психолог
Анисимова Е.С.,
социальный
педагог Антонова
Л.В.
зам. директора по
ВР Николаева
А.А.
Психолог
7
Подведение итогов и планирование на новый
учебный год.
Май
зам. директора по
ВР Николаева
А.А.
3.11. планирование жизнедеятельности школы ( воспитательная работа)
Система работы школы с семьёй
72
Основные направления работы
1. Изучение семей обучающихся:
- пополнение Банка педагогических данных о родителях учащихся;
- пропаганда успешного опыта семейного воспитания учащихся;
- психологическое тестирование родителей по уровню подготовки учащихся;
- индивидуальные собеседования, беседы с родителями на дому и на классных собраниях;
- родительские собрания: « Психологический комфорт в семье и школе- условие успешной
познавательной деятельности», « Педагоги и родители – одна семья», « О душевном тепле ,
заботе, любви в общении с детьми», «Коммуникационные особенности в общении с детьми
различных возрастных групп», « Как ликвидировать конфликт с ребёнком».
2. Психолого- педагогическое просвещение родителей:
- родительский лекторий: « Воспитание в семье и школе: проблемы, поиски, решения», «
Основы духовно- нравственного воспитания в отечественной педагогической культуре»;
- « Университет самосовершенствования;
- встречи с медицинскими работниками;
- встречи родительского комитета с администрацией школы и учителями;
- « Круглый стол» родителей, учащихся, администрации школы « Единый государственный
экзамен: требования, механизм проведения, проблемы, подготовка учащихся»;
- встречи с юристом, психологом « Профилактика правонарушений несовершеннолетних».
3. Массовые мероприятия с родителями, организация совместной общественно значимой
деятельности и досуга родителей и учащихся:
- подготовка поощрительных призов, подарков учащимся по итогам значимых конкурсов,
олимпиад, праздников общешкольного уровня;
- конкурс» Мамам, папа, я – спортивная семья» , семейных альбомов;
- мероприятия: КВНы;
- конференция « Семья и школа»;
- выставка « семейное хобби, увлечения, занятия», « Семейные традиции»;
- совместные выходы учащихся и родителей в кино, театр, цирк, экскурсионные и
туристические поездки;
- Дни открытых дверей для родителей;
- организация благоустройства и озеленения школьного двора.
4. Привлечение родителей к управлению образовательным учреждением, образовательным
процессом:
- создание Совета школы;
- организация работы Родительского комитета;
- организация Недели научных знаний;
оценка родителями результатов деятельности Научного общества учащихся;
73
- беседы с учителями по обмену мнениями и пожеланиями совершенствования
образовательного процесса.
План работы с родителями учащихся школы.
МЕРОПРИЯТИЯ
СРОКИ
ОТВЕТСТВЕН
ЫЕ
УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В УПРАВЛЕНИИ
Работа общешкольного родительского комитета
74
В течение
Николаева А.А.
года
В течение
года
2. Работа классных родительских комитетов.
Кл.руководители.
УНИВЕРСИТЕТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИ
ЧЕСКИХ, НРАВСТЕННО-ПРАВОВЫХ
ЗНАНИЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
Родительский всеобуч.
2. Ознакомление родителей с нормативноправовой базой школы (устав, локальные акты,
образовательные программы школы).
Собрание для родителей будущих
первоклассников. Подготовка детей к школе.
Собрание для родителей 2-8 классов.
3. Дни открытых дверей
4. Консультации для родителей учителейпредметников 5-7 классы, 8 класс,9 класс
По планам
Кл.рук- ли
Администрация
школы.
Кл. руководители
Ноябрь,
Апрель,
Август
Апрель
Администрация,
Кл.рук- ли
В течение
года
Октябрь
Кл.рук-ли
Администрация
Учителя.
Исаева Н.В.,
Дольнова Ю.Б.
УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ.
Традиционные праздники в классах (дни
В течение
Именинника, День учителя, День Матери, 23
года
февраля, 14 апреля День всех влюбленных, 8 марта
, 1 апреля День смеха, 9мая День победы,
Последний звонок, Выпускной вечер )
2. Организация коллективных посещений музеев
В течение
года
Кл.руководители.
Николаева А.А.
3.Внеклассные мероприятия с участием родителей в программе работы школы:
«Первый звонок»,
«Праздник Азбуки».
«Мамин день»
8 Марта
23 Февраля
«Последний звонок».
«Выпускные вечера».
- Выставки, Рождественская ярмарка, Неделя
искусств.
Николаева А.А.,
председатели МО,
педагоги доп.
образования, кл
.рук- ли.
75
В течение
Года
1-четверть
Кл.рук- ли
- Папа, мама и я спортивная семья
- Походы.
- Классные часы
- Родительские собрания
3 четверть
Июнь
В течение года
ИЗУЧЕНИЕ СЕМЕЙ. СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА
СЕМЬИ.
1.Обследование домашних условий учащихся.
Создание банка данных по направлениям:
полные многодетные семьи
неполные многодетные семьи
неполные семьи
малообеспеченные формы
родители-пенсионеры
родители инвалиды
неблагополучные семьи
опекаемые дети
дети группы риска
Клас. рук.
По планам
классных
руководителей
Классные
руководители
Социальный
педагог
Сентябрь
Октябрь
Классные
руководители
Социальный
педагог
Организация горячего питания для
В течение года
Администрация.
малообеспеченных учащихся.
Примечание. Родительские собрания проводятся в соответствии с программой
педагогической поддержки родителей.
3.11. Планирование жизнедеятельности школы
(воспитательная работа).
Цель воспитательной работы.
Обеспечение
оптимального
уровня
духовно-нравственного,
социальнокультурного и физического развития личности каждого ученика на основе его
природных задатков и склонностей.
Задачи воспитательной работы.
1. Выявление на основе анализа микросреды школы, потребностей учащихся и их
родителей социальные группы, запросы которых должна удовлетворять школа в свете
ФГОСов нового поколения.
2. Изучение состояния воспитательного процесса в школе и определить на основе
полученных данных противоречия в его содержании и организации.
3. Разработка содержательных, организационно-деятельностных и операционнотехнологических основ воспитательного процесса в школе, согласно новым федеральным
государственным стандартам образования.
76
4. Создание условий для роста инициативы, самостоятельности, чувства
ответственности через развитие системы ученического самоуправления.
5. Воспитание творческой, образованной личности с хорошо развитыми способностями
к учению.
6. Воспитание семьянина, человека, осваивающего культуру семейных отношений,
осознанно и ответственно относящегося к роли семьянина.
7. Воспитание человека, владеющего культурой общения, бесконфликтными формами
поведения, обладающего организаторскими навыками.
8. Воспитание человека, способного к освоению городского пространства, патриота
своего Отечества.
9. Воспитание россиянина, человека, способного к использованию гражданских прав и
добросовестному выполнению гражданских обязанностей.
Предполагается, что наш воспитанник, живущий в современном мире и готовый к
самореализации в социальной сфере, это:
 Семьянин, носитель, хранитель и создатель семейных традиций.
 Член детского, подросткового, молодёжного сообщества, владеющий культурой
межличностных отношений, построенных на раритете интересов, на
цивилизованных формах общения.
 Ученик, воспитанник школы, знакомый с историей своей школы, со спецификой
её образовательной системы, развивающий её традиции, прилагающий силы к её
развитию и процветанию.
 Человек с любовью относящийся к городу, в котором он живёт, знающий и
поддерживающий его исторические и культурные традиции, прилагающий силы
к его развитию и процветанию.
 Россиянин, гражданин своего Отечества, уважающий его законы, признающий
взаимную ответственность личности и общества, готовый к труду на благо и
процветание этого общества.
 Человек, ощущающий себя гражданином мира, признанный решать личные,
социальные, производственные проблемы в 21 веке, носитель творческого
мышления.






Ожидаемые результаты.
Повышение профессионального уровня каждого педагога через направления
деятельности Методической службы.
Личностный рост учителя, его самосовершенствование.
Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности.
Формирование потребности у учащихся проявлять заботу о своём здоровье и
стремления к здоровому образу жизни.
Личностный рост каждого учащегося.
Готовность ученика к самостоятельному выбору и принятию решения, усиление
ответственности за последствия своих поступков.
Направления воспитательной деятельности:
 личность;
77
 коллектив;
 семья;
 здоровье.
«Личность»
Направления деятельности:
 помощь учащимся в осознании и понимании ими морали и законов общества,
 выявление и активизация имеющихся ресурсов, обобщение и расширение передового
опыта по нравственному воспитанию учащихся,
 воспитание гражданина через изучение ее правовой и государственной систем,
символики, истории, общественной жизни, жизни и деятельности выдающихся
личностей,
 создание условий для самовыражения детей во внеурочной деятельности,
 социальная адаптация детей,
 формирование у учащихся коммуникативных навыков,
 организация профилактической работы с детьми «группы риска»,
 экологическое воспитание.
Ведущие интегративные качества личности выпускника:
Честность, самостоятельность, развитый эстетический вкус, умение управлять собой,
чувство долга, объективная самооценка, патриотизм.
«Коллектив»
Направления работы:
 формирование общественного мнения по важнейшим проблемам жизни, общества и
человеческих отношений;
 совершенствование форм и методов ученического самоуправления;
 организация работы по благоустройству, самообслуживанию;
 вовлечение учащихся в деятельность ученического самоуправления;
 выпуск общешкольной газеты с компьютерной версткой;
 расширение и укрепление связей и отношений школы с учреждениями образования,
культуры, спорта, правоохранительными органами, медучреждениями, отдельными
представителями и группами из окружающего социума.
Ведущие интегративные качества выпускника:
Организованность, коллективизм, вежливость, исполнительность, дисциплина,
инициатива, чуткость, доброта.
«Семья»
Направления деятельности:
 выявления и адаптация детей из неблагополучных семей и здоровой жизни;
 определение неиспользованных резервов семейного воспитания и задействование их;
 активизация работы с нестандартными семьями;
 психологическая поддержка и помощь семье в стрессовых ситуациях;
 пропаганда здорового образа жизни семьи.
Ведущие интегративные качества личности:
Гуманность, трудолюбие, бережливость, ответственность.
78
«Здоровье»
Направления деятельности:
 укрепление материальной базы для создания условий, обеспечивающих повышение
эффективности физкультурно– оздоровительной работы;
 мониторинг состояния здоровья детей;
 повышение квалификации педагогов и родителей в вопросах охраны здоровья,
воспитания здорового образа жизни;
 создание адаптивной среды и обеспечение условий для развития детей, имеющих
особенности развития;
 работа по охране и укреплению здоровья детей, воспитание здорового образа жизни;
 создание внеурочных взросло – детских объединений спортивной направленности;
 развитие системы туристической работы в школе.
Ведущие интегративные качества выпускника:
Ответственное отношение к собственному здоровью, организованность, требовательность
к себе.
1.8.
да
та
1
1
2
Сентябрь
№
План воспитательной работы школы
Работа
Работа Работа с
с
с
родителя
активом «трудны
ми
учащихс
ми
я
детьми»
3
4
5
Работа с
классными
руководит
елями
мероприя
тия
6
День
знаний.
Подготовка
ко Дню
города (1-4
кл. конкурс
чтецов, 5-8
кл.
фотовыстав
ка, 9-11
классы
авторские
стихи об
Астрахани)
7
День
знаний
«Родина
большая
и малая»
79
Внутришкольный
контроль
Спортив
ные
меропри
ятия
8
9
Заседание
№1:
1.
Правовые
основы и
содержание
работы
классного
руководите
ля
2. Анализ и
планирован
ие
воспитател
ьной
работы на
новый
учебный
год
3.
Выявление
малообеспе
ченных,
неполных
семей.
Изучение
микроклимата
семьи,
материальн
о-бытовых
условий
проживания
учащихся.
4. Сдача
документац
ии
социальной
работе (ДО
10
СЕНТЯБР
Я).
5. Сдача
планов по
ВР (ДО 10
СЕНТЯБР
Я)
80
Выборы
старост
(8–16
сентября).
День
памяти
жертв
фашизма
(стенгазет
ы)
Выставка
-конкурс
изобразит
ель-ного
творчеств
а«Мой
дом Земля».
(15– 22
сентября).
Конкурс
на лучшее
стихотвор
ение
«Родник –
души
моей
начало» 8
–24
сентября).
Учебная
эвакуация
.
Неделя
самоопре
деле-ния
«Ярмарка
кружков»
(запись в
кружки и
секции
ДО).
Туристич
еский
слет
«Люблю
тебя мой
край
родной»
(26
сентября).
Изучение
интересов и
склонностей
учащихся
Тестирован
ие «Уровень
воспитаннос
ти» (ДО 10
СЕНТЯБР
Я)
Первенство по футболу 2 -4 классы
Сверка
списка
обучающ
ихся,
неблагоп
олуч-ных
семей,
состоящ
их на
учете
ВШУ,
КДН и
ПДН.
Выявлен
ие
малообес
печенны
х,
неполны
х семей.
Изучение
Кросс
Планиро
вание
работы,
корректи
ровка
плана на
год
Конкурс
«
Интерес
ная
личность
- 20122013
года»
(
разработ
ка
положен
ия)
Ознаком
ление с
програм
мой
« Лидер»
3
С е н т я б р ь.
4
Выявлен
ие и учет
обучающ
ихся,
требующ
их
повышен
ного
педагоги
ческого
внимани
я (группа
риска).
Изучение
потребно
стей в
дополнит
ель-ном
образова
-нии на
территории
единого
образова
тельного
простран
-ства.
Сбор
информа
ции о
занятост
и
обучающ
ихся в
кружках
и
секциях.
Классные
родительс
кие
собрания:
1.
Планиров
ание
жизнедея
тельности
класса.
2.
Выборы
родительс
кого
комитета.
Заседание
общешко
льного
родительс
кого
комитета.
(Общешк
ольное
родительс
кое
собрание)
«Подведе
ние
итогов и
планиров
ание
работы на
новый
учебный
год»
Качество
планирован
ия
воспитываю
щей
деятельност
и
школьников
в классах,
клубах
кружках и
секциях
Индивидуа
льные
консультац
ии по
планирован
ию
воспитател
ьной
работы в
классе
81
Рейд
всеобуча
да
та
1
1
2
2
3
Октябрь
№
Индивиду
аль-ные
консульта
ции с
психолог
ом
Работа
Работа Работа с
с
с
родителя
активом «трудны
ми
ми
детьми»
3
4
5
Заседани
Проведен
е
ие
СТАРОС
тематичес
ТА
ких
профилак
ти-ческих
классных
часов.
Создание
копилки
интересн
ых дел.
Оформле
ние
информа
ционног
о стенда
«Ученич
еское
самоупра
вле-ние»
Работа
классного
руководит
еля
Меропри
ятия
6
Конкурс
классных
уголков.
Совет
профилакти
ки № 1.
Организаци
я досуга
учащихся
на
каникулах
7
8
Акция
Адаптация
«Спешите учащихся 5делать
х классов.
добро» к
Дню
пожилого
человека
(
1октября)
Индивидуа
льные
консультац
ии.
Социализ
ация
детей и
подростко
в. Работа
по
программ
ам: «Мой
выбор»,
«Здоровье
»,
«Профила
Рейд
родительск
ого
комитета
по
неблагопол
учным
семьям.
82
День
учителя «
В начале
жизни
школу
помню я»
( один
номер от
параллели
)
Посвящен
ие в
старшекл
ассники
(16
октября).
Конкурс
рисунков
и
плакатов
«Осторож
но,
движение
!»
Внутришко Спортив
льный
ные
контроль
меропри
ятия
9
Легкоатлетическое многоборье 2 – 4 классы. Мини волейбол 6 – 8 классы. Конкурс «А, ну-ка,
подтянись» 6 – 11 классы.
5
Диагност
ика
«Твоя
жизненн
ая
позиция»
.
5
1
СТАРОС
ТАТ:
Беседы
по
профила
ктике
вредных
привыче
к и по
предупре
ждению
детского
травмати
зма.
Но
ябр
ь
Литерату
рная
гостиная,
посвящён
ная дню
рождения
С.
Есенина
«Звени,
звени,
златая
Русь» (
10- 11
класс 19
ноября))
1.
Коррекцио Декада
Организа нная работа правовых
ция
по
знаний
работы по воспитани
(10- 20
правовом ю детей в
ноября)
у
семье.
ОСЕНИН
просвеще
Ы
нию.
2.
Заседание
совета
профилак
тики.
Классные Классные
родительс часы,
кие
посвящённ
собрания ые Дню
по итогам народного
I
единства.
четверти.
83
Организац
ия и
состояние
работы с
родителям
и
Первенство школы по баскетболу 9 – 11 классы
Октябрь – Ноябрь
4
ктика
асоциальн
ого
поведени
я
учащихся
».
Деятельн
ость по
программ
е
всеобуча.
Лекторий
для
родителей
.
МИНУТ
А
СЛАВЫ
3
4
Классные
часы,
посвящённ
ые
междунаро
дному дню
толерантно
сти (16
ноября).
Всемирн
ый день
отказа от
курения
(18
ноября).
«Выбирае
м жизнь
без
сигарет».
(фотовыс
тавка).
Конкурс
чтецов,
посвящён
ный Дню
матери
( 1- 11
класс 27
ноября).
Работа с
активом
Работа Работа с
с
родителя
«трудны
ми
ми
детьми»
Работа
классных
руководит
елей
1
1
3
Заседани
е
Староста
та
4
Рейд
посещен
ия на
дому.
6
1 декабря –
всемирный
день
борьбы со
СПИДом –
классные
часы.
Оформле
ние
стенда о
зимних
каникула
х.
Встреча
с
инспекто
ром
ПДН.
Совет
профила
ктики №
2.
Организа
ция
зимних
каникул.
2
2
Декабрь
3
4
5
Меропри
ятия
Внутришк
ольный
контроль
7
В течение
месяца:
1. КВН
«Новый
год в
русских
народных
сказках»
Подготовка (команда
к
учащихся
Новогодне 10 – 11
му КВНу.
классов и
Самый
родители)
праздничны .
й класс.
3.
Составлени Классные
е плана
Новогодн
школьных
ие
каникул
огоньки.
(сдать
4.
планы до
Новогодн
8
1. 2. Работа
с
неуспеваю
щими
учащимися
классных
руководите
лей.
84
Занятия в
объединени
ях блока
дополнительного
образования
(методика
проведения
).
Спор
тивные
меро
приятия
9
Первенство школы по баскетболу 7 – 8 классы, 4 – 6
классы.
№ да
та
25
декабря).
№ да
та
1
2
Работа с
активом
3
Работа Работа с
с
родителя
«трудны
ми
ми
детьми»
4
Работа
классного
руководит
еля
5
6
85
яя
дискотека
(5 – 8
классы),
(9 – 11
классы).
5.
Подготов
ка к
новогодн
им и
рождеств
енским
праздника
м, к
каникула
м.
7.Посеще
ние
реабилита
циионного
центра
инвалидо
вс
концертн
ой
программ
ой.
8.
Конкурс
новогодн
их газет.
Меропри
ятия
7
Внутришк
ольный
контроль
8
Спор
тивн
ые
меро
прия
тия
9
да
та
1
1
2
Февраль
№
Психолог
опедагогич
еские
консульта
ции.
Общешко
льное
родительс
кое
собрание.
Встреча
лекторий
родителей
трудных
учащихся
со
специалис
тами по
вопросам
девиантно
го
поведени
я.
Зимние
походы
дружбы.
Чистота –
залог
здоровья
(уборка
классных
помещени
й).
Татьянин
день –
классные
часы 5-11
классы.
Спортивн
ый зимний
праздник
1-4
классы.
Качество
планирован
ия
воспитыва
ющей
деятельнос
ти
школьнико
в
Работа Работа Работа с
с
с
родителя
активом «трудны
ми
ми
детьми»
Мероприя
тия
Работа
классного
руководит
еля
Внутриш
кольный
контроль
6
7
1.День
Российской науки
«Маленьки
е ум-ницы
и умники»
(6
февраля)
2. 3. 4.
Акция
«Ветеран
живёт
рядом» (
16 февраля)
3.Военноспортивна
я игра
«Зарница»
8
3
Реализац
ия
програм
мы
ученичес
кого
самоупра
вле-ния
Сбор
информ
ации о
занятос
ти
обучаю
щихся в
кружка
хи
секциях
дополн
ительно
го
образов
ания (в
том
числе
учащих
ся,
состоя
щих на
разных
формах
учета)
4
5
Дни
Участие в
инспекто школьны
ра в
х
школе
мероприя
(планы
тиях
по мере
проведен
ия)
Диагност
ическая
и
коррекци
онная
работа
86
Планирова
-ние
деятельности с
учащимис
я по
подготовк
е
общешкол
ь-ных
КТД.
Спортивный праздник 6 – 8, 9 – 11 классы
Подведен
ие итогов
за 1
полугоди
еи
планиров
ание
работы
на 2
полугоди
е
учебного
года.
Спор
тивн
ые
мероп
рияти
я
9
Юнармейское многоборье 4 – 11 классы.
«Веселые старты» 5 – 8, 9 – 11 классы.
Январь
1
Март
Заседани
е
СТАРОС
-ТАТА
Участие
в
профила
ктически
х
Диагност операция
ика
хи
склоннос рейдах.
тей и
Совет
способно профила
стей в
ктики №
рамках
3.
професс
ионального
самоопре
деления
учащихс
я (9, 11
классы)
Участие в
профилак
тиче-ских
операциях
и рейдах.
Родительс
кие
собрания
по итогам
года.
Индивиду
аль-ные
консульта
-ции.
Диагности
ка
склонност
ей и
способнос
тей в
рамках
профессио
наль-ного
самоопред
еления
учащихся
(9, 11
классы).
Беседы о
здоровом
образе
жизни с
врачом.
Подготовк
а плана
каникул.
Подготовк
ак
педсовету.
87
6.
Общешко
льная игра
«А, ну-ка,
парни».
День
самоуправ
ления
Праздничн
ый
концерт
«Свет
женщины,
прекрасны
йи
высокий» (
6 марта)
Всемирны
й день
поэзии
(Литерату
рномузыкальн
ая
гостиная с
поэтами г.
Астрахани
( 19
марта).
«Всех
румяней и
белее!» 3-4
классы.
«Красотка
» 5-7
классы.
«Мисс
школы» 811 классы.
Программ
ыи
тематическ
ое
планирова
ние.
Овладение
современн
ыми
технологи
ями
воспитани
я в свете
новых
государств
енных
стандартов
.
МиниВолебол 2 – 4, 5 – 6 классы. Турнир по волейболу 9 – 11 классы. Прыжки в
высоту 8 – 11 классы.
( 20
февраля)
4. День
Святого
Валентина.
( 14
февраля)
5. КВН по
ПДД
начальная
школа.
Праздник
Широкой
Маслениц
ы.
№
да
та
1
2
Работа Работа Работа с
с
с
родителя
активом «трудны
ми
ми
детьми»
3
4
5
Работа с
классным
и
руководи
телями
6
88
Мероприя
тия
7
ВнутришСпоркольный
тивные
контроль мероприятия
8
9
Заседани
я
СТАРОС
-ТАТА
Работа
по
микроуч
астку,
закрепле
нному за
школой.
Учет
детей в
возрасте
6,5 – 15
лет, не
получаю
щих
образова
ния
Участие
в
профила
ктически
х акциях,
операция
х,
рейдах:
«Безнадз
ор-ник»;
«Подрос
ток»;
«Без
наркотик
ов».
№ да Работа с Работа
та активом
с
«трудны
ми
детьми»
1
2
3
4
Дни
открытых
дверей
для
родителей
.
Родительс
кое
собрание
«Подгото
вка к
экзаменам
».
Лектории.
День птиц
–
классные
часы в
начальной
школе.
День
смеха. 511 классы.
Классные
часы день
космонавт
ики.
1. День
защиты
детей ( 10
АПРЕЛЯ)
2. 5. Я –
хозяин
моего
города
акция по
благоустро
йству
школьной
территори
и (В
ТЕЧЕНИЕ
МЕСЯЦА)
Всемирны
й день
здоровья
«О, спорт,
ты мир!»
(Конкурсы
, игры).
Весенняя
неделя
добра!
Работа
классных
руководителей в
помощь
професси
о-нальной
ориентаци
и
учащихся.
Работа с
родителя
ми
Работа с
классным
и
руководит
елями
6
мероприя
тия
Внутришк
ольный
контроль
Спортив
ные
мероприя
тия
7
8
9
Апрель
1
5
89
Система
работы с
семьей
Май
Совет
профила
ктики №
4.
Итоговые
День
День
Организац
классные
семьи –
Победы
ия
родительс классные
«Мы
самовоспит
кие
часы.
достойная
ание в
собрания
смена
классных
Изучени
и
День
твоя,
коллектива
е
заседание славянско
герой».
х
потребно общешко
й
(технологи
сти в
льного
письменно
Акция
я).
дополни родительс
сти –
«Память».
тельном
кого
классные
образова комитета
часы.
Праздник
нии на
(подведен
«Последни
территор ие итогов Собеседов й звонок».
ии
и
ание с
образова планиров классными
тельание на
руководит
ного
новый
елями по
простран учебный
итогам
ства
год).
года.
школы
Изучени Общешко
Акция
е
льное
чистота –
потребно родительс
залог
сти в
кое
здоровья
рабочих собрание.
(уборка
местах
классных
для
помещени
учащихс
й).
яв
летний
Ярмарка
период.
воспитател
Организа
ьных идей.
ция
Анализ
каникуля
работы
рного
(сдать до
времени,
27 мая).
в том
числе
летнего
отдыха
обучающ
ихся.
Трудоуст
ройство
на
работу
90
Легкоатлетическая эстафета 2 – 11 классы.
Турнир по подвижным играм 2 – 7 классы
Подведе
ние
итогов за
год.
Награден
ие.
1
Блок № IV
Система внутришкольного контроля
1. Контроль за состоянием преподавания учебных дисциплин
2. Контроль за состоянием воспитательной работы
3. Контроль за санитарно-гигиеническим режимом и техники безопасности
4. Контроль за школьной документацией
4.1. Контроль за выполнением государственных программ
4.2. Контроль за ведением классных журналов
4.3. Контроль за ведением дневников
4.1 Контроль за состоянием преподавания учебных дисциплин
2
сентябрь
№ ме
п/п сяц
1
Объект
контроля
2 -11 класс
1,5,10 класы
Учителя
НШ, 5,6-х
классов
4
Руководител
и МО
октябрь
3
Что проверяется. Цель проверки.
1 Стартовые проверочные
контрольные работы по предметам
Цель : входной контроль ЗУН
Организация УВП
Цель: Адаптация учащихся
ИКТ на уроках русского языка и
математики.
Цель: оказание методической
помощи, накопление материалов к
педагогическому совету
Взаимопосещение уроков учителей
- предметников
Цель: совершенствование анализа
и самоаналза урока с точки зрения
использования НПТ
91
Вид
контроля
Тематичес
кий
Класснообобщаю
щий
контроль
Фронталь
ный
Выход на
результат
Анализ
контрольны
х работ на
заседании
МО
Малый
педсовет
Создание
базы
данных,
семинарско
е занятие
Обзорный Выступлени
е
руководите
лей МО на
педсовете
Тетради по
иностранном
у языку,
физике,
химии, НШ
КР, учителя
предметники
5
Ведение тетрадей учащимися
Цель: соответствие периодичности
проверки тетрадей нормам
Состояние обучения учащихся
«группы риска» и детей с низкой
учебной мотивацией 5-8 классов
Цель: Предупреждение
неуспеваемости учащихся
Зам.директор Система работы вновь прибывших
педагогов
а по УВР
Цель: выявление потенциала
учителей, адаптация в новом
коллективе
4-11 классы Контрольные срезы по литературе,
истории
Цель: выявление ЗУН
6
7
8
Посещение уроков учителей предметников
Цель: Определение уровня
взаимоотношений учитель- ученик
11
КР, учителя Состояние обучения учащихся
предметники «группы риска» и детей с низкой
учебной мотивацией 9-11- х
классов.
Цель: Предупреждение
неуспеваемости учащихся
Подготовка учащихся к переходу
4А, 4Б,
на 2-ю ступень обучения,
4В ,4г,4
Цель: организация УВП,
соблюдение единых
педагогических требований к уч-ся
5 –е классы Промежуточные итоги адаптации
учащихся 1-х, 5-х классов.
Цель: изучения уровня
тревожности, ОУУН
Аттестуемые Посещение уроков аттестуемых
учителей:
учителя
Цель: соответствие системы
работы заявленной категории
Контроль дозировки домашнего
7-8 классы
задания предметов физико математического цикла.
Цель: предупреждение
перегрузки учащихся
13
ноябрь
9
15
Январь
14
92
Тематичес
кий
Справка
Обзорный
Выступлени
е на
совещании
при
директоре
Персональ
Анализ
ный
деятельност
и учителя
Тематичес
кий
Анализ
результатов
контрольны
х работ на
МО
фронтальн
Анализ
ый
уроков,
выступлени
е на
семинаре
Обзорный Выступлени
е на
совещании
при завуче
Классно обобщаю
щий
Справка,
выступлени
е на МО
Тематичес Справка,
кий
рекомендац
ии
психолога
Персональ Документац
ный
ия к
аттестации
Тематичес Справка
кий
9-е классы
10 класс
17
Классы с
низким
качеством
обученности
учащихся
(По
результатам
1 полугодия)
Классы КРО
Февраль
16
Уровень организации учебного
процесса, взаимодействие
педагогов класса.
Цель: Выявление причин низкого
качества обученности, оказание
методической помощи учителям,
работающим в классе
Уровень подготовки учащихся к
освоению государственных
программ
Цель: определение ЗУН учащихся
классов КРО
Персональны Система работы учителя.
й контроль Цель: выявление причин низкого
качества обученности учащихся по
учителя
предмету.
_________
Административные контрольные
1- 11 класс
работы за II триместр по предметам
Март
19
Апре
ль
20
Классно обобщаю
щий
Совещание
при завуче
Обзорный
Справка
Класснообобщаю
щий
Справка,
малый
педагогичес
кий совет
Обзорный Выступлени
е на МО
НШ
Персональ Справка
ный
тематичес
кий
Совещание
при
директоре
Сообщение
на МО
Уроки чтения и литературы
Фронталь
Цель: осуществление
ный
компетентностного подхода в
обучении
Обзорный Совещание
КР, учителя- Система работы со слабо
при
предметники успевающими учащимися, резервом
Цель: предупреждение
директоре
неуспеваемости и отсева,
объективность оценочной
деятельности учителя
Проверка выполнения
Тематичес Справка.
Учителякий
Выступлени
предметники практической части учебных
программ.
е на МО
Цель: соответствие выполнения
практической части программного
материала КТП
Психологическое состояние
Тематичес Справка,
1-е классы
учащихся
кий
выводы
Цель: итоги адаптации учащихся
психолога
2-6 класс
18
21
Организация УВП в выпускных
классах 2 ступени
Цель: подготовка к итоговой
аттестации
Состояние преподавания новых
предметов
Цель: выявление мотивации к
обучению, качества обученности
93
НШ
23
Психолог,
соц. педагог
Май
22
24
1- 11 класс
9, 11 классы
Состояние преподавания предметов
УМК
Цель: изучение УМК
Обзорный
Система работы социально психологической службы
Цель: продуктивность и
результативность службы
Персональ Выступлени
ный
е на
администра
тивной
планерке
тематичес Совещание
кий
при
директоре
Административные контрольные
работы за III триместр по
предметам
Организация итогового повторения
Цель : подготовка к итоговой
аттестации
Фронталь
ный
Совещание
при завуче
Совещание
при
директоре
4.2. План внутришкольного контроля за воспитательной работой
Содержание
контроля
Изучение
интересов и
склонностей
учащихся
Качество
планирования
воспитывающ
ей
деятельности
школьников в
классах,
клубах,
кружках и
секциях
Выполнение
планов
воспитывающ
ей
деятельности
школьников в
классах,
клубах,
кружках и
секциях
Качество
Вид,
форма,
метод
контроля
Т, ТО,
беседа,
анкетирова
ние
учащихся
Т, ТО,
проверка
планов
Где
обсуждаются
итоги
Педсоветы,
МО классных
руководителей
Месяц
VII I X X XI I I
I X
I I
I
II I V V
I V
I
+
+
СД, ППК,
заседания МО
классных
руководителей
+
Т, ТО,
посещение
мероприят
ий,
наблюдени
е беседа
СД, заседания
МО классных
руководителей
Т, ТО,
СД, заседания
+
+
94
+
В течение года
+
+
общешкольны
х
мероприятий,
классных
часов,
клубных,
кружковых и
секционных
занятий
Уровень
воспитанност
и учащихся
Состояние
индивидуальн
ой работы с
учащимися,
нуждающимс
яв
педагогическо
й поддержке
Организация
и состояние
работы с
классными
руководителя
ми
Организация
и состояние
работы с
педагогами
дополнительн
ого
образования
Организация
и состояние
работы с
воспитателям
и ГПД
Организация
и состояние
работы с
органами
ученического
самоуправлен
ия
Организация
и состояние
работы с
родителями
учащихся
посещение
мероприят
ий,
наблюдени
е беседа
МО классных
руководителей
, педсоветы
Т, П, КО
Педсоветы,
МО классных
руководителей
ППК, «малые»
педсоветы
Т, П,
наблюдени
е, беседа
+
+
+
Т, П, ТО,
наблюдени
е, беседа,
посещение
мероприят
ий
Т, П, ТО,
наблюдени
е, беседа,
посещение
занятий
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
СД, заседания
МО классных
руководителей
Т, П, ТО,
наблюдени
е, беседа,
посещение
занятий
Т, П, ТО,
наблюдени
е, беседа,
посещение
занятий
СД, заседания
МО классных
руководителей
Т, П, ТО,
наблюдени
е, беседа,
проверка
планов
Заседания МО
классных
руководителей
, педсоветы
+
Заседания МО
классных
руководителей
, педсоветы
95
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
работ,
посещение
родительск
их
собраний
Т, ТО,
СД, педсоветы
наблюдени
е, беседа,
проверка
выполнени
я договоров
Организация
и состояние
работы с
внешкольным
+
+
+
+
и
учреждениям
и
Стиль
Т, ТО,
Педсоветы
взаимоотноше наблюдени
ний в системе е, беседа,
«учитель –
анкетирова
+
+
ученик»,
ние
микроклимат
в школе
Охрана труда Т, П, ТО,
СД,
и техника
наблюдени административ
безопасности е
ные совещания
+
+
+
+
во внеурочной
деятельности
учащихся
Состояние и
Ф, ТО
Педсоветы,
результативно
заседания МО
сть
классных
воспитывающ
руководителей
+
+
+
ей
деятельности
школы
Условные обозначения: Т – тематический контроль, Ф – фронтальный контроль, П –
персональный контроль, ТО – тематико-обобщающий, КО –
классно- обобщающий, СД – совещание при директоре, МО –
методическое объединении.
Содержание
контроля
Цель контроля
96
Метод
ы
Сроки
Вид
контр.
Форма
4.3. Контроль за санитарно-гигиеническим режимом
и техникой безопасности – согласовать с Ежовой М.Н.
Исполните
ли
Формы
подведен
ия итогов
август
Готовность
классов,
кабинетов
и
мастерских к началу
учебного
года.
Соответствие
сан.
состояния
школы
требованиям норматив.
актов,
наличие
тетрадей по ТБ.
Т
П
Н.Б. Ежова М.Н. Совещани
А. Председате е
при
ли МО
директоре
Отработка нормативов
по эвакуации из здания
Т
П
Н.А Зам.
.
директора
по АХР
Совещани
е
при
директоре
ГПД
1-4 кл.
Выполнение
дня в ГПД
Т
П
Н.Б. Дольнова
А. Ю.Б.
Рук. НМО
Совещани
е
при
директоре
Выполнение
правил
по
технике
безопасности
на
рабочем
месте
Посещение
лабораторных
и практических
работ (химия)
Умение
учителей
пользоваться
техническими
средствами
П
Н.Б. Зам.
А. директора
по АХР
Справка
Т
П
Н.Б. зам.директо Совещани
А. ра по УВР
е
при
председате завуче
ли МО
Т
П
Н.Б.
А. председате
ли МО
режима
февраль
январь
ноябрь
декабрь
Октябрь
ноябрь
сентябрь
Стенды
и
документация
по
ТБ
в
спортзале,
кабинетах
физики, химии,
трудового
обучения.
Санитарное
состояние
кабинетов,
раздевалок,
школьной
столовой,
спортзала.
Плановая
пожарная
эвакуация
Выполнение
учащимися правил по
технике безопасности
на уроках химии (при
проведении практич. и
лаб.
работ).
Правильность
хранения
хим.
реактивов
в
лаборатории
Посещение
Выполнение
лабораторных
учащимися правил по
и практических технике безопасности
работ (физика, на уроках физики,
химия)
химиии
(при
проведении
практических
и
лабораторных работ).
97
зам.директо
ра по УВР
Совещани
е
при
завуче
март
Апрель
май
Проверка
журналов
по
технике
безопасности
Ведение журналов по
технике безопасности
в кабинетах химии,
физики,
учебных
мастерских
Соответствие
в освещения
требованиям
нормативных актов
Т
Проверка
освещения
кабинетах,
коридорах,
туалетных
комнатах
Посещение
Выполнение
уроков труда, учащимися
правил
физкультуры
техники безопасности
на уроках
Ф
Т
П
П
Б.А. Зам.
директора
по АХР
Совещани
е
при
директоре
Н.А Зам.
.
директора
по АХР,
Совещ.
при
директоре
Н.Б. председате Совещани
А. ли НМО
е
при
зам.директо директоре
ра по УВР
4.4 Контроль за ведением школьной документацией
4.4.1 Контроль за выполнением государственных программ
Дата
август
сентябрь
сентябрь
октябрь
декабрь
апрель
май
Содержание
контроля
Цель контроля
В Ф
ид о
р
м
а
К
Государственны Качество составления Т П
е программы
КТ
планов
(пояснительная
записка, содержание,
формы и методы
обучения и контроля)
Учебные
Качество составления Т П
программы
КТП,
факультативных,
индивидуально
групповых
и
кружковых программ
Инвариантная и Выполнение
Т П
вариативная
инвариантной
и
части учебного вариативной частей
плана
учебного плана
М
ет
од
ы
К
Исполните
ли
Б.
А.
председател Совещани
и МО
е
при
зам.директо директоре
ра по УВР
Б.
А.
Совещани
зам.директо е
при
ра по УВР и директоре
ВР
Б.
А.
Государственны
е программы
Б.
А.
председател
и МО
зам.
директора
по УВР
председател
и МО
зам.директо
ра по УВР,
председател
и НМО
Выполнение
государственных
программ по записям
в журнале
98
Т
П
Формы
подведен
ия итогов
Совещани
е
при
завуче
Педсовет
в
теч. Учет
года
пропущенных
уроков учителей
по
болезни.
Замещение
пропущенных
уроков
В
теч. Проверка
года
поурочного
планирования,
планирования
классных часов,
родительских
собраний
Фиксация записей в
журнале
Т
П
Н.
Б.
А.
координато
р
расписания
Совещани
е
при
завуче
Отслеживание
технологического
компонента урока
Т
П
Б.
А.
Николаева
А.А.
Админист
ративная
Планерка
Контроль за ведением классных журналов
ноябрь
сентябрь
октябрь
Дат
а
Содержание
контроля
Оформление
классного журнала
в соответствии с
инструкцией.
Накопляемость
оценок у сильных и
слабых учащихся.
Система
выставления
оценок
за
письменные,
контрольные
и
практические
работы, работа с
учащимися группы
риска и резервом.
Цель
контроля
Ви Фо Мет Исполните
Формы
д рма оды
ли
подведен
К
К
ия итогов
Соблюдение
Т
П Б.А. зам.
Совещани
учителями
директора
е
при
правил ведения
по УВР
завуче
классных
журналов,
единого
орфографическ
ого режима.
Объективность
Т
П Б.А. зам.
Совещани
оценки знаний
директора
е
при
учащихся
по УВР
директоре
учителямипредметниками
99
декабрь
Февраль- март
апрель
май
Соответствие
записей
ППМ
календарно
тематическому
планированию.
Выполнение
практической
части программ.
Контроль
за
посещаемостью
занятий.
Выполнение
программ
по
правилам ДД
Накопляемость
оценок у сильных
и
слабых
учащихся.
Своевременность
выставления
оценок
за
контрольные
и
письменные
работы работы.
Прохождение
программного
материала.
Выполнение
практической
части программы.
Объективность
выставления
четвертных
оценок. Состояние
посещаемости
учащимися 9-х, 11х классов.
Система
работы
классных
руководителей и
учителейпредметников
с
классными
журналами.
Выполнение
учебных
программ,
практической
части
программы
Т
П
Б.А. зам.
директора
по УВР
Педсовет
Определение
уровня
качества
знаний
учащихся
Т
П
Б.А. зам.
директора
по УВР
Совещани
е
при
завуче
Объективность
выставления
четвертных
оценок
Т
П
Б.А. зам.
директора
по УВР
Совещани
е
при
завуче
Готовность
журналов
к
итоговой
аттестации
и
сдаче в архив.
Т
П
Б.А. зам.
директора
по УВР
Совещани
е
при
директоре
5.4.4. Контроль за ведением дневников.
Дата
Содержание
контроля
Цель
контроля
Вид Фо Мет Исполните
К
рма оды
ли
к.
100
Формы
подведен
ия итогов
сентябр Работа учителя,
ь
классного
руководителя с
дневниками
учащихся
октябрь Проверка
дневников
у
«трудных»
учащихся
январь Работа
с
учителей
с
«Дневником.ру»
март
Работа учителей
с дневниками
Правильност
ь заполнения
дневников
Т
П
Н.Б. Николаева
А. А.А.
планерка
Фиксирован
ие домашних
заданий по
предметам
Контроль
родителей
Т
П
Н.Б. Николаева
А. А.А.
Совещани
е
при
директоре
Т
П
Н.Б. Николаева
А. А.А.
Планерка
Фиксирован
ие записей в
дневнике
(расписание,
домашнее
задание,
контроль
родителей и
т.д.)
Т
П
Н.Б. Николаева
А. А.А.
Педсовет
Условные обозначения:
Вид контроля: Т – тематический, Ф – фронтальный.
Методы контроля: Н – наблюдение, Б – беседа, А – анализ, ППЗ – письменная проверка
знаний, ТС – тест, УПЗ – устная проверка знаний.
Формы контроля: О – обобщающий, ТО – тематическо-обобщающий, П –
персональный, ПР – предварительный, ПМ – промежуточный, И - итоговый.
Блок IV
Работа специалистов
1. План работы психолога
2. План работы логопеда
1. ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА
Основной целью работы является психолого-педагогическое сопровождение
участников образовательного процесса.
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса предусматривает
решение следующих задач:
выявлять психологическую готовность детей к школьному обучению, совместно с
учителем намечать программу индивидуальной работы с ними с целью лучшей
адаптации младших школьников в школе;
диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые
особенности учащихся, препятствующие нормальному протеканию процесса
обучения и воспитания, и осуществлять их коррекцию;
101
осуществлять диагностико-развивающую работу с неуспевающими и
недисциплинированными школьниками;
разрабатывать и осуществлять совместно с учителями или родителями
развивающие программы с учетом индивидуальных особенностей школьников и задач
их развития на каждом возрастном этапе;
держать под особым контролем переходные, переломные моменты в жизни
школьников;
выявлять и устранять психологические причины нарушений межличностных
отношений учащихся с учителем, со сверстниками, с родителями;
консультировать
администрацию
школы,
учителей,
родителей
по
психологическим проблемам обучения и воспитания детей, развития их внимания,
памяти, мышления, характера и пр.;
проводить индивидуальные и групповые консультирования учащихся по
вопросам
обучения,
развития,
проблемам
жизненного
самоопределения,
самовоспитания, взаимоотношений с взрослыми и сверстниками;
вести профориентационную работу;
развитие психологической культуры учащихся, родителей, педагогов.
Проблемы психолого-педагогической помощи детям, подросткам, родителям и
педагогам в ходе психолого-педагогического сопровождения осуществляются по
основным направлениям деятельности школьного психолога:
 Психодиагностика;
 Психокоррекция и развитие;
 Психоконсультирование;
 Психопрофилактика;
 Психопросвещение;
 Экспертная работа;
 Организационно-методическая работа;
 Школьный ПМПК.
№
1
1.1
1.2
1.3
Содержание деятельности
Сроки
Предполагаемый результат
2
3
4
1. Психодиагностика
Комплексное
обследование Сентябрь,
1. Определение
когнитивных
процессов
Апрель
актуального
первоклассников.
состояния
развития
процессов
памяти,
внимания, мышления.
2. Выявление учащихся
испытывающих
трудности в обучении.
Наблюдение
за
поведением Сентябрь Выявление
степени
первоклассников в учебных и - Октябрь адаптации
учащихся
к
внеучебных ситуациях.
новым условиям.
Исследование психологической Сентябрь
1. Определение уровня
адаптации первоклассников.
тревожности.
2. Определение уровня
развития мотивации.
3. Определение уровня
адаптации учащихся к
102
1.4
Фронтальное
психологической
пятиклассников.
исследование
адаптации
Сентябрь
1.5
Наблюдение
за
поведением
пятиклассников в учебных и
внеучебных ситуациях.
Фронтальное
исследование
психологической
адаптации
десятиклассников.
Сентябрь
- Октябрь
Наблюдение
за
поведением
десятиклассников в учебных и
внеучебных ситуациях.
Исследование интеллектуальнопознавательной сферы учащихся
классов, занимающихся по СКП.
Сентябрь
- Октябрь
1.6
1.7
1.8
Октябрь
Сентябрь,
Январь,
Апрель
Исследование
личностных
особенностей учащихся классов,
занимающихся по СКП.
Октябрь
1.10 Фронтальное
исследование
мыслительных
процессов
и
школьной мотивации учащихся
2-х, 3-х классов.
Ноябрь Декабрь
1.9
103
школьной среде, на
начало учебного года.
1. Определение уровня
тревожности.
2. Определение
отношения к школе.
3. Определение
социометрического
статуса учащихся в
классе.
4. Выявление учащихся
испытывающих
трудности адаптации
к новым условиям
обучения.
Выявление
степени
адаптации
учащихся
к
новым условиям обучения.
1. Определение уровня
тревожности.
2. Определение
отношения к школе.
3. Определение уровня
групповой
сплоченности.
4. Выявление учащихся
испытывающих
трудности адаптации
к новым условиям
обучения.
Выявление
степени
адаптации
учащихся
к
новым условиям обучения.
Определение
уровня
развития интеллектуальнопознавательной
сферы
учащихся
классов,
занимающихся по СКП.
Определение
личностных
особенностей
учащихся
классов, занимающихся по
СКП.
1. Определение
динамики
развития
интеллектуальнопознавательной сферы
учащихся.
2. Определение причин
трудностей
в
обучении.
1.11 Фронтальное
исследование
психологических особенностей
учащихся 4-х классов.
Январь –
Февраль
1.12 Диагностика
стрессоустойчивости
при
подготовке к ЕГЭ и ГИА
учащихся 9-х и 11-го классов.
1.13 Комплексное
обследование
будущих
первоклассников.
Март
1.14 Углубленная
диагностика
учащихся,
испытывающих
трудности в усвоении знаний.
1.1
2.1
ФевральАпрель
В течение
учебного
года
1. Определение уровня
развития
интеллектуальнопознавательной сферы
учащихся.
2. Определение уровня
школьной
тревожности.
3. Выявление
уровня
готовности учащихся
4-х
классов
к
переходу в среднее
звено школы.
Выявления
уровня
тревожности во время сдачи
государственных итоговых
экзаменов.
1. Определение уровня
развития
интеллектуально
–
познавательной сферы
будущих
первоклассников.
2. Определение уровня
психологической
готовности будущих
первоклассников.
3. Составление
рекомендаций
родителям
дошкольников
по
пропедевтике
нарушений
мыслительных
процессов.
Выявление
причин
неуспеваемости учащихся,
на основе проведенного
исследования.
Индивидуальные и групповые В течение Выявление
особенностей
исследования, проводимые по учебного учащихся,
вызывающих
запросам
педагогов
или
года
опасение взрослых.
родителей.
2. Психокоррекция и развитие
Коррекция
и
развитие Октябрь 1. Повышение
уровня
когнитивных
процессов
Ноябрь
функционирования
учащихся 1-х классов.
когнитивных
104
процессов учащихся в
группах развития.
2. Профилактика
появления отстающих
учащихся.
2.2
Коррекция и развитие процессов
адаптации учащихся 1-х классов.
Октябрь Ноябрь
2.3
Коррекционно-профилактическая
программа
психологического
содействия успешной адаптации
пятиклассников к обучению в
среднем звене школы.
Октябрь Ноябрь
2.4
Адаптационная
игра
для
учащихся 4-х классов «Впереди у
нас – пятый класс»
Март
2.5
Коррекция
и
развитие
когнитивных
процессов
учащихся 2-х, 3-х классов. (по
результатам диагностики)
Январь Апрель
105
1. Снижение
уровня
школьной
тревожности
учащихся.
2. Снижение
уровня
психологического
напряжения,
связанного
с
трудностями
адаптации учащихся к
школьной среде.
1. Коррекция
и
профилактика
психологических
трудностей,
с
которыми
столкнулись учащиеся
в
среднем
звене
школы.
2. Пробуждение
интереса к себе и
другим людям.
3. Развитие
эмоциональной сферы
учащихся.
1. Снижение
уровня
тревожности.
2. Прояснение ожиданий
и
переживаний,
связанных
с
переходом к среднему
звену школы.
3. Развитие
навыков
сотрудничества,
взаимопонимания
и
взаимовыручки.
1. Повышение
уровня
функционирования
когнитивных
процессов учащихся в
группах развития.
2. Профилактика
появления отстающих
учащихся.
2.6
Коррекция
психологического
состояния учащихся 9-х и 11-х
классов,
готовящихся
к
государственным
итоговым
экзаменам.
Март Апрель
2.7
Коррекционно-развивающие
занятия для учащихся классов,
занимающихся по СКП.
В течение
учебного
года
2.8
Проведение классных часов- В течение
тренингов развития групповой учебного
сплоченности,
навыков
года
успешного
взаимодействия
внутри коллектива учащихся, по
запросам
классных
руководителей.
2.9
Коррекционно-развивающие
занятия с учащимися «группы
риска».
В течение
учебного
года
2.10 Коррекционно-развивающие
занятия с учащимися, имеющими
трудности
в
общении
с
окружающими, проводимые по
запросам
педагогов
или
родителей.
2.11 Коррекционно-развивающие
занятия
с
учащимися,
проводимые
по
запросам
педагогов или родителей.
В течение
учебного
года
3.1
В течение
учебного
года
1. Повышение
уровня
стрессоустойчивости.
2. Психологическая
поддержка учащихся,
в период итоговой
аттестации.
1. Развитие когнитивных
процессов учащихся.
2. Развитие
эмоциональной
сферы.
3. Повышение
коммуникативной
компетенции
учащихся.
1. Развитие групповой
сплоченности.
2. Развитие
навыков
взаимодействия.
3. Развитие рефлексии.
4. Повышение
психологической
культуры учащихся.
1. Коррекция
причин,
вызывающих
трудности в усвоении
учебного материала.
2. Снятие
психологического
напряжения,
связанного
с
неуспеваемостью
в
обучении.
Повышение
коммуникативной
компетенции учащихся.
1. Коррекция
особенностей
учащихся,
вызывающих
опасения взрослых.
2. Развитие ресурсных
качеств учащихся.
3 Психоконсультирование
Консультирование детей и подростков по Оказание конкретной
106
вопросам,
связанным
с
обучением,
личностным развитием, взаимоотношениями
со сверстниками и взрослыми.
В течение учебного года
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
4.1
Консультирование родителей по В течение
вопросам обучения, воспитания, учебного
семейных взаимодействий.
года
В
течение
Индивидуальные консультациибеседы с учащимися, стоящими учебного
года
на внутришкольном учете.
Беседы, консультации
с В течение
родителями
детей «группы учебного
риска».
года
В течение
Консультирование педагогов по учебного
вопросам обучения и воспитания
года
детей и подростков.
помощи взрослым и детям в
осознании ими природы их
затруднений, связанных с
взаимоотношениями в семье,
в кругу друзей, в школе;
помощь в формировании
новых установок и принятии
собственных решений.
Психологическая поддержка
учащихся «группы риска» и
их родителей.
Ознакомление с
результатами
психологических
исследований.
В течение 1. Помощь учащимся в
учебного выборе профессии с учетом
года
полученных результатов
Индивидуальные
консультации по
вопросам
тестирования.
выбора профессии и профиля
2. Помощь учащимся в
дальнейшего обучения.
познании себя и
профессиональном
самоопределении
4 Психологическое просвещение и профилактика
1.Выступление на
В течение
педагогических советах;
учебного
2.Выступление на заседаниях МО
года
1. Повышение
начальных классов:
психологической
 «Анализ комплексного
культуры
обследования
участников
первоклассников. Способы
Октябрь
учебнопреодоления трудностей
воспитательного
адаптации»
процесса.
 «Анализ исследования
Январь
2. Обновление
мыслительных процессов и
психологических
школьной мотивации
знаний.
учащихся 2-х, 3-х классов.
3. Повышение
Пути преодоления
воспитательной
неуспеваемости»;
компетенции.
МО среднего и старшего звена:
Октябрь
 «Анализ исследования
психологической
адаптации пятиклассников.
107
4.2
4.3
5.1
5.2
Возможности
психологического
содействия успешной
адаптации учащихся к
Октябрь
обучению в среднем звене»
 «Анализ исследования
психологической
адаптации
десятиклассников.
Возможности
психологического
В течение
содействия успешной
учебного
адаптации учащихся к
года
обучению в старшем звене
»;
3.Оказание
психологической
помощи классным руководителям
классов в работе с учащимися.
Выступление на родительских
собраниях по темам:
«Адаптация
к школьному Сентябрь
обучению детей 6 и 7 лет.
Рекомендации по
снижению
уровня тревожности детей»
Сентябрь
«Адаптация к среднему звену
школы – новые требования к
пятикласснику.
Пути
Ноябрь
преодоления трудностей»
«Способы подготовки и снятия
психологического
напряжения
Апрель
перед ГИА и ЕГЭ. Рекомендации
родителям»
«Впереди
пятый
класс.
Предпосылки психологической
готовности к переходу в среднее
звено школы»
Помощь педагогам в проведении В течение
классных часов, выступление на учебного
классных часах в 1-11 классах.
года
5 Экспертная и организационно-методическая работа
Участие
в
методических В течение Повышение общего уровня
объединениях
психологов учебного компетентности
в
района, города, участие в
года
психологической сфере
научно-практических семинарах,
конференциях.
Подготовка
планов
работы, В течение Заполнение документации.
подготовка
материалов
для учебного
проведения
исследований,
года
обработка, анализ, обобщение
результатов деятельности.
108
Подготовка
планов
работы,
подготовка
материалов
для
проведения
углубленных
исследований, обработка, анализ,
обобщение
результатов
деятельности школьного ПМПК.
Заседания
МО
начальных
классов
В течение
учебного
года
Заполнение
документации
школьного ПМПК.
В течение
учебного
года
5.5
Посещение курсов повышения
квалификации.
В течение
учебного
года
Помощь
учителям
начальных
классов
в
оптимизации учебного и
воспитательного
процесса
для детей « группы риска» с
учётом структуры дефекта и
их
психофизического
развития.
Повышение
профессиональной
компетенции.
5.6
Анализ научной и практической
литературы
для
обновления
методик,
разработки
развивающих и коррекционных
программ.
Оформление рабочего кабинета.
В течение
учебного
года
Обновление
инструментария.
В течение
учебного
года
Пополнение
оснащения
педагогического
процесса
учебно – методическими,
дидактическими,
наглядными
пособиями.
Систематизация
практического материала.
5.3
5.4
5.7
рабочего
План совместной деятельности педагога-психолога и учителя-логопеда
Формы работы
Общие цели
Сроки
Диагностика
1. Комплексная
1. Определение уровня речевого и
диагностика
психического
психического
развития.
развития,
2.
Определение
уровня
готовности
к
готовности к школе.
школьному
3. Вовлечение
семьи
в
процесс
обучению.
коррекционной
2. Изучение причин работы.
психологических
нарушений
у
детей,
обусловленных
наследственным и
семейным
фактором.
109
Сентябрь,
Май
Коррекционно-развивающая деятельность
КоррекционноУстранение нарушений в речевом и
развивающая
психическом развитии ребенка.
деятельность
педагогапсихолога и учителялогопеда по достижению
ребенком оптимального
уровня развития.
Взаимные консультации
по
проблемам,
возникающим в ходе
логопедической
или
психологической
деятельности.
ОктябрьМай
1. Уточнение
логопедического В течение
диагноза,
года
результатов
психологической
деятельности.
2. Выбор гибких форм работы,
способствующих
решению
возникающих проблем.
3. Повышение
профессиональной
компетенции.
4. Детальное изучение ребенка в
разных видах деятельности.
5. Целесообразное применение форм и
методов работы с конкретными
детьми.
Работа с педагогами.
1. 1.
Совместное
консультирование
педагогов по проблемам,
возникающим в ходе
обучения и воспитания
ребенка.
2. Совместная
разработка занятий,
коррекционных игр.
3. Совместная
разработка
рекомендаций.
1. Совместное
консультирование,
беседы.
2. Совместные собрания
с показом
фрагментов
коррекционных занятий.
1. Реализация индивидуального подхода
к
обучению и воспитанию детей.
2. Выбор эффективных средств, форм и
методов
взаимодействия с ребенком.
Работа с родителями
1. Повышение
родительской
компетенции.
2. Выработка
единой
стратегии
педагогического взаимодействия.
В течение
года
в течение
года
Перспективный план работы по программе «Школа радости»
(с будущими первоклассниками)
110
I этап: Ориентировочный (февраль-май)
Задачи этапа:
1. Определение
уровня общего и речевого развития каждого будущего
первоклассника.
2. Выявление детей с психологическими нарушениями.
3. Консультативная помощь родителям в подготовке таких детей к школе.
№
1.
Содержание работы
Срок
Обследование
уровня
психологического
Февральразвития детей
Май
2.
Заседание круглого стола с участием учителя,
логопеда, психолога, социального педагога
Март
(обмен мнениями об общем развитии и
состоянии речи каждого ребенка)
Собеседования с родителями:
3.
 выяснить особенности развития детей,
Апрель
условия их воспитания в семье;
 провести родительское собрание на тему
«Требования к уровню подготовки детей
к школе»
Индивидуальные и групповые тематические
Май
4.
консультации для родителей с целью оказания
помощи детям с проблемами в развитии
II этап: Диагностический (1-15 сентября)
Задачи этапа:
1.
Определение структуры и степени выраженности психологических
нарушений у школьников.
2. Планирование соответствующей коррекционной работы.
№
1.
2.
3.
4.
Содержание работы
Срок
Полное
обследование
состояние
речи
первоклассников,
имеющих
речевые
нарушения.
Знакомство
учителя
с
результатами.
Планирование коррекционной работы.
Проведение родительского собрания.
Участие в работе МО учителей-логопедов и
учителей начальных классов.
Консультации для учителей, родителей.
1-15
сентября
III этап: Коррекционный (15 сентября – 15 мая)
Задачи этапа:
1. Устранение речевых нарушений.
2. Развитие устной и письменной речи до уровня, на котором ребёнок мог бы успешно
обучаться в школе.
№
1.
Содержание работы
Срок
Проведение индивидуальных и групповых
логопедических занятий.
сентябрь-май
111
2.
3.
4.
5.
Консультации для родителей, учителей.
Проведение родительского собрания.
Участие в работе МО учителей-логопедов и
учителей начальных классов.
Участие в работе педсоветов.
январь, май
сентябрь-май
IV этап: Оценочный (май)
Задачи этапа:
1. Подведение итогов.
2. Проведение анализа коррекционной и учебно-воспитательной работы.
3. Определение перспективы дальнейшей работы
112