Лебедев Дмитрий, ученик 2 «д» класса, школа № 151 Каких результатов я достиг в течение года: -Очень хороших и интересных, умного, хорошего. И маме хорошо, что я занимаюсь. В общем отлично. Что я узнал нового, обучаясь по программе «Нравственность»: -Что такое Генодрево, здоровье, как правильно вести себя за столом, об окружающей среде, о Родине, где я родился. О многом. Что я начал делать, чего не делал раньше: -Заниматься спортом, говорить правду, подыскивать новых друзей, ухаживать за природой, помогать всем. Что я понял, чего не понимал раньше: -Помогать родителям, лучше учусь, убираю за собой, уважаю друзей и родных. И ухаживать за природой. Как изменились взаимоотношения с родителями, родственниками, учителями, сверстниками: -Получше. Теперь я больше слушаю учителя, помогаю родителям, уважаю сверстников, больше езжу к родственникам. Какие черты и качества характера я начал развивать в себе: -Ещё лучше начал учить уроки и предметы, больше слушаться родителей и любить их, и лучше дружу с друзьями. Как изменилась моя жизнь: -Она переменилась на лучшее. Я больше стал всё делать, помогать всем, делать доброе людям. 15 мая 2014 г. Кулина Анфиса, ученица 2 «з» класса, школа № 151 Каких результатов я достигла в течение года: -Я начала быть ответственной. Я узнала, благодаря Генодреву, узнала о своих родственниках, о своих прабабушках, дедушках. Что я узнала нового, обучаясь по программе «Нравственность»: -Что надо уважать всех близких. Поняла, что плохо выкидывать мусор где попало. Поняла, что надо думать не только о себе, но ещё о близких. И что у каждого есть своё Генодрево. Что я начала делать, чего не делала раньше: -Убираться просто так, помогать маме, мыть посуду, больше заниматься учебой, помогать родителям, бабушкам, дедушкам. Что я поняла, чего не понимала раньше: -Что учеба мне не нужна- она нужна. Что лучше прибираться, а не жить в грязи, что если кого-то приручил, ухаживать за ним. Как изменились взаимоотношения с родителями, родственниками, учителями, сверстниками: -Родители- я стала им не грубить, не обижаться из-за пустяков. С родственниками- ничего не изменилось, с учителями- они всё делают для нас. Какие черты и качества характера я начала развивать в себе: -Больше убираться, ухаживать за собой, за близкими, за теми, кого я приручила, кто находится рядом. Как изменилась моя жизнь: -Я многому научилась, благодаря программе «Нравственность». Я стала беречь своих родственников и родителей. 15 мая 2014 г. Губенина Виктория, ученица 2 «з» класса, школа № 151 Каких результатов я достигла в течение года: -Более хорошо начала понимать родственников. Узнала, как могут появиться племянник или сводная сестра (брат). Более хорошо поняла родину. Более серьёзно отнеслась к ней. (Могу построить генодрево и рассказать о войне). Что я узнала нового, обучаясь по программе «Нравственность»: -У всех причин есть следствие и немало. Нам задали сделать свое генодрево, я думала, что у меня мало кто есть, а, поискав, вышло, что даже листа не хватило. «Нравственность» научила меня «искать глубже». Что я начала делать, чего не делала раньше: -Более сильно общаться с родственниками. Тщательно стараюсь обращать внимание на проблемы в семье. Что я поняла, чего не понимала раньше: -Раньше я думала: «Зачем вообще нужно за чем-то ухаживать?» Ведь комоды с полками неживые. Я поняла, что это может привести к многим плохим последствиям. Как изменились взаимоотношения с родителями, родственниками, учителями, сверстниками: -Стала больше с ними общаться, нашла общий язык, нашлось, о чем говорить, и узнала о них больше. Какие черты и качества характера я начала развивать в себе: -Терпение (правда пока не очень получается), щедрость (стараюсь не говорить «нет», «прости, не могу» и т.д.) Как изменилась моя жизнь: -Укрепились отношения с родственниками, друзьями; могу «предвидеть последствия». 15 мая 2014 г Гальцов Роман, ученик 2 «в» класса, школа № 151 Каких результатов я достиг в течение года: -Я меньше стал играть в компьютер. Стал больше помогать маме, больше получать пятерок. Что я узнал нового, обучаясь по программе «Нравственность»: -То, что чистота- это залог здоровья. То, что родина-это место, где я родился. Что нужно есть только хорошие продукты. Что я начал делать, чего не делал раньше: -Стал лучше помогать маме, работать. Я стал лучше писать. Стал получать только хорошие оценки. Что я понял, чего не понимал раньше: -Что погода влияет на наше настроение. То, что если не убираются дома Как изменились взаимоотношения с родителями, родственниками, учителями, сверстниками: -Получше. Теперь я больше слушаю учителя, помогаю родителям, уважаю сверстников, больше езжу к родственникам. Какие черты и качества характера я начал развивать в себе: -Ещё лучше начал учить уроки и предметы, больше слушаться родителей и любить их, и лучше дружу с друзьями. Как изменилась моя жизнь: -Она переменилась на лучшее. Я больше стал всё делать, помогать всем, делать доброе людям. 15 мая 2014 г. Артёмов Дмитрий, ученик 2 «з» класса, школа № 151 Каких результатов я достиг в течение года: -У меня изменился характер. Потому что, например, скучный, а теперь я всем интересный. Я начал много чего рассказывать всего нового, и все они от меня что-то узнали. Что я узнал нового, обучаясь по программе «Нравственность»: -Тут есть много тем, которые понравились. Нам показывал учитель много презентаций, которые мне понравились, например «Гигиена». У нас были интересные домашние задания: сделать салфетку, рисовать рисунки. Самая большая тема- «Родина». Что я начал делать, чего не делал раньше: -Я раньше поздно делал домашние задания, а теперь рано, я раньше плохо учился, а теперь отлично, у меня было раньше мало, а теперь много (друзей), я мало чего знал, а теперь много знаю. Я много узнал. Что я понял, чего не понимал раньше: -Я раньше людей не видел, какие они на самом деле, а потом надо их увидеть немного. Если в некоторых классах ты плохо учишься, значит ты в остальных будешь отличником. Как изменились взаимоотношения с родителями, родственниками, учителями, сверстниками: -Я стал больше с ними общаться, а раньше меньше. Я стал больше с ними ходить в парк, в кино, в зоопарки. Они стали делать больше подарков. Какие черты и качества характера я начал развивать в себе: -Серьёзный, страже, добрее, спортивнее, радостным. Как изменилась моя жизнь: -Я стал немного серьёзный, умнее в учебе, веселее развивать себя в спорте, думать, дружелюбнее, трудолюбивее. 15 мая 2014 г.