Муниципальное образовательное учреждение Бурацкая средн

Муниципальное образовательное учреждение
Бурацкая средняя общеобразовательная школа
2011 год
Муниципальное образовательное учреждение Бурацкая средняя общеобразовательная школа
ориентирована на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических,
психологических, интеллектуальных особенностей, образовательных потребностей, с учетом
их возможностей, личностных склонностей, способностей. Это достигается путем создания
адаптивной педагогической системы, благоприятных условий для общеобразовательного,
умственного, нравственного и физического развития каждого учащегося.
Общая характеристика школы
Адрес школы: 404451 Волгоградская обл., Суровикинский
район,х.Бурацкий,ул.Школьная,9
Аттестация школы: 2011 г.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности: Серия А № 338882 от 25
.03.2011г.
Аккредитация: ГА 015260 от 05.05.2010г.
Государственная регистрация юридического лица: Серия 34 № 003339582 от 25.03.2008
Современное двухэтажное здание введено в эксплуатацию в 1976 году и рассчитано на
192 человека.
Школа имеет центральное отопление, люминесцентное освещение, холодное
водоснабжение, столовую, спортзал, оборудованные кабинеты, библиотеку. Школа оснащена
видеокамерой, сканером, копировальной техникой, цифровым фотоаппаратом, аудио- и
видеомагнитофонами, мультимедийными проекторами, телевизорами, интерактивной доской.
По состоянию на 1 сентября 2011года в школе обучается 71 учащийся, из них в начальной
школе — 28 учащихся (2 класса- комплекта), в основной – 3 2учащихся, в средней – 11 учащихся.
За годы существования школы 20 выпускников получили медали (2 золотые, 19
серебряных).
Общая наполняемость классов 6,5 человек. За 35 лет количество учащихся уменьшилось в
2 раза.
Формы государственно – общественного управления
Управляющий совет, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива.
Высшим органом ученического самоуправления является Совет Дела и Чести.
В целях укрепления связей школы с семьями обучающихся, создания условий для
реализации прав родителей на участие в управлении учреждением в школе создан родительский
комитет.
Для реализации основных задач в школе организованы методические объединения
учителей-предметников и классных руководителей.
Характеристика социума
Школа расположена в 45 км от районного центра г. Суровикино. На территории хутора
существует крупное коллективное хозяйство ПЗК «Путь Ленина», несколько фермерских
хозяйств, администрация сельского поселения.
В хуторе есть медпункт, Дом культуры»Виктория» , сельская библиотека, Почта России,
детский сад и продовольственные магазины.
Характеристика педагогического коллектива
В школе работает 16 учителей, из них 3 мужчины. Среди них: 2 учителя – "Ветеран труда", 11
учителей – 1 категории, 1 учитель – 2 категории. Средний возраст педколлектива 45 лет. Средняя
оценка проявления компетентностей учителей 48%. Уровень компетентности и методической
подготовленности членов педколлектива достаточен для обеспечения квалифицированного
учебно-воспитательного процесса. Учителя регулярно посещают курсы, своевременно проходят
аттестацию, принимают активное участие в работе МО района и школы, рационально используют
инновационные технологии в обучении и воспитании.На базе школы проведены районные
семинары учителей начальных классов , физики, заместителей директоров по воспитательной
работе, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе .
Педагогические технологии
ФИО автора
ФИО учителей, внедривших
технологии
Элементы уровневой дифференциации
обучения
Н.П.Гузик
Машихина Л.Н.,
Пидинич Е.А.,
Хранцова И.П.
Общепедагогическая технология с
проникающей дифференциацией
Н.Н.Палтышев
Бакишева Е.К.
Элементы блочно-модульных технологий
В.М.Монахова,
М.А.Чошанов
Лукьянов В.Г.,
Лукьянова Р.И.
Самостометрические измерения организма
во внеурочной работе
А.И.Иванов
Жаглин П.А.
Блочно - модульная
В.М.Монахова,
М.А.Чошанов
Цыганкова С.А.
Журавлева Е.А.
Педколлектив работает над темой
“Формирование устойчивого нравственного поведения и учебной деятельности
учащихся на основе гуманизации процесса обучения и воспитания ”
Критерии успешности работы школы:
 Высокое качество результатов обучения и воспитания;
 Эффективное использование современных образовательных технологий;
 Обеспечение доступности качественного образования;
 Создание условий для сохранения здоровья обучающихся;
 Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации
дополнительного образования;
 Участие в конкурсах, фестивалях, смотрах различного уровня;
 Обеспечение пожарной безопасности и условий охраны труда участников образовательного
процесса.
Организация образовательного процесса и его методическое
обеспечение
Учебный план образовательного учреждения МОУ Бурацкой СОШ разработан на основе
Примерного учебного плана образовательных учреждений Волгоградской области, реализующего
основную образовательную программу общего образования, в соответствии с нормативными
правовыми актами.
Школа работает в режиме по 5-ти дневной рабочей неделе. В инвариативной части
учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного
образовательного стандарта, гарантирует овладение выпускниками школ необходимым
минимумом знаний, умений и навыков, дающих возможности продолжения образования.
Инвариантная часть учебного плана включает:
 полный перечень учебных предметов федерального компонента государственного
стандарта общего образования;
 перечень учебных предметов регионального компонента;
 обязательную учебную нагрузку, предусмотренную федеральным компонентом
государственного стандарта общего образования и региональным компонентом на изучение
каждого учебного предмета в каждом классе.
При составлении учебного плана объём учебного времени Компонента образовательного
учреждения использован
в IV – IX классах для:
 введения в Инвариантной части учебного плана учебных предметов, спецкурсов,
предусмотренных основной образовательной программой образовательного учреждения для
обязательного изучения обучающимися.
Предмет «Информатика и ИКТ»
Предмет «Информатика и ИКТ»
Предмет «Информатика и ИКТ»
Курс «Деловая речь»
Курс «Краеведение»
5 класс (с целью непрерывного изучения предмета на
ступени основного образования)
6 класс (с целью непрерывного изучения предмета на
ступени основного образования)
7 класс (с целью непрерывного изучения предмета на
ступени основного образования)
9 класс (с целью развития коммуникативных навыков)
9 класс (для организации изучения обучающими
содержания образования краеведческой
направленности)
34 ч
17 ч
34 ч
17 ч
17 ч
 введения в Компоненте образовательного учреждения дополнительных образовательных
модулей, спецкурсов, практикумов
«Удивительное - рядом»
«Открой для себя мир»
«Практикум по биологии»
«Практикум по географии»
«Физика вокруг нас»
«Речевой этикет»
«Шаги к искусной речи»
5 класс (для формирования
устойчивого познавательного
интереса к предмету
Естествознание)
6 класс (для организации
изучения обучающими
содержания образования
краеведческой
направленности)
6 класс (для формирования
устойчивого познавательного
интереса к предмету
Естествознание)
7 класс (для развития личности
ребенка, его познавательных
17 ч
17 ч
17 ч
17 ч
17 ч
17 ч
17 ч
«Пословица как средство
формирования
нравственности»
«Все на выборы, или
избирательное право»
«Практикум решения задач на
проценты»
«Практикум по геометрии»
интересов)
8 класс (для удовлетворения
образовательных потребностей
учащихся)
17 ч
17 ч
8 класс (подготовка к выбору
предпрофильной
направленности образования в
основной школе)
17 ч
17 ч
в X – XI классах для:
 введения в Инвариантной части учебного плана модулей учебного предмета Технология
«Основы агрономии»
«Организация и бизнес-планирование собственного дела»
«Технология исследовательской работы»
10 класс
11 класс
10 класс
11 класс
17 ч
17 ч
17 ч
17 ч
 введения в Компоненте образовательного учреждения практикумов, элективных курсов
для расширения кругозора учащихся, повышения интереса к теоретическим знаниям, решения
задач повышенной трудности, подготовки к ЕГЭ.
Решение нестандартных задач по физике
Химия в сельском хозяйстве
Практикум по решению генетических задач
Решение планиметрических задач
Решение текстовых задач
Технологии создания Web - сайтов
Всемогущий и занимательный синтаксис
Решение химических задач
Разнообразные способы решения уравнений и неравенств
Практикум по тригонометрии
История развития права России
История в лицах. Реформы и реформаторы.
10 класс
10 класс
10 класс
10 класс
10 класс
10 класс
11 класс
11 класс
11 класс
11 класс
11 класс
11 класс
Ввиду малокомплектности классов для осуществления обучения по технологии между
мальчиками и девочками идет объединение:
1. 5-6 кл. - девочки – 1,5 ч; мальчики - 1,5 ч;
2. 7 кл. — 2 ч;
3. 8 кл — девочки – 1 ч; мальчики -1 ч;
4. 5- 7 кл. — по 0,5 часа отводится на с/х труд.
Учебная практика проводится в 5- 8 классах и 10-м классе с учетом профиля обучения:
5-6 кл. - 5 дней,
7-8кл - I0дней,
I0кл —20 дней.
Объем количества часов в учебном плане общеобразовательного учреждения в части
реализации минимальной и максимальной нагрузок не превышает нормативы, установленные
СанПин 2.4.2.1178-02 от 25.1 1.2002г.
Обеспечение реализации учебного плана общеобразовательного учреждения:
- учебный план обеспечен необходимыми педагогическими кадрами соответствующей
квалификации;
- обеспечен адекватными программно-методическими комплексами (учебными программами,
учебниками, методическими рекомендациями, дидактическими материалами, контрольными
заданиями, необходимым оборудованием по всем компонентам — базисному, региональному,
школьному).
Финансирование учебного плана общеобразовательного учреждения:
- стандартное государственное.
Уровень успеваемости учащихся
2009/2010учебный 2010/2011учебный
2011/2012
год
год
учебного года
Кол-во учащихся
80
76
71
Успеваемость
100%
100 %
100%
Не успевают
Медалисты
1чел.
Учащиеся школы получают персональные стипендии на основании решения комиссии
Лысовского поселения 2 раза в год в размере 200 рублей. Стипендиатами могут стать
одаренные школьники 2-11 классов, являющиеся отличниками учебы, призерами и
дипломантами в районных, областных, региональных олимпиадах и творческих конкурсах.
Здоровье детей
В школе обучается 71 человек . При медицинском осмотре было проверено 71 учащихся.
Результаты осмотра представлены в следующей диаграмме.
Уровень физического развития
Высокий
Средний
Низкий
5% 0%
95%
Спортивные кружки и секции посещают 42 человека. Результатами спортивной работы
являются следующие результаты ХХII Спартакиады учащихся общеобразовательных
учреждений Суровикинского района:
 Легкая атлетика — 7 место
 Баскетбол —3 место (юноши);
 Четырехборье «Шиповка юных» - 5 место (юноши); 7 место (девушки);
 Волейбол — 1место (девушки), 2 место (юноши).
В школе организовано горячее питание. В целях укрепления здоровья учащихся проводится
утренняя зарядка, подвижные перемены и классные часы по профилактике здорового образа
жизни.
Дополнительное образование
1. ведётся с использованием внешних и внутренних ресурсов по направлениям:
 Технические: «Юный плотник»;
 Эколого- биологический: «Юный эколог», «Мой родной край»;
 Спортивное: волейбол, баскетбол, ОФП, «Подвижные игры»;
 Художественно-эстетическое: «Звучащий голос мой»; театральный;
 Научное - познавательное: «Физика своими руками», «Английский с удовольствием»;
 Нравственное: «Современный человек. Каков он?»

2. Углубленное изучение предметов:
 конкурс Эрудитов проекта ЭМУ;
 участие в районных и городских олимпиадах по предметам:
- 1 место – русский язык 9 класс;
- 1место-биология 10 класс;
- 1 место - физкультура 11класс
Приняли участие в зональной и областной олимпиадах (г.Калач . г.Волгоград )
по
данным предметам.
3. Участие в районных конкурсах:
 конкурс чтецов: 2 место – «Мой отчий дом, моя Россия»;-6 ; 11 классы
 «Ученик года»;
 «Покровские чтения» -2место в номинации
«Горизонты открытий» -грамота в номинации «Признание»
3. Содружество с ДК «Виктория» сельского поселения, подготовка вечеров, митингов, участие в
кружках, акциях «Вахта памяти», «Забота о пожилом человеке».
Наиболее интересные традиции нашей школы
1. День самоуправления, посвященный Дню Учителя.
2. Фестиваль «Звездопад».
3. Осенний бал.
4. День здоровья.
5. День влюбленных.
6. День Отца.
7. День Матери.
8. День защитников Отечества.
9. Экологический субботник.
10. Праздник, посвященный Дню семьи.
11. Вахта памяти.
12. Массовые спортивные мероприятия.
13.День открытых дверей.
В 2011 – 2012 учебном году необходимо решить следующие основные
задачи:
1. Обеспечение компьютерами рабочих мест учителей.
2. Создание индивидуальных учебных планов, ориентированных на оптимальную реализацию
творческого потенциала ученика.
3. Использование в процессе обучения проектной и исследовательской деятельности.
4.Создать условия и успешно работать по новым стандартам ФГОС НОО.
Утверждено на Управляющем
совете школы
Протокол № 6 от24ноября2011года
Председатель Управляющего
совета:
(Вихарева Н Н,.)