Модуль Основы светской этики Урок №13 Альтруизм и эгоизм

Модуль
Основы светской этики
Урок №13
Альтруизм и эгоизм
Авторы
Макатаева Р.А., учитель Кульминской СОШ Кваркенского
района;
Замотаева Л.А., учитель Кульминской ООШ Кваркенского
района;
Денисова Т.В., учитель Новооренбургской СОШ
Кваркенского района
Моисеева А.Н., к.п.н, доцент кафедры педагогики и
психологии ИПК и ППРО ОГПУ
Руководитель
Цель: Ознакомление учащихся с понятием альтруизм и эгоизм.
Задачи урока: Сформировать у учащихся понятия «альтруизм» и «эгоизм». Выявить
положительные и отрицательные стороны этих понятий, учиться размышлять, делать
выводы.
Способствовать приобретению навыков самостоятельной работы; умения отстаивать
свою точку зрения, ставить перед собой задачи
Создать ситуацию, вызывающую интерес к теме урока. Способствовать развитию
оценочной умственной деятельности учащихся, чтобы ученик не остался равнодушным .
Виды деятельности: беседа, самостоятельная работа с источниками информации.
Основные термины и понятия: альтруизм, эгоизм, разумный эгоизм.
Ход урока:
1. Организация урока.
2. Проверка домашнего задания.
3. Запись в тетрадь темы урока.
-Обсуждение темы урока с учащимися:
Как вы понимаете тему урока..?
4. Вступительное слово учителя.
Вы узнаете
-Что такое альтруизм и эгоизм.
-Почему быть альтруистом непросто.
-Что значит быть разумным эгоистом.
5.Рассказ учителя.
Очень часто поступки людей в моральном отношении оцениваются как
альтруистические или эгоистические. При этом эгоистические поступки осуждаются, а
альтруистические поощряются. Довольно часто можно услышать гневное: «Не будь
эгоистом!». Так что же такое альтруизм и эгоизм?
-Запись в тетради понятия: альтруизм
Слово альтруизм происходит от латинского слова альтер – другой. Поэтому в
очень широком смысле, альтруизм это любые действия, направленные на благо другого,
будь то человек или общество. В более точном смысле, альтруизм — нравственная и
жизненная позиция, которая требует от человека совершения бескорыстных поступков
ради других людей или ради общих целей. Альтруизм может выражаться в любви к
ближним, в признании равных прав и достоинств других людей.
Альтруист ставит своей целью достижение общего блага. Не всегда его желания
совпадают с желаниями и действиями других людей. Происходит это потому, что в основе
поступков человека не всегда оказывается моральный долг как сознательно выбранная
обязанность.
Почему же люди совершают альтруистические поступки, если это требует
значительных усилий и иногда идет вразрез с интересами самого человека. Зачастую
человек помогает другим только потому, что он может это сделать. Человек обретает
способность если не к самопожертвованию, то, по крайней мере, к значительной трате
своих сил, именно по причине того, что он осознает в себе эти силы. Имея сочувствие к
чужому горю, страданию и нужде, человек свободно отдает людям свои силы независимо
от возможных последствий для себя.
-Запись в тетради понятия -эгоизм
Альтруизму противостоит эгоизм. Это слово происходит от латинского слова эго,
что в переводе означает Я. Эгоизм — жизненная позиция, рассматривающая стремление к
удовлетворение личного интереса в качестве высшего блага. «Все для меня, все ради
меня» - вот принцип эгоиста. Человек, руководимый эгоистическими мотивами, стремится
к удовлетворению личных интересов, в том числе и в ущерб интересам других людей или
общества. Если это в интересах эгоиста, то он спокойно может нарушать нравственные
нормы и пренебрегать общественными ценностями. Следует различать крайний и
умеренный (разумный) эгоизм. Крайний эгоизм проявляется в виде самомнения,
самодовольства
человека.
Он
сопровождается
неуважением
к
другим
людям,
пренебрежением их достоинствами и правами. Окружающие люди воспринимаются
только как средство для достижения собственных целей. Отношения между людьми
строятся по принципу «ты - мне, я – тебе». Общаться с таким человеком очень тяжело, а
дружить вообще невозможно.
-Запись в тетради понятия -разумный эгоизм.
Другое дело разумный эгоизм (нет определения). Будучи противоположностями,
альтруизм и эгоизм могут успешно дополнять друг друга. Дело в том, что при всей
моральной привлекательности альтруизма и он не свободен от недостатков. В большей
степени ценится альтруистические поступки, направленные на благо «дальнего», помощь
случайным людям. Это происходит потому, что в таких поступках наиболее очевидна их
бескорыстность. При этом важно учитывать то обстоятельство, что излишняя «любовь к
дальнему» может привести к забвению «ближних». И в данном случае очень уместно
представление о добродетели как середине между двумя крайностями. А это оказывается
возможным благодаря появлению разумного (умеренного) эгоизма (причем тут помощь и
ближним и разумнй эгоизм?). Иногда, очень редко, его называют ограниченным
альтруизмом.
Противоположность между альтруизмом и эгоизмом – это противоположность между
личным и общим благом. Разумный эгоизм — способность человека, преследуя свои интересы,
исполнять нравственные требования и содействовать общему благу. Разумный эгоист
понимает, что удовлетворить свои интересы он может, только живя в обществе, заботясь о нем
и об окружающих его людях. В результате, среди личных интересов оказываются и такие,
которые содействуют всеобщему благу и целям других людей. И следуя интересам других
людей, соблюдая общественные и моральные нормы, разумный эгоист косвенно содействует и
собственному благу.
6 .Работа с тетрадью. Основные понятия:
Эгоизм. Альтруизм. Разумный эгоизм
7.Работа с иллюстрацией учебника( работа в группе)
Дети: Получается альтруизм это добродетель?
Учитель: А вот это нам с вами следует доказать.
Учитель: откройте учебник на странице 30, найдите рисунок.
Рассмотрите его внимательно, обсудите в группе. что происходит.
Дети: Мы видим, как человек отдаёт всё, что купил людям
Учитель: Так это значит хорошо? Значит ты добрый?
Дети: А вот я вижу, что в конце он остался без всего и уже не может помочь, причём
бедному человеку!
Учитель: А вы обратили внимание, кому он раздавал свои вещи?
Дети: Да, они же не бедные, видно, что хорошо одеты.А зачем он тогда сними делится?
( возникает полемика)
Учитель: Выходит альтруистом быть хорошо?
Дети: Да, это, несомненно, добродетель, но надо же понимать с кем надо делиться!
Учитель: Ребята, я прочитала интересные сведения: чтобы альтруист обязательно
появился в одной семье, родителям надо родить не менее 16 детей. А чтобы альтруист
обязательно появился в роду, в котором поколения семей имеют, допустим, только по 1
ребенку, — нужно, что бы прошло не менее 16 поколений.
Ученый Эфроимсон считал, что альтруизм индивида дает преимущество в выживании не
ему самому, а его детям и ближайшим родственникам, поскольку он в первую очередь
направлен на защиту их жизни.
8.Проблемная ситуация. -Вспомни, какие альтруистические поступки ты совершал (
в школе, дома, на улице).
-Приведи примеры эгоистических поступков.
-Объясни, как ты понимаешь слова «быть разумным эгоистом». Приведи примеры
разумного эгоизма.
9. Просмотр и беседа по сказке «Цветик-семицветик»
-Как вы думаете шесть желаний Жени были эгоистичными?
-Почему Женя седьмой лепесток подарила мальчику?
- Как бы вы поступили на месте Жени?
Домашнее задание:
Учитель: Прочитать по учебнику со стр.30-31.
Составить по тексу вопросы на понимание для одноклассников
Прочитать сказку Ш. Перро «Золушка» и докажите, что Золушка – это персонаж, который
проявляет альтруизм?
Расскажите родителям об альтруизме и эгоизме, как вы это понимаете.