МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКИ, ИННОВАЦИЙ И БИЗНЕС СИСТЕМ
КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ
СЕТИ ЭВМ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ
Рабочая программа учебной дисциплины
230400.62 Информационные системы и технологии
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2013
ББК **.**
Рабочая программа учебной дисциплины «Cети ЭВМ и телекоммуникации» составлена в
соответствии с требованиями ООП: 230400.62 Информационные системы и технологии, на
базе ФГОС ВПО.
Составитель: Сачко М.А., старший преподаватель кафедры Информационных систем и
прикладной информатики
Утверждена на заседании кафедры ИСПИ от 04.04.2013 г., протокол № 4.
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института
___________________________ ВГУЭС от __.__.2013 г., протокол № __
©
Издательство ВГУЭС
2013
ВВЕДЕНИЕ
На сегодняшний день в мире существует несколько сонет миллионов компьютеров и
более 80% из них объединены в различные информационно-вычислительные сети от
малых локальных сетей в офисах до глобальных сетей типа Internet, FidoNet, FREEnet и
т.д. Всемирная тенденция к объединению компьютеров в сети обусловлена рядом важных
причин, таких как ускорение передачи информационных сообщений, возможность
быстрого обмена информацией между пользователями, получение и передача сообщений
(факсов, E–Mail писем, электронных конференций и т.д.) не отходя от рабочего места,
возможность мгновенного получения любой информации из любой точки земного шара, а
так же об-мен информацией между компьютерами разных фирм производителей
работающих под разным программным обеспечением. Дисциплина «Сети ЭВМ и
телекоммуникации» рассматривает введение в сетевую тематику и дает базовые знания по
организации и функционированию сетей. В лекциях даны общие понятия компьютерных
сетей, их структуры, применяющихся технологий и протоколов передачи данных.
Приведены виды топологии, используемые для физического соединения компьютеров в
сети, методы доступа к каналу связи, физические среды передачи данных. Передача
данных в сети рассматривается на базе эталонной базовой модели, разработанной
Международной организацией по стандартам взаимодействия открытых сетей.
Описываются правила и процедуры передачи данных между информационными
системами. Приводятся типы сетевого оборудования, их назначение и принципы работы.
Описывается сетевое программное обеспечение, используемое для организации сетей.
Рассматриваются принципы межсетевого взаимодействия. Приводятся основные понятия
из области сетевой безопасности.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Целью изучения дисциплины «Сети ЭВМ и телекоммуникации» является
теоретическая и практическая подготовка студентов в области передачи информации в
такой степени, чтобы они могли выбирать необходимые оборудование, технологии и
программные средства передачи данных, уметь объяснить их работу и правильно
эксплуатировать. Основные задачи изучения дисциплины:
- формирование у студентов минимально необходимых знаний в области передачи
информации;
- ознакомление с методами и средствами, технологиями, протоколами передачи
информации в локальных, городских, глобальных информационных сетях;
- выработка практических навыков аналитического и экспериментального
исследования процесса передачи информации, создания программных средств передачи
информации в информационных сетях, проектирования протоколов передачи информации,
проектирование информационных сетей различного масштаба.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)
Знания, полученные при изучении дисциплины «Сети ЭВМ и телекоммуникации»
используются в последующих дисциплинах: «Сети ЭВМ и телекоммуникации
продвинутый курс», «Технологии Интернет» и в практической деятельности инженера.
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной
дисциплины.
Изучение дисциплины формирует следующие профессиональные компетенции:
- проектирование и создание сетевых приложений;
- умение использования существующих протоколов передачи данных в гетерогенных
сетях;
- проектирование протоколов передачи данных в информационных сетях;
- проектирование и создание информационных сетей различного масштаба;
- проведение анализа эффективности информационных сетей.
При этом студент должен знать основы теории передачи информации в
информационных сетях, принципы взаимодействия абонентских терминалов в
информационных сетях, современные международные технологии и протоколы передачи
данных, применяемые в информационных сетях, современные международные стандарты
передачи данных, применяемые в информационных сетях, принципы создания сетевых
программных средств.
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы
знания, умения, владения приведенные в таблице.
Таблица. Формируемые знания, умения, владения
Название ООП
Компетенции
Знания/ умения/ владения (ЗУВ)
Знания:
230400.62, Информационные
системы и технологии.
ПК-27
Умения:
информационные ресурсы
сетей
методы и способы
получения, хранения и
переработки информации,
структуру локальных и
глобальных
компьютерных сетей;
Владение:
ПК-30
управлять обменом
информации в сетях;
1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
Дисциплина «Сети ЭВМ и телекоммуникации» изучается студентами очной формы
обучения в третьем семестре. Общее количество часов, которое отводится для изучения
дисциплины – 136. Для студентов очной формы обучения количество аудиторных часов –
51, из них: лекций – 34 час, лабораторных работ – 17 часов. На самостоятельную работу
отводится 85 часов. СРС составляет 85 часов. Удельный вес занятий, проводимых в
интерактивных формах составляет 30 процентов аудиторных занятий.
В ходе изучения дисциплины студент слушает лекции по теоретическому материалу,
ряд вопросов выносится на самостоятельное изучение. Контроль усвоения материала
проводится по результатам выполнения экспресс-контрольных работ и отчетов по
лабораторным работам. Для помощи студенту в освоении теоретического материала
лекционных занятий и самостоятельной работы предусматриваются консультации
ведущего преподавателя. Для защиты лабораторных работ в рамках самостоятельной
работы студента предусмотрено время для оформления отчета и освоения теоретического
материала для ответов на контрольные вопросы. Для подготовки к экзамену студенту
отводится 20 часов самостоятельной работы и консультация ведущего преподавателя
перед экзаменом.
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости студентов осуществляется в соответствии с рейтинговой
системой оценки знаний студентов (бакалавров). В ходе изучения дисциплины
предусматриваются следующие виды контроля знаний студентов: текущая и
промежуточная аттестация.
Текущая аттестация предназначена для контроля знаний студентов в середине
семестра и включает: - защиту отчетов по выполняемым лабораторным работам; - оценку
знаний и умений студентов при проведении консультаций по лекционным и лабораторным
занятиям; - оценку степени завершенности курсовой работы.
Текущая аттестация проводится в форме защит лабораторных, курсовых работ и
является фактическим допуском к экзамену в соответствии с Положением о рейтинговой
системе оценки успеваемости студентов во Владивостокском государственном
университете экономики и сервиса. Аттестация может быть проведена (в виде
исключения) в форме письменного опроса по разделам дисциплины, изученных студентом
в семестре, при этом для выставления оценки учитывается количество выполненных и
защищенных лабораторных работ за отчетный период, активность студентов на
консультациях. Тестирование допускается только для обнаружения пробелов в
теоретических знаниях и с предоставлением полного доступа к результатам тестирования
(с указанием неверных ответов) преподавателю и студентам. Результаты текущей и
промежуточной аттестаций заносятся в ведомость установленной формы (возможно в
цифровой форме).
Промежуточная аттестация – экзамен в седьмом семестре. Условием допуска
студента к экзамену является успешное прохождение двух текущих аттестаций в
соответствии с требованиями Положения о рейтинговой системе оценки успеваемости
студентов во ВГУЭС. Кроме того, студент должен выполнить и защитить не менее 60%
всех лабораторных работ. Итоговая оценка формируется на основе результатов текущих и
промежуточной аттестаций. Аттестация осуществляется при проведении экзамена в форме
компьютерного тестирования (СИТО).
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Темы лекций
Введение. (2 часа) Краткая теория возникновения и эволюции информационных
сетей. Основные задачи и области исследования этих отраслей науки и техники, их роль в
научно-техническом прогрессе. Предмет и задачи дисциплины «Сети ЭВМ и
телекоммуникации», ее место в подготовке инженера. Структура дисциплины.
Тема 1. (4 часа) Основы теории передачи данных. Понятие среды передачи данных.
Пропускная способность, амплитудно-частотная характеристика, затухание линии связи.
Стандарты кабелей применяемых в сетях связи. Принципы и используемые виды
модуляции, их особенности. Эффективность использования частотного диапазона
средствами передачи данных. Информационные емкости дискретного и непрерывного
сигналов. Пределы скорости передачи данных, теоремы Найквиста и Шеннона.
Тема 2. (2 часа) Основные определения информационных сетей. Основные
определения.
Структура
информационной
сети.
Многоуровневые
модели.
Функциональные профили. Модель взаимосвязи открытых систем.
Тема 3. (4 часа) Управление каналом обмена данными. Управление каналом обмена
данными. Методы обмена данными. Цифровое и логическое кодирование. Обнаружение и
исправление ошибок.
Тема 4. (4 часа) Локальные сети. Канальный уровень. Локальные сети, стандарты
IEEE802.х. Мультимедиа и компьютерные сети. Методы коммутации. Спутниковые и
радио сети. Сети FDDI, ATM, Frame Relay. Основные характеристики стандартов
построения локальных сетей. Форматы кадров. Технология взаимодействия клиентов
локальных сетей. Типовые топологии.
Тема 5. (4 часа) Маршрутизация. Маршрутизация в сетях передачи данных.
Управление потоками данных. Коммутация пакетов и сообщений. Обеспечение качества
обслуживания. Гарантированность полосы пропускания. Типовые топологии построения
маршрутизируемых сетей.
Тема 6. (4 часа) Сети с коммутацией пакетов. Сети с коммутацией пакетов. ISDN,
цифровые сети с интегральным обслуживанием.
Тема 7. (4 часа) Международные и региональные сети общего назначения. Проблемы
межсетевого взаимодействия. Internet-протоколы. Сетевые службы Internet. Intranet-сети.
Управление intranet сетями. Оборудование и технологии современных IP-сетей.
Тема 8. (4 часа) Проектирование информационных сетей. Проектирование
информационных сетей. Множественность подходов к проектированию информационных
сетей. Анализ решаемых задач информационной сетью. Выбор применяемой технологии в
информационной сети. Разработка плана адресации в информационной сети. Тема 9.
Безопасность. Безопасность сетей передачи данных. VPN-сети. Создание защищенных
информационных сетей. Проектирования политики сетевой безопасности. Типовые атаки
на службы и протоколы современных сетей. Методы противодействия атакам.
2.2 Перечень тем лабораторных занятий
Тема 1. (4 часа) Изучение инструментария современных сетевых операционных сетей.
Тема 2. (4 часа) Создание простого сетевого приложения обмена данными.
Тема 3. (4 часа) Использование протокола UDP для передачи данных.
Тема 4. (4 часа) Использование протокола TCP для передачи данных.
Тема 5. (6 часа) Разработка и применение диагностических утилит на основе
протокола ICMP.
Тема 6. (4 часа) Использование возможности широковещательных сообщений для
передачи информации.
Тема 7. (6 часа) Проектирование прикладного протокола обмена данными.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение практических
занятий. В течение изучения дисциплины студенты изучают на лекционных занятиях
теоретический материал. На практических занятиях под руководством преподавателя,
решают типовые задачи создания сетевых приложений и их использования на практике, а
так же основы функционирования компьютерных сетей (проектирование и настройка).
Интерактивная форма обучения проводится посредством образовательной среды
Moodle, изучение лекционного материала сопровождается информацией из
интерактивного учебника, практические занятия дополняются видео-уроками.
Консультации по выполнению практических занятий выполняются в формате форума.
Для студентов в качестве самостоятельной работы предполагается подготовка
докладов и сообщений, выполнения домашних заданий.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ
КУРСА
4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
1. Первые информационные сети. История развития.
2. Стандарты сетей передачи данных
3. Теоремы Найквиста и Шеннона.
4. Понятия информационной сети
5. Открытая система ISO/OSI.
6. Стеки протоколов.
7. Управление каналом обмена данными.
8. Канальный уровень в локальной сети.
9. FDDI.
10. ATM.
11. Frame Relay.
12. Ethernet.
13. Типовые топологии.
14. Маршрутизация.
15. Коммутация каналов.
16. Коммутация пакетов.
17. Коммутация сообщений.
18. Internet-протоколы.
19. Организация сетей Интернет/Интранет.
20. Проектирование информационных сетей.
21. Выбор применяемой технологии в информационной сети.
22. . Разработка плана адресации в информационной сети.
23. Безопасность сетей передачи данных.
24. VPN-сети.
25. Типовые атаки на службы и протоколы современных сетей и методы
противодействия.
4.2 Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной
дисциплины.
1. Что такое вычислительная и информационная сеть?
2. Отличия и назначения локальной, корпоративной, городской, региональной и
глобальной вычислительных сетей.
3. Типы архитектуры вычислительных сетей.
4. Какие протоколы обмена данных вы знаете?
5. Что такое равноправная сеть?
6. Назначение Открытой системы.
7. Сколько уровней в классической модели ISO/OSI?
8. Отличие и назначение сервисов с соединением и без соединения.
9. Что такое протокол и стек протоколов?
10. Назовите назначение всех уровней модели ISO/OSI.
11. Стек протоколов TCP/IP и его сопоставление с моделью ISO/ OSI.
12. Чем звено отличается от составного канала связи?
13. Может ли цифровой канал передавать аналоговые данные?
14. В чем заключаются функции устройств DTE и DCE? К какому из этих двух типов
устройств относиться сетевой адаптер?
15. За счет какого механизма подавляются помехи в кабеле UTP?
16. Что можно отнести к достоинствам и недостаткам кода NRZ?
17. Почему для элементарного канала цифровых телефонных сетей выбрана
пропускная способность 64 Кбит/с.
18. Почему протокол канального уровня технологий глобальных сетей не делятся на
подуровни MAC и LLC?
19. Перечислите основные этапы установления виртуального кана-ла?
20. Опишите алгоритм доступа к среде для технологии Token Ring.
21. В чем состоит сходство и различие технологий Token Ring и FDDI?
22. Какая технология X.25, Frame Relay или ATM больше всего подойдет для
соединения большой сети филиалов по аналоговой линии связи с установленными
синхронными модемами 19,2 Кбит/с?
23. Перечислите 5 классов трафика в соответствии с классификацией ATM.
24. Если коммутатор Frame Relay и IP-маршрутизатор реализованы на основе одной и
той же архитектуры и процессорах одного быстродействия, какой коммутатор будет более
производительным?
25. Перечислите все типовые топологии построения сетей?
26. Что такое IP адрес?
27. Сколько ARP таблиц имеет компьютер, коммутатор и маршрутизатор?
28. Сколько подсетей класса С может быть в сети класса А?
29. Назначение таблицы маршрутизации.
30. Отличие классовой модели от технологии CIDR.
31. Какие основные функции выполняют маршрутизаторы, коммутаторы и шлюзы?
30. Назовите главные отличия сети с коммутацией пакетов от сети с коммутацией
каналов.
31. В каких случаях коммутация пакетов более эффективна по отношению к
коммутации каналов?
32. Каким образом реализуется защита пакетов от зацикливания в сети?
33. Что будет, если отправленные пакеты дошли до адресата не в том порядке, в
котором их отправляли?
34. Что такое дуплексный и полудуплексный режим передачи информации?
35. Какое оборудование обычно используется для построения глобальных
информационных сетей?
36. Какие причины привели к созданию нескольких IP WAN (IP-сети, IP поверх ATM,
IP поверх Frame Relay и т.п.)?
37. Для чего используются виртуальные сети?
38. Какую категорию услуг целесообразно выбрать для передачи голоса через сеть
АТМ? 39. Опишите принцип работы технологии Voice over IP.
40. Какое активное сетевое оборудование вы знаете? Чем оно отличаются и для чего
предназначено?
41. Какие требования необходимо учесть в первую очередь при проектировании
информационной сети?
42. Какие оборудование используется при организации магистральных каналов связи?
43. Какие технологии применяются при соединении филиалов в корпоративную сеть?
44. Какие услуги и возможности может предоставлять информационная сеть?
45. Опишите принцип работы и назначение сетевых сканеров.
46. Чем отличаются протоколы Telnet и SSH?
47. Какие технологии в сетях VPN используются для обеспечения безопасности
разграничения трафика?
48. Приведите пример того, как злоумышленник может воспользоваться информацией
из заголовка IP.
49. Каким образом брандмауэр обеспечивает сетевую безопасность рабочей станции?
50. Каким образом «Сниффер» получает информацию о сетевом трафике?
4.3 Методические рекомендации по организации СРС
В рамках общего объема часов, отведенных для изучения дисциплины,
предусматривается выполнение следующих видов самостоятельных работ студентов
(СРС): самостоятельное изучение теоретического материала, теоретическая подготовка к
лабораторным работам и их защите, экспресс контрольные работы на лекционных
занятиях. При выполнении и защите курсовых проектов студент должны
продемонстрировать знания и навыки работы с программными документами. Для
выполнения лабораторных работ в соответствии с разделом 2.2 настоящей учебной
программы студент должен предварительно освоить теоретический материал
соответствующих тем. К оформлению текстовой части, таблиц, иллюстраций и списка
использованной литературы предъявляются единые требования в соответствии с СТО
1.005-2007 «Система вузовской учебной документации. Общие требования к оформлению
дипломных, курсовых работ (проектов); контрольных работ, рефератов».
4.4 Рекомендации по работе с литературой
За последнее десятилетие сети передачи данных сделали большой эволюционный
рывок, как в области применяемых технологий, так и в сферах использования. Появилось
и множество литературы описывающей применяемые протоколы, стандарты. Но так как
мир не стоит на месте и постоянно развивается, а самой быстроразвивающейся считается
информационный мир, то можно сказать, что многие учебники, выпущенные год или два
назад содержат не полную информацию о том, или ином описываемом объекте. Самый
объективный и самый актуальный теоретический материал для изучения дисциплины
«Сети ЭВМ и телекоммуникации» находится в самой информационной сети – Интернет.
Несмотря на это центральные издательства выпустили достаточное количество
литературы, необходимой самостоятельного для изучения и подготовки. К
рекомендованной для изучения литературы по дисциплине «Сети ЭВМ и
телекоммуникации» можно отнести фундаментальные учебники по основам передачи
данных [1, 2, 3]. Данные учебники постоянно обновляются и содержат необходимую
информацию для самостоятельной подготовки. Для подготовки к лабораторным работам
необходимо использовать информацию по разработке сетевых приложений в среде
Windows [4], а так же справочник-пособие по технологии протоколов семейства TCP/IP
[5]. Так же необходимо помнить, что первоисточник информации о протоколах семейства
TCP/IP постоянно пополняется новыми разработками и дополнениями [6]. Для подготовки
к зачету и интенсификации самостоятельной работы студентам предлагается презентация
учебного материала и конспект лекций, находящиеся на портале раздаточных материалов
ВГУЭС.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАЦИОННОЕ
5.1 Основная литература
1. Максимов Н. В. Компьютерные сети: учебное пособие для студентов образоват.
учреждений сред. проф. образования / Н. В. Максимов, И. И. Попов. - 4-е изд., перераб. и
доп. - М. : ФОРУМ, 2011. - 464 с.
2. Олифер В.Г. Компьютерные сети / В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. - СПб. : Питер, 2011.
3. Олифер В.Г. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: учебное
пособие для студ. вузов / В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2008.
4. Столингс В. Компьютерные сети: Протоколы и технологии интер-нета – СПб.:
Питер, 2005.
5.2 Дополнительная литература
1. Мамаев М., Петренко С. Технологии защиты информации в Ин-тернете:
специальный справочник. – СПб.: «Питер», 2004.
2. Бертсекас Д., Галлагер Р. Сети передачи данных / пер с англ. – М.: Мир, 2004. – 562
c.
3. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Новые технологии и оборудование IP-сетей. – СПб.: БХВ
– Санкт-Петербург, 2004. – 512 с.
4. Богуславский Л.Б. Управление потоками данных в сетях ЭВМ. – М.:
Энергоатомиздат, 2004. 5. Bertsekas D., Gallanger R., Data networks. Prentice-Hall International, 2004. 15
5.3 Полнотекстовые базы данных – нет
5.4 Интернет-ресурсы
1. Сайт разработчиком открытых протоколов семейства TCP/IP. URL: http://www.rfceditor.org.
2. Программирование на языке С в Microsoft Visual Studio. URL:
https://www.facultyresourcecenter.com/curriculum/pfv.aspx?ID=8676&Login=&c1=en-us&c2=0
3. Microsoft Development Network (MSDN). URL: http://msdh.microsoft.com
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
а) программное обеспечение: MS Office, компиляторы языков программирования C++
(С++ Builder, Turbo C++ Explorer, devcpp)
б) техническое и лабораторное обеспечение – компьютерный класс, аудитория с
презентационным оборудованием.
7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
Аппаратный адрес - его также называют физическим адресом. Это адрес,
присвоенный определенному сетевому устройству и имеющий вид шестизначного числа в
шестнадцатеричном формате (например: 02-D0-3E-77-D4-E0).
Брандмауэр (Firewall) - аппаратное или программное устройство, защищающее сеть
и управляющее доступом к ней. Брандмауэр препятствует поступлению нежелательных
данных внутрь сетей и позволяет только определенной информации покидать сеть.
Витая пара - физическая среда передачи данных, сосоящая из пар медных,
переплетенных по спирали проводов. Переплетение проводов в таком кабеле необходимо
для уменьшения помех и интерференции от соседних проводов.
Виртуальный канал - канал, который пользователь видит как простое прямое
соединение.
Выделенная линия - постоянное соединение, предоставляемое
телекоммуникационной компанией для доступа к Интернету или интранет. Для
соединения по выделенной линии не нужно звонить как при модемном соединении.
Интранет - Данный термин определяет наболр технологий, использующих серверы из
частной сети.
Клиент - Обычно так называют программу, которая работает в паре с другой
программой - сервером, находящимся в сети. Клиент или клиентская программа
отправляет серверу по сети запрос для выполнения каких-либо задач.
Коллизия - результат одновременной попытки нескольких компьютеров получить
доступ к физической среде сети.
Концентратор (Hub) - устройство, соединяющее другие устройства (например,
компьютеры).
Маршрутизатор (Router) - устройство, "принимающее решение" о том, по какому из
нескольких сетевых путей отправить проходящие через него данные.
Пакет - набор битов, состоящих из адреса, данных и контрольной информации. Он
передается как единое целое.
Полудуплекс (Half-duplex) - Метод двусторонней передачи данных, при котором
информация в определенный момент времени может передаваться только в одном
направлении.
Полный дуплекс (Full-duplex) - метод передачи данных с возможностью
одновременной передачи информации в обоих направлениях (отправка и получение).
Поставщик услуг Интернета (Internet Service Provider - ISP) или интернет провайдер - компания, предоставляющая прямой доступ к Интернету.
Повторитель (Repeater) - устройство, которое позволяет увеличить длину локальной
сети или расстояние между устройствами, подключенными к ней. Повторитель усиливает
попадающий в него сигнал, прежде чем передать его дальше.
Протокол - набор правил, описывающих метод передачи информации по сети.
Протоколы управляют форматом, временем передачи данных и исправлением ошибок,
возникающих при передаче.
Сервер - программа, выполняющая команды клиента и выдающая определенный
результат. Часто сервером называют компьютер, на котором работает серверное
программное обеспечение.
Сетевой администратор - человек, который управляет сетью, компьютерами в ней и
активным сетевым оборудованием.
Топология - физическая структура и организация сети. Наиболее популярными
топологиями являются шинная, древовидная, кольцо и звезда.
Управление сетью - Работа по управлению сетью (выполняемая сетевым
администратором) для поддержки ее нормальной работы. Управление сетью включает
поддержку производительности, устранение неполадок, ведение учетных записей
пользователей, поддержка безопасности и конфигурирование сети.
Файловый сервер - Компьютер, присоединенный к сети и предоставляющий большое
дисковое пространство службы доступа к нему для пользователей. Файловые серверы
часто настроены так, что только определенные пользователи или группы пользователей
могут получить к ним доступ.
Шлюз (Gateway)- сетевое устройство, производящее преобразование протоколов при
передаче информации между разнотипными сетями. шлюзы часто используются для
доступа к глобальной сети из локальной.
ADSL (Asymmetrical Digital Subscriber Line - ассиметрическая цифровая абонентская
линия) - высокоскоростная модемная технология, благодаря которой предоставляется,
например, доступ к Интернету по существующей телефонной линии.
DNS (Domain Name Service - служба доменных имен) - служба преобразовывающая
строчные адреса (например, google.ru) в понятные компьютеру IP - адреса (например,
209.85.229.104)
Ethernet - наиболее часто использующийся тип среды локальных сетей, позволяющий
работать со скоростями 10, 100 (Fast Ethernet) или 1000 Мбит/с (Gigabit Ethernet)/
Frame Relay - Метод использования виртуальных каналов для передачи данных
между сетями, подключенными к глобальной сети.
IP (Internet Protocol - протокол Интернета) - сетевой протокол, использующий
адресную и определенную контрольную информацию для того, чтобы данные могли
перемещаться по сети в нужных направлениях. Необходим для маршрутизации. Ip - адрес
состоит из четырех десятизначных чисел от 0 до 255 (например, 192.168.1.131)
IPX (Internetwork Packet Exchange - обмен внутрисетевыми пакетами) - набор
протоколов, который используется компьютерными системами, подключенными к сети
под управлением операционной системы Novell Netware. Является эквивалентом
протокола IP в наборе протоколов TCP/IP.
Ping - программа, используемая для определения доступности удаленного компьютера
путем отправки нескольких специальных эхо-пакетов и ожидания ответа.
TCP/IP - набор протоколов, применяемых для передачи данных в интранет и
интернет. Протокол TCP (Transmission Control Protokol - протокол управления передачей)
отвечает за надежную передачу данных. Протокол IP координирует непрерывную передачу
данных
WLAN - Wireless Local Area Network - беспроводная сеть.
Wi - Fi (Wireless Fidelity - беспроводная точность) - стандарт беспроводной связи
(известен под названием 802.11b).