Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 имени Р.А. Наумова г.о.г. Буя Костромской области 157006, Костромская обл., г. Буй, ул. И. Сусанина, д.7. телефон/факс (49435)48041, e-mail: school13ran@mail.ru Рассмотрено на заседании школьного методического совета Протокол № 3 от 20.10.2015г. УТВЕРЖДАЮ. Директор МОУ СОШ №13 им. Р.А.Наумова г.Буя ______________/Н.А.Шмидт / Положение о проведении школьного конкурса «Мой лучший урок по ФГОС» (для учителей школы, работающих по ФГОС) 1.Общие положения 1.1. Настоящее положение определяет цели, порядок и условия проведения Конкурса «Мой лучший урок по ФГОС» (далее - Конкурс) для учителей МОУ СОШ № 13 им. Р.А. Наумова г. Буя. 1.2. Организаторами конкурса являются администрация школы и Школьный методический совет. 1.3. Конкурс проводится в один этап, с 16 по 30 ноября 2015г. 2. Цели и задачи конкурса 2.1. Конкурс проводится с целью обобщения и распространения передового опыта педагогов по организации и проведению современного урока на основе системно-деятельностного подхода в соответствии с требованиями ФГОС. 2.2. Проведение конкурса предполагает решение следующих задач: - совершенствование методического мастерства учителей; - выявление эффективных методик развития исследовательской деятельности учащихся; - обобщение и популяризация результатов профессиональной творческой деятельности педагогов; - поддержка творчески работающих педагогов; - совершенствование научно-методического обеспечения образовательного процесса; - внедрение современных инновационных образовательных технологий в практику учебно-воспитательного процесса. 3. Участники конкурса 3.1. В конкурсе могут принимать участие учителя, реализующие стандарты второго поколения (учителя, работающие в начальных классах, учителя, работающие в 5а, 5б, 6а, 6б, 7а, 7б, 8а классах). 3.2. Участники конкурса имеют право провести урок по преподаваемому учебному предмету (учитель начальных классов – по предмету на своё усмотрение); теме, указанной в общеобразовательной программе; классу. 3.3. Допускается проведение интегрированных уроков, но не более 2-х педагогов на классе. 4. Порядок проведения конкурса 4.1. Конкурсанты до 12 ноября 2015г. подают заявку на проведение урока заместителю директора по учебно-воспитательной работе. Форма заявки – в приложении № 1. 4.2. В указанную в заявке дату, педагоги проводят открытый урок. 4.3. Конкурс открытый. На уроке в качестве зрителей может присутствовать любой педагог. 5.Критерии оценивания конкурсного урока Критерии оценки Творчество (креативность) Интерес и повышение мотивации учащихся к образованию. Проблематизация ─ умение сформулировать или вывести на формулировку проблемы (исследовательского вопроса, темы для обсуждения). Умение удивить. Новизна подходов (инновационность) Оригинальность подходов. Индивидуальность учителя. Нестандартные решения. Учет требований ФГОС. Корректность и адекватность содержания Глубина и широта знаний по теме. Корректность в использовании научного языка (термины, символы, условные обозначения). Адекватность возрастным особенностям учащихся. Связь с государственными требованиями и стандартами. Методическое мастерство Разнообразие и удачное использование методов. Разнообразие форм работы с информацией и использование разных источников. Формулы, таблицы, диаграммы и гистограммы, графики, чертежи, модели, документы, мультимедийные ресурсы, видеосюжеты и т. п. Обработка информации — структурирование, интерпретация, сравнение, выводы. Для учителей физической культуры - подобрана оптимальная дозировка упражнений, целесообразно распределено временя на части урока и виды упражнений Результативность урока Достижение обучающимися поставленных задач Рефлексивность и оценивание Балл На уроке эффективно проведена рефлексия, оценивание проходило по линии «учитель – ученик», «ученик-ученик», «ученик-учитель» Психологичность Комфортность учащихся на уроке. Уважение личного достоинства учеников. Создание ситуаций успеха на уроке. Актуальность Связь с практикой, актуальными для учащихся проблемами. Опора на жизненный опыт обучающихся. Обращение внимание на индивидуальные запросы и интересы. Коммуникативность Коммуникация по линиям педагог – обучающийся, обучающийся – педагог. Обратная связь на занятии (взаимодействие, сотрудничество). Личность педагога Воспитательное воздействие педагога, ценностные составляющие урока или занятия, стиль преподавания, способность педагога задавать модель поведения. Интерпретация баллов: 0 – критерий не представлен, 1 – критерий слабо выражен, 2 – критерий достаточно выражен 6. Подведение итогов конкурса 6.1. Итоги конкурса подводятся по двум уровням образования (начальный, основной), а также по номинациям: - «Лучший урок гуманитарного цикла» (предметы: русский язык, литература, история, обществознание, экономика, право, иностранный язык), - «Лучший урок естественнонаучного цикла» (предметы: математика, информатика, физика, химия, биология, география, окружающий мир), - «Лучший урок физкультурно-оздоровительного направления» (предмет: физическая культура) - «Лучший урок нравственного, эстетического, трудового образования и воспитания» (предметы: технология, музыка, изобразительное искусства, основы духовно-нравственных культур народов России, основы религиозных культур и светской этики). 6.2. Жюри конкурса определяет победителей и призёров по уровням образования и по номинациям. 6.3. В состав жюри входят администрация школы, члены школьного методического совета, педагоги, имеющие высшие квалификационные категории – по согласованию. 6.4. Победители и призёры награждаются грамотами и денежными премиями, участники – благодарственными письмами. Приложение № 1 Заявка на участие в конкурсе «Мой лучший урок по ФГОС» ФИО педагога: ___________________________________________________ Класс:___________________________________________________________ Предмет:________________________________________________________ Тема урока: _____________________________________________________ Дата проведения урока: ___________________________________________ Номинация конкурса: _____________________________________________