Элективный курс по английскому языку «С английским по свету» Учитель английского языка: Мазалова А.Г. Пояснительная записка Программа элективного курса «С английским по свету» рассчитана на учащихся 9 -ых классов со знанием английского языка на среднем (intermediate) уровне и испытывающих потребность совершенствовать свои знания по английскому языку с целью использования в реальной практике общения на уроках английского языка и в дальнейшей жизни. Курсы предназначены для того, чтобы помочь учащимся оценит ь свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы и создать положительную мотивацию обучения на филологическом профиле. Цель курса - ознакомление учащихся с историей, обычаями, культурой разных народов населяющих нашу планету. Задачи курса: Активизация познавательных интересов. Формирование коммуникативной компетенции. Совершенствование речевых умений и навыков на основе культурологических текстов. Программа построена на основе мультимедийного курса «Reward», созданного Оксфордским университетом, её содержание (о чём говорить, слушать, читать и писать) отражает следующие сферы общения: семейно-бытовую, социально-культурную, учебно-трудовую с тематикой: путешествие, туризм, национальные традиции, культура, праздники, жизнь и быт различных народов. В содержание программы входят языковые, речевые, социо -культурные знания, умения и навыки, способствующие подготовке учащихся к контакту с другой культурой, адекватному поведению в условиях чужой культуры. Языковые знания Грамматика: времена группы Present (Simple, Continious, Perfect, Perfect Continious), Past (Simple, Continious), личные и притяжательные местоимения, наречия, соединительные союзы, предлоги времени. Речевые умения чтение с полным пониманием чтение с пониманием основной идеи аудирование с пониманием основной идеи аудирование общим пониманием и отбором нужной информации говорение и письмо в связи с предъявляемой ситуацией общения и содержанием увиденного, услышанного и прочитанного. Социо-культурные знания и умения: умение оперировать знаниями, касающимися исторических, географических, культурных реалий стран в рамках тематики умение употреблять разговорные формулы и клише этикетного характера в конкретных ситуациях общения умение участвовать в различных видах деятельности способствующих понима нию национально-культурных особенностей народов различных стран (составление плана путешествия, подготовка устного и письменного сообщения, составление рекламного проспекта. В программу включены все виды речевой деятельности: чтение, аудирование, письмо и говорение. Программа рассчитана на 35 часа и в качестве результата предполагает проведение конкурса рекламных проспектов «По странам и континентам», на котором учащиеся представят разработанные ими рекламные проспекты путешествий по различным странам с мат ериалами по истории, культуре, обычаям выбранной страны на английском языке. Форма организации работы учащихся в рамках данного элективного курса - практические занятия с использованием компьютера, на которых будет осуществляться дифференциация и индивидуализация занятий, развитие самостоятельности и сознательного отношения к процессу учения. Тематическое планирование № занятия Тема Содержание 1-2 Мы едем на форум Чтение с общим пониманием и отбором информации. Названия государств, столиц. Специальные вопросы. Диалог - представление. 3-4 Мой зарубежный друг Чтение с общим пониманием и отбором информации. Личные притяжательные местоимения. Аудирование с исправлением утверждений. 5-6 Информация из паспорта Чтение с полным пониманием. Порядок слов в предложении. Существительные и прилагательные. Ролевая игра 7-8 1 .Беседа о составлении рекламного проспекта путешествия. 2. Международная школа в Оксфорде. План написания, выбор страны... Чтение с общим пониманием и отбором информации. Thereis (are), порядок слов «Present Simple», отрицательные предложения. Письмо: создание буклета об идеальной школе. 9-10 Типичная семья в Сенегале Чтение с отбором нужной информации, Present Simple, Past Simple. Диалог - обсуждение. Письмо: рассказ о типичной семье в России. 11-12 Беседа о формах рекламных проспектов День во Франции Поиск необходимых материалов. Чтение с общим пониманием и отбором информации. Present Simple Present Continious порядок слов. Аудирование с опорой. Написание личного письма. 13-14 Меняем квартиру на Италию Чтение с пониманием основной идеи. Предлоги места. Описание любимой комнаты и своего дома. 15-16 Транспорт в Пакистане Чтение с пониманием основной идеи. Прилагательные. Артикли. Письмо: сообщение о том как люди добираются до работы 17-18 На центральной улице Чтение с отбором нужной информации. Аудирование на понимание основной идеи. Письмо: Что узнал нового ранее неизвестного. 19-20 На Средиземном море. Чтение с отбором нужной информации. Used to, would + in fmitive. as soon as, while, just, as, until. Письменное сообщение о том как проводил каникулы раньше и как бы хотел провести. 21-22 Знакомый город Чтение с отбором нужной информации. Придаточные времени. Аудирование с пониманием основной идеи и деталей. Письмо: открытка другу 23-24 Как едят в Таиланде Чтение с пониманием основной идеи. Придаточные определительные. Письмо: рецепт любимого блюда 25-26 Консультация по оформлению рекламного проспекта. Бразилия Чтение с отбором нужной информации. Степени сравнения прилагательных Письмо: краткое описание своей страны. 27-28 Таинственные незнакомцы Чтение с общим пониманием и отбором информации. Past Simple Письмо: Краткая биография известного писателя. 29 -30 Большой тур по Европе Чтение с отбором информации. Present Perfect Письмо: маршрут своего путешествия 31-32 1. Лондонское радио Чтение с пониманием ос-новной идеи. Аудирование: темы радиопередач. Письмо: исправь текст в соответствии с радиопе-редачей. 33-34 Придуманные герои не умирают. Чтение с пониманием основной идеи Present Perfect Present Perfect Continious. Письмо: краткая биография «Дональда Daka». 35 Конкурс рекламных проспектов «По странам и континентам». Представление рекламных проспектов, защита, вопросы, обмен мнениями. Литература Программа «Иностранный язык» для общеобразовательных учреждений. Москва «Просвещение», 1999 г. «Reward». Полный курс английского языка. InterN@tife. «Совершенствование умений говорение на основе текста для чтения на старшем этапе». «Иностранный язык в школе». №3 2003 г. «Разработки авторских программ и курсов» Е.Н. Сосеева «Иностранный язык школе». №4 2004 г.