Дом. задание от 20.11 (гр. Д) и 22.11

Дом. задание от 20.11 (гр. Д) и 22.11 (гр. А, Б, В, Г)
1. Показывать на клавиатуре первую октаву, выше первой -2 октава, ниже первой-малая
октава. Уверенно знать названия этих октав.
2. Играть и петь До мажор (все звуки по порядку от До первой октавы до До второй октавы, в
восходящем и нисходящем движении); ля минор (от Ля малой октавы до Ля первой октавы,
по порядку, вверх и вниз). Слушать, запоминать звучание мажорного и минорного лада.
3. На уроке мы записали две ноты малой октавы -Си и Ля. Точка отсчета для нот малой
октавы -До первой октавы. На клавиатуре малая октава находится под первой октавой, и при
записи нот малой октавы они все спускаются ниже ноты До первой октавы, т.е. для их записи
используются добавочные линейки под нотным станом, с помощью которых мы как бы
"продлеваем" нотный стан вниз. Расстояние между добавочными линейками такое же, как и
между основными линейками нотного стана.
И наши ноты малой октавы расположились следующим образом:
Си малой октавы-под первой добавочной под нотным станом, а Ля малой октавы - на второй
добавочной линейке под нотным станом.
Обратите внимание на то, что добавочные линейки появляются по мере надобности, поэтому
они считаются от первой добавочной (на которой пишется нота До первой октавы) ВНИЗ
(под первой добавочной-вторая добавочная, следующая вниз-третья добавочная и т.д., - в
отличии от основного нотного стана, линейки которого считаем снизу вверх). Ноты МАЛОЙ
ОКТАВЫ расположены или НА ДОБАВОЧНЫХ ЛИНЕЙКАХ, или ПОД ними.
4. Прописать ноты малой октавы (Си и Ля) по 3 строчки каждую, проговаривая ВСЛУХ ее
расположение. Проговаривать постоянно, пока прописываете ноту. Эти две ноты будем
использовать в нотных диктантах, пробуйте записывать их в домашних диктантах.
5. "Дождик"- записать от "си" , (от "ля"и ми" - записать тем, кто не сделал, это задание с
прошлых уроков) красиво и аккуратно, петь и играть по своей записи песенки, проверять,
все ли верно.
6. Песенка "Ходит кот у ворот,
Мур-Мур-Мур он поет".
Выучить слова песенки. Если вспомните, как она звучит, то подберите по слуху от ноты До.
Если нет, то просто учите слова, на уроке вспомним песенку и поговорим о ней.
7. Сочинить и записать 3 варианта ритма в 2/4: поставить размер -цифры 2 и 4 друг над
другом. Размер нам говорит, что в каждом такте будет 2 шага (доли) и каждый равен одной
четверти.
Затем нарисовать доли (наши шаги) с помощью дуг, пронумеровать -1, 2.
Каждый раз после двух долей должна стоять тактовая черта. В конце второго такта поставьте
репризу.
Далее вписывайте в каждую долю, произвольно, или одну четверть, или 2 восьмые, как
захочется.
Обязательно все прошагать и прохлопать. Вступают ноги-идут два "пустых" такта (1-2, 1-2).
Далее руками хлопаем ритм, при этом руки следуют за ногами, в ту же сторону.