Стоматология хирургическая (MS Word 2007)

Аннотация основной профессиональной образовательной
программы послевузовского профессионального образования
по специальности
«Стоматология хирургическая»
(ординатура)
Цель послевузовского профессионального образования по специальности
«Стоматология хирургическая»: формирование клинического мышления врача, овладение
навыками обследования и логического обоснования диагноза заболеваний зубочелюстной
системы, проведение дифференциальной диагностики, определение прогноза заболевания,
составления плана лечения больных, овладение основными мануальными навыками при
проведении хирургического лечения, развитие практических умений и навыков, полученных в
процессе обучения врача-ординатора, и формирование общекультурных и профессиональных
компетенций врача-специалиста.
Задачи послевузовского
«Стоматология хирургическая»
профессионального
образования
по
специальности
1. ознакомить клинических ординаторов с принципами организации и работы клиники
хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии;
2. проведение диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий в
соответствующем объеме стоматологической помощи;
3. проведение профилактической работы, направленной на выявление ранних и скрытых
форм заболеваний и факторов риска, основанной на знаниях в общих вопросах
нозологии стоматологических заболеваний, включая этиологию, патогенез и
морфогенез;
4. оказание консультативной помощи;
5. оказание экстренной помощи при неотложных состояниях;
6. проведение санитарно-просветительной работы по пропаганде здорового образа жизни,
предупреждения развития заболеваний;
7. ведение утверждённых форм учётной и отчётной медицинской документации;
8. проведение анализа учебной и научно-медицинской литературы, использование
компьютерных программ, созданных для информационно-справочной поддержки врачастоматолога, направленных на повышение профессионального уровня знаний;
9. применение правил врачебной этики и норм медицинской деонтологии при проведении
оздоровительных, профилактических и лечебно-диагностических мероприятий;
10. применение общих принципов и методов клинической психологии в условиях
профессиональной деятельности;
11. применение принципов стандартизации при организации и оказании медицинской
стоматологической помощи, при диагностике и лечении больных с заболеваниями
зубочелюстной системы, при оценке качественных и экономических составляющих
различных методов лечения;
12. применение лекарственных и нелекарственных методов лечения распространённых
стоматологических заболеваний.
13. обучить особенностям обследования пациентов с воспалительными заболеваниями
челюстно-лицевой области, травмами челюстно-лицевой области, патологическими
состояниями зубочелюстной системы, связанными с аномалией развития зубочелюстной
системы, онкологическими заболеваниями челюстно-лицевой области;
14. обучить основам диагностики и планирования хирургического лечения;
15. обучить методикам проведения хирургических вмешательств в полости рта;
16. ознакомить с возможными осложнениями при хирургическом лечении больных и методам
их устранения и профилактики.
Требования к уровню подготовки врача- специалиста:
Врач-специалист стоматолог хирург должен обладать общекультурными (ОК) и
профессиональными компетенциями (ПК)
- способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и
клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности стоматолога
ортопеда (ОК1) ;
− способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной
речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального
стоматологического содержания, осуществлению воспитательной и педагогической
деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК2) ;
− способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу
исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в
условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции
стоматолога хирурга (ОК3) ;
− способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в
обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и
нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять
врачебную тайну (ОК4) .
− в диагностической деятельности:
− способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического
исследования в области стоматологии (ПК1 );
− способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования
отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ,
основные
методики
клинико-иммунологического
обследования
и
оценки
функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики
стоматологических групп заболеваний и патологических процессов в челюстно-лицевой
области (ПК2 );
− владеть компьютерной техникой, работать с информацией в глобальных компьютерных
сетях, применять возможности современных информационных технологий для решения
профессиональных задач (ПК3 );
− в лечебной деятельности:
− формировать группы риска по развитию стоматологических заболеваний с целью их
профилактики(ПК4 );
− анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических
свойств, при лечении различных стоматологических заболеваний (ПК5);
− анализировать и интерпретировать данные современных диагностических технологий по
2
−
−
−
−
−
−
−
возрастно-половым группам пациентов с учетом их физиологических особенностей
организма (ПК6 );
проводить хирургическое лечение заболеваний зубов у пациентов различного
возраста(ПК7 );
проводить лечение заболеваний пародонта у пациентов различного возраста (ПК8 );
проводить лечение заболеваний слизистой оболочки полости рта у пациентов
различного возраста(ПК9 );
способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия среди
пациентов той или иной группы нозологических форм, способных вызвать тяжелые
осложнения и (или) летальный исход (особенности заболеваний нервной, иммунной,
сердечно-сосудистой, эндокринной, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой
систем и крови); своевременно выявлять жизнеопасные нарушения организма,
использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые
мероприятия (ПК10 );
способностью и готовностью назначать стоматологическим больным адекватное лечение
в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора
медикаментозной и немедикаментозной терапии как профильным стоматологическим
больным, так и больным с инфекционными и неинфекционными заболеваниями (ПК11);
в реабилитационной деятельности:
способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия
(медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных
патологических состояниях и повреждениях организма (ПК12 );
− способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима в
период реабилитации стоматологических больных (двигательной активности в
зависимости от морфофункционального статуса), определять показания и
противопоказания к назначению средств физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии
(ПК13)
− в профилактической деятельности:
− способностью и готовностью применять современные гигиенические методики сбора и
медико-статистического
анализа
информации
о
показателях
здоровья
стоматологического статуса (взрослого населения и подростков на уровне различных
подразделений медицинских организаций) в целях разработки научно обоснованных мер
по улучшению и сохранению здоровья населения (ПК14);
− осуществить приемы реанимации и первой помощи при экстренных ситуациях, которые
могут иметь место в стоматологической практике (ПК15 );
− способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медикосоциальных факторов в развитии болезней, проводить их коррекцию, осуществлять
профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и
неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по
гигиеническим вопросам (ПК16 );
− в организационно-управленческой деятельности:
− способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в
здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты,
международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную
систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также
документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций
стоматологических клиник (ПК17 );
− способностью и готовностью использовать знания организационной структуры
стоматологической помощи, управленческой и экономической деятельности
медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи,
анализировать показатели работы их структурных подразделений стоматологического
3
профиля, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и
социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам
стоматологического профиля (ПК18 -.
Общая трудоёмкость программы
академических часов.
Общая
трудоемкость
в ЗЕ
в АЧ
5184
144
зачетных единиц, 5184
Количество часов
Всег
о
144
составляет
5184
Аудиторных
Лекци Семинар Практические
и
ы
занятия
244
508
555
Форма
контроля
Внеаудиторна
я
самостоятельная
работа
3877
Зачет
Краткое содержание рабочих программ дисциплин (модулей).
1) Хирургическая стоматология
2) Оториноларингология
3) Дерматовенерология
4) Основы доказательной медицины
5) Патофизиология
6) Клиническая биохимия
7) Клиническая патологическая анатомия
8) Клиническая фармакология
9) Физиотерапия
10) Организация здравоохранения и общественное здоровье
11) Рентгенология
12) Неврология
Составители сотрудники кафедры стоматологии ГБОУ ВПО Кировской ГМА:
Никольский Вячеслав Юрьевич д.м.н., профессор, заведующий кафедрой стоматологии;
Громова Светлана Николаевна к.м.н., ассистент кафедры стоматологии; Халявина
Ирина Николаевна к.м.н. , ассистент кафедры стоматологии; Слободчиков
Юрий Викторович к.м.н., ассистент кафедры стоматологии.
4