Подготовка магистров по направлению «Химическая ... реализуется по 2-м профилям
реклама
«ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ» ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП) Подготовка магистров по направлению «Химическая технология» реализуется по 2-м профилям Профиль 1 Химическая технология неорганических веществ Профиль 2 Технология переработки пластических масс и эластомеров Миссия образовательной программы - подготовка высококлассных специалистов с креативным мышлением для высокотехнологичной химической отрасли экономики Алтайского края, России и стран ближнего зарубежья. Цели образовательной программы: 1. Содействовать формированию у выпускника готовности к разработке методов, способов и средств получения веществ и материалов, используемых в приоритетных областях науки и техники, с помощью физических, физико-химических и химических процессов и производств на их основе изделий различного назначения; 2. Содействовать формированию готовности выпускников к созданию, внедрению и эксплуатации промышленных производств неорганических веществ, полимерных материалов различного назначения и изделий на их основе; Форма обучения – очная Квалификация (степень) Нормативный срок освоения Трудоемкость в зачетных ООП, включая единицах последипломный отпуск Магистр 2 года 120 ( за учебный год 60) Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь профессиональном образовании документ государственного образца о высшем Возможности продолжения образования: магистр, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки «Химическая технология», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре по специальностям 05.17.01 «Технология неорганических веществ» и 02.00.03 «Органическая химия» ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫПУСКНИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Область профессиональной деятельности: - предприятия по производству неорганических веществ, строительных материалов, полимерных материалов, продуктов переработки нефти, газа и твердого топлива, энергонасыщенных материалов и изделий на их основе; - научно-исследовательские институты, высшие и профессиональные учебные заведения; - проектно-конструкторские организации и предприятия машиностроения Объекты профессиональной деятельности: - оборудование, технологические процессы и промышленные системы получения веществ, материалов, изделий, а также системы управления ими и регулирования; - химические вещества и материалы; - методы и приборы определения состава и свойства веществ и материалов; - методы и средства оценки состояния окружающей среды и защиты её от влияния промышленного производства, энергетики и транспорта. Виды и задачи профессиональной деятельности: производственно-технологическая деятельность: • Внедрение в производство новых технологических процессов и контроль за соблюдением технологической дисциплины; • Разработка норм выработки, технологических нормативов на расход сырья и вспомогательных материалов, топлива и электроэнергии, выбор оборудования и технологической оснастки; • Оценка экономической эффективности технологических процессов, инновационнотехнологических рисков при внедрении новых технологий; • Исследование причин брака в производстве и разработка предложений по его предупреждению и устранению; • Разработка мероприятий по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изыскания способов утилизации отходов производства, выбор систем обеспечения экологической безопасности производства; организационно-управленческая деятельность: • организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений, организация повышения квалификации сотрудников подразделений в области профессиональной деятельности; • поиск оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения; • безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты; • оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества продукции, проведение маркетинга и подготовка бизнес-планов выпуска и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции; • адаптация современных систем управления качеством к конкретным условиям производства, осуществление технического контроля и управления качеством продукции; научно-исследовательская деятельность: • постановка и формулирование задач научных исследований на основе результатов поиска, обработки и анализа научно-технической информации; • разработка новых технических и технологических решений на основе результатов научных исследований в соответствии с планом развития предприятия; • создание теоретических моделей технологических процессов, позволяющих прогнозировать технологические параметры, характеристики аппаратуры и свойства получаемых веществ, материалов и изделий; • разработка программ и выполнение научных исследований, обработка и анализ их результатов, формулирование выводов и рекомендаций; • координация работ по сопровождению реализации результатов работы в производстве; • анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества испытаний, сертификации продукции с применением проблемно ориентированных методов; • подготовка научно-технических отчетов, аналитических обзоров и справок; • защита интеллектуальной собственности, публикация научных результатов; проектная деятельность: • подготовка заданий на разработку проектных решений; проведение патентных исследований с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений; • разработка различных вариантов технологического процесса, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности и неопределенности, планирование реализации проекта; • разработка проектов технических условий, стандартов и технических описаний новых материалов и изделий; • педагогическая деятельность: • разработка новых лабораторных установок для проведения практикумов; • разработка учебно-методической документации для проведения занятий; • проведение лабораторных и практических занятий; разработка методов контроля знаний студентов. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ Р1 – способность совершенствоваться и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, свободно владеть иностранным языками, как средством делового общения; Р2 – готовность к самостоятельному обучению и применению знаний современных методов исследований, способность проектировать научно-исследовательские работы по заданной проблеме, оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы; Р3 – использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом; влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат, оценивать качество результатов деятельности принимать решения в условиях спектра мнений, готовность использовать приемы и методы работы с персоналом, методы оценки качества и результативности труда персонала; Р4 – готовность проектировать технологические процессы с использованием автоматизированных систем, разрабатывать нормы выработки, технологические нормативы на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии, подбирать технологическое оборудование; Р5 – способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности; с использованием современных информационных технологий собирать, обрабатывать и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам; Р6 – готовность к активному общению в научной, производственной и социальнообщественной сферах деятельности; способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска брать на себя всю полноту ответственности, ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом следует искать средства ее решения; Р7 – умение управлять программами при освоении новых технологий, координирование работ персонала для комплексного решения инновационных проблем – от идеи до серийного производства, способность разрабатывать технологии и новый ассортимент продуктов с заданными составом и свойствами; Р8 – готовность адаптировать современные версии систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов; способность оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемых новых технологий и продуктов; определять критические контрольные точки и инновационнотехнологические риски при внедрении новых технологий продуктов, осуществлять поиск и принятие оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты; Р9 – готовность к проведению маркетинговых исследований и разработке бизнеспланов выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий и программ организации инновационной деятельности на предприятии; Р10 – способность использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах, ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований, самостоятельно выполнять исследования и представлять результаты в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений. Р11 – готовность к преподавательской деятельности по профилю подготовки; СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПЕРЕЧЕНЬ ЦИКЛОВ, ДИСЦИПЛИН И РАЗДЕЛОВ Общенаучный цикл (19 ЗЕ) Базовая часть Вариативная часть Дисциплины по выбору Философские проблемы История и методология Современные проблемы науки и техники химической химической технологии технологии Экономический анализ и управление производством Теоретические и экспериментальные методы исследования в химии Управление качеством на основе международных стандартов Физика и химия высокомолекулярных соединений Современные проблемы химии и химической технологии Деловой иностранный язык Профессиональный цикл (41 ЗЕ) Вариативная часть Дисциплины по выбору Проектирование и Теоретические основы оптимизация химикохимической технологии технологических неорганических веществ и процессов и систем материалов Компьютерные технологии Методы модификации Теоретические основы в науке и образовании физических и переработки полимерных химических материалов характеристик веществ и материалов Принципы создания Современные приборы Теоретические основы малоотходных, и методы определения химической технологии и ресурсосберегающих и химического и переработки полимерных экологически безопасных фазового состава материалов технологических процессов веществ и материалов Базовая часть Процессы массопереноса с участием твёрдой фазы Защита объектов интеллектуальной собственности (ОИС) и коммерциализации прав на ОИС Иностранный язык (технический перевод) Пакеты прикладных программ для оптимизации задач исследования и проектирования Компьютерная графика Проблемы оптимизации задач научного исследования с применением компьютерной графики и пакетов прикладных программ Методы и принципы получения неорганических веществ различного назначения Старение и стабилизация полимерных материалов Методы и принципы получения и применения химических материалов различного назначения Защита окружающей среды от вредного воздействия промышленных предприятий Проблемы утилизации полимерных материалов Практика и научно-исследовательская работа (54 ЗЕ) Итоговая государственная аттестация (6 ЗЕ) Общая трудоемкость ООП 120 зачетных единиц (ЗЕ); одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам УСЛОВИЯ ПРОГРАММЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ 1.Учебно-методическое и информационное обеспечение Фонд учебной литературы в научно-технической библиотеке (НТБ) АлтГТУ по направлению «Химическая технология» включает: учебники; учебные пособия; справочники; нормативно-техническую документацию; каталоги технологического оборудования; проспекты фирм; нормы технологического проектирования и др. Через компьютеры локальной сети АлтГТУ обеспечен доступ к научным журналам ведущих зарубежных издательств, к базам патентной документации. Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе АлтГТУ, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Студенты направления имеют возможность использовать компьютерную технику Центра информационных технологий, подключенную к сети Internet, для выхода в российские и международные информационные сети. 2. Кадровое обеспечение Основу профессорско-преподавательского состава представляют штатные преподаватели кафедр, имеющие большой стаж педагогической деятельности, на высоком уровне владеющие предметом, способные личным примером воспитывать обучающихся. Численность штатных преподавателей по профессиональной образовательной программе составляет 100 %. Доля лиц с учеными степенями и званиями в целом по основной образовательной программе составляет 100 %, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу – 100 %. Это доценты и профессора, а также высококвалифицированные специалисты предприятий г. Барнаула и края. 3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ООП ВПО АлтГТУ, реализующий основную. Образовательную программу магистратуры по направлению «Химическая технология», располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Для реализации ООП АлтГТУ располагает лабораториями с оборудованием для проведения лабораторных практикумов (дериватографы, спектрофотометры, рН-метры и др.), специально оборудованными кабинетами и аудиториями (компьютерными классами с программным обеспечением для моделирования и расчета химико-технологического оборудования, мультимедийными аудиториями). На ведущих предприятиях для проведения занятий созданы филиалы кафедр «Технология переработки пластических масс и эластомеров» и «Химия и химическая технология». Трудоустройство выпускников В АлтГТУ создана система содействия трудоустройству и адаптации выпускников к рынку труда. Кафедры поддерживают устойчивые связи с организациями и предприятиями, по направлениям и заявкам предприятий трудоустраиваются 80-85% выпускников. Студенты имеют доступ к базе данных «Предприятие», содержащей информацию о предприятиях, вакансиях и претендентов на них. В результате освоения ООП выпускник имеет возможность трудоустройства на малых предприятиях, научноисследовательских институтах, высших учебных заведениях и ведущих предприятиях г.Барнаула, Алтайского края, России и за рубежом. Приложение: Федеральный государственный стандарт высшего профессионального образования по направлению «Химическая технология (магистратура)»
