Приложение 3 Иркутской области в 2012 году коллективам работников образовательных учреждений,

Приложение 3
к Положению о премиях Губернатора
Иркутской области в 2012 году коллективам
работников образовательных учреждений,
реализующих образовательные программы
дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего
образования, дополнительного образования
детей, начального профессионального и
среднего профессионального образования, и
учреждений, осуществляющих
методическое, информационно-методическое
или научно-методическое сопровождение
образовательной деятельности
Перечень критериев и показателей, применяемых при проведении
конкурса среди коллективов работников учреждений по номинации
«Программа развития образовательного учреждения»
Критерий 1.
Наличие краткого содержания
образовательного учреждения.
№
Показатели
п/п
1. Наличие полного и краткого
наименования программы развития
образовательного учреждения
2. Наличие информации об авторах и
разработчиках программы развития
образовательного учреждения
3. Основания для разработки программы
развития образовательного
учреждения (в том числе результаты
опроса)
4. Наличие сроков реализации
программы развития образовательного
учреждения
(паспорта)
программы
Динамика по показателю
развития
Максимальный
балл
1
представлена
информация по
показателю – 1 балл;
информация по
показателю не
представлена – 0 баллов
1
1
1
Критерий 2.
Наличие информационной справки об образовательном учреждении.
№
п/п
1.
Показатели
Общие сведения об образовательном
учреждении
Динамика по
показателю
Максимальный
балл
3
2.
3.
4.
5.
6.
Краткая характеристика
администрации и педагогического
коллектива образовательного
учреждения
Управление образовательным
учреждением и учебновоспитательным процессом
Краткая характеристика
педагогического коллектива в
образовательном учреждении
Информация о сотрудничестве
образовательного учреждения с
родителями (законными
представителями)
Характеристика социума, творческие
контакты образовательного
учреждения
7.
Особенности учебного плана
8.
Организация внеклассной и
внеурочной деятельности в
образовательном учреждении
3
3
3
представлена полная
информация,
раскрывающая
показатель -3 балла;
информация
представлена не в
полном объеме – 2
балла;
информация по
показателю не
представлена - 0 баллов
3
3
3
3
9.
10.
Методическая работа в
образовательном учреждении:
а) подготовка и проведение открытых
уроков и воспитательных
мероприятий;
б) организация повышения
квалификации и профессиональной
переподготовки членов
педагогического коллектива;
в) анализ успешности использования
традиционных методик и
образовательных технологий
3
Информационно-технологическое
обеспечение учебно-воспитательного
процесса в образовательном
учреждении.
Представляются аналитические
данные:
а) об уровне информационной
компетенции членов педагогического
коллектива и обучающихся в
образовательном учреждении;
б) о прохождении курсов в области
использования информационнокоммуникационных технологий;
в) об использовании в
образовательном процессе
3
11.
12.
интерактивных разработок и учебных
материалов
Здоровье обучающихся
образовательного учреждения
3
Материально-техническая база
3
Критерий 3.
Наличие и содержание блока аналитического и прогностического
обоснования программы развития образовательного учреждения.
№
п/п
1.
2.
Показатели
Динамика по показателю
Анализ состояния и прогноз
представлена полная
тенденций изменения социального
информация,
заказа, социальной среды,
раскрывающая показатель
ресурсных возможностей
– 5 баллов;
(в подразделе должны быть
проанализированы интересы и
при отсутствии одной из
ожидания тех сторон, чьи
составляющих из
потребности удовлетворяются в
максимального балла
процессе деятельности
вычитается один балл, при
образовательного учреждения):
отсутствии двух
а) государства;
составляющих - два балла,
б) обучающихся;
при отсутствии трех
в) родителей (законных
составляющих – три балла,
представителей);
при отсутствии четырех
г) педагогов;
составляющих – четыре
д) образовательных учреждений
балла;
(анализ проводится на основании
результатов опросов, тестов,
информация по показателю
анкетирования)
не представлена - 0 баллов
Анализ и оценка достижений,
информация,
передового опыта, конкурентных
раскрывающая показатель
преимуществ образовательного
– 5 баллов;
учреждения за период,
предшествовавший нынешнему
при отсутствии одной из
инновационному циклу развития.
составляющих из
Этот подраздел должен содержать:
максимального балла
а) информацию о достижениях
вычитается один балл, при
педагогических работников,
отсутствии двух
победах в конкурсах;
составляющих - два балла,
б) информацию о достижениях
при отсутствии трех
обучающихся, победах в
составляющих – три балла,
олимпиадах, конкурсах;
при отсутствии четырех
в) информацию о количестве
составляющих – четыре
организованных и проведенных
балла;
образовательным учреждением или
на его базе мероприятий
информация по показателю
различного уровня;
не представлена - 0 баллов
г) информацию о достижениях
образовательного учреждения при
Максимальный
балл
5
5
3.
4.
5.
участии в различных конкурсах;
д) информацию о работе органов
самоуправления образовательного
учреждения
Проблемно-ориентированный
анализ состояния образовательного
учреждения, описание ключевых
проблем и их причин
Анализ и оценка инновационного
потенциала участников
образовательного процесса в
образовательном учреждении,
потенциальных точек роста
(описание используемых
инновационных методик,
технологий, организационных
форм, разработанных ранее как
новшество кем-либо из членов
коллектива работников
образовательных учреждений или
привнесенных извне)
Первичный прогноз восприятия
педагогическим сообществом
планируемых нововведений,
прогноз возможного
сопротивления изменениям.
В данном подразделе
представляется краткое описание
возможных рисков процедуры
нововведений:
а) негласное сопротивление
коллектива работников
образовательного учреждения;
б) недовольство родителей
(законных представителей);
в) недостаточный уровень
ресурсообеспечения (например,
несоответствующий изменениям
уровень профессионализма
педагогов)
Критерий 4.
Наличие и содержание
образовательного учреждения.
представлена полная
информация,
раскрывающая показатель
-5 баллов;
информация представлена
не в полном объеме – 2,5
балла;
информация по показателю
не представлена - 0 баллов
5
представлена полная
информация,
раскрывающая показатель
-5 баллов;
информация представлена
не в полном объеме – 2,5
балла;
информация по показателю
не представлена - 0 баллов
5
представлена полная
информация,
раскрывающая показатель
-5 баллов;
информация представлена
не в полном объеме – 2,5
балла;
информация по показателю
не представлена - 0 баллов
5
ожидаемых
результатов
деятельности
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Показатели
Динамика по показателю
Стратегическое самоопределение
(ценности, позиция, миссия,
социальные обязательства,
видение).
Должно быть представлено
представлена полная
описание в обобщенном виде
информация,
нового образа образовательного
раскрывающая показатель
учреждения, к созданию которого
-5 баллов;
стремится коллектив работников
информация представлена
образовательного учреждения.
не в полном объеме – 2,5
Миссия выражается в форме
балла;
лозунга, определяет
информация по показателю
предназначение образовательного
не представлена - 0 баллов
учреждения, разрабатывается с
учетом мнения педагогических
работников, обучающихся, их
родителей (законных
представителей)
Стратегические цели
образовательного учреждения.
представлена полная
Должно быть представлено
информация,
описание программ развития
раскрывающая показатель
образовательного учреждения,
-5 баллов;
находящихся в стадии готовности
информация представлена
к реализации или внедрению
не в полном объеме – 2,5
(например, программ
балла;
информатизации,
информация по показателю
интегрированного обучения,
не представлена - 0 баллов
предпрофильной подготовки,
профильного обучения)
Система
ресурсообеспечения
представлена полная
деятельности
образовательного
информация,
учреждения (описание ресурсов, раскрывающая показатель
методов их использования)
-5 баллов;
информация представлена
не в полном объеме – 2,5
балла;
информация по показателю
не представлена - 0 баллов
Внешние связи образовательного
учреждения (информация о
партнерах, участвующих в
реализации программы развития
образовательного учреждения,
например, образовательные
представлена полная
информация,
раскрывающая показатель
-5 баллов;
информация представлена
не в полном объеме – 2,5
Максимальный
балл
5
5
5
5
учреждения среднего
профессионального образования и
высшего профессионального
образования, дополнительного
образования)
5.
Описание внутреннего состава
образовательного учреждения обучающиеся, педагогические
работники, администрация
образовательного учреждения,
непедагогические работники
образовательного учреждения и
внешнего состава
образовательного учреждения –
родители (законные
представители), представители,
управленческих структур
образования, средств массовой
информации)
балла;
информация по показателю
не представлена - 0 баллов
представлена полная
информация,
раскрывающая показатель
-5 баллов;
информация представлена
не в полном объеме – 2,5
балла;
информация по показателю
не представлена - 0 баллов
5
Критерий 5.
Наличие стратегии и тактики перехода (перевода) образовательного
учреждения из существующего в новое состояние.
№
п/п
1.
2.
3.
Показатели
Динамика по показателю
Тема программы развития
образовательного учреждения
соответствует основным
направлениям реализации
комплексного проекта
соответствует -20 баллов;
модернизации образования,
соответствует не в полном
содержащимся в Федеральной
объеме – 10 баллов;
целевой программе развития
не соответствует - 0
образования на 2011 - 2015 годы,
баллов
утвержденной постановлением
Правительства Российской
Федерации от 7 февраля 2011 года
№ 61
Стратегия и тактика перехода
представлена полная
(перевода) образовательного
информация,
учреждения из существующего в
раскрывающая показатель
новое состояние, основные
-5 баллов;
направления, этапы, задачи
информация представлена
осуществления инноваций и
не в полном объеме – 2,5
достигаемые результаты
балла;
Описание
конкретных
целей информация по показателю
Максимальный
балл
20
5
5
4.
образовательного учреждения на
первых
этапах
развития
образовательного учреждения
Конкретный (тактический и
оперативный) план действий по
реализации программы развития
образовательного учреждения
не представлена - 0 баллов
5
Критерий 6.
Эффекты, полученные в ходе и после реализации программы развития
образовательного учреждения.
№
п/п
1.
2.
Показатели
Эффекты, полученные в ходе
реализации программы развития
образовательного учреждения
Эффекты, полученные после
реализации программы развития
образовательного учреждения
Динамика по показателю
представлена полная
информация,
раскрывающая показатель
-5 баллов;
информация представлена
не в полном объеме – 2,5
балла;
информация по показателю
не представлена - 0 баллов
Максимальный
балл
5
5
Критерий 7.
Качество оформления материалов.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Показатели
Логичность изложения материала и
отсутствие орфографических
ошибок
Наличие оглавления с нумерацией
страниц
Сквозная нумерация страниц
Наличие титульного листа у
программы развития
образовательного учреждения,
оформленного в соответствии с
требованиями, предъявляемыми к
документации
Динамика по показателю
Максимальный
балл
1
1
наличие – 1 балл;
наличие не в полном
объеме – 0,5 баллов;
отсутствие – 0 баллов
1
1