Литературы-Методология научного исследования

Список литературы по теме "Методология научного исследования"
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
Ангеловски К. Учителя и инновации. - М.: Просвещение, 1991.
Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы.
Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. -М.:
Педагогика, 1982.
Безуглов И.Г., Лебединский В.В., Безуглов А.И. Основы научного исследования. – М.: Изд-во:
Академический проект, 2008. – 208 с.
Введение в научное исследование по педагогике./Под ред. В.И.Журавлева. - М., 1988.
Волков Ю.Г. Диссертация. Подготовка, защита, оформление. ???
Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х тт. Т.2. , с. 291-313.
Голубев Н.К. Диагностика и прогнозирование воспитательного процесса. -Л., 1987.
Голубев Н.К., Битинас Б.Н. Введение в диагностику воспитания. - М.: Педагогика, 1989.
Гудвин Дж. Исследование в психологии: методы и планирование. СПб.: Питер, 2004.
Гуревич К.М. Что такое психологическая диагностика, -М.:3нание, 1985 (серия "Педагогика и
психология”).
Загвязинский В. И. Методология и методика педагогических исследований. Тюмень, 1976.
Загвязинский В.И. Организация опытно-экспериментальной работы в школе. - Тюмень, 1995.
Захаров А.А., Захарова Т.Г. Дневник аспиранта / в помощь студентам, аспирантам, докторантам,
научным сотрудникам. ???
Изучение личности школьника учителем /Под ред.З.И.Васильевой и др. М.:Педагогика, 1991.
Ингенкамп К. Педагогическая диагностика: Пер. с нем. - М.:Педагогика, 1991.
Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: Учебное пособие по развитию навыков письменной
речи. ???
Кочетов А.И Культура педагогического исследования. - Минск, 1996.
Краевский В.В. Методология педагогического исследования: Пособие для педагога-исследователя. Самара, 1994.
Криворученко В.К. Диссертационное исследование: Методика. Практика. Рекомендации. ???
Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты:
практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени.
Кузнецов И.Н. Диссертационные работы: методика подготовки и оформления.
Куликэн Х. Методы исследований // Психология: комплексный подход / Под ред. М.Айзенка. ж
Минск: Новое знание. - 2002. - С. 667-730.
Кэмпбелл Д. Эксперименты и квазиэксперименты // Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в
социальной психологии и прикладных исследованиях. М.: Прогресс, 1980, с. 34-191.
Кыверялг А.А. Условия эффективности и достоверности научного исследования. /Советская
педагогика. - 1988. - № -5. - С.35.
Леви В.Л. Приручение страха.
Марьянович А.Т., Князькин И.В. Новая Эрратология, или Как получить ученую степень.
Методологические проблемы развития педагогической науки./ Под ред. П.Р.Атутова и др.- М., 1985.
Методы измерения и прогнозирования в исследовании воспитательного процесса./Под ред.
З.И.Васильевой. - Л., 1986.
Методы педагогических исследований /под ред. Пискунова А.И., Воробьева Т.В. - М.:Педагогика,
1979.
Методы системного педагогического исследования. /Под ред. Кузьминой Н.В., ЛГУ, Ленинград, 1980.
Монахов Н.И. Изучение эффективности воспитания: теория и методика (Опыт экспериментального
исследования). М..Педагогика, 1989.
Неволина Е.М. Как написать и защитить диссертацию. Краткий курс для начинающих
исследователей.
Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений/В.А.Сластенин,
И.Ф.Исаев, А.М.Мищенко, Е.Н.Шиянов. - М., Школа-Пресс, 1998.
Педагогическая диагностика в опытно-экспериментальной работе школы. - СПб., 1993.
Полонский В.М. Оценка качества педагогических исследований. - М.:Педагогика, 1987.
Поташник М.М., Моисеев А.М. Диссертации по управлению образованием: Состояние, проблемы,
современные требования. - М., 1998.
Проблемы методологии педагогики и методики исследований/ Под ред. Данилова М.А., Болдырева
Н.И. - М.: Педагогика, 1971.
Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект (75 простых правил).
Райзберг Б.А. Диссертация и ученая степень. Пособие для соискателей.
Рузавин Г.И. Методология научного исследования. - М.1999.
Серова Г.А. Компьютер - помощник в оформлении диссертации.
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: Речь, 2002.
Солсо Р.Л., Джонсон Х.Х., Бил М.К. Экспериментальная психология: практический курс. СПб.: праймЕВРОЗНАК, 2001.
Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. - М., 1986.
Философия и методология науки: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений/Под
ред. В.И.Купцова. - М., 1999.
Шамова Т.Н. Исследовательский подход в управлении школой. - М.:АПП ЦИТП, 1992 (библиотечка
"Современная школа: проблемы руководства”).
Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. - М.: Издательство: Дашков и Ко, 2009. - 244 с.
Эксперимент в школе: организация и управление /под ред.Поташника М.М., - М., 1991
Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. - М., Эдиториал УРСС, 1997. - 246 с.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М.: Наука, 1995
Источник: http://Личные архивы Атауловой О.В.
Категория: Методология научного исследования | Добавил: AOV (10.12.2009)