Комплексно –тематическое планирование психолого

II. Раздел «Комплексно –тематическое планирование психолого-педагогической работы с детьми на 2013-2014
учебный год
Месяц и
недели
События,
праздники,
традиции
Тема
«День знаний»
«День знаний» предметов (школьных
Сентябрь
Организация
развивающей среды
для самостоятельной
деятельности детей
Формы организации совместной
деятельности педагогов с детьми
Взаимодействие с семьёй
Использование реальных
Чтение художественной литературы,
беседа о Дне знаний, рассматривание
иллюстраций на данную тему,
итоговое мероприятия –
развлечение«День знаний в МКДОУ».
Беседы, консультации,
информация в уголке родителей
«День знаний в детском саду »,
«Соблюдение режима дня».
1 неделя
принадлежностей),
дидактических игр на
школьную тематику.
2 неделя
Символика (герб города,
карта), музыкальные
произведения ( диски),
открытки, фотографии,
художественные
произведения о родном
городе.
Наглядно – дидактические
пособия,
наглядный материал с
изображением ягод,
грибов, овощей и фруктов,
муляжи.
Рассматривание иллюстраций, книг о
городе, прослушивание песен об
Астрахани.
Итоговое мероприятие: «Минута
славы» музыкальное развлечение.
Беседы, консультации,
информационный уголок для
родителей «Маленький
астраханец».
Чтение сказок, рассказов;
наблюдение; дидактические игры;
рассматривание картины «Играем с
песком»,
- проведение итогового мероприятия:
«До свидания, лето» - коллективная
работа (рисование).
Консультации на тему: «Витамины
я люблю, быть здоровым я хочу»,
папка - передвижка для
родительского уголка
«Витаминный калейдоскоп».
Атрибуты к
театрализованным играм,
иллюстрации, пополнение
книжного уголка на тему:
« Осень и дети».
Рассматривание наглядного материала,
игры, беседы с элементами диалога,
обобщающие рассказы;
- ответы на вопросы. Итоговое
мероприятие: «В гостях у дедушки
Лесовичка» - поделки из природного
материала.
Консультации для родителей:
«Как сделать прогулку с детьми
осенью содержательной и
полезной», индивидуальные
беседы по запросу родителей.
« День города
Астрахани»
«Осень»
3 неделя
4 неделя
«Лесные дары
осени»
20.09.2013 – День
работников леса
«До свидания,
лето»
27.09.2013г.- День
дошкольного
работника.
«Детский сад – наш
второй дом».
«Осень»
Октябрь
1 неделя
1 октября – День
пожилых людей.
2 неделя
3 неделя
20 октября–
Международный
день повара.
4 неделя
5 неделя
«Наш друг –
светофор»
«Моя семья»
Дидактические игры,
атрибуты к сюжетным и
ролевым играм, книги,
фотографии на тему: «Моя
семья».
«Транспорт»
Внесение игрушек и
атрибут к играм на данную
тематику, плакаты,
изображающие городской
и специальный транспорт
использование трафаретов
транспорта в уголке
художественного
творчества.
«Хлеб- всему
голова».
Внесение муляжей,
рассматривание картин,
иллюстраций, внесение
книг по теме.
«Осень, осень
в гости
просим»
Использовать в работе
произведения искусства
(поэтического,
изобразительного,
музыкального), внесение
игрушек по данной теме.
«Дети и
безопасность»
Комплект дорожных
знаков, игрушки и
плакаты: «Как безопасно
себя вести на улице», «Из
чего состоит дорога»,
Серия демонстрационных
картин по обучению
дошкольников
безопасному поведению на
Загадки, беседы о семье, заучивание и
рассказывание стихотворений,
рассматривание иллюстраций на тему
«Моя семья», Сюжетно-ролевые игры
«Семья». .Итоговое мероприятие:
выставка детских работ «Еду, еду к
бабе, к деду».
Рассматривание иллюстраций «виды
транспорта», беседы на тему «Мы пешеходы», «Правила дорожного
движения обязательны для всех»,
рассказ педагога об истории
транспорта. Итоговое мероприятие:
коллективная аппликация «Машины на
нашей улице».
Консультации на тему: «Роль
бабушки и дедушки в современной
семье», устный журнал: «Моя
семья».
Загадывание загадок, чтение пословиц,
беседы о хлебе, заучивание и
рассказывание стихотворений,
рассматривание иллюстраций,
дидактические, сюжетные игры.
Итоговое мероприятие: «Хлеб - всему
голова» - лепка из солёного теста.
Рассматривание наглядного материала,
игры, беседы с элементами диалога,
рисование осени в природе, ответы на
вопросы, беседы о сезонных
изменениях в природе, времени сбора
урожая. Итоговое мероприятие:
«Литературные чтения « Осень в
произведениях поэтов».
Рассматривание люстраций,
использование наборов для
художественного творчества,
проведение дидактических и
сюжетных игр, подвижные игры,
решение совместно с воспитателей
ситуативных задач. Итоговое
мероприятие: «Загадки от Светофора».
Беседы на тему:
«Режим дня и его значение в
воспитании ребёнка»,
консультации: «Воздушнокапельные инфекции. Грипп и его
профилактика»
Консультация для родителей в
информационном уголке
«Безопасное поведение детей на
дороге», «Роль семьи в воспитании
грамотного пешехода».
Оформление информационного
стенда для родителей:
рекомендации «Одежда ребёнка в
холодный период», «Как помочь
избежать простуды в осеннезимний период».
Консультация для родителей
«Дети на дорогах», подготовить и
оформить папку передвижку:
«Дисциплина на улице - залог
безопасности».
Ноябрь
1 неделя
4 ноября День народного
единства
«Моя Родина»
улицах.
символику страны: герб,
флаг, гимн; иллюстрации,
картины на тему,
фотографии и открытки
Москвы – столицы нашей
Родины.
Чтение воспитателями произведений
художественной литературы.
Прослушивание музыкальных
произведений, разучивание народных
подвижных игр, рисование и лепка
«Символы России»
Познавательный досуг - итоговое
мероприятие: «Многоликая Россия».
Родительский всеобуч:
«Формирование духовнонравственных качеств ребёнкадошкольника в ДОУ и семье».
Советы воспитателей:
«Путешествия с ребёнком .»
Мониторинг
11-18
2 неделя
Неделя
пожарной
безопасности
«Спички
детям не
игрушка»
Внесение игрушек: пожарных
машинок, иллюстраций,
картин на тему, подготовить
тематическую выставку книг в
книжном уголке.
Чтение произведений по теме,
рассматривание иллюстраций,
демонстрационного материала,
отгадывание и загадывание загадок,
рисование и раскрашивание картинок
на тему. Итоговое мероприятие:
«Выставка детских рисунков».
Использование различных видов игр,
беседы, рассказы воспитателя, чтение
произведений художественной
литературы, прослушивание
музыкальных произведений. Итоговое
мероприятие: « Мирилка для друга –
хоровод дружбы».
Консультации: « Основная
группа потенциально опасных
для детей предметов»,
беседа с родителями «Спички –
детям не игрушка».
3 неделя
20 ноября –
Всемирный день
ребёнка.
«Мы
весёлые
ребята».
Внесение игрушек,
дидактических игр,
просматривание
мультфильмов на тему
дружбы, атрибут к сюжетноролевым играм, костюмов,
внесение книг на тему,
музыкальных произведений.
4 неделя
24 ноября – День
матери
«Мамы
всякие
нужны,
мамы
всякие
важны».
Фотографии и
иллюстративный материал на
тему, внесение и
использование произведений
народного творчества,
предметов быта, книг о маме.
Рисование портрета мамы, чтение
произведений о маме, сюжетно –
ролевая игра «Семья», прослушивание
песен о маме, рассказы детей о своих
мамах. Итоговое мероприятие: «
Золотая Осень.» (Утренник)
Консультация для родителей
на тему : «Роль совместного
творчества в семье».
Внесение муляжей овощей и
фруктов, рассматривание картин,
иллюстраций, внесение книг по
теме, атрибут к сюжетно-
Просмотр иллюстраций, рассказы
воспитателей о профессии врача,
Устный журнал для родителей :
« Любимая игрушка моего
ребёнка».
Беседы: «Игры для непосед».
Выпуск газеты : «Моя
мамочка».
Декабрь
1 неделя
4 декабря
считается днем
рождения
Российской
информатики.
ролевой игре «Добрый доктор
Айболит».
использование подвижных игр, чтение
художественных произведений по теме,
беседы и ответы на вопросы; лепка из
солёного теста «Витамины», просмотр
мультфильма «Айболит». Итоговое
мероприятие: «Я здоровье берегу, сам себе
я помогу" (Для старших детей :викторина
"Что? Где? Когда?)
Информационный стенд для
родителей: «Здоровье всему
голова», беседы,
индивидуальные встречи
«Особенности закаливания».
«Моё
здоровье».
2 неделя
«Идёт
волшебница
Зима».
«Идёт
волшебниц
а Зима».
Фотографии и иллюстративный
материал на тему, внесение
дидактического материала,
выставка произведений
художественной литературы в
книжном уголке, атрибут и
игрушек к играм.
Рисование зимнего пейзажа,
рассматривание иллюстраций и зимней
одежды, сюжетных картинок, чтение и
заучивании стихотворений, песен,
знакомство с подвижными и
дидактическими играми по теме,
наблюдения за изменениями в природе.
Итоговое мероприятие:
«Лучшее стихотворение о зиме».
Папка- передвижка для уголка
родителей : «Необыкновенная
зимняя прогулка с родителями
и игры зимой», беседы,
консультации по запросу
родителей.
3 неделя
«Народная
культура и
традиции».
«Город
мастеров».
Внесение и использование
произведений народного
декоративного творчества,
художественные и
музыкальные произведения.
Рассматривание произведений
народного творчества, народных
костюмов, прослушивание
произведений народного фольклора.
Итоговое мероприятие: «Выставка
детского творчества.»
Консультации : « Как отмечать
праздник с дошкольником»,
Устный журнал:« Какие
подарки дарить на Новый год?»
«Новый год у ворот
–веселится весь
народ».
«Зимняя
сказка».
Фотографии и иллюстративный
материал на тему, картины и
сюжетные картинки, атрибуты к
сюжетным играм, костюмы героев
сказок.
Рассматривание иллюстраций, рисование
зимы, изготовление поделок, разучивание
песен, стихотворений, прослушивание
музыкальных сказок. Итоговое мероприятие:
«Новогодний карнавал».
Консультации :
« Профилактика гриппа и острых
вирусных инфекций в зимний
период», беседы, консультации по
запросам родителей.
Использование атрибут к народным
зимним играм, внесение героев к
театрализованным играм по зимней
Рассматривание иллюстраций из серии картин
« Зимние забавы», чтение и пересказ
художественных произведений о зиме. Рассказ
о традициях русского народа. Рассказывание
Информационный стенд для
родителей: « Опасные ситуации:
встреча с сосулькой, поведение на
4 неделя
Январь
2 неделя
«Зимние забавы»
11 января
«Всемирный день
«Спасибо!»
Народная
культура и
традиции
3 неделя
Зима в природе
14 января Старый
Новый год
4 неделя
5 неделя
«Зима в природе»
22 января
День дедушек
тематике, использование подвижных
игр на прогулке; знакомство с
народными традициями и обычаями
через игры, рассматривание картин
и иллюстраций по теме.
по картине «Зимние развлечения». Итоговое
мероприятие «Какой это мастер на стекла
нанес и листья, и травы, и заросли роз»
(Творческая мастерская)
льду.»
Консультации по запросам
родителей.
Беседы: « Сколько гулять с
ребёнком в зимний день?»,
«Важные традиции в семье».
«Дикие и
домашние
животные»
Вносим в игры элементы и
атрибуты по тематике,
рассматривание иллюстраций
«Дикие и домашние животные»,
игрушки, сюжетные картинки,
произведения худ. литературы,
музыкальные произведения.
Чтение и рассматривание иллюстративного
материала,- ролевые и подвижные игры,
наблюдения за домашними животными (
кошкой и собакой), заучивание стихотворений
о животных. Итоговое мероприятие :Коллаж «
Мой любимый маленький друг». ( Фото или
рисунок)
Консультация: « Как знакомить
детей с домашними и дикими
животными. Поведение детей в
зоопарке.»
Беседа с родителями на тему: «
Общение ребёнка с домашним
питомцем».
Консультации по запросам
родителей.
Из чего и для
чего
«Юные
исследовател
и»
Внесение атрибут к играм
познавательного характера
(ёмкости с крупами, альбом с
различными видами ткани,
коробочка « полезных
вещиц»)т.д.
Проведение запланированных
совместных исследований, опытов
(«Опыты с ватой», « Исследование качеств
бумаги разного вида», «Найди по
описанию», « волшебные свойства сахара
и соли»). Распределение обязанностей,
наблюдение за ходом опыта, анализ
проделанной совместной работы,
разработка проектов. Итоговое
мероприятие: «Защита и презентация
проектов».
Совместное чтение и беседы о самой
любимой игрушке, её назначении,
особенностях, важности для ребёнка.
Предложить поиграть в игры с игрушкой.
Итоговое мероприятие: «Нарисуй
любимую игрушку.»
Консультация: « Леворукий
ребёнок. Особенности его
воспитания». Беседы на тему:
« Юный исследователь в
семье». Устный журнал :
«Делимся семейным опытом
воспитания ».
Моя
любимая
игрушка»
Внесение игрушек,
дидактических игр,
иллюстраций, музыкальных
произведений и произведений
художественной литературы об
игрушке.
Консультация: « Какие
игрушки необходимы детям».
Беседа « Распространённые
ошибочные мысли, которые
посещают родителей перед
прилавком магазина игрушек.»
Месяц и
недели
События,
праздники,
традиции
Февраль
1 неделя
Тема
Организация развивающей
среды для самостоятельной
деятельности детей
Формы организации совместной
деятельности педагогов с детьми
Птицы
Внесение дидактического
материала « Птицы наших
лесов», «Городские птицы»,
Познаём окружающий мир
« Птицы», иллюстрации и
фотографии птиц, звуковые
записи для прослушивания
«Пение птиц»,выставка книг
«Художественная литература
о птицах», внесение игр и
игрового материала по теме .
Внесение атрибут по теме,
использование иллюстраций,
дидактических пособий по
окружающему миру « Зимние
виды спорта»,знакомство с
Олимпийскими символами
(белый мишка, заяц, леопард),
историей огня, девиза, клятвы.
Организовать тематическую
выставку книг « У войны не
детское лицо», предложить
вниманию фотографии,
иллюстрации, картины по
теме. Внести предметы на
военную тематику (ремень,
пилотку, пуговицы военного
кителя…) Прослушивание
музыкальных произведений.
Внести элементы народных
игр, обновить уголок
народной культуры,
познакомить через сказки с
народными традициями.
Беседы, игры, рисование, лепка,
рассматривание иллюстраций птиц.
Нахождение сходства и различий во
внешнем виде, размере, среде обитания
перелётных и зимующих птиц.
Предложить воспитанникам совместно
смастерить кормушку для птиц,
понаблюдать, какие птицы прилетают
к кормушке.
Итоговое мероприятие: Поделка
«Птичка - невеличка».
Рассматривание иллюстраций,
фотографий по теме, чтение рассказов
об Олимпийском движении, игры по
теме. Использование продуктивных
видов деятельности (лепка лыжника,
рисование талисманов Олимпийских
игр). Итоговое мероприятие: «Малые
Олимпийские игры в МКДОУ№88»
Чтение художественной литературы,
рисование сюжетов, беседы о
защитниках Отечества,
рассматривание дидактического
материала по теме, рассказы детей.
Итоговое мероприятие: «Подарок к
Дню защитника Отечества».
Общесадовская акция
«Покормите птиц»
предложить родителям
поучаствовать в акции
совместно с воспитанниками.
Консультация: « Искусство
хвалить».
Беседа: « Папы, будьте с
нами!»
Рассматривание картин и иллюстраций
народных гуляний на Масленицу,
прослушивание музыкальных
произведений по теме. Итоговое
мероприятие: « Масленица».
Беседа: « Народные игры,
как средство воспитания»;
Консультация: « Весёлая
ингаляция», консультация по
запросам родителей.
2 неделя
«Олимпийские
игры»
07.02. – 23.02.
«Олимпийск
ие игры»
23 февраля «День
защитника
Отечества»
«День
защитника
Отечества»
Масленица с
23.02. – 02.03.
«Народная
культура и
традиции»
3 неделя
4 неделя
Взаимодействие с семьёй
В информационных уголках
подготовить информацию об
истории Олимпийского
движения.
Консультация: «ФизкультУра!»
Беседа: «Гиперактивность.
Как с этим бороться».
Консультация:
«Профилактика туберкулёза
дошкольника»
Консультация: « Нужно ли
воспитывать патриотизм?»
Беседа: «Мужское
воспитание».
Март
1 неделя
1 марта
Всемирный день
кошек
8 марта –
Международный
женский день
2 неделя
« Всё о
мамах…»
Весна
шагает по
планете
Подготовить выставку книг:
«Мамочка любимая»,
иллюстрации, сюжетные
картинки на тему, обновить
материал в уголке «Семья»,
внесение наглядно –
дидактических пособий
«Мой дом», «Семья».
Предложить сюжетные и
дидактические игры по теме,
внести сюжетные картинки,
иллюстрации.
Чтение художественных произведений
о маме, заучивание стихотворений,
загадок о мамах. Прослушивание
музыкальных произведений: песен о
маме, колыбельных песен.
Предложить нарисовать портрет
любимой мамочки, оформить выставку
«Мамочка». Работа в уголке
творчества (аппликация «Цветы для
мамочки», лепка «Подарок для
мамы»). Итоговое мероприятие:
«Праздник для любимых мам»
Консультация: «Гендерное
воспитание дошкольников».
В уголке
экспериментирования
предложить новый материал:
наблюдение за почками,
сюжетные картинки,
дидактический материал, игры
на тему.
Подготовить тематическую
выставку книг: « Миром
правит доброта», внесение
игрового материала по теме,
мультипликационные фильмы.
Предложить проект по теме,
рассматривание иллюстраций,
прослушивание музыкальных
произведений, использование
материалов уголка
экспериментирования. Итоговое
мероприятие: « Я рисую весну».
Чтение произведений, рассматривание
иллюстративного материала и беседы
по теме, прослушивание песен на тему
добра, дружбы, совместное творчество
в конструировании « Город друзей».
Итоговое мероприятие: конкурс
чтецов.
Рассматривание афиш к постановкам,
беседы и игры по теме. Предложить
самим поставить сказку для
театрального фестиваля, распределить
обязанности, роли. Предложить самим
подготовить декорации, элементы
костюмов. Итоговое мероприятие:
«Театральный фестиваль»
Информационный стенд:
«Закон об образовании для
родителей»;
Консультация: « Если
ребёнок невнимателен».
Беседа: «Любовь к природе».
3 неделя
21 марта
День Земли,
Всемирный день
поэзии
Миром
правит
доброта
4 неделя
24 марта
Всемирный день
борьбы с
туберкулезом
Театральный Предложить вниманию
Фестиваль
знакомые виды театров,
атрибуты к сказкам, внести
иллюстрации, фотографии,
афиши к театральным
постановкам ТЮЗа,
Кукольного театра.
27 марта
Международный
день театра
Консультация: «Наказание и
поощрение в воспитании
дошкольника».
Беседа: «В стране Здоровья»
Консультация: «Воспитание
любознательности у
дошкольников».
Беседа: « В стране здоровья».
Устный журнал: « Вредные
привычки родителей –
проблема здоровья ребёнка».
Консультация в уголок для
родителей: «Воспитание
успешного человека.»
Беседы по запросам
родителей.