Маркетинг в предпринимательской деятельности

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
В Г. ТОБОЛЬСКЕ
Факультет истории, экономики и управления
Кафедра экономики, управления и права
Рабочая программа учебной дисциплины
«Маркетинг в предпринимательской деятельности»
Код и направление подготовки
050100_10-1-2362-«Профессиональное обучение»
Профиль подготовки
«Экономика и управление»
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
Очная,заочная
Тобольск
2014
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ УМК
(сайт для загрузки УМК umk.utmn.ru)
Рег. Номер:_____________________________________________________________________________________
Дисциплина:___Маркетинг в предпринимательской деятельности___________________________________
Учебный план: Направление 051000.62 Профессиональное обучение, профиль «экономика и управление»
Автор:________Кудинова Ольга Сергеевна________________________________________________________
Кафедра:_______экономики, управления и права__________________________________________________
Исполнитель (ответственное лицо)
Кудинова Ольга Сергеевна,__________
ст. преподаватель, тел.: (3456)22-31-59
ФИО (полностью), должность, конт. телефон
__________________
дата
____________________
подпись
2
Рабочая программа дисциплины
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цели: сформировать у студентов «маркетинговый образ мышления», умение
подходить к рыночной ситуации с маркетинговых позиций, углубленное понимание
процессов становления и развития маркетинговой культуры в условиях рыночной
экономики.
Задачи:
1)изучение комплекса маркетинга в предпринимательской деятельности;
2) изучение макро- и микросреды сферы малого бизнеса;
3) ознакомление с видами маркетинговых коммуникаций в предпринимательстве;
4) изучение процессов позиционирования и продвижения товаров (работ, услуг) на
рынке.
5)укрепление межпредметных связей цикла гуманитарных дисциплин.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Маркетинг в предпринимательской деятельности» относится к
дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.
Освоение
курса
«Маркетинг
в
предпринимательской
деятельности»
осуществляется как через аудиторную (лекции и практические занятия), так и
самостоятельную работу студентов.
Дисциплина «Маркетинг в предпринимательской деятельности» осваивается
студентами в течение 8 семестра.
Формой контроля по дисциплине является зачет.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины:
профессиональные (ПК):
- способности развивать профессионально важные и значимые качества личности
будущего рабочего (специалиста) (ПК-2).
3.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
-понятийно-категориальный аппарат курса,
-значение маркетинга в предпринимательской деятельности;
-
специфику
использования
определенных
маркетинговых
инструментов
в
предпринимательской деятельности
уметь:
-элементы комплекса маркетинга, маркетинговые инструменты;
3
- логически верно, аргументировано и ясно изложить теорию вопроса, связать с
реальными экономическими процессами, умеет работать в коллективе.
владеть:
-владеет опытом использования различных источников информации,
- владеет навыками позитивного делового общения,
- ведение конструктивного диалога.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
4.1. Содержание разделов дисциплины
№
1
2
Наименование раздела
дисциплины
Комплекс маркетинга:
сущность и специфика
Макро- и микросреда
маркетинга сферы малого
бизнеса
Содержание раздела
(дидактические единицы)
Тема 1. Сущность маркетинга и основные факторы,
влияющие на него.
Тема 2. Основные виды и инструменты современной
маркетинга. Дифференцированный маркетинг,
концентрированный маркетинг, конверсионный
маркетинг, массовый маркетинг, целевой маркетинг,
пробный маркетинг, противодействующий маркетинг,
стратегический маркетинг, прямой маркетинг, ценовой
маркетинг, вертикальный маркетинг, горизонтальный
маркетинг.
Тема 3. Малый бизнес: понятие и критерии отнесения
бизнес-структур к сфере малого бизнеса
Тема 4. Макросреда маркетинга сферы малого бизнеса
Тема 5. Микросреда маркетинга сферы малого бизнеса
3
4
Маркетинговые
коммуникации и их
значение в
предпринимательской
деятельности
Позиционирование товара
и продвижение его на
рынке
Тема 6. Понятие «маркетинговые коммуникации»
Тема 7. Интегрированные маркетинговые коммуникации
Тема 8. Позиционирование товара (работ, услуг)
Тема 9. Продвижение товара (работ, услуг) на рынке
4.2. Структура дисциплины
Вид работы
Общая трудоемкость
Трудоемкость, часов
№ семестра
Всего
8
72
4
Вид работы
Аудиторная работа:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа:
Самостоятельное изучение разделов
Контрольная работа (К)1
Самоподготовка (проработка и повторение
лекционного материала и материала учебников и
учебных пособий, подготовка к лабораторным и
практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному
контролю и т.д.),
Подготовка и сдача экзамена2
КСР
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
Трудоемкость, часов
№ семестра
Всего
8
32
16
16
38
8
8
2
З
Разделы дисциплины, изучаемые в 8 семестре
Количество часов
№
Аудиторная
Вне-
работа
ауд.
работ
а
Наименование разделов
раз-
Всего
дела
Л
ПЗ
ЛР
КСР
СР
1
1
2
3
4
3
4
Комплекс маркетинга: сущность и
специфика
Макро- и микросреда маркетинга сферы
малого бизнеса
Маркетинговые коммуникации и их
значение в предпринимательской
деятельности
Позиционирование товара и продвижение
его на рынке
18
4
16
4
18
4
18
4
Итого:
72
16
2
5
4
4
6
7
10
8
4
10
4
16
10
2
38
2
4.3 Лабораторные работы (не предусмотрены)
4.4 Практические занятия
1
2
Только для заочной формы обучения
При наличии экзамена по дисциплине
5
№
занятия
№
раздела
Тема
Колво
часов
1
2
3
4
Лекции
Комплекс маркетинга:
сущность и специфика
1
Макро- и микросреда
маркетинга сферы
малого бизнеса
2
Тема 1. Сущность маркетинга и основные
факторы, влияющие на него.
Тема 2. Основные виды и инструменты
современной маркетинга.
Дифференцированный маркетинг,
концентрированный маркетинг, конверсионный
маркетинг,
массовый
маркетинг,
Тема 3. Малый
бизнес:
понятие ицелевой
критерии
маркетинг,
пробный маркетинг,
отнесения бизнес-структур
к сфере малого
противодействующий
маркетинг,
бизнеса
стратегический
маркетинг,
прямой
маркетинг,
Тема
4. Макросреда
маркетинга
сферы
малого
ценовой маркетинг, вертикальный маркетинг,
бизнеса
горизонтальный маркетинг.
Тема 5. Микросреда маркетинга сферы малого
4
4
бизнеса
3
4
1
2
Маркетинговые
коммуникации и их
значение в
предпринимательской
Позиционирование
деятельности
товара и продвижение
его на рынке
Комплекс маркетинга:
сущность и специфика
управления
Макро- и микросреда
маркетинга сферы
малого бизнеса
Тема 6. Понятие «маркетинговые
коммуникации»
Тема 7. Интегрированные маркетинговые
коммуникации
Тема 8. Позиционирование товара (работ,
услуг)
Тема 9. Продвижение товара (работ, услуг) на
рынке
4
4
Семинары
Семинар «Понятийный аппарат курса
«Маркетинг»» , защита глоссариев(2ч)
Семинар «Виды маркетинга» (2ч)
4
Семинар
«Макро-и микросреда маркетинга конкретного
предприятия» (2ч)
Практическое занятие: решение ситуационных
задач (2ч)
4
Практическое занятие: решение кейсов (4ч)
3
Маркетинговые
коммуникации и их
значение в
предпринимательской
деятельности
4
6
№
занятия
№
раздела
Позиционирование
товара и продвижение
его на рынке
4
Колво
часов
Тема
Семинар «Методы и старатегии
позиционирования товара (на примерах)» (2ч)
Деловая игра «Разрабока комплекса мер по
продвижению заданного товара на рынке» (2ч)
4
4.5 Курсовой проект (курсовая работа) (не предусмотрена)
4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
№
раздела
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
Кол-во
часов
1
2
3
2
Базовые маркетинговые стратегии
4
3
Жизненный цикл товара, жизненный цикл услуги
2
4
Маркетинговые коммуникации
2
5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Семестр
5
Вид
занятия
(Л, ПР,
ЛР)
Л
ПР
ЛР
Используемые интерактивные
образовательные технологии
Количество
часов
Использование
информационно- 4
коммуникационных технологий
Контрольный тест, кейс-стади
4
Итого:
8
Технологическая карта
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Ф.И.О. _____________________________________________________
7
Наименование
образовательной
программы,
профиля:
«Профессиональное обучение» профиль «Экономика и управление»
050100_10-1-2362-
Год обучения, группа:
Семестр: 8
Наименование дисциплины: Маркетинг в предпринимательской деятельности
Количество часов на дисциплину: 72
Количество аудиторных часов на дисциплину: 32
Ф.И.О. преподавателя: старший преподаватель, Кудинова Ольга Сергеевна
Утверждено на заседании кафедры __ сентября 20__ г. протокол № 1.
№ п/п
Контрольные
мероприятия
Вид работы
Аудиторные
или
внеаудиторные
Баллы
Сроки
выполнения
2.02 по 20.03
Отметк
ао
выполн
ении
8 семестр
1
Комплекс
маркетинга:
сущность и
специфика
2
Макро- и
микросреда
маркетинга сферы
малого бизнеса
3
4
Маркетинговые
коммуникации и их
значение в
предпринимательско
й деятельности
Позиционирование
товара и
продвижение его на
рынке
Семинар
«Понятийный
аппарат курса
«Маркетинг»» ,
защита
глоссариев(2ч)
Семинар «Виды
маркетинга» (2ч)
Семинар
«Макро-и
микросреда
маркетинга
конкретного
предприятия» (2ч)
Практическое
занятие: решение
ситуационных
задач (2ч)
Практическое
занятие: решение
кейсов (4ч)
аудиторные
0-10
аудиторные
0-10
аудиторные
0-10
Семинар «Методы
и старатегии
позиционирования
товара (на
примерах)» (2ч)
Деловая игра
«Разрабока
комплекса мер по
продвижению
заданного товара на
рынке» (2ч)
аудиторные
0-10
20.03 по 05.05
05.05 по 20.06
8
Самостоятельная работа
Составление
глоссария (8-10 терминов);
1
1.
Комплекс
маркетинга:
сущность и
специфика
управления
2
3
4
В целом по
разделу.
Тест.
2
2 неделя
февраля
5
внеаудиторн
ые
3
5
1 неделя
марта
5
внеаудиторн
ые
5
3 неделя
марта
5
внеаудиторн
ые
5
аудиторная
5
10
аудиторная
10
2 неделя
апреля
3 неделя
мая
2 неделя
июня
6. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
6.1. Оценочные средства диагностирующего контроля
6.2.
Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая
технология оценивания работы студентов
Таблица 5. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ Темы
Устный опрос
Письменные работы
Технические
формы контроля
Информации
онные
системы и
технологии
Итого
количеств
о баллов
6
2.
Письменные ответы
на вопросы или презентации
3.
Подготовка докладов
на тему «Виды маркетинга»
1.Реферирование статей
периодических изданий
(например, журнал
Макро- и
«Маркетинг в России и за
микросреда
рубежом») по
маркетинга сферы проблематике
малого бизнеса
маркетинговых
исследований.
2. Письменные ответы на
вопросы или презентации
1. Реферирование
статей периодических
Маркетинговые
изданий на тему
коммуникации и
«Маркетинговые
их значение в
коммуникации»
предприниматель
2. Подготовка
ской деятельности
письменных ответов на
вопросы (домашняя работа)
1. Домашнее задание
Позиционировани
«Решение кейса»
е товара и
2.
Подготовка в
продвижение его
письменном виде
на рынке
авторского кейса
Письменная контрольная
работа.
внеаудиторн
ые
9
Работа с
интерактивной
доской
электронные
практикумы
Работа с ТАСО
Подготовка
презентации
Контрольное
мероприятие
Подготовка
реферата
Промежуточный
тест
Работа с текстами
Письменное
сообщение
Устный рассказ
собеседование
работа на семинаре
5 семестр
Модуль 1
1.1
0-3
Всего
0-3
0-2
0-2
0-3
0-3
02
0-2
0-3
0-3
0-2
0-2
0-3
0-3
0-2
0-2
0-20
0-20
2.1
Всего
0-3
0-3
0-2
0-2
0-3
0-3
02
0-2
0-3
0-3
0-2
0-2
0-3
0-3
0-2
0-2
0-20
0-20
3.1
Всего
0-3
0-3
0-2
0-2
0-3
0-3
02
0-2
0-3
0-3
0-2
0-2
0-3
0-3
0-2
0-2
0-20
0-20
4.1
Всего
Итого
0-3
0-3
0-2
0-2
0-3
0-3
02
0-2
0-3
0-3
0-10
0-2
0-2
0-40
0-40
0-12
0-8
0-12
0-8
0-12
0-8
0-100
0-10
0-10
0-2
0-2
0-10
0-3
0-3
0-10
0-8
0-10
0-12
7.2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
7.3 Оценочные средства промежуточной аттестации
7.3.1. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций
в процессе освоения образовательной программы.
Процедура оценивания производится в форме устного ответа на вопросы по
дисциплине. Семестровый курс предлагается оценивать по шкале в 100 баллов. Для
экзамена предлагается следующая шкала, обеспечивающая сопоставимость с
международной системой оценок:
Таблица 9
Вид аттестации
Допуск к
аттестации
40 баллов
Зачёт
61 балл
Экзамен (соответствие рейтинговых баллов и
академических оценок)
Удовл.
Хорошо
Отлично
61-72 баллов 73-86 баллов
87-100 баллов
7.3.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, определяющие процедуры
оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие
этапы формирования компетенций.
Текущий контроль
Проверка письменных упражнений, выполняемых по изучаемым темам - еженедельно
Итоговый контроль
Зачет – 8 семестр:
10
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Тюменский государственный университет»
в г. Тобольске
Утверждаю:
Зав.кафедрой экономики, управления и
права
_____________ Гагаринская Э.О.
«_23__» __сентября__ 2014 г.
Вопросы к зачету по курсу
«Маркетинг в предпринимательской деятельности»
050100_10-1-2362-Профессиональное обучение
Экономика и управление
1. Сущность маркетинга и маркетинговой деятельности
2. Основные виды современного маркетинга
3. Методы стимулирования сбыта
4. Маркетинг и внутренняя среда фирмы
5. Маркетинг и корпоративная стратегия
6. Позиционирование товара на рынке
7. Методы и способы продвижения товара на рынке
8. Виды рекламы
9. Маркетинговые коммуникации: общие положения и понятия
10. Интегрированные маркетинговые коммуникации
11. Макро- и микро среда маркетинга сферы малого бизнеса
12. Понятие «малый бизнес» и критерии отнесения предприятий к категории
«малый бизнес»
13. Основные инструменты современного маркетинга
14. Бренд товара и его роль в процессе позиционирования
15. Системы товародвижения и каналы сбыта
16. Понятия «целевой сегмент», «рыночное окно», «рыночная ниша»
17. PR-мероприятия в деятельности предпринимателя
18. Товарная политика в маркетинге.
19. Ценовая политика в маркетинге.
20. Сбытовая политика в маркетинге.
21. Коммуникационная политика в маркетинге.
22. Планирование и реализация рекламной компании.
Пример билета на зачете:
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Тюменский государственный университет»
в г. Тобольске
Утверждаю:
11
Зав.кафедрой экономики, управления и
права
_____________ Головнин В.Н.
«___» ______ 2015 г.
Билет №1
1. Сущность маркетинга и маркетинговой деятельности
2. Планирование и реализация рекламной компании.
7.3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
ПК-2
Б1.Б.6
Б1.В.ОД.2
Б1.В.ДВ.2.1
Б1.В.ДВ.2.2
Б1.В.ДВ.3.1
Б2.Б.7
Б2.В.ОД.1
Б3.Б.1
Б3.Б.2
Б3.Б.5
Б3.Б.10
Б3.В.ОД.2
Б3.В.ОД.4
Б3.В.ОД.5
Б3.В.ОД.7
Б3.В.ДВ.1.1
Б3.В.ДВ.1.2
Б3.В.ДВ.2.1
Б3.В.ДВ.2.2
Б3.В.ДВ.3.2
Б3.В.ДВ.4.2
Б3.В.ДВ.5.2
Б3.В.ДВ.6.1
Б3.В.ДВ.6.2
Б3.В.ДВ.7.1
способностью развивать профессионально важные и значимые качества
личности будущего рабочего (специалиста)
Общая психология
Гражданское право
История экономики зарубежных стран
Международные экономические отношения
Правоведение
Компьютерная графика
Стандартизация и контроль качества продукции
Введение в профессионально-педагогическую специальность
Психология профессионального образования (с практикумом)
Методика воспитательной работы
Экономика отрасли
Финансы, денежное обращение и кредит
Основы менеджмента
Налоги и налоговая система
Бухгалтерский учет, экономический анализ и аудит
Социально-экономическая статистика
Организация, нормирование и оплата труда
Маркетинг в предпринимательской деятельности
Экономика и социология труда
Безопасность предпринимательской деятельности
Трудовое право
Международный маркетинг
Инновационный менеджмент
Управление рисками
Общая теория статистики
7.3.4. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах
их формирования, описание шкал оценивания:
Код компетенции
Таблица 10. Карта критериев оценивания компетенций
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
Виды занятий
(лекции,
семинарские,
практические,
лабораторные)
Оценочные
средства (тесты,
творческие
работы, проекты и
др.)
12
ПК-2
пороговый
(удовл.)
61-75 баллов
базовый (хор.)
76-90 баллов
Знает:
Значение
маркетинга в
предприниматель
ской
деятельности
Знает:
Элементы
комплекса
маркетинга,
маркетинговы
е
инструменты
повышенный
(отл.)
91-100 баллов
Знает:
Специфику
использования
определенных
маркетинговых
инструментов в
предпринимательск
ой деятельности
Умеет:
Умеет:
Умеет:
Применять
Показывает
Умеет логически
понятийнознание и
верно,
категориальный
понимание
аргументировано и
аппарат
в теоретическог ясно изложить
профессионально о содержания теорию вопроса,
й деятельности.
курса, без
связать с
пробелов;
реальными
имеется
экономическими
недостаточная процессами, умеет
сформирован работать в
ность
коллективе.
некоторых
практических
умений при
применении
знаний в
конкретных
ситуациях.
Владеет:
Владеет:
Владеет:
навыками ведения
конструктивного
опытом
навыками
диалога
использования
позитивного
различных
делового
источников
общения
информации
практические
Творческие
работы, проекты,
семинарыдискуссии,
презентации
практические
Творческие
работы, проекты,
семинарыдискуссии,
презентации
практические
Творческие
работы, проекты,
семинарыдискуссии,
презентации
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
7.1 Основная литература
1. Синяева, И. М. Маркетинг в предпринимательской деятельности [Электронный
ресурс] : Учебник / И. М. Синяева, С. В. Земляк, Синяев В. В.; под ред. проф. Л. П.
Дашкова. - 3-е изд. - М.: Дашков и К, 2013. - 268 с. (ЭБС «Знаниум»)
7.2 Дополнительная литература
1. Гилберт, Б. Маркетинг со значением. Глава из книги "Эволюция маркетинга:
установите связь со своими клиентами через маркетинг со значением" [Текст] / Б. Гилберт
// Рекламодатель: теория и практика. - 2010. - №3 . - с.82-97
13
3. Годин А.М. Маркетинг : учебник / Годин А.М. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва :
Дашков и К°, 2008. - 756 с.
4. Григораш, В. В. Маркетинговые коммуникации [Текст] / В. В. Григораш // Всё для
администратора школы!. - 2014. - № 6 [30] июнь. - С.26-33.
5. Григораш, В. В. Маркетинговое планирование [Текст] / В. В. Григораш // Всё для
администратора школы!. - 2014. - № 5 [29] май. - С.14-40. 6. Зварич, Э. Маркетинг и благотворительность [Текст] : особенность и принципы
социального маркетинга / Э. Зварич // Рекламодатель: теория и практика. - 2010. - №1 . с.23-30
7. Колчина, Н. О. Маркетинг образовательных услуг [Текст] / Н. О. Колчина // Интеграция
образования. - 2013. - № 4 (73) октябрь-декабрь. - С.48-51. - Библиогр.: с. 50-51
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения данной дисциплины имеются: учебно-наглядные пособия и
аудитории, оборудованные аппаратурой для индивидуальной работы с аудиолингвальным
материалом и мультимедийными средствами для обеспечения возможности работы с
программой Power Point в процессе презентации лекционного материала.
Для наиболее эффективного освоения дисциплины в распоряжение студентов
предоставлены:
Классы и аудитории с компьютерным обеспечением:
Каб. 22, Мультимедийный кабинет:
1.
Головной компьютер:
Система: Microsoft Windows XP Professional 2002 Service Pack 2
Компьютер: Intel Pentium (R) 4 CPU 3.00 Hz 3.01 ГГц, 512 мб ОЗУ
2.
Проектор: Мультимедийный LCD проектор Toshiba S 20
3.
Экран 213 х 213
Каб. 23, Мультимедийный кабинет:
1.
Головной компьютер:
Система: Microsoft Windows XP Professional 2002 Service Pack 2
Компьютер: Intel Pentium (R) 4 CPU 3.00 Hz 3.01 ГГц, 512 мб ОЗУ
2.
Проектор: NEC VI 58 LCD
3.
Экран 213 х 213
Каб. 24, Мультимедийный кабинет:
1. Головной компьютер:
Система: Microsoft Windows XP Professional 2002 Service Pack 2
Компьютер: Intel Pentium (R) 4 CPU 3.00 Hz 3.01 ГГц, 512 мб ОЗУ
2.
Проектор: NEC VI 58 LCD
3.
Экран 213 х 213
Каб. 25, Мультимедийный кабинет:
1. Головной компьютер:
Система: Microsoft Windows XP Professional 2002 Service Pack 2
Компьютер: Intel Pentium (R) 4 CPU 3.00 Hz 3.01 ГГц, 512 мб ОЗУ
2.
Проектор: NEC VI 58 LCD
14
3.
10
Экран 213 х 213
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Дисциплина «Маркетинг в предпринимательской деятельности» относится к
дисциплинам по выбору образовательной программы подготовки бакалавра по
направлению «Профессиональное обучение» по профилю «Экономика и управление».
Дисциплина «Маркетинг в предпринимательской деятельности» должна
способствовать осмыслению студентами специфики и природы маркетинга в свете
наиболее перспективных и актуальных направлений в современном бизнесе,
обеспечивать усвоение студентами представленных в современном теоретикоэкономическом знании методологий исследования специфики маркетинга, основных
категорий теоретических экономических дисциплин, особенностей структуры и
функционирования предпринимательской фирмы.
Курс «Маркетинг в предпринимательской деятельности» непосредственно связан с
другими экономическими дисциплинами, прежде всего – с маркетингом, экономической
теорией, экономикой предприятия, мировой экономикой, менеджментом.
Освоение курса осуществляется через аудиторную и самостоятельную работу.
Предметом изучения на лекционных занятиях по дисциплине являются вопросы
теоретического характера, касающиеся организационно-функциональных аспектов
осуществления предпринимательской деятельности в РФ. Предметом изучения на
практических (семинарских) занятиях по дисциплине являются как вопросы общего
характера (понятийный аппарт курса, задачи и функции маркетинга в
предпринимательстве), так и проблемные ситуации, касающиеся отдельных направлений
маркетинга в предпринимательской деятельсности (продвижение товара, обеспечение
конкурентных преимуществ, рекламная кампания).
Задания для самостоятельной работы должны выполняться студентами в течение
всего учебного семестра. Самостоятельная работа студентов включает в себя изучение
научной и нормативной литературы, выполнение реферативных работ. Эта работа
предполагает не только подбор и систематизацию материалов научно-исследовательской
литературы, но и самостоятельное осмысление избранной проблемы.
В соответствии с современными тенденциями развития образования данная
дисциплина должна способствовать систематизации знаний учащихся, ориентирует на
эффективное использование новейших информационных технологий, содействует
привитию студентам культуры общения, развития критического и научного мышления,
что составляет одну из основ квалификации бакалавра профессионального обучения по
профилю «Экономика и управление».
Самостоятельная работа магистрантов включает в себя изучение научной
литературы, нормативных источников, выполнение аналитических заданий, что
предполагает не только подбор и систематизацию научно-исследовательских материалов,
но и самостоятельное осмысление избранной проблемы.
Текущий и промежуточный контроль по дисциплине «Маркетинг в
предпринимательской деятельности» проводится по балльно-рейтинговой системе.
Студент должен отчитаться по усвоению учебного материала трёх модулей. Отчётные
баллы студент может набрать, выполняя разные виды учебной деятельности (посещение и
работа на лекционных и практических занятиях, изучение научных источников,
аналитическая работа с научным текстом, решение кейсов.
Формой отчётности по дисциплине является зачет. При этом студент может
быть аттестован по данной дисциплине на основе результатов работы в ходе
аудиторных
занятий,
результатов
тестирования,
качества
выполненной
самостоятельной работы, то есть с учётом результатов аттестации по трём модулям
балльно-рейтинговой системы оценивания.
15
11.
Паспорт рабочей программы дисциплины
Разработчик: Кудинова Ольга Сергеевна, ст. преподаватель
ФИО, ученая степень, должность
Программа одобрена на заседании кафедры_______________________________________
от «___» ____________ _г., протокол № __.
Согласовано:
Зав. кафедрой _____________
«___» ________________г.
Согласовано:
Специалист по УМР _________________
«___» ________________г.
Аннотация рабочей программы дисциплины
(Маркетинг в предпринимательской деятельности)
Цель дисциплины: сформировать у студентов «маркетинговый образ мышления»,
умение подходить к рыночной ситуации с маркетинговых позиций, углубленное
понимание процессов становления и развития маркетинговой культуры в условиях
рыночной экономики.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Маркетинг в
предпринимательской деятельности» относится к дисциплинам по выбору вариативной
части профессионального цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
компетенций: ПК-2
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
-понятийно-категориальный аппарат курса,
-значение маркетинга в предпринимательской деятельности;
- специфику использования определенных маркетинговых инструментов в
предпринимательской деятельности
уметь:
-элементы комплекса маркетинга, маркетинговые инструменты;
- логически верно, аргументировано и ясно изложить теорию вопроса, связать с
реальными экономическими процессами, умеет работать в коллективе.
владеть:
-владеет опытом использования различных источников информации,
- владеет навыками позитивного делового общения,
- ведение конструктивного диалога.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).
Семестры: 8
Основные разделы дисциплины: Комплекс маркетинга: сущность и специфика, Макрои микросреда маркетинга сферы малого бизнеса, Маркетинговые коммуникации и их
значение в предпринимательской деятельности, Позиционирование товара и продвижение
его на рынке.
Разработчик: Кудинова Ольга Сергеевна, старший преподаватель кафедры экономики,
управления и права
16