ПАМЯТКА по изучению дисциплины«Искусство и литература» 1

ПАМЯТКА
по изучению дисциплины«Искусство и литература»
1 Содержание дисциплины
Дисциплина "Искусство и литература" изучается в течение 1 и 2 семестра, сопровождается
рейтингом и завершается экзаменационным испытанием
Дисциплина состоит из следующих модулей:
Модуль 1.
Тема 1. Искусство и литература Древнего Египта.
Египетский канон как основа устойчивости художественных методов и стилей египетского
искусства. Монументальное зодчество. Скульптура. Орнаментально-декоративное и прикладное
искусство. Основные литературные жанры. Судьба древнеегипетского искусства. Влияние на
европейскую культуру.
Тема 2. Искусство и литература античности. Своеобразие античного искусства.
Основные этапы развития античного мира. Древняя Греция и Древний Рим как фазы и варианты
развития античной культуры. Особенности мифо-поэтической картины мира древних греков и
римлян. Античный «космос» и эстетический идеал древних греков. Калокагатия. Основные виды
античного искусства. Доминанта пластического видения мира в античном искусстве. Греческий и
римский скульптурный портрет. Монументальная архитектура: античный ордер. Прикладное
искусство.
Тема 3. Классические литературные жанры античности.
Эпос. Героический эпос. Гомер (Илиада, Одиссея). Лирика. Элегия и ямб. Мелика (Алкей,
Сапфо, Анакреонт). Драма. Трагедия. Эсхил. Софокл. Эврипид. Римская литература. Поэзия.
Катулл. Вергилий. Гораций. Овидий. Античный роман. Петроний (Сатирикон).
Модуль 2.
Тема 4. Искусство и литература европейского Средневековья. Своеобразие средневекового
искусства.
Эстетические основы средневекового искусства.
Раннехристианское искусство (II-IV)вв.
Античные мотивы и христианские сюжеты в изобразительном искусстве. Элементы нового
художественного языка (символика, аллегория).
Первые христианские храмы (базилики,
ротонды). Искусство интерьера (мозаика, настенные росписи, храмовая утварь). Возникновение
книжной иллюстрации. Дороманское искусство. (VI-X)вв. Декоративно-орнаментальное начало.
Расцвет орнамента в рукописных книгах.
Романский стиль. Собор – «каменная книга
средневековья». «Варварские» истоки западно-европейского средневекового искусства.
Тема 5. Готическое искусство.
Готический собор - центр средневековой жизни. Архитектоника и эстетика собора. Символика
элементов и целого. Изобразительное искусство в оформлении интерьера и экстерьера:
скульптурные композиции, рельефы, витражи, алтарная живопись. Готическое искусство
Франции. Готическое искусство Германии. Готика Англии. Готическое искусство Испании и
Италии.
Тема 6. Литература европейского Средневековья.
Ученая поэзия (Алкуин). Поэзия вагантов. Лирика трубадуров. Миннезанг. Куртуазная повесть и
роман. Героический эпос. (Песнь о Роланде. Песнь о Нибелунгах. Песнь о моем Сиде. Беовульф).
Литература городского сословия (фаблио).
Модуль 3.
Тема 7. Искусство и литература Древней Руси. Своеобразие древнерусского искусства.
Специфика русской духовности. Роль православия в формировании эстетических принципов
древнерусской художественной культуры. Канонический характер древнерусского искусства.
Периодизация художественной культуры Древней руси: Искусство домонгольской Руси (ХI - перв.
полов.ХIIIв.); Искусство Предвозрождения (ХIV -ХVIвв.); Искусство переходного периода.
Тема 8. Древнерусское зодчество.
Архитектура Древней Руси как ведущий вид искусства, синтезирующее начало для других видов
(монументальная и станковая живопись, прикладное искусство). Своеобразие древнерусского зодчества (монументальный характер, пластичность форм ...). Владимиро-Суздальская архитектура.
Московская школа архитектуры и изобразительного искусства. Новгородское искусство.
Тема 9. Литература Древней Руси.
Своеобразие древнерусской литературы XI-XVII вв. Истоки русской литературы. Устная языковая
культура. Летописные своды. Жанры древнерусской литературы. Повесть как общая жанровая
форма. Повесть воинская. Повесть бытовая. Агиография. Традиционализм в литературе (использование системы устойчивых стилистических формул, образов, символов, сравнений;
анонимный характер творчества).
Модуль 4.
Тема 10. Искусство эпохи Возрождения. Ценностный и эстетический идеал.
Смена ценностных идеалов: от средневекового аскетизма к гуманизму. Идеал универсального
человека. Эстетический идеал. Самоценность красоты. Объективные критерии прекрасного.
Живопись - доминанта художественного видения эпохи. Принципы новой архитектуры. (Л.Б.Альберти). Основные периоды в развитии искусства. Проторенессанс. Связь с традициями
средневекового искусства (византийские, романские, готические традиции). Сиенская школа.
Симоне Мартини. Джотто. Ранний Ренессанс. Культ чувственной красоты и грации. Донателло.
Мазаччо. Сандро Боттичелли.
Тема 11. Высокий Ренессанс.
Стремление к обобщенному образу и гармоническому синтезу прекрасных сторон жизни.
Леонардо да Винчи. Рафаэль. Микеланджело. Высокий Ренессанс в Венеции (Джорджоне.
Тициан).
Тема 12. Северное Возрождение.
Своеобразие искусства Северного Возрождения. Связь с готическими традициями. Влияние
итальянского искусства. Особенности композиции. Ян ван Эйк. Иероним Босх. Питер Брейгельстарший. Альбрехт Дюрер.
Модуль 5.
Тема 13. Литература эпохи Возрождения.
Данте Алигьери (Новая жизнь. Божественная комедия). Ф. Петрарка (Лирика.
Автобиографическая проза). Д.Бокаччо (Декамерон). Микеланджело (Поэзия). В.Шекспир
(Поэзия. Драматургия).
2 Литература и учебно-методические материалы
Основная литература
1. Борев Ю.Б. Эстетика. – М.: Высшая школа, 2006. – 512 с.
2. Бычков В.В. Эстетика.– М.: Академический проект, 2009. – 464 с.
3. Мировая художественная культура: Т. 1: От зарождения до XVII века. Очерки истории/ Е. П.
Львова др. – 2007.– СПб: Питер, 2007.
4. Мировая художественная культура: Т. 4, кн. 2: XX век. Кино, театр, музыка /Л. М. Баженова и
др. – СПб: Питер, 2008.
5. Европейское искусство: Живопись. Скульптура. Графика : энциклопедия Т 1-3 /Е. Д. Федотова
и др. – М.: Белый город, 2006.
6. Мировое искусство. Направления и течения от импрессионизма до наших дней:
энциклопедия.– СПб.: Кристалл, 2006. – 189 с.
7. Эстетика/ под. ред. А.А. Радугина. – М.: Библионика. – 2006. – 240 с.
8. Яковлев Е.Г. Эстетика. – М.: КноРус, 2010. – 448 с.
Дополнительная литература
9. Вазари Д. Жизнеописания знаменитых живописцев: Леонардо да Винчи, Тициан и др. – СПб.:
Азбука-классика
10. Власов В.Г. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства.– СПб.: Азбукаклассика. – 2006.
11. Жирмунский В.М. Введение в литературоведение. Курс лекций. – Либроком, 2009. – 464 с.
12. Ильина Т.В. Введение в искусствознание. – М.: АСТ, 2006. – 208 с.
13. Любимов Л.Д. История мирового искусства. Древний мир. Древняя Русь. Западная Европа.–
М.: АСТ, 2007. – 542 с.
14. Искусствометрия. Методы точных наук и cемиотики. – Либроком, 2009. – 374 с.
15. http://www.artprojekt.ru/
16. http://artyx.ru/
17. http://www.abc-people.com/typework/art/
18. http://www.world-art.ru/painting/
3 График контроля
Модуль
1
2
3
Контрольное
испытание
Контрольный
опрос
Подготовка
реферата
Контрольная
работа
Время
проведения
5 неделя
Вес
в
итоговом Примечания
рейтинге
4 вопроса 15
0,15
баллов
6-11 недели
20 баллов
12 неделя
0,15
0,2
4
Коллоквиум
16 неделя
5
Подготовка
реферата
17 неделя
4 вопроса 15
баллов
4 вопроса 20
баллов
20 баллов
От 0 до 100
баллов
в
зависимости
от глубины
ответа
/
творческих
заданий
От 0 до 100
баллов
в
Экзамен
Сессия
0,5
зависимости
от глубины
ответа
Примечание. 1 К экзамену допускаются студенты, имеющие не более двух задолженностей по
контрольным точкам. При наличии одной или двух задолженностей студенту на экзамене
выдается дополнительное задание.
Работа
на
семинарских
занятиях
и В течение
домашние задания семестра
/
творческие
работы
ПАМЯТКА
по изучению дисциплины «Искусство и литература»
1 Содержание дисциплины
Дисциплина "Искусство и литература" изучается в течение 2 семестра, сопровождается
рейтингом и завершается экзаменационным испытанием
Дисциплина состоит из следующих модулей:
Модуль 1.
Тема 1. Искусство и литература Древнего Египта.
Египетский канон как основа устойчивости художественных методов и стилей египетского
искусства. Монументальное зодчество. Скульптура. Орнаментально-декоративное и прикладное
искусство. Основные литературные жанры. Судьба древнеегипетского искусства. Влияние на
европейскую культуру.
Тема 2. Искусство и литература античности. Своеобразие античного искусства.
Основные этапы развития античного мира. Древняя Греция и Древний Рим как фазы и варианты
развития античной культуры. Особенности мифо-поэтической картины мира древних греков и
римлян. Античный «космос» и эстетический идеал древних греков. Калокагатия. Основные виды
античного искусства. Доминанта пластического видения мира в античном искусстве. Греческий и
римский скульптурный портрет. Монументальная архитектура: античный ордер. Прикладное
искусство.
Тема 3. Классические литературные жанры античности.
Эпос. Героический эпос. Гомер (Илиада, Одиссея). Лирика. Элегия и ямб. Мелика (Алкей,
Сапфо, Анакреонт). Драма. Трагедия. Эсхил. Софокл. Эврипид. Римская литература. Поэзия.
Катулл. Вергилий. Гораций. Овидий. Античный роман. Петроний (Сатирикон).
Модуль 2.
Тема 4. Искусство и литература европейского Средневековья. Своеобразие средневекового
искусства.
Эстетические основы средневекового искусства.
Раннехристианское искусство (II-IV)вв.
Античные мотивы и христианские сюжеты в изобразительном искусстве. Элементы нового
художественного языка (символика, аллегория).
Первые христианские храмы (базилики,
ротонды). Искусство интерьера (мозаика, настенные росписи, храмовая утварь). Возникновение
книжной иллюстрации. Дороманское искусство. (VI-X)вв. Декоративно-орнаментальное начало.
Расцвет орнамента в рукописных книгах.
Романский стиль. Собор – «каменная книга
средневековья». «Варварские» истоки западно-европейского средневекового искусства.
Тема 5. Готическое искусство.
Готический собор - центр средневековой жизни. Архитектоника и эстетика собора. Символика
элементов и целого. Изобразительное искусство в оформлении интерьера и экстерьера:
скульптурные композиции, рельефы, витражи, алтарная живопись. Готическое искусство
Франции. Готическое искусство Германии. Готика Англии. Готическое искусство Испании и
Италии.
Тема 6. Литература европейского Средневековья.
Ученая поэзия (Алкуин). Поэзия вагантов. Лирика трубадуров. Миннезанг. Куртуазная
повесть и роман. Героический эпос. (Песнь о Роланде. Песнь о Нибелунгах. Песнь о моем Сиде.
Беовульф). Литература городского сословия (фаблио).
Модуль 3.
Тема 7. Искусство и литература Древней Руси. Своеобразие
древнерусского
искусства.
Специфика русской духовности. Роль православия в формировании эстетических принципов
древнерусской художественной культуры. Канонический характер древнерусского искусства.
Периодизация художественной культуры Древней руси: Искусство домонгольской Руси (ХI - перв.
полов.ХIIIв.); Искусство Предвозрождения (ХIV -ХVIвв.); Искусство переходного периода.
Тема 8. Древнерусское зодчество.
Архитектура Древней Руси как ведущий вид искусства, синтезирующее начало для других видов
(монументальная и станковая живопись, прикладное искусство). Своеобразие древнерусского зодчества (монументальный характер, пластичность форм ...). Владимиро-Суздальская архитектура.
Московская школа архитектуры и изобразительного искусства. Новгородское искусство.
Тема 9. Литература Древней Руси.
Своеобразие древнерусской литературы XI-XVII вв. Истоки русской литературы. Устная языковая
культура. Летописные своды. Жанры древнерусской литературы. Повесть как общая жанровая
форма. Повесть воинская. Повесть бытовая. Агиография. Традиционализм в литературе (использование системы устойчивых стилистических формул, образов, символов, сравнений;
анонимный характер творчества).
Модуль 4.
Тема 10. Искусство эпохи Возрождения. Ценностный и эстетический идеал.
Смена ценностных идеалов: от средневекового аскетизма к гуманизму. Идеал универсального
человека. Эстетический идеал. Самоценность красоты. Объективные критерии прекрасного.
Живопись - доминанта художественного видения эпохи. Принципы новой архитектуры. (Л.Б.Альберти). Основные периоды в развитии искусства. Проторенессанс. Связь с традициями
средневекового искусства (византийские, романские, готические традиции). Сиенская школа.
Симоне Мартини. Джотто. Ранний Ренессанс. Культ чувственной красоты и грации. Донателло.
Мазаччо. Сандро Боттичелли.
Тема 11. Высокий Ренессанс.
Стремление к обобщенному образу и гармоническому синтезу прекрасных сторон жизни.
Леонардо да Винчи. Рафаэль. Микеланджело. Высокий Ренессанс в Венеции (Джорджоне.
Тициан).
Тема 12. Северное Возрождение.
Своеобразие искусства Северного Возрождения. Связь с готическими
итальянского искусства. Особенности композиции. Ян ван Эйк. Иероним
старший. Альбрехт Дюрер.
Модуль 5.
Тема 13. Литература эпохи Возрождения.
Данте Алигьери (Новая жизнь. Божественная комедия). Ф.
Автобиографическая проза). Д.Бокаччо (Декамерон). Микеланджело
(Поэзия. Драматургия).
традициями. Влияние
Босх. Питер Брейгель-
Петрарка (Лирика.
(Поэзия). В.Шекспир
2 Литература и учебно-методические материалы
(полный список – у преподавателя)
Основная литература
15. Борев Ю.Б. Эстетика. – М.: Высшая школа, 2006. – 512 с.
16. Бычков В.В. Эстетика.– М.: Академический проект, 2009. – 464 с.
17. Мировая художественная культура: Т. 1: От зарождения до XVII века. Очерки истории/ Е. П.
Львова др. – 2007.– СПб: Питер, 2007.
18. Мировая художественная культура: Т. 4, кн. 2: XX век. Кино, театр, музыка /Л. М. Баженова и
др. – СПб: Питер, 2008.
19. Европейское искусство: Живопись. Скульптура. Графика : энциклопедия Т 1-3 /Е. Д. Федотова
и др. – М.: Белый город, 2006.
20. Мировое искусство. Направления и течения от импрессионизма до наших дней:
энциклопедия.– СПб.: Кристалл, 2006. – 189 с.
21. Эстетика/ под. ред. А.А. Радугина. – М.: Библионика. – 2006. – 240 с.
22. Яковлев Е.Г. Эстетика. – М.: КноРус, 2010. – 448 с.
Дополнительная литература
23. Вазари Д. Жизнеописания знаменитых живописцев: Леонардо да Винчи, Тициан и др. – СПб.:
Азбука-классика
24. Власов В.Г. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства.– СПб.: Азбукаклассика. – 2006.
25. Жирмунский В.М. Введение в литературоведение. Курс лекций. – Либроком, 2009. – 464 с.
26. Ильина Т.В. Введение в искусствознание. – М.: АСТ, 2006. – 208 с.
27. Любимов Л.Д. История мирового искусства. Древний мир. Древняя Русь. Западная Европа.–
М.: АСТ, 2007. – 542 с.
28. Искусствометрия. Методы точных наук и cемиотики. – Либроком, 2009. – 374 с.
2915. http://www.artprojekt.ru/
30. http://artyx.ru/
31. http://www.abc-people.com/typework/art/
32. http://www.world-art.ru/painting/
Модуль
Контрольное
испытание
3 График контроля
Вес в
Время
итоговом
Примечания
проведения
рейтинге
4 вопроса 15
5 неделя
0,15
баллов
Контрольный
опрос
Подготовка
реферата
Контрольная
работа
6-11 недели
12 неделя
0,15
4
Коллоквиум
16 неделя
0,2
0,5
Подготовка
17 неделя
1
2
3
20 баллов
4 вопроса 15
баллов
4 вопроса 20
баллов
20 баллов
реферата
Работа на
семинарских
занятиях и
домашние задания
/ творческие
работы
От 0 до 100
баллов в
В течение
зависимости от
семестра
глубины ответа /
творческих
заданий
От 0 до 100
баллов в
Экзамен
Сессия
0,5
зависимости от
глубины ответа
Примечание. 1 К экзамену допускаются студенты, имеющие не более двух
задолженностей по контрольным точкам. При наличии одной или двух задолженностей студенту
на экзамене выдается дополнительное задание.
ПАМЯТКА
по изучению дисциплины «Искусство и литература»
1 Содержание дисциплины
Дисциплина «Искусство и литература» изучается в течение 3 семестра, сопровождается
рейтингом и завершается экзаменационным испытанием
Дисциплина состоит из следующих модулей:
Модуль 1.
Раздел I. Теория литературы и искусства.
Тема 1. Основные понятия, составляющие категориальный каркас курса.
Раздел II. Типология основных исторически сложившихся художественных направлений и стилей
в литературе и искусстве Нового времени.
Модуль 2.
Маньеризм как выражение кризиса в искусстве позднего Возрождения (20-40-е г.г. XVI – начала
XVII веков).
Тема 2-3. Барокко
Генезис и динамика стиля барокко. Типологические черты. Эстетика и поэтика
западноевропейского барокко (Италия). Специфика барокко в России: «нарышкинское»
(московское), «голицинское», «петровское» арокко.
Тема 4-5. Классицизм XVII – XVIII вв.
Социокультурные и эстетические причины появления классицизма. Его динамика от XVII к
середине XIX вв.: классицизм XVII в., просветительский и революционный классицизм XVIII в.
Ампир. Академизм. Историзм. Эклектика. Национальное своеобразие классицизма в России:
«екатерининский», «александровский» классицизм.
Модуль 3.
Тема 6-8. Динамика стилей в искусстве Просвещения (XVIII в.)
Просветительский реализм. Классицизм. Рококо. Сентименталзм. Типологические черты.
Эстетика и поэтика. Особенности проявления данных стилей в России.
Модуль 4.
Стили и направления в искусстве и литературе XIX – началаXX веков.
Тема 9-10. Романтизм.
Типологическе черты, эстетика, поэтика романтизма в разных видах искусства. Творчество Д.Г.
Байрона, Э.Т.А.Гофмана. Романтизм в России. Неоромантизм. Назарейцы. Бидермейер.
Тема 11-12. Реализм.
Эстетика и поэтика западноевропейкого реализма. Динамика реализма в России. Мировое
значение творчества Ф.М. Достоевского и Л.Н.Толстого.
Модуль 5.
Тема 13. Импрессионизм.
Французский импрессионизм в живописи, музыке и литературе. Неоимпрессионизм.
Постимпрессионизм (дивизионизм, пуантилизм). Импрессионизм в искусстве России (литература,
живопись). Экспрессионизм (творчество Э. Мунка).
Тема 14-16. Стиль модерн.
Модерн как завершение развития искусства Нового времени и прорыв в ХХ век. Типологические
черты модерна. Синтез стилей и синтез разных видов искусства. Синтезийность искусства
модерна. Модерн на Западе и в России.
2 Литература и учебно-методические материалы
1. Борев Ю.Б. Эстетика. – М.: Высшая школа, 2006. – 512 с.
2. Бычков В.В. Эстетика.– М.: Академический проект, 2009. – 464 с.
3. Мировая художественная культура: Т. 3. : ХХ век. Очерки истории/ Е. П. Львова др. –
2007.– СПб: Питер, 2007.
4. Мировая художественная культура: Т. 4, кн. 2: XX век. Кино, театр, музыка /Л. М.
Баженова и др. – СПб: Питер, 2008.
3 График контроля
Контрольное
Модуль
испытание
1
2
3
Вес
в
Время
итоговом Примечания
проведения
рейтинге
Ведение словаря
1 неделя
(глоссарий)
Контрольная
работа
№1
6 неделя
Индивидуальный
вариант
Участие
в
научной
9 неделя
студенческой
конференции
0,15
20 баллов
4
Контрольная
работа №2
14 неделя
0,15
5
Расчетное
задание
17 неделя
0,2
Работа
на
семинарских
занятиях
и
В течение
домашние
семестра
задания
/
творческие
работы
Экзамен
Сессия
25 вариантов по
4 вопроса - 10
баллов
Конкурс
рекламных
произведений –
10 баллов
Индивидуальный
вариант – 20
баллов
От 0 до 100
баллов
в
зависимости от
глубины ответа /
творческих
заданий
0,5
Вопрос №1,2 –
60 баллов
Задание – 40
баллов
Примечание. 1 К экзамену допускаются студенты, имеющие не более двух
задолженностей по контрольным точкам. При наличии одной или двух задолженностей студенту
на экзамене выдается дополнительное задание.
ПАМЯТКА
по изучению дисциплины «Искусство и литература»
1 Содержание дисциплины
Дисциплина «Искусство и литература» изучается в течение 4 семестра, сопровождается
рейтингом и завершается экзаменационным испытанием
Дисциплина состоит из следующих модулей:
Модуль 1. Философия модернизма.
Многозначность понятий «модернизм», сфера их применения: Дискуссии в современной
философской литературе по поводу феномена и определения понятия «модернизм» и
«постмодернизм».
Теоретическая платформа модернизма: фрейдизм, «философия жизни» (Ницше, Шпенглер),
экзистенциализм, марксизм. Роль интуитивизма А.Бергсона в оформлении идейных установок
кубизма и футуризма.
Теоретическая платформа модернизма. Идеи психоанализа З.Фрейда в практике
сюрреализма. Идеи экзистенциалистской философии и эстетики в теориях абстракционизма.
Социальные предпосылки модернизма. Концепция мира как хаоса.
Модуль 2. Искусство и литература модернизма.
Художественные предпосылки модернизма: импрессионизм, постимпрессионизм,
символизм. Роль творчества Сезанна, Ван-Гога, Гогена, Тулуз-Лотрека в становлении новой
художественной идеологии.
Сущность художественной революции начала ХХ века. Разложение изобразительной системы как
таковой.
Фовизм как искусство модернизма. Эволюция творчества Анри Матисса.
Кубизм как искусство модернизма: этапы становления, стилевые особенности, радикальное
изменение концепции изображения и концепции человека. Эволюция творчества Пабло Пикассо.
Стилистика Пабло Пикассо. Литература кубизма: Апполинер, Гертруда Стайн.
Футуризм как искусство модернизма. Идеология футуризма. Литература футуризма: Ф.
Маринетти. Художественная практика футуризма.
Русский кубофутуризм: Хлебников,
Маяковский, группа «Гилея».
Сюрреализм как искусство модернизма. «Дада» и сюрреализм. Техники сюрреализма.
Сюрреалистический иллюзионизм Сальвадора Дали. Анализ творчества Рене Магритта, Макса
Эрнста, Джоржио де Кирико. Литература сюрреализма Л.Арагон, П.Элюар, С.Дали.
Абстракционизм. Мифология первоэлементов формы (плоскость, линия, цвет, «точка как
потенция формы»). Две теоретические системы абстракционизма: В.Кандинский и П.Клее.
Судьбы абстракционизма.
Русский авангард: история, общая характеристика. Н.Гончарова и М.Ларионов. Русский
примитивизм: Марк Шагал, Нико Пиросмани.
Модуль 3. Философско-эстетическая основа постмодернизма.
Идея деконструкции французского
постструктурализма и постфрейдизма, язык
бессознательного Лакана, шизоанализ.
Анализ постмодернистской культуры Запада 70-80-х гг. XX в.: Жан Бодрийар (концепция
«исчезновения реальности»), Ф.Джеймсон (концепция смыслового лабиринта), Н.Рэйкфилд.
Симптомы постмодернистского мышления: лабиринтность и уклончивость смыслов, алогизм,
исчезновение иерархических структур, тема распада и смерти мира. Образ «свалки» как картины
мира.
Модуль 4. Искусство и литература постмодернизма.
Виды постмодернистского выражения. Искусство фигуративной формы: поп-арт,
кинетическое искусство, «новый реализм».
Искусство процессуальной формы: хэппенинг, перформенс, флуксус.
Концептуальное искусство, соц-арт, оп-арт.
Литература постмодернизма. Театр абсурда. «Высокий авангард»: М. Пруст, Д. Джойс, Т. Манн.
Новые жанры в литературе: эротика, фэнтэзи, римейк, роман-игра / роман-головоломка: Д. Фаулз,
Х-Л. Борхес, М. Павич, К. Кастанеда. Антироман: его атрибутика.
Особенности постмодернистской эстетики. Попытка примирить «высокое искусство» с попкультурой. Плюсы и минусы постмодернизма.
Художественные стили в искусстве ХХ века. Роль художественного стиля в рекламных
творческих стратегиях.
2 Литература и учебно-методические материалы
1. Борев Ю.Б. Эстетика. – М.: Высшая школа, 2006. – 512 с.
2. Бычков В.В. Эстетика.– М.: Академический проект, 2009. – 464 с.
3. Мировая художественная культура: Т. 3. : ХХ век. Очерки истории/ Е. П. Львова др. –
2007.– СПб: Питер, 2007.
4. Мировая художественная культура: Т. 4, кн. 2: XX век. Кино, театр, музыка /Л. М.
5. Баженова и др. – СПб: Питер, 2008.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
http://artclassic.edu.ru/
http://www.artprojekt.ru/
http://mirasky.h1.ru/byz.htm
http://www.abc-people.com/data/leonardov/index.htm
http://mytomsk.ru/renessans/index.html
http://www.cultinfo.ru/fulltext/1/001/008/006/133.htm
http://www.rafael.infoall.info/
http://www.worldarthistory.com/
http://francegothic.boom.ru/index.html
http://staratel.com/
http://nesusvet.narod.ru/
http://www.rusmuseum.ru/collections/old_painting/
http://www.rusmuseum.ru/collections/applied_art/
http://r-oc.1gb.ru/
http://hramy.ru/
http://sobory.ru/index.html
3 График контроля
Модуль
2
2
3
Контрольное
испытание
Вес
в
Время
итоговом Примечания
проведения
рейтинге
Оценка по 100В течение
0,15
бальной
семестра
системе
Доклад:
индивидуальный
вариант
Письменная работа
Тема:
5 неделя
«Постимпрессионизм»
Письменная работа
«Идеи сюрреализма в
7 неделя
киноискусстве»
0,05
От 10 до 20
баллов
0,05
От 10 до 20
баллов
От 10 до 20
баллов
3
Рецензия на фильм
К.Шахназарова «День 9 неделя
полнолуния»
0,05
4
Контрольная работа
14 неделя
0,15
4
Коллоквиум.
16 неделя
Создание
проекта-
0,05
Оценка по 100бальной
системе
От 10 до 20
баллов
стилизации рекламы
Экзамен
Сессия
0,5
Оценка по 100бальной
системе
Примечание. К экзамену допускаются студенты, не имеющие задолженностей по
контрольным точкам. Активная работа на семинарских занятиях дает возможность повышения
итогового рейтинга, т.е. влияет на экзаменационную оценку в пользу студента.