Модуль 3. Спектральные и оптические методы анализа Занятие № 12 Учебные вопросы занятия Эмиссионная фотометрия пламени. Решение задач. Место проведения занятия – лаборатория кафедры общей и биологической химии СтГМУ. Материально-лабораторное обеспечение: лабораторная база. Учебные и воспитательные цели а) общая цель - Вам необходимо овладеть учебной программой данного занятия и научиться применять учебный материал в своей будущей профессии. б) частные цели В результате изучения учебных вопросов занятия Вы должны Знать: 1. теоретические основы методов физико-химического анализа; Уметь: 1. самостоятельно формулировать задачу физико-химического исследования в химических системах; 2. пользуясь полученными знаниями, уметь выбирать оптимальные пути и методы решения поставленных задач; 3. проводить физико-химические расчеты; 4. анализировать результаты физико-химических исследований. Владеть: 1. электронными средствами для проведения типовых расчетов Рекомендуемая литература: Список основной литературы: 1. Харитонов Ю.Я. Аналитическая химия (аналитика). В 2 кн. М.: Выш. шк., 2014. Дополнительная литература: 2. Руанет В.В. Теория и техника лабораторных работ. Специальные методы исследования./ Под ред. А.К.Хетагуровой. Москва, 2007. – 176 с. 3. Цитович И. К.. Курс аналитической химии. М.: Высш. шк., 2007 – 495с.. 4. Васильев В. П.. Аналитическая химия. Т. 1, 2. М.: Дрофа., 2002. 5. Коренман Я. И., Лисицкая Р. П.. Практикум по аналитической химии. Анализ пищевых продуктов. Воронеж, 2002 – 408 с. 6. Васильев В. П., Морозова Р. П., Кочергин Л. А. а. Практикум по аналитической химии. – М.: Химия, 2000 – 328 с. 7. Аналитическая химия. Проблемы и подходы. Т. 1, 2. /под редакцией Р. Кельнера, Ж. – М. Мерме, М. Отто, М. Видмера. – М.: Мир; «АСТ»., 2004. – (Лучший зарубежный учебник). Т.1 – 608с., Т.2. – 728 с. ВАШИ ДЕЙСТВИЯ ПО ПРОГРАММЫ ЗАНЯТИЯ: ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЮ И ОТРАБОТКЕ 1. При подготовке к данному занятию Повторите модуль «Спектральные и оптические методы анализа» рабочей учебной программы дисциплины «Физико-химические методы анализа». Это очень важно, так как этот материал является базовой основой для получения новых знаний и на нем строится программа занятия. Сделайте записи в рабочей тетради по плану: дата; номер занятия; тема занятия; цель занятия; основные вопросы темы. При отработке учебного вопроса обратите внимание на: методику решения задач (см. Харитов Ю.А. Аналитическая химия. Т.2) При проведении заключительной части учебного занятия Ответьте на следующие вопросы: 130 – 133. Навеску силиката массой 0,2000 г растворили в смеси H2SO4 и HF, раствор 2. выпарили, остаток обработали HCl и перенесли в мерную колбу вместимостью 200 мл. Определение натрия проводили методом градуировочного графика. Перед измерением анализируемые растворы разбавляли в 2 раза. Данные фотометрирования приведены в табл. 25. Таблица 25 Построить градуировочный график и определить массовую долю (%) натрия в силикате. 134 – 138. Порцию оборотной воды бумажного производства объемом 250 мл разбавили в мерной колбе до 500 мл и фотометрировали в пламени так же, как и стандартные растворы, приготовленные из CaCO3. Данные фотометрирования приведены в табл. 26. Таблица 26 Построить градуировочный график и определить концентрацию кальция (моль/л) в оборотной воде. 139–144. Для определения кальция навеску цеолита 0,5000 г сплавили с содой в платиновом тигле, растворили в HCl (1:3) и перенесли в мерную колбу вместимостью 250 мл. Кальций определяли методомградуировочного графика. Данные фотометрирования приведены в табл 27. Таблица 27 Построить градуировочный график и определить массовую долю (%) кальция в пробе. 145–149. Для определения натрия в силикате методом двух добавок навеску силиката m растворили и перенесли в мерную колбу вместимостью V1. В три мерные колбы вместимостью V2 поместили по V3 анализируемого раствора и по m1 и m2 натрия в форме стандартного раствора. Объемы растворов в мерных колбах довели до метки дистиллированной водой. Получены данные: Ix, Ix+ст1, Ix+ст2. Построить график и определить массовую долю (%) натрия в стекле (табл. 28). Таблица 28 150. Для определения кальция в воздухе цементного завода была отобрана проба воздуха объемом V1. Воздух пропущен через кислотную ловушку. В результате получен анализируемый раствор объемом V2 (табл. 29). Для определения кальция использовали метод сравнения. Интенсивность излучения стандартного раствора кальция с концентрацией ρ*ст составила Iст, а интенсивность анализируемого раствора оказалась равной Ix. Определить концентрацию кальция в воздухе (мг/л). Таблица 29