Аннотация Во исполнение Государственного контракта № ... июля 2011г. Исполнителем были выполнены следующие работы:

Аннотация
Во исполнение Государственного контракта № 03.Р20.11.0018 от 20
июля 2011г. Исполнителем были выполнены следующие работы:
II.1.
Проведение
ежедневного
мониторинга
СМИ,
проведение
ежемесячного анализа информационного поля организации, проведения и
совершенствования процедур оценки качества общего образования
II.1.1. Мониторинг СМИ
Исполнителем выполнен Мониторинг СМИ, включающий в себя
ранжированную подборку публикаций с указанием издания, автора, даты
издания, названия публикации и краткого резюме публикации. Название
темы публикации и название статьи содержат гиперссылку на полный текст
публикации. Мониторинг СМИ был проведен в ежедневном формате, кроме
выходных и праздничных дней. Мониторинг проведен по федеральным и
региональным СМИ.
Для поиска информации составлены и согласованы с Заказчиком
перечень ключевых слов, включающий в себя фамилии руководителей
Рособрнадзора, актуальные направления деятельности Рособрнадзора и
перечень федеральных и региональных СМИ.
II.1.2. Анализ информационного поля
Исполнителем подготовлено 11 ежемесячных аналитических справки,
которые
включают количественный анализ (динамика информационного
поля, рейтинг регионов, рейтинг наиболее активных СМИ, оценка уровня
цитируемости высказываний ньюсмейкеров и экспертов), качественный
анализ (оценочные характеристики информационного поля), контент-анализ
(интенсивность и характер освещения в СМИ темы, выявление позитивных
информационных векторов, имеющих потенциал для дальнейшего развития,
негативных информационных векторов, нуждающихся в блокировке,
фиксация информационных рисков, требующих повышенного внимания при
информационной работе). Аналитические справки оформлены графиками и
(или) диаграммами.
1
II.2. Проведение медийной работы со СМИ
II.2.1. Инициирование публикаций в СМИ
Подготовлено 33 информационных материала на основании принятых
нормативно-правовых
касающихся
процедур
Подготовленные
и
инструктивно-методических
оценки
материалы
качества
имеют
документов,
общего
новостной,
образования.
информационный,
разъяснительный и дискуссионный характер. Содержание раскрывает
основные положения проведения оценки качества общего образования,
освещает
проведение
официальных,
информационных
и
других
мероприятий, касающихся подготовки и проведения процедур оценки
качества образования.
Инициировано 172 публикации,
транслирующих официальную
позицию Рособрнадзора, носящих информационный или аналитический
характер. Публикации инициированы в федеральных и региональных
печатных и электронных СМИ.
II.3. Организация информационных мероприятий для журналистов
II.3.1. Организация и проведение экспертно-методических мероприятий
с приглашением журналистов
Исполнителем проведено 5 экспертно-методических мероприятия с
приглашением журналистов.
Организация мероприятий включала в себя:

формирование перечня спикеров, в т.ч. представителей
федеральных
органов
управления
образованием,
представителей
образовательного сообщества, представителей общественности,

разработку программы мероприятия,

информационное оповещение участников мероприятия
(рассылка приглашения, пресс-анонса),

обеспечение
мероприятия
и
его
помещения
оборудование
(аудиовизуальной аппаратурой),
2
на
период
техническими
проведения
средствами

разработку и предоставление участникам мероприятия
раздаточных материалов (пресс-анонс, список спикеров, пресс-релиз по
тематике мероприятия),

организацию фотосъемки
Мероприятия
были
организованы
с применением современных
информационных технологий.
Анонсы о мероприятиях разосланы по базе СМИ. На информационные
мероприятия
были
приглашены
журналисты
федеральных
СМИ:
общественно политических (отделы образования) и образовательных, ведущих региональных СМИ. Была проведена аккредитация журналистов.
Итоговые материалы мероприятий были составлены на основе
документов, информации, которая была распространена на мероприятии,
либо написаны райтером на основе тезисов и заявлений, высказанных
основными спикерами на мероприятии.
II.3.2. Организация и проведение
информационных мероприятий с
приглашением журналистов
Исполнителем проведено 5 информационных мероприятий.
Организация мероприятий включала в себя:

формирование перечня спикеров, в т.ч. представителей
федеральных
органов
управления
образованием,
представителей
образовательного сообщества, представителей общественности,

разработку программы мероприятия,

информационное оповещение участников мероприятия
(рассылка приглашения, пресс-анонса),

обеспечение
мероприятия
и
его
помещения
оборудование
(аудиовизуальной аппаратурой),
3
на
период
техническими
проведения
средствами

разработку и предоставление участникам мероприятия
раздаточных материалов (пресс-анонс, список спикеров, пресс-релиз по
тематике мероприятия),

организацию фотосъемки
Мероприятия
были
организованы
с применением современных
информационных технологий.
Анонсы о мероприятиях разосланы по базе СМИ. На информационные
мероприятия
были
приглашены
журналисты
федеральных
СМИ:
общественно политических (отделы образования) и образовательных, ведущих региональных СМИ. Была проведена аккредитация журналистов.
Итоговые материалы мероприятий были составлены на основе
документов, информации, которая была распространена на мероприятии,
либо написаны райтером на основе тезисов и заявлений, высказанных
основными спикерами на мероприятии.
II.3.3. Мониторинг СМИ по итогам мероприятий
По итогам каждого мероприятия проведен мониторинг федеральных
общественно-политических и образовательных печатных и электронных
СМИ.
Исполнитель
должен
сформировать
перечень
федеральных
общественно-политических и образовательных печатных и электронных
СМИ.
По результатам каждого мониторинга формируется отчет, содержащий
наименование издания, дату выхода и название публикации, ФИО автора.
II.4. Формирование базы экспертных мнений
II.4.1. Проведение анализа открытых и закрытых источников
Для проведения анализа в качестве открытых и закрытых источников
по выявлению публикаций, содержащих экспертные мнения, выбраны
электронные базы данных российских и зарубежных СМИ.
Электронные базы данных включают российские федеральные и
региональные печатные и электронные СМИ, в т.ч. основные новостные
4
ленты,
образовательные
СМИ,
специализированные
информационные
Интернет-порталы, публикующие материалы по вопросам организации,
проведения и совершенствования процедур оценки качества образования
выпускников.
Исполнитель сформировал список открытых и закрытых источников и
электронных баз данных российских и зарубежных СМИ.
II.4.2. Сбор и обобщение экспертных мнений.
По результатам анализа открытых и закрытых источников проведено
формирование пула экспертов.
В качестве экспертов были выбраны представители федеральных и
региональных органов управления образованием, члены профессиональных
образовательных сообществ, представители общественности. Эксперты
отбирались исходя из их авторитетности, компетентности и объективности.
Было проведено постоянное выявление, сбор и обобщение мнений экспертов
из пула экспертов.
II.4.3. Формирование базы экспертных мнений
Сформирована
база
экспертных
мнений,
которая
включает
ранжированный перечень экспертных мнений. Поля базы содержат: ФИО
эксперта, его должность и (или) социальный статус, сведения о публикации,
в составе которой цитируется экспертное мнение (наименование издания,
автор, дата и название публикации, ссылку на Интернет-ресурс для
публикации в Интернете). База ранжируется по разделам разделы:

представители
федеральных и
региональных органов
управления образованием,

члены профессиональных образовательных сообществ,
представители общественности.
II.5. Проведение анализа информационных ресурсов, освещающих
вопросы развития системы оценки качества общего образования, в т.ч.
порталов федеральных и региональных органов управления образованием,
вузов
5
II.5.1. Формирование базы (перечня) информационных ресурсов для
анализа
Сформирована База (перечень) информационных ресурсов, которая
включает в себя основные федеральные и официальные региональные
порталы и сайты, содержащие нормативно-правовую базу и информацию по
вопросам организации, проведения и совершенствования процедур оценки
качества образования выпускников
Поля базы (перечня) содержат наименование информационных
ресурсов, электронную ссылку на сайт, указание на федеральный или
региональный статус сайта, указание на учредителя сайта.
II.5.2. Подготовка аналитической справки по состоянию федеральных и
региональных информационных ресурсов.
Подготовлена аналитическая справка по состоянию федеральных и
региональных информационных ресурсов содержит краткую характеристику
федеральных и региональных информационных ресурсов, анализ концепции
разработки
пользовательских
интерфейсов
программного
обеспечения
пользователей ресурсов.
II.6. Подготовка и распространение среди целевых аудиторий
информационно-аналитических материалов по вопросам развития системы
оценки качества общего образования
II.6.1. Подготовка информационных плакатов
Для подготовки информационных плакатов разработана Концепция
информационных
плакатов,
содержащая
цели
и
задачи,
описание
содержательной части и структуры.
Графическое изображение соответствует современным тенденциям
дизайна, является наглядным и максимально простым для восприятия.
Графическое
изображение
сделано
в
единой
цветовой
гамме
использованием выполненных в едином стиле графических элементов.
II.6.2. Подготовка видеороликов
6
с
Разработана концепция информационно-методических видеороликов,
описывающая цели и задачи создания видеороликов, целевые аудитории,
описание актуальных для создания видеороликов по заданной теме методов и
приемов воздействия на потребителей информации, подходы к разработке
сценариев видеороликов и привлечению героев, подходы к определению
хронометража роликов, размещению видеороликов.
Видеоролики
носят
консультационный
и
информационно-
методический характер и отражают вопросы проведения ЕГЭ по предметам,
а также процедуру проведения ЕГЭ.
Разработаны сценарии видеороликов согласно концепции. Каждый
сценарий
раскрывает
вопросы
организации,
проведения
и
совершенствования процедур оценки качества образования выпускников 9 и
11 (12) классов общеобразовательных учреждений. Подготовлен материал
согласно
сценарию
и
обеспечен
монтаж
видеороликов.
На основе
разработанных сценариев сняты, смонтированы и озвучены видеоролики.
II.6.3.Подготовка инфографического материала
Для подготовки инфографического материала разработана Концепция
инфографического
материала,
содержащая
цели
и
задачи
создания
инфографического материала, описание содержательной части и структуры
инфографического материала.
Содержательная часть инфографического материала отражает позицию
федеральных
органов
управления
образованием
и
основывается
на
нормативно-правовых документах, регламентирующих процедуру оценки
качества образования выпускников общеобразовательных учреждений, с
учетом последних поправок в законодательстве.
Структура инфографического материала должна соответствует логике
проведения
процедуры
оценки
качества
образования
выпускников
общеобразовательных учреждений и обеспечивает быстрый и удобный
доступ к информации. Графическое изображение должно соответствовать
современным тенденциям дизайна, быть наглядным и максимально простым
7
для восприятия. Графическое изображение должно быть сделано в единой
цветовой гамме с использованием выполненных в едином стиле графических
элементов, иллюстрирующих основные аспекты процедуры оценки качества
образования выпускников.
Полученные
в
ходе
реализации
проекта
результаты
работ
способствуют улучшению информированности представителей различных
целевых аудиторий о развитии системы оценки качества общего образования.
Результаты
региональных
реализации
органов
проекта
управления
направлены
образованием,
пресс-секретарям
руководителям
и
специалистам медиакоммуникаций образовательных учреждений субъектов
Российской Федерации для повышения информированности целевых
аудиторий.
8