3. Отечественная историяx

I.
Целевая установка
Отечественная история – одна из важнейших общественных наук,
которую постигают студенты в начальный период обучения в вузе. Она
входит в Федеральный компонент, и является обязательной дисциплиной для
всех специальностей.
Цель курса Отечественной истории - формирование у студентов
целостного, комплексного представления об историческом прошлом России,
ее особенностей и закономерностей на фоне мировой истории, воспитание
творческой, ищущей личности, способной эмпирически подойти к активной
деятельности и прогнозированию процесса развития страны.
Программа
разработана
на
основе
Государственного
общеобразовательного стандарта для высших учебных заведений.
Предметом
изучения
отечественной
истории
являются
закономерности социально-экономического, политического и культурного
развития страны от глубокой древности до нашего времени. В связи с этим в
программе выделено 17 тем, каждая из которых соответствует
определенному этапу развития России. Российская цивилизация –
неотъемлемая часть мировой цивилизации, поэтому освещение крупных
проблем исторического процесса проводится по аналогии с мировыми
событиями.
Курс отечественной истории решает ряд конкретных задач и выполняет
социальные функции:
познавательную функцию, состоящую в самом изучении исторического
пути нашего народа, в объективном изложении всех явлений и процессов;
функцию прагматически-политическую, состоящую в осмыслении
исторических фактов, без чего невозможно выработать научнообоснованный курс дальнейшего развития общества;
функцию мировоззренческую, позволяющую понять: история не
должна становиться «политикой, опрокинутой в прошлое»; необходимо
объективное освещение исторического опыта с глубоким анализом как
позитивных, так и негативных оценок различных процессов и событий (что
требует глубокого изучения источников, отражающих различные точки
зрения);
функцию
воспитательную.
История
обладает
огромным
воспитательным воздействием. Она формирует такие качества, как гуманизм,
уважительное отношение к прошлому своего народа, его лучшим традициям
и национальным ценностям, показывает роль личности в развитии общества,
моральные и нравственные качества человека в их развитии. Не зная истории
своей страны, нельзя считать себя подлинным ее гражданином.
Задачами дисциплины является:
- формирование у студентов представления об истории России как
неотъемлемой, органической части всемирной истории;
- воспитание исторического самосознания, патриотических чувств,
уважения к культуре народов России;
- повышение политической, правовой, гражданской и духовной
культуры студентов; подготовка их к активному участию в
современной общественной и политической жизни страны;
- развитие умений и навыков научно-исследовательской
деятельности, анализу актуальных и дискуссионных проблем
отечественной исторической науке;
- подготовка образованных, творческих и критически мыслящих
специалистов, умеющих применять исторические знания на практике
и в профессиональной деятельности.
II. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- роль и место истории в системе наук; ее значение для раскрытия
истории культуры, науки и техники, для осознания поступательного
развития
общества,
его
единства
и
противоречивости;
- сущность, формы, функции исторического знания, место, смысл и
назначение истории в обществе; формирование и эволюцию
исторических категорий;
-методы
и
источники
роль теории в исторической науке;
изучения
истории;
- основные исторические факты и события, особенности,
закономерности и противоречия российского исторического
процесса;
- специфику социально-экономического, политического
культурного развития нашего Отечества в IX – начале XXI вв.;
и
- объективное содержание современных процессов, происходящих в
стране, в контексте опыта как всеобщей, так и отечественной
истории;
-исторический путь развития человечества, историческое место
России
в
мировом
сообществе;
уметь:
- объективно оценивать и анализировать культурные, социальноэкономические
и
политические
процессы;
- формулировать собственную точку зрения по актуальным
проблемам
истории
и
аргументировать
её;
-применять
методы
исторического
исследования;
- самостоятельно работать с разными историческими источниками;
- совершенствовать и использовать исторические знания как основу
гуманитарной подготовки, повышения политической, правовой и
гражданской культуры;
- творчески подходить к участию в экономической, социальной,
политической и духовной жизни общества;
владеть:
- навыками анализа исторических фактов, событий;
- знаниями общих тенденций развития мировой истории, выделяя
особенности России;
- научной исторической терминологией;
- основами научно-исследовательской работы с первоисточниками;
- методикой самостоятельной работы в подготовке творческих
проектов (рефератов, презентаций, эссе и др.)
ПРОГРАММА ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
Тема 1. Отечественная история как наука. История
славянского этногенеза
Сущность, формы и функции исторического знания. Историческое знание и
исторический опыт. Методы и источники изучения истории. Методология истории.
Предмет и задачи исторической науки. Формационный и цивилизационный
подходы к истории. Понятие и основные типы исторических источников. Факторы
самобытности исторического пути России. Славянский этногенез. История России –
неотъемлемая часть всемирной истории. Восточные славяне: происхождение, расселение,
занятия, быт, верования. Родоплеменные отношения. Взаимоотношения с соседями.
Тема 2. Социально-экономическое, политическое и культурное развитие Древней
Руси в IX – XII веках
Предпосылки образования древнерусской государственности. Этнокультурные и
социально-политические процессы народов Восточно-европейского региона. Волжская
Булгария. Русь в IX - первой трети XII вв. Складывание государства в IX - X вв.
Норманнская и антинорманнская теории. Новгород и Киев. Первые киевские князья.
Владимир Святославович. Крещение Руси. Социальная структура Древней Руси.
Древнерусские города, ремесло, торговля.
Начало формирования сословий. Свободное и зависимое население. Политический
строй Древнерусского государства. Дальнейшее развитие раннефеодальной монархии при
Ярославе Мудром. «Русская Правда» – первый законодательный документ российского
государства. Международные связи Киевской Руси. Княжеские усобицы.
Культура Древней Руси: устное народное творчество, письменность, литература,
художественное ремесло, зодчество. Быт.
Тема 3. Русские земли в XII - XIV веках
Политическая раздробленность Руси, ее причины и последствия. ВладимироСуздальская земля, Великий Новгород, Галицко-Волынская земля – географическое
положение, политическое устройство, развитие хозяйства, города, культура.
Борьба Руси против внешних вторжений в XIII веке. Нашествие Батыя на Русь,
сопротивление завоевателям. Зависимость Руси от Орды, ее последствия. Обособление
Юго-Западных русских земель. Борьба Северо-Западной Руси против крестоносцев.
Оценка политики Александра Невского.
Собирание земель. Выдвижение Москвы как центра объединения русских земель.
Московские князья и их политика. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Церковь и
великокняжеская власть. Куликовская битва, ее значение. Дмитрий Донской. Сергий
Радонежский.
Тема 4. Образование и характерные признаки Московского государства (XIV - XVI
вв.)
Московская Русь в XV в. Создание единого государства. Иван III. Конец
зависимости Руси от Орды. Управление государством; Боярская Дума, местничество.
Система землевладения и положение крестьян. Начало оформления крепостного права.
Судебник 1497г.
Новые тенденции в развитии экономики и политики западноевропейских
государств. Взаимоотношения с Россией. Внутренняя и внешняя политика Ивана IV.
Утверждение самодержавия. Реформы 50-х годов XVI в. «Избранная рада». «Судебник
1550г.» Земские соборы. Формирование сословно-представительной монархии.
Опричнина и ее последствия. Расширение земель Московского государства. Завоевание
Поволжья и Западной Сибири. Ливонская война и ее последствия. Взаимоотношения Руси
и Литвы в XIV - XVI вв.
Церковь и государство в XV – XVI вв. Ереси.
Развитие культуры в XV – XVI вв. Литература, ее жанры. Книгопечатание.
Архитектура и градостроительство. Зодчество. Иконопись. Ф. Грек, А. Рублев, Дионисий.
Русский быт. «Домострой».
Тема 5. «Смутное время» в Московском государстве
на рубеже XVI-XVII вв.
Предпосылки политического, социального и династического кризиса в стране.
Причины, сущность и этапы смуты. Царствование Бориса Годунова. Голод 1601-1603 гг.
Обострение социальных противоречий. Интервенция Польши и Швеции. Кризис
власти. Восстание И.Болотникова. Государственные перевороты. Василий Шуйский.
Семибоярщина. Освободительная борьба против интервентов; ополчение К. Минина и Д.
Пожарского.
Земский собор 1613 г. Утверждение династии Романовых. Столбовской мир.
Деулинское перемирие.
Тема 6. Российское государство в XVII веке
Новые явления в экономике. Рост товарно-денежных отношений. Развитие
мелкотоварного производства. Возникновение мануфактур и наемного труда. Города и
торговля. Ярмарки. Образование всероссийского рынка. Повышение роли дворянства и
ослабление боярской аристократии. Внутренняя политика первых Романовых. Соборное
уложение 1649г. и окончательное закрепощение крестьян. Городские восстания.
Восстание под предводительством С. Разина. Самодержавие и церковь. Церковный
раскол. Патриарх Никон и протопоп Аввакум.
Внешняя политика Российского государства. Присоединение Левобережной
Украины и Киева к России. Русско-османские отношения. Освоение Сибири и Дальнего
Востока. Народы России в XVII в.
Культура XVII в. Образование. Литература. Зодчество и живопись. Крупнейшие
представители духовной и художественной культуры. Быт и обычаи населения.
Тема 7. Образование Российской империи и особенности ее развития в XVIII веке
Основные тенденции развития стран Западной Европы в XVIII в. Необходимость
преобразований в России. Предпосылки и начало преобразований Петра I.
Северная война. Реформы в экономике, административно-государственной сфере,
армии. Изменения в культуре, быту. Социальная политика, ее последствия. Утверждение
абсолютизма, создание Российской империи. Внешняя политика в первой четверти XVIII
в. Особенности реформ, их исторические последствия. Оценки личности и деятельности
Петра I в исторической литературе.
Россия в 30 – 50-е гг. XVIII в. Дворцовые перевороты и их сущность. Расширение
привилегий дворянства.
Россия во второй половине XVIII в. Развитие промышленности.
Предпринимательство, торгово-промышленные компании. «Просвещенный абсолютизм»
Екатерины II. Восстание под предводительством Е. Пугачева. Усиление крепостничества.
Жалованные грамоты дворянству и городам. «Уложенная комиссия». Областная реформа.
Борьба самодержавия с вольнодумством. Павел I.
Внешняя политика России во II половине XVIII в. Русско-турецкие войны, их
итоги. Участие России в разделах Речи Посполитой. Русское военное искусство; А. В.
Суворов, Ф.Ф. Ушаков.
Культура и быт народов России в XVIII в. Система образования. Русские
просветители. Становление отечественной науки; М.В. Ломоносов. Архитектура,
скульптура, живопись, музыка: стили, направления (барокко, классицизм).
Тема 8. Россия в первой половине XIX века
Европейские революции и их влияние на общественное развитие. Особенности
социально-экономического и политического развития России во второй половине XIX в.
Внутренняя политика Александра I; попытки проведения либеральных реформ. М.
Сперанский. Н. Новосильцев. Внешняя политика: войны со Швецией, Турцией, Ираном,
Францией.
Отечественная война 1812г. Заграничные походы 1812 – 1814гг. Современные
оценки итогов войны, роль М.И. Кутузова.
Движение декабристов. Политические программы Н. Муравьева, П. Пестеля, С.
Трубецкого. Последствия декабризма для развития общественно-политической мысли
России.
Внутренняя политика Николая I (централизация, бюрократизация, цензура).
Реформаторская деятельность Канкрина Е.Ф., Киселева П.Д. Основные течения и
представители общественной мысли: теория «официальной народности», западники и
славянофилы, утопический социализм.
Вхождение Кавказа и Закавказья в состав России. Кавказская война. Восстание
1830 - 1831 гг. в Польше. Крымская война.
Достижения в области науки, техники, образования. Литература и искусство:
направления, крупнейшие деятели. «Золотой век» русской поэзии.
Тема 9. Эпоха «великих реформ» и пореформенное развитие России во второй
половине XIX века
Россия во второй половине XIX в. Политика Александра II. Крестьянская реформа
1861г. Судебная, земская, военная реформы. Общественно-политические движения в
России: консервативное (М.Н. Катков, К.Н. Леонтьев, К.П. Победоносцев, В.К. Плеве),
либерализм (К.Д. Кавелин, Б.Н. Чичерин, Д.А. Милютин), радикализм (А.И. Герцен, Н.Г.
Чернышевский), народничество (М.А. Бакунин, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев, С.Г. Нечаев).
Особенности модернизации России. Промышленный переворот, его последствия.
Развитие внутреннего рынка. Раскрестьянивание, рост пролетариата, развитие буржуазии.
Изменение положения дворянства.
Народы Российской империи. Восстание в Польше, Литве, Белоруссии в 1860-х гг.
Завоевание Казахстана и Средней Азии. Освоение Сибири и Дальнего Востока.
Национальная политика царизма.
Русско-турецкая война 1877 - 1878 гг.
Революционное народничество: идеология, организации, тактика, участники.
Убийство Александра II. «Контрреформы» Александра III 1880-х гг. Либеральное
движение. Либеральное народничество 80-90-х гг. Н.К. Михайловский. Земство. Рабочее
движение и российская социал-демократия. Г.В. Плеханов. В.И. Ульянов (Ленин).
«Легальный марксизм». П.В. Струве, М. Туган-Барановский, Н.А. Бердяев.
Развитие образования, естественных наук, исторической науки. Направления в
литературе и искусстве. Деятели российской культуры. Вклад российской культуры XIX
в. в мировую культуру.
Тема 10. Особенности социально-политического и экономического развития России
в начале XX века. Первая мировая война. Февральская революция 1917
г.
Россия в системе мирового хозяйства в начале ХХ в. Внутренняя и внешняя
политика Николая II. Политический портрет последнего царя. Особенности развития
экономики. Основные классы и сословия; социальные противоречия. Самодержавие в
начале XX века. Внутренняя политика Николая II. Идеи консерватизма, либерализма,
радикализма в общественной жизни.
Образование политических партий. Радикальные партии социал-демократического
характера, либерально-буржуазные, консервативно-монархические. Социал-демократия.
Партия эсеров. Рабочее и крестьянское движение. Русско-японская война и ее влияние на
общество.
Революция 1905 – 1907 гг. Программы и тактика политических партий в
революционных событиях. Выступления рабочих, крестьян, армии. Советы рабочих
депутатов. Манифест 17 октября 1905 г. Завоевание политических свобод. Опыт
российского парламентаризма. I и II Государственные думы. Государственный переворот
3 июня 1907 г. III Государственная дума.
Третьеиюньская монархия. Реформы П.А. Столыпина. Промышленный подъем. IV
Государственная дума, политические блоки.
Культура в начале XX века. Развитие естественных наук. Идейные поиски в
общественной мысли. «Серебряный век» в литературе.
Первая мировая война и участие в ней России. Происхождение и характер Первой
мировой войны, основные группировки воюющих держав. Важнейшие этапы и театры
военных действий. Влияние войны на углубление общецивилизационного кризиса.
Отношение к войне различных классов и политических партий. Общественнополитический кризис в условиях войны. Переход в оппозицию правительству
большинства Государственной думы. Создание «Прогрессивного блока» и ВПК.
Нарастание антивоенного и революционного движения.
Революция 1917г. Февральские события; падение монархии. Образование
Временного правительства и его состав. Двоевластие. Основные партии (кадеты, эсеры,
большевики, меньшевики). Альтернативы общественного развития от февраля к октябрю.
Политическая обстановка в России весной-летом 1917 г. Борьба за выбор пути
общественного развития в России в марте-октябре 1917 г. Тактика политических партий.
Распад победившего в феврале блока. Поляризация политических сил. Противоречия в
лагере социалистических партий. Кризис временного правительства. Июльские события в
Петрограде. Приход А.Ф. Керенского к власти. Корниловский мятеж. Рост социальной и
политической напряженности. Большевизация Советов.
Тема 11. Октябрьская революции 1917 г. Гражданская война
Октябрь 1917 г.: феномен большевизма. Роль В.И. Ленина в подготовке
вооруженного восстания. II съезд Советов и его решения. Образование
правительственного блока большевиков и левых эсеров и разногласия в нем. Борьба за
установление советской власти на местах. Роспуск Учредительного собрания.
Гражданская война. Дискуссии о времени начала и причинах гражданской войны.
Начало вооруженных антисоветских выступлений. Основные этапы гражданской войны,
ход военных действий. Фактор иностранной интервенции. «Красный и белый» террор.
Победа советской власти в гражданской войне, значение этой победы и ее цена.
Политика «военного коммунизма». «Красногвардейская атака» на капитал.
Аграрные преобразования. Продовольственная диктатура и продовольственная
разверстка.
Тема 12. Социально-экономическая и политическая обстановка в стране в 1920 – 30е годы. Укрепление тоталитарного режима
Кризис политики «военного коммунизма» и переход к новой экономической
политике. Сущность НЭПа и ее значение. Введение продналога. Восстановление
хозяйства страны. Финансовая реформа Г.Я. Сокольникова. Успехи и трудности НЭПа.
Государственное строительство. Образование СССР и дальнейшее развитие
национальных отношений.
Система международных отношений и внешняя политика СССР. Изменение
соотношения сил в мире после Первой мировой войны. Вашингтонско-Версальская
система. Генуэзская конференция. Полоса признания СССР.
Политическая борьба в советском руководстве в 1920-е гг. Ленинская концепция
построения социализма и борьба вокруг нее после смерти В.И. Ленина. Сталинская
модель развития социализма и ее реализация. Политические взгляды Л.Д. Троцкого и Н.И.
Бухарина по вопросу пути дальнейшего развития страны. Централизация власти.
Складывание тоталитарной системы. Свертывание НЭПа.
Коллективизация и индустриализация СССР. Концепция «большого скачка».
Форсированная индустриализация страны и принудительная коллективизация с/х.
Теоретические разработки А.В. Чаянова и Н.Д. Кондратьева. Пятилетние планы, их
значение.
Конституция 1936г. Дискуссия в научной и публицистической литературе о
последствиях ускоренного развития страны в условиях авторитарно-бюрократической
системы. Расширение политического террора и репрессий в стране.
Политика в области культуры: Ликвидация массовой неграмотности, развитие
средней и высшей школы. Положение науки, литературы, искусства: достижения,
трудности, противоречия. Жесткая идеологизация духовной жизни, внедрение принципа
«социалистического реализма» в литературе и искусстве.
Тема 13. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа
(1939-1945 гг.)
Международные отношения и внешняя политика СССР в 1930-е годы. Вступление
СССР в Лигу Наций, борьба за создание системы коллективной безопасности. Советскогерманские договоры 1939 г., их последствия. Начало второй мировой войны. Советскофинская война.
Великая Отечественная война: характер, периоды, основные фронты. Проблема
обороны страны. Крупнейшие операции в ходе войны, их значение (Смоленское
сражение, битва под Москвой, Сталинградская битва, сражение на Курской дуге, взятие
Берлина и др.). Советский тыл в годы войны. Борьба в тылу врага; партизанское
движение. Деятельность антигитлеровской коалиции. Тегеранская, Ялтинская и
Потсдамская конференции.
Источники и цена победы советского народа. Итоги и уроки Великой
Отечественной и II мировой войны. Полемика по вопросам причин и характера войны.
Тема 14. Внутренняя и внешняя политика СССР в послевоенный период (1945 середина 60-х гг.)
Мир после войны. Распад колониальной системы. Рабочее и международное
коммунистическое движение. СССР в системе послевоенных международных отношений.
«Холодная война», ее причины и последствия. Внешняя политика СССР в 1945 - 1950-е гг.
Политика «железного занавеса».
Послевоенное восстановление хозяйства: источники и темпы. Трудности и
проблемы сельского хозяйства. Жизнь и быт людей. Апогей сталинизма.
Новая волна репрессий; политические процессы второй половины 1940-х гг.
Депортация отдельных народов, ее последствия.
Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. XX съезд КПСС, его значение.
Реформаторская деятельность Н.С. Хрущева. Основные направления в развитии с/х,
промышленности. Социальные программы; их реализация.
«Оттепель», ее влияние на развитие науки, культуры, духовную атмосферу
общества. Начало освоения космоса. Противоречивость культурной политики.
Внешняя политика СССР в середине 1950-х - середине 1960-х гг.; отношения со
странами Восточного и Западного блоков.
Тема 15. Нарастание кризисных явлений в СССР (середина 1960-х – 80-е гг.)
Реформы середины 60-х гг. Усиление партийно-государственной номенклатуры.
Л.И. Брежнев. Попытки ускорения научно-технического прогресса. Гонка вооружений.
Хозяйственная реформа А.Н. Косыгина: успехи и неудачи. Нарастание кризисных явлений
в экономике и социальной сфере. Дальнейшая идеологизация общественной жизни,
подавление инакомыслия. Достижения и проблемы науки. Судьбы научной и творческой
интеллигенции. Правозащитное движение.
Достижение военно-стратегического паритета с США, его цена. Поворот к
разрядке напряженности. Значение Заключительного акта совещания по сотрудничеству и
безопасности в Европе (Хельсинки, 1975.) Ввод советских войск в Афганистан, его
последствия.
Негативные явления в экономической и политической жизни социалистических
стран. Возникновение предкризисной ситуации во взаимоотношениях СССР и стран
Варшавского договора.
Тема 16. «Перестройка»: попытка модернизации советского социалистического
общества (1985-1991 гг.)
Потребность в обновлении всех сторон жизни общества. М.С. Горбачев.
Перестройка в СССР. Гласность. Реформа политической системы.
Переход к многопартийности. Политические партии и общественно-политические
движения. Кризисная ситуация в экономике к началу 1990-х гг. Новый
внешнеполитический курс страны. Вывод войск из Афганистана. Отношения со странами
Восточной Европы.
Кризис КПСС и возникновение новых политических партий. Осложнение
межнациональных отношений в республиках и регионах. Установление новой структуры
власти в центре и на местах. Ускорение процесса суверенизации национальных
республик. Провозглашение суверенитета России. Попытка государственного переворота
1991г. и ее провал. Беловежское соглашение. Распад СССР. Образование СНГ.
Тема 17. Россия на путях суверенного развития (начало 1990-х – 2010гг.)
Ситуация в России в начале 90-х гг. Начало перехода к рыночной экономике.
Приватизация и ее последствия.
Новые избирательные системы. Проблемы выборов в Федеральное собрание и
Президента страны. Особенности становления новой российской государственности.
Октябрьский (1993) политический кризис в стране. Конституция 1993 г. Выборы в
Государственную Думу и президента России. Обострение социально-экономических и
политических противоречий в обществе. Финансовый кризис 1998г. Уход Б.Н. Ельцина с
поста президента. Избрание В.В. Путина президентом Российской Федерации. В марте
2000г. Складывание новой политической ситуации в стране. Совершенствование связей,
укрепление власти на федеральном и региональном уровне.
Разработка и претворение в жизнь национальных приоритетных направлений в
области
здравоохранения,
образования,
жилищного
строительства
и
сельскохозяйственного производства.
Внешнеполитическая деятельность российского государства в условиях новой
геополитической ситуации. Вхождение России в число восьмерки ведущих стран
мирового сообщества.
Избрание Д.А. Медведева президентом Российской Федерации в апреле 2008г. и
его деятельность в современных условиях