План-график введения государственного образовательного

ПЛАН-ГРАФИК
ВВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В 5 КЛАССЕ ГБОУ ООШ с.Малая Глушица
Цель: Управление процессом реализации ФГОС ООО.
Задачи:
организация методического и информационного сопровождения реализации ФГОС ООО;
разработка организационно-управленческих решений, регулирующих реализацию ФГОС ООО;
наполнение нормативно-правовой базы необходимыми документами, регулирующими реализацию ФГОС
ООО;
организация эффективной кадровой политики.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Мероприятия
Сроки
Ответственный
Ожидаемый результат
1. Организационное обеспечение введения ФГОС основного общего образования
Создание и определение
Создание рабочей группы
февраль 2013
Инюшина Т.В.
функционала рабочей
группы
Разработка и утверждение плана-графика
План-график введения
февраль 2013
Инюшина Т.В.
введения ФГОС основного общего образования.
ФГОС
Совещание при директоре «Содержание и
технология введения ФГОС, требования к
условиям реализации образовательного процесса
при введении ФГОС»
февраль 2013
Инюшина Т.В.
Усвоение и принятие
членами коллектива
основных положений
ФГОС ООО
Анализ имеющихся в ОУ условий ресурсного
обеспечения реализации образовательных
программ ООО в соответствии с требованиями
ФГОС
февраль 2013
Инюшина Т.В.
Оценка ОУ школы с
учётом требований ФГОС
Анализ соответствия материально-технической
базы реализации ООП ООО действующим
санитарным и противопожарным нормам, нормам
охраны труда работников образовательного
учреждения.
Комплектование библиотеки УМК по всем
предметам учебного плана в соответствии с
Федеральным перечнем
Разработка оптимальной модели организации
Февраль-март
2013
Инюшина Т.В.
февраль 2013
Саидова О.А.
В течение года
Бормотова С.А.
Приведение в
соответствие материальнотехнической базы
реализации ООП ООО с
требованиями ФГОС.
Наличие утвержденного и
обоснованного списка
учебников для реализации
ФГОС основного общего
образования.
Формирование заявки на
обеспечение
общеобразовательного
учреждения учебниками в
соответствии с
федеральным перечнем.
Реализуется современная
образовательного процесса
Проскурнина
Т.К.
модель взаимодействия
учреждений общего и
дополнительного
образования детей,
культуры, спорта и т.п.,
обеспечивающих
организацию внеурочной
деятельности.
В оценке достижений
учащихся учитывается их
индивидуальный прогресс
в обучении.
В оценке достижений
учащихся по итогам года
учитываются их
внеучебные достижения.
Обеспечение интеграции
урочной и внеурочной
деятельности
обучающихся.
8.
1.
2.
3.
Использование
современных форм
представления результатов
обучения, в том числе:
портфолио, защита
творческих проектноисследовательских работ.
Контроль соответствия
Формирование плана ВШК согласно требованиям
Бормотова С.А.
Август 2013
запланированному
ФГОС
Саидова О.А.
результату
2.Нормативное обеспечение введения ФГОС основного общего образования
Формирование банка нормативно-правовых
Нормативно-правовое
Февральдокументов федерального и
Инюшина Т.В.
сопровождение введения
апрель 2013
регионального уровней.
ФГОС ООО
Разработка (адаптация) и утверждение формы
Установление договорных
договора о предоставлении общего образования
Май 2013
Инюшина Т.В.
отношений с участниками
образовательным учреждением.
ОП
Внесение изменений и
Подготовка приказов, локальных актов,
дополнений в документы,
регламентирующих введение ФГОС ООО,
регламентирующие
доведение нормативных документов до сведения
деятельность школы
всех заинтересованных лиц:
Локальные акты:
 регламентирующие установление заработной
платы работников образовательного
учреждения, в том числе стимулирующих
надбавок и доплат, порядка и размеров
премирования;
 регламентирующие организацию и проведение
публичного отчета образовательного
учреждения
 устанавливающие требования к различным
объектам инфраструктуры образовательного
учреждения с учетом требований к
минимальной оснащенности учебного
процесса (например, положения о
информационно-библиотечном центре,
физкультурно-оздоровительном центре и др.);
Инюшина Т.В.
в течение года
Разработаны (внесены
изменения)
локальные акты
 регламентирующие организацию
образовательного процесса («Положение о
системе оценок, формах и порядке проведения
промежуточной аттестации» в части введения
комплексного подхода к оценке результатов
образования: предметных, метапредметных,
личностных, дополнительном образовании и
др.).
Приказы, регламентирующие
введение стандартов второго поколения в
общеобразовательном учреждении:
 О переходе ОУ на обучение по ФГОС ООО
 О разработке образовательной программы
на 2013-2014 учебный год
 Об утверждении образовательной
программы на 2013-2014 учебный год
 Об утверждении учебного плана
 Об утверждении программы внеурочной
деятельности
 Об утверждении программы ОУ по
повышению уровня профессионального
мастерства педагогических работников
 О проведении внутришкольного контроля по
реализации ФГОС ООО
 О внесении изменений в должностные
инструкции учителей предметников,
заместителя директора по УВР,
курирующего реализацию ФГОС ООО,
педагога дополнительного образования
4.
5.
6.
7.
Приведение должностных инструкций
работников ОУ в соответствие с требованиями
ФГОС ООО
в течение года
Наличие приказов,
регламентирующих
введение стандартов
второго поколения в
общеобразовательном
учреждении
Август 2013
Инюшина Т.В.
Май-август
2013 г.
Инюшина Т.В.
Разработка учебного плана ГБОУ ООШ с.Малая
Глушица с учетом методических рекомендаций,
нормативных требований и социального запроса
родителей обучающихся
Май-август
2012 г.
Инюшина Т.В.
Разработка образовательной программы
основного общего образования школы с учетом
новых требований к результатам образования
(метапредметные умения)
Февральапрель 2013
Изучение рекомендаций к базисному
образовательному плану по переходу на ФГОС
ООО
Инюшина Т.В.
Внесены изменения в
должностные инструкции
работников ОУ в
соответствие с
требованиями ФГОС ООО
Знание нормативных
требований базисного
образовательного плана –
основы разработки
образовательного плана
ОУ
Создание модели
образовательного процесса
в 5классе
Разработана основная
образовательная
программа
8.
Разработка программы дополнительного
Разработана программа
Февральобразования согласно требованиям ФГОС ООО и
Бормотова С.А.
дополнительного
апрель 2013
запросам обучающихся
образования
3.Кадровое обеспечение перехода на ФГОС основного общего образования
1.
Диагностика образовательных потребностей и
профессиональных затруднений работников ОУ и
планирование курсовой подготовки педагогов
ОУ
Январьфевраль 2013
Сапелкина Н.И.
Поэтапная подготовка
педагогических и
управленческих кадров к
введению ФГОС ООО.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Анализ выявленных кадровых потребностей и
учет их при организации учебного процесса и
обеспечении методического сопровождения.
В течение года
Сапелкина Н.И.
Реализация программы повышения квалификации
всех учителей 5-9 классов по проблеме
Повышение квалификации
«Введение ФГОС основного общего
2013-2014 г.г.
Сапелкина Н.И.
педагогических
образования» на курсах повышения
работников
квалификации
Реализация программы повышения квалификации
Повышение
административно-управленческого персонала по
квалификации
теме «Введение ФГОС основного общего
2013-2014 г.
Сапелкина Н.И.
административнообразования » на курсах повышения
управленческого
квалификации
персонала
Участие педагогов в работе проблемных
Повышение квалификации
семинаров по вопросам введения ФГОС
В течение года Сапелкина Н.И.
педагогических
основного общего образования на базе СИПКРО,
работников
Большеглушицкого ресурсного центра
4.Научно - методическое обеспечение перехода на ФГОС основного общего образования
Изучение нормативных документов ФГОС ООО
Изучение требований
ФГОС к структуре
основных
В течение года Инюшина Т.В.
образовательных
программ, к условиям
реализации и результатам
освоения программ
Разработка примерной основной образовательной
Методические
Инюшина Т.В.
программы основного общего образования
рекомендации по
Февральразработке примерной
апрель 2013
основной образовательной
Бормотова С.А.
программы
Разработка рабочих программ изучения
Проектирование
предметов учителями 5 класса с учетом
Председатели
педагогического процесса
формирования универсальных учебных действий
Январь-апрель
МО:
педагогами по предметам
Разработка рабочих программ дополнительного
образования учителями 5 класса с учетом
формирования универсальных учебных действий
и их преемственности с урочной деятельностью
Изучение методических рекомендаций к
базисному учебному плану и учет их при
формировании учебного плана ГБОУ ООШ
с.Малая Глушица
Организация работы по психологопедагогическому обеспечению введения ФГОС
основного общего образования
Обобщение инновационного опыта
2013
Саидова О.А.
Сапелкина Н.И.
образовательного плана
школы с учетом
требований ФГОС ООО
Январь-апрель
2013
Бормотова С.А.
Рабочие программы
дополнительного
образования
Июнь-август
2013
Инюшина Т.В.
Разработка учебного
плана школы
Обеспечение психологопедагогического
сопровождения
Мастер-классы;
Март-июнь
Председатели
методические материалы,
2014
МО
статьи
5. Информационное обеспечение перехода ОУ на ФГОС основного общего образования
В течение года
ТАСО
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
Изучение общественного мнения по вопросам
введения новых стандартов и внесения
возможных дополнений в содержание основной
образовательной программы начального и
основного общего образования, в том числе через
сайт образовательного учреждения
Организация доступа работников школы к
электронным образовательным ресурсам
Интернет
Использование интерактивного электронного
образовательного контента по всем учебным
предметам
Информирование родителей обучающихся о
результатах ведения ФГОС в ОУ через школьный
сайт, проведение родительских собраний
Использование электронного документооборота
в образовательном процессе (включая,
электронный журнал, дневник, мониторинг и
внутришкольный контроль)
Инюшина Т.В.
Принятие мер для
возможной коррекции
организации ОП
в течение года
Угарин Е.В.
Создание условий для
оперативной ликвидации
профессиональных
затруднений и
организация
взаимодействия
В течение года
Угарин Е.В.
в течение года
Инюшина Т.В.
Бормотова С.А.
Угарин Е.В.
Информирование
общественности о ходе и
результатах внедрения
ФГОС ООО
ежемесячно
Инюшина Т.В.
Бормотова С.А.
Угарин Е.В.
Оперативный доступ к
информации для
различных категорий
пользователей
В течение года
6. Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС основного общего образования
Внесение изменений в систему оплаты труда
Наличие финансирования
педагогических и руководящих работников
за счет средств субвенции
школы, реализующих ФГОС основного общего
учебных расходов в
образования
объеме, соответствующем
требованиями к
материальнотехническому
Инюшина Т.В.
обеспечению введения
в течение года
Светкина Е.Н.
ФГОС
В норматив бюджетного
финансирования
учреждения включена
оплата внеурочной
деятельности
Формирование заказа на
материальное и
техническое оборудование
Обеспечение оснащённости учебного процесса и
оборудования учебных помещений
1.
в течение года
Инюшина Т.В.
2.
Образовательное
учреждение имеет
современную
библиотеку.
Наличие
оборудованных
помещений для
занятий учебноисследовательско
й и проектной
деятельностью,
моделированием и
техническим
творчеством
3.
Обеспечение финансирования за счет средств
учредителя текущего и капитального ремонта,
оснащения оборудованием помещений в
соответствии с нормами СанПиН, правилами
безопасности и пожарной безопасности,
требованиями к материально-техническому
обеспечению введения ФГОС
Санитарно-гигиеническое
благополучие
образовательной среды
(условия физического
воспитания,
обеспеченность горячим
питанием, расписание
учебных занятий и
учебный план)
соответствует
требованиям ФГОС ООО
Определение объем расходов, необходимых для
реализации ООП ООО и достижения
планируемых результатов, а также механизма их
формирования.
1.
7. Психолого-педагогическое обеспечение образовательного учреждения
в условиях введения ФГОС
Разработка методического обеспечения
Наличие комплексной
специалистов согласно требованиям ФГОС
модели психологопедагогического
сопровождения учащихся:
В течение года
ТАСО
Психолог
Социальный
педагог
Наличие
стандартизированного
диагностического
инструментария
1.
2.