Научно-исследовательская работа &quot

Управление образования Катав-Ивановского муниципального района
Челябинской области
Муниципальная общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №2 г. Юрюзань.
Областной конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся
«Отечество»
Номинация «Этнография»
ЗОЛОТИСТАЯ СОЛОМКА
(НА ПРИМЕРЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ПАННО «ПАРУСНИК» В ТЕХНИКЕ
АППЛИКАЦИЯ СОЛОМКОЙ)
Выполнил:
Шлемов Дмитрий Андреевич, ученик 9А класса.
Основное место учебы: МОУ СОШ №2.
Адрес образовательного учреждения:
456120, Челябинская область,
г. Юрюзань, ул. Советская, 22.
Телефон (факс) (835147) 25750
МОУ СОШ №2 города Юрюзань
Руководитель: Соловьёва Валентина Евгеньевна.
Должность: учитель ИЗО, МХК высшей категории.
Место работы: МОУ СОШ №2.
Адрес образовательного учреждения:
456120, Челябинская область,
г. Юрюзань, ул. Советская, 22.
Телефон (факс) (835147) 25750
Домашний адрес: 456120, ул. И. Тараканова 3-57.
Контактный телефон: 89193080984
г. Юрюзань – 2012 год
Всеисцеляющим трудом.
Ее красой, ее истомой
Наполнен наш открытый дом.
В светлице маленькой моей
Так хорошо уютно ей.
Соломка день мой окрыляет
И не дает впадать в застой,
А приходящих изумляет
Невероятной простотой.
Открыть другому рада я
Народных промыслов края.
Ушли в историю, забыты
Далёких предков времена,
Цивилизацией зарыты
Традиций многих семена.
Чтоб лик России сохранить,
Не утерять бы эту нить.
Соломе роль большая свыше
Была бытийностью дана.
Она и пол, она и крыша,
И половинка самана.
Я славлю золото соломы
На ней рождался человек
И покидал короткий век.
Наш хлеб насущный вопрошая,
Соломе делали почет.
От урожая к урожаю
Колосьев девственный пучок
Обычно ставили в углу
Под образами на полу.
В подворьях сноп последний ждали,
Дожинок девушка несла,
Её жнецы сопровождали
Весёлой песней до села.
И люд крестьянский ликовал,
Сноп торжество знаменовал.
Так в старину всегда встречали
Святое хлебное зерно.
Теперь мы сильно измельчали
И многим видеть не дано
Боготворимые дары,
Однако это до поры.
Лидия Ретивская
(«соломенная» мастерица с Кубани)
2
Содержание
Введение .................................................................................................................. 4
Основная часть ...................................................................................................... 6
1. Общие представления о соломке и способах ее обработки ............................ 6
1.1. История плетения ............................................................................................. 6
1.2 Заготовка соломы и этапы обработки .......................................................... 10
1.3. Технологическая карта изготовления изделия «Парусник» ...................... 12
1.4 Оборудование ................................................................................................ 15
Заключение ........................................................................................................... 16
Список литературы............................................................................................. 18
Приложение .......................................................................................................... 19
Технология обработки соломки ........................................................................... 19
Мастера работы с соломкой ................................................................................. 22
3
Введение
Золотистая солома
Без сомненья, всем знакома
Словно сказочные феи,
Мастера колдуют с нею.
В последние годы уделяется большое внимание изучению, пропаганде и
возрождению угасающих видов народного декоративно-прикладного искусства.
В этой связи особый интерес представляют те виды творчества, которые тесно
связаны с художественной обработкой местных растительных материалов –
лозы, бересты и соломки.
История ремесел огромна. Еще много можно почерпнуть из народной
памяти. То, что мы видим в музеях, – лишь малая часть материальной культуры
предков. Но даже эта малая частичка дает представление о том, как жили наши
предки, как умело работали с природными материалами, как бережно
относились к природе. Любая частичка природы способна принести радость
творчества и пользу
Использование соломы злаковых растений для плетения различных
предметов обихода относится к тому периоду истории человеческого общества,
когда было освоено земледелие. Только с культивированием злаков пшеницы,
овса, ячменя, ржи образовался источник сырья - солома, которая нашла
многообразное применение в жизни земледельцев. Этот материал не требовал
от крестьянина каких – либо дополнительных затрат на заготовку или
приобретение. После уборки урожая и обмолота зерна солома всегда была в
достатке. Кустарные промыслы в России имели обширное распространение и к
тому же давали крестьянину значительный заработок.
Как бы стремительно не развивалось производство, технологии обработки
материалов, изделия, созданные руками мастера, всегда будут привлекать
внимание и не только специалистов. Каждый человек стремится создать вокруг
себя такое пространство, в котором ему уютно и комфортно. Как сделать
подарок близкому человеку, чем удивить окружающих, когда уже удивить
сложно?
Моё внимание привлекла работа с соломкой. Этот вид ремесла пришел на
Урал из Белоруссии и Украины. Из соломы изготавливали различную
хозяйственную утварь, делали украшения на праздники. Солома универсальный материал. Люди с давних времён изучили свойства соломы и
научились искусно ее использовать
для хозяйственных нужд и для
изготовления всевозможных изделий. Золотистый цвет, переливчатый блеск,
4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
легкость, пластичность и достаточно высокая прочность соломы
способствовали возникновению изделий, наиболее полно раскрывающих
красоту именно этого природного материала. В работе с соломкой, есть
какая – то магическая притягательность. Этот теплый, солнечный материал
будто имеет колдовскую силу, и тот, кто однажды пробовал что-то
сплести или склеить из соломки, становится страстным поклонником этого
вида художественного ремесла. Актуальность данного ремесла остаётся
востребованным и в наше время. Поэтому я решил постичь тайны данного
ремесла, научиться работать с этим замечательным материалом, а так же найти
мастеров по соломке, проживающих в Катав-Ивановском районе г. Юрюзань.
Цель работы – изучить историю народного промысла работы с соломой,
технологию её обработки и открыть для себя способы работы с данным
материалом. Изготовить декоративное панно «Парус» в технике «соломка».
Задачи:
1. Изучить литературные источники по истории художественной обработки
соломки.
2. Найти мастеров данного промысла в г. Юрюзань и Катав-Ивановском
районе.
3. Выяснить, какое оборудование необходимо для работы.
4. Рассмотреть способы заготовки соломы.
5. Изучить основные этапы и виды обработки соломки и выполнить из неё
художественное панно
Методы работы:
Работа с литературными источниками и интернет ресурсами.
Поисковая работа по выявлению и знакомству с мастерами художественной
обработки соломки на территории Катав-Ивановского района и Челябинской
области.
Опрос старожилов.
Рассмотрение способов заготовки.
Изучение основных этапов и видов обработки.
Технологический эксперимент.
Самостоятельное изготовление изделия.
.
5
Основная часть
1. Общие представления о соломке и способах ее обработки
1.1. История плетения
Солома – настоящее крестьянское золото, которым природа щедро одарила
земледельца. Без высокой эстетической оценки соломы как декоративного
материала невозможно бы было рождение искусства «соломки».
Солома в умелых руках превращается в удивительное произведение
искусства. В декоративно – прикладном творчестве солома пшеницы, ржи,
овса и других зерновых культур – один из любимых материалов, используемых
многими народами мира. В каждом изделии, какую бы оно страну ни
представляло, отражаются не только особенности национальной культуры, но и
свойства самого материала, выращиваемого в данном климате. Например, в
Японии, Вьетнаме и Китае, где рис - главнейшая зерновая культура (рис. 1г),
народные мастера прекрасно изучили свойства рисовой соломы и научились
искусно ее использовать для оформления ширм-перегородок, декоративных
панно из лака и дерева, её использовали также при изготовлении игрушек и
декоративной скульптуры, плели корзины, сумки, коврики. В Польше,
Чехословакии, арабских
странах и сейчас делают
панно-картины, а также
украшают
соломкой
пасхальные
яйца,
игрушки,
рамки
для
фотографий,
используя
пшеничную и ржаную
соломку.
В Западной Европе,
где поля искони засевали
пшеницей, для поделок
шла именно пшеничная
солома
(рис.
1
а).
Золотистый
цвет,
переливчатый
блеск,
легкость, пластичность и
достаточно
высокая
прочность
пшеничной
соломы способствовали
возникновению изделий,
наиболее
полно
раскрывающих красоту именно этого природного материала. На внешнем виде
6
каждого изделия отражались не только особенности национальной культуры,
но и свойства материала, из которого оно сделано.
Народы Польши, Венгрии, Югославии, Шотландии делали жатвенные
подвески в виде сосулек с колосками. По своей форме они напоминают снопик
сжатого хлеба, перевязанный лентами, или куклу. Не случайно в Англии эти
украшения носят названия “зерновых кукол”, “пшеничных баб”. Своеобразная
форма таких жатвенных украшений обусловлена техникой их изготовления.
Они выплетаются по способу витой объемной плетенки, который известен
многим народам и относится к основным самоплетениям.
Венгры и чехи художественно сплетали из соломы беседку или домик,
который подвешивали под иконами в “красном углу” вместо дожиночного
снопа. Получили распространение жатвенные букеты, которые устанавливали в
домашних алтарях и церквях как символы плодородия. В Англии и Ирландии
их оформляли в виде венка из колосьев, центр которого украшали ромбом или
крестом, выплетенным из соломы.
В России, Беларуси и на Украине ведущей зерновой культурой была рожь,
из муки которой, и по сей день выпекают черный хлеб. Пшеница, мука которой
шла на выпечку белого хлеба, попадавшего на стол в виде пирогов булок,
кренделей, баранок занимала несравненно меньшие посевные площади. В
повседневной жизни крестьянам чаще всего приходилось иметь дело с ржаной
соломой (рис. 1 б). Именно она шла в основном на хозяйственные нужды и
всевозможные поделки. При случае использовалась также ячменная (ячная)
(рис. 1 в) и овсяная (рис. 1 д) солома. Но при этом обязательно учитывались
особенности каждого вида соломы, недаром крестьяне сложили поговорку:
гречневая солома кривая, ячная смачная, пшеничная пышная.
В нашей стране, в Горьковской, Калининской и Кировской областях,
золотистой ржаной соломкой украшали самые разнообразные предметы –
прялки, ларцы и шкатулки, рамки и всевозможные детские игрушки – коней,
игрушечную мебель, погремушки. В Белоруссии, в настоящее время, соломку
окрашивают анилиновыми красителями, что придает орнаменту на изделиях
яркость и многоцветность.
Главное свойство рисовой соломки - её высокая прочность. А так как
солома пшеницы и ржи была не такой прочной, то в Белоруссии, Литве, на
Украине получила популярность инкрустация соломкой. Интарсия (вид
декоративно-прикладного искусства, инкрустация выполняемая деревом по
дереву, подбирают разную по цвету древесину, которую нарезают на
тончайшие ленты шпона, предварительно удалив все дефекты. Получившиеся
ленты-полоски склеивают до листов необходимого размера, из которых
вырезают детали для мозаики) и инкрустация (украшение изделий узорами из
7
кусочков разного материала (мрамора, дерева, керамики, металла, цв. камней и
т.д.), которые накладываются на поверхность и отличаются от нее по цвету и
материалу) по дереву были известными еще в Древнем Египте, Древнем Риме.
Наивысшего расцвета интарсия достигла в эпоху Возрождения. В Италии.
Модно было инкрустировать шкатулки, мебель. Это были поистине настоящие
произведения искусства. Но они были доступны лишь очень состоятельным
людям.
В начале ХХ века в Белоруссии так же удалось обнаружить в двух
полуразрушенных церквях интересные алтарные двери, изготовленные в ХVIII
веке. Сначала рельефные украшения на них были приняты за тончайшую
деревянную резьбу с позолотой. Но при ближайшем рассмотрении оказалось,
что они обиты многочисленными деталями, сплетенными из соломы.
Используя, по сути дела, ограниченный набор плетежков различной величины,
старые мастера сумели создать оригинальные орнаментальные композиции.
Алтарные двери, украшенные соломенным плетением, - это уникальные
произведения народного декоративно – прикладного искусства. Судя по тому, с
каким мастерством были выполнены плетенные детали и сами орнаменты,
можно предположить, что корни этого мастерства уходят в глубокую
древность. И это действительно так.
Плетение из соломы появилось вместе с земледелием, когда соломы после
обмолота урожая оставалось так много, что человек начинал задумываться, а на
что еще, кроме кормления скота, можно ее использовать. В результате
народной смекалки для соломы нашлось немало применений. В частности, в
голодные времена было актуальным подмешивание соломы в хлеб для
визуального и желудочного обмана. В основном же, она шла на постель людям
и подстилку скоту, на плетение половиков, корзин, шляп и прочей домашней
утвари, которую только можно представить сплетенной из соломы.
Солома ржи, пшеницы и других злаковых растений во все времена была
одним из самых распространенных материалов. Человек не искал ей
применения - наоборот, она сама навязчиво лезла изо всех углов, когда было
нужно защитить голову от палящего солнца или ноги от колючей стерни, во
что-то собрать грибы в лесу или перенести орехов. Отсюда - соломенные
шляпы и липовые лапти, отсюда бесконечное число кульков, коробов и туесков
из соломы и древесной коры.
В просторных, обеспечивающих необходимую вентиляцию и
температурный режим плетеных сосудах и корзинах, кулях и коробах хранили
зерно, муку, корм для скота, грибы, ягоды и другую домашность. Со стенками,
плотно сплетенными из толстых и прочных жгутов соломы, в середину которых
добавлялись "духмяные" травки (например, колючий чертополох, "перунов
8
цвет", полынь), чтобы их не грызли мыши и не трогала плесень, они служили
крестьянину десятилетиями.
Сегодня в это трудно поверить, но соломенные кули и короба, пропитанные
сосновой живицей, зачастую не уступали деревянным бочкам, - не пропускали
налитую в них воду! Ныне далеко не все плетельщики владеют этими
секретами мастерства, - а ведь было время, когда плетением из жгутов соломы
бытового инвентаря владел почти каждый крестьянин, передавая навыки
ремесла из поколения в поколение, от дедов к внукам...
Корзины и сумки, шляпы и пояса, сапетки (переносные ульи) и лапти каждое
изделие требует своего инструмента, своей механики плетения; для одного
нужно подготовить соломенные жгуты, для другого - специальные плетежки. И
каждая технология, каждый вид художественной обработки соломки, при
умелом его применении, подчеркивает естественную красоту соломки.
Поистине плетеная соломка необычайно красива! Не зря ее подчас
используют в аппликациях как шпон, то есть отделочный материал, наряду с
драгоценными сортами палисандра и карельской березы, разового и черного
дерева! Соломка открывает неограниченные возможности дня творческой
фантазии.
С 70-х годов все большую популярность получает аппликация соломкой.
Отличается она от инкрустации тем, что рисунок наклеивается на ткань или
бумагу и доступна для самостоятельного овладения этим мастерством.
Совершенство форм, плавность контуров, четкий графический ритм
плетеных изделий настолько обогащают фактуру поверхности, что многие
плетенные из соломы предметы можно отнести к подлинным произведениям
декоративного искусства.
Еще один козырь дает умельцу в руки знание свойств природных красителей.
Их можно извлечь из марены и полыни, лабазника и донника, ромашки и
крапивы, василька и барбариса и многих, многих других. Чем можно было в
старину окрасить шерстяные и льняные полотна? Только растительными
красителями! Они давали глубокие и ровные, красивые тона, обладали высокой
светостойкостью, не вызывали аллергий и иммунодефицитов.
Сегодня наметился отчетливый возврат от синтетических к натуральным
материалам. Не один десяток мастеров занимается соломоплетением,
соединившим старинное ремесло и современный дизайн. Молодые мастера
вдохновляются искусством старых плетельщиков, которые еще в деревенском
детстве пленились красотой и теплом материала, созданного природой.
Вместе с изделиями из соломы, камыша, созданными талантливыми
мастерами, в жилище горожанина вновь входит напоенный солнечными лучами
9
природный материал, хранящий тепло человеческих рук. А начинать надо с
правильной заготовки самой соломы.
1.2 Заготовка соломы и этапы обработки
Для плетения пригодна только солома, заготовленная вручную, причем
заготавливать ее нужно в разные сроки – тогда она будет различных оттенков:
от зеленого до ярко-желтого. Стебли срезаются у самой земли и сразу же
связываются в снопы.
Если заготовленная солома зеленая, ее необходимо просушить в закрытом
проветриваемом помещении. Если же такую солому просушить на солнце,
золотистый оттенок усилится. После просушки солому необходимо почистить.
Сначала удаляют узлы, листья же могут пригодиться. Разрезанные и
очищенные соломины сортируют по длине и толщине, связывают в пучки.
Часть же соломы оставляют неразрезанной – она потребуется при изготовлении
скульптуры или для спирального плетения.
Перед началом работы соломинки длиной 10–30 см заливают кипятком и
держат их некоторое время, чтобы они стали мягкими и эластичными. Не
следует замачивать количество материала, превышающее дневную норму.
Если по окончании работы осталась солома, ее необходимо просушить.
Замоченную солому заворачивают в целлофан или плотную влажную ткань.
Чтобы соломка приобретала серебристый оттенок либо более яркий и чистый
цвет, а также лучше окрашивалась, ее необходимо отбелить. Но следует
обратить внимание на правила безопасности при работе с отбеливающим
раствором. Прежде всего, нужно следить, чтобы раствор не попадал в глаза и
поэтому для защиты рук я использовал резиновые перчатки.
Вот такой рецепт для отбеливания соломки применяет мастер Гришина
Татьяна Михайловна из г. Юрюзани; она применяет таблетки гидропирита (на 1
л воды 6 таблеток) или перекись водорода с аммиаком (на 1 л воды 150 г 15 %ной перекиси водорода и 20 г аммиака (или нашатырного спирта). Это помогает
ей достичь различной цветовой гаммы соломы.
Выполняя своё изделие, я применил её опыт, и предназначенную для
отбеливания соломку положил на дно эмалированной посуды, залил этим
раствором и прижал сверху грузом. Спустя 6 часов, промыл солому несколько
раз чистой водой, чтобы удалить все частицы отбеливателя. Таким образом,
отбеленная солома стала более мягкой и равномерно окрашенной. Но если я её
буду отбелить до белого цвета, то мягкость и декоративность, наоборот
утратятся. Об этом меня мастер заранее предупредила.
Мастер по соломке Шлемова Алла Александровна (Катав-Ивановский
район), с целью увеличения цветовой палитры, посоветовала мне подкрашивать
10
заготовленный материал натуральными или анилиновыми красителями, либо
прокаливать соломку горячим утюгом до нужного оттенка.
Экспериментируя с образцами, я увидел, что коричневые и темнокоричневые оттенки соломы получаются в результате довольно длительного
выдерживания под утюгом соломенных лент. Делается это следующим
образом: на большую стопку газет раскладываю соломенные ленты, а на них
ставлю горячий утюг и проглаживаю им до нужного цвета (так же можно взять
толстый картон, положить на него соломенную ленту и прогладить).
Насыщенность оттенков зависит от температуры нагрева утюга и от того,
сколько времени соломенные ленты нагреваются таким способом. Можно
также прокалить соломку в печи или духовке как советовала мне мастерица
Алла Александровна Шлемова, но при этом она предупредила, что надо
внимательно следить за тем, чтобы солома не соприкасалась с огнем и не
загорелась. Красивые темно-золотистые и коричневые оттенки соломки можно
получить, прокалив ее в печи или духовом шкафу.
Серебристо-белый оттенок получился так же в результате опускания соломки
в отбеливатель (перекись водорода или персоль). В растворе персоли тоже
можно кипятить. Кипячение же соломы в растворе питьевой соды, придаст ей
желто-золотистый, а в марганцовокислом калии – розоватый оттенки. Чтобы
придать соломке золотисто-коричневый цвет, ее нужно прокипятить в отваре
чешуи лука; свекольный же отвар придаст бордовую окраску, а можно придать
соломке бурый, бордовый, красный или другой цвет. Отвар ревеня придаст ей
буро-зеленый цвет, а подмаренник – красно-бордовый. Хотя растительные
краски имеют мягкие, приглушенные тона, они отличаются естественной
красотой и высокой светостойкостью, что придаст изделиям своеобразную
красоту и качество.
При покраске соломки так же можно использовать и анилиновые красители,
предназначенные для тканей. Соломка, окрашенная ими, имеет яркий,
насыщенный цвет, и усиливает блеск природного материала. Однако в отличие
от растительных красителей анилиновые сильно выгорают под открытыми
лучами солнца и изделия теряют свою красоту, поэтому окрашенные анилином
изделия, нельзя ставить в то место, на которое попадают прямые солнечные
лучи.
После окрашивания все мастера советуют соломку тщательно промыть
холодной водой и просушить.
Композиция, эскиз и рисунок работы мной уже выполнены, и я разработал
свою технологию изготовления панно «Парусник» из соломки.
11
1.3. Технологическая карта изготовления изделия «Парусник»
План и описание изготовления изделия
1- выбор формата или формы
2- составление композиции, эскиза рисунка
3-прорисовование эскиза
4-подготовка и обработка соломки
5-цветвое решение изделия
6-выполнение изделия
7- применение изделия в быту
Порядок работы над картиной из соломки следующий:
выбор рисунка, подготовка фона, подготовка соломки и выполнение картины.
у стеблей соломы вырезают
узлы
и, если соломка свежая,
опускают ее в теплую воду.
Если соломка старая, ее
кипятят.
Вынув из воды, разрезают
соломку по стеблю острым
ножом
12
и сразу же гладят теплым
утюгом с обеих сторон.
Нажимая на соломку краем
утюга, придают полоскам
особый блеск.
Для получения золотистого
оттенка, соломку нужно
подержать в воде с небольшим
количеством питьевой соды.
Подготовка рисунка:
нужный нам рисунок
переноситься на кальку.
Назовем его рисунок «первый».
На все детали (лепестки,
листочки, стебли) наносят
номера 1, 2, 3 и т.д. Дальше
каждая часть рисунка отдельно
под тем же номером, что и на
общем рисунке (1,2,3),
переноситься на новую кальку,
штрихами указывается
направление волокон, тени.
13
На каждую отдельную деталь с
номером (1, 2, 3) наклеивается
сверху соломка при помощи
клея. Детали с наклеенной
соломкой ставят под
небольшой пресс,
Затем наклеенная соломка
вырезается по контуру деталей
и наклеивается на основной
рисунок – «первый» с
приклеенными деталями или
составить его по частям.
В процессе создания декоративного изделия я на практике применял знания
по изобразительному искусству, черчению и другим предметам,
преподаваемым в школе. Ряд операций в процессе художественной обработке
материалов помог мне выработать устойчивость руки и чувство меры.
Результаты труда принесли мне творческое удовлетворение, оказали на
меня глубокое эмоциональное воздействие.
14
1.4 Оборудование
Для работы с соломкой не требуется каких– либо
особых инструментов и специально
оборудованного листа. Работать лучше всего сидя
за столом, на котором разложены солома,
«соломенная» бумага и все необходимые
принадлежности. Нужно расположиться так, чтобы
свет падал на стол с левой стороны.
Во время работы потребуются:
- ножницы и нож с коротким, заточенным под угол лезвием, пинцет,
пробойники, шило;
- клей ПВА или другой клей, образующий при высыхании бесцветную пленку;
- пресс (могут быть использованы любые тяжелые предметы) для выравнивания
плоскостных готовых изделий;
- картон, калька, бумага, стекло (для фиксации аппликации на фоне и защиты ее
от внешних воздействий), рамы и рамки (чтобы профессионально оформить
готовую работу);
- утюг и гладильная доска (для разглаживания соломы);
- паяльник (задают темные оттенки) малой мощности;
- карандаш, ручка, морилка, лак, краски, кисти;
- деревянные заготовки (т.к. многие умельцы выполняют аппликацию на
бытовых предметах, декорируя сам предмет);
- емкость (лучше использовать кювет или таз).
15
Заключение
В последние годы большое внимание уделяется возрождению забытых видов
народного декоративно-прикладного искусства в России. Особый интерес
представляют те виды творчества, которые связаны с художественной
обработкой широко распространенных растительных материалов.
Солома как поделочный материал давно известна народным умельцам
Белоруссии, Молдавии, Украины, России. Они изготовляли из неё различные
вещи: циновки, сумки, коврики, игрушки. В Горьковской, Кировской областях
соломой украшали самые разнообразные предметы: ларцы, шкатулки, рамки.
Аппликации из соломы необычайно привлекательны: они отливают золотом,
перламутром. Такое впечатление создаётся тем, что солома имеет глянцевую
поверхность и продольно расположенные волокна. Эти волокна максимально
отражают свет только в определённом положении. Аппликация, составленная
из форм, находящихся под разными углами по отношению к свету, передаёт его
неповторимую игру – блестит как золото. Аппликации из соломы прекрасно
вписываются в интерьеры современных помещений. Сувениры из соломы –
приятный подарок. Это могут быть панно, орнаментальные полосы, закладки
для книг, шкатулки, рамки.
Соломкой может заняться каждый человек, независимо от возраста и рода
деятельности. Для этого необходимо терпение, фантазия и навык работы с ней.
В ходе работы я сделал выводы, что постоянные и систематические занятия с
природным материалом развивают человека, всесторонне: постигаются основы
и навыки художественного ремесла, происходит приобщение к богатым
народным традициям художественной культуры, воспитывается бережное
отношение к природе, развивается художественный вкус, и – что особенно
важно – человек проходит подлинную школу труда и творчества.
В процессе обработки сырья и изготовления поделок я выяснил, что
хрупкая и ломкая соломка при размачивании становится мягкой и пластичной,
а созданные аппликации обладают естественной красотой золотистого цвета.
Таким образом, солома, взращенная моими руками в труде, не может не
радовать человека красотой, согревать своим теплом.
В ходе работе поставленные мной задачи и основная цель выполнены: мне
удалось изучить историю художественной обработки соломки, освоить
технологию её обработки технология её обработки, возможности работы с
данным материалом, рассмотреть способы заготовки соломы, а так же перенять
опыт мастеров нашего города, познать культуру народного мастерства и быта.
Я познакомился с «соломенными дел» мастерами нашего города, используя их
советы и помощь самостоятельно изготовил декоративное панно «Парусник» в
технике «аппликация» соломкой. В процессе работы мне пришлось не только
16
изучить эту технику, но и продумать, составить композицию изделия,
подсчитать расход материала и усовершенствовать технику получения оттенков
соломки через технологический опыт.
В ходе исследования была проведена работы с информаторами и мастерами:
Шлемовой А.А. Шлемова Л.Е., Гришиной Т.М. (интервьюирование,
фотографирование, мастер класс по изготовлению изделий из соломки)
В ходе поиска были найдены изделия для украшения дома и быта горожан,
украшения офисных интерьеров (администрация города, отдела образования
района и др.), а так же на фестивальных ярмарках народного творчества
(городская ярмарка, Бажовский фестиваль и др.). Для более широкого поиска
информации так же я использовал литературу и интернет-ресурсы. Получив все
необходимые данные, проанализировав их, я составил план работы, по
которому и была выполнена данная работы.
Я считаю, что исследовательская работа, выполненная мной будет полезна
для общества. Её можно использовать в дополнительном образовании, на
занятиях кружка декоративно-прикладного искусства, а так же на уроках
технологии в школе. Выполненные в технике «соломка» изделия могут
украсить экспозиции народного творчества городского и районного музеев
Катав-Ивановского района. Для себя я открыл один из видов народного
декоративно-прикладного искусства. Считаю, что данный вид техники актуален
в наше время и может служить перспективой по созданию и открытию своего
личного производства по изготовлению украшений, игрушек и декоративных
панно.
Таким образом, народное творчество является неиссякаемым источником
познания культуры и быта русского народа и меня впереди ещё ждут
удивительные открытия.
17
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Список литературы
Воловильская, Е.А. Декоративно - прикладная работа с соломкой. [Текст] /
Е.А. Воловильская. – М: Школа ремесел, 1999.- № 8.
Газарян, С.С. Прекрасное своими руками [Текст]/ С.С. Газарян. - М: Детская
литература, 1980.
Голубева,Н. Аппликации из природных материалов[Текст]/Н. ГолубеваМосква: Культура и традиции,2002
Лазарева, А.В. Плетение лозой, берестой, соломой, рогозом
[Текст]/А.В.Лазарева. – М.: Аделант, 2000.
Лобачевская, О.А. Плетение из соломки: Техника. Приемы. Изделия:
Энциклопедия. [Текст]/О.А.Лобачевская. – М: АСТ-Пресс, 2008.
Перевертень, Г.И. Самоделки из разных материалов. Книга для учителя
начальных классов [Текст] / Г.И. Перевертень. – М: Просвещение, 1985.
Федотов, Г.Я. Сухие травы. Основы художественного ремесла
[Текст]/Г.Я.Федотов. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999.
Фитч Б. Дизайн и декор из соломки: плетение, вышивка, аппликация
[Текст]/Б.Фитч. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.
Хворостов, А.С. Декоративно-прикладное искусство в школе [Текст]/ А.С.
Хворостов. – М: Просвещение, 1981.
10.http://artnow.ru/ru/gallery/0/26512.html
11.http://www.retivskaya.ru/osebe.html
12.http://magarif-uku.ru/tt/-/item/132-zolotaya-solomka
13.http://ochumelye-ruchki.ru/solomka-plet ... iz-solomki
14.http://www.dialog-gomel.by/index/cor/env/id/eq/51
18
Приложение
Технология обработки соломки
Обработка и сушка
Следует помнить, что в снопах солому держать нельзя, так как
непросушенная, она может преть и стать непригодной для работы. Поэтому,
когда снопы доставлены на место обработки, их следует развязать и разложить
на полу или стеллажах, с в сухих хорошо проветриваемых помещениях.
Необходимо также знать, что чем быстрее будет проведена первичная
обработка (разборка, сушка), тем меньше будет потерь и выше качество сырья.
Первый способ хранения – в пучках. После просушивания и разборки
связывают стебли в небольшие пучки и хранят в сухом помещении.
Второй способ хранения - в коробках. Обычно солому чистят после
просушки. Если же соломенные стебли сухие, желтого цвета, это лучше сделать
сразу после заготовки. Чтобы подготовить материал к работе, стебли разрезают
на отрезки между узлами. Ножницами отсекают нижнюю – наиболее толстую
часть стебля до коленца и одновременно снимают листья, которые скреплены с
ним. Разрезанные и очищенные от листьев соломины сразу сортируют по
толщине и длине и складывают по коробкам. Такой способ сушки и хранения
соломки более трудоемкий, но компактный и удобный для дальнейшей работы.
Замачивание, запаривание и распаривание
Для того, чтобы соломины получились эластичными и податливыми для
дальнейшей обработки, их необходимо замочить или распарить. Пучки соломы
погружают в лоток или емкость с водой (таз, ванну, ведро). Если солома
заготовлена недавно, ее достаточно замочить на полчаса в воде комнатной
температуры. Прошлогоднюю сухую солому лучше залить горячей водой (80 –
100С), закрыть целлофаном или тканью, прижать гнетом и выдержать до тех
пор, пока она не станет мягкой. Чем жестче солома, тем больше времени
требуется для ее запаривания. Однако не стоит оставлять солому в соде на
продолжительное время, так как она может почернеть.
Распаривание можно производить двумя способами:
- сложить в термос, залить кипятком, закрыть крышкой и оставить на ночь;
- сложить в кастрюлю соломины, залить холодной водой, закрыть крышкой и
поставить на медленный огонь на 1 – 2 часа.
Отбеливание и крашение (тонировка) материала
Качество материала очень важно при художественной работе с соломкой.
Только чистая блестящая соломка красивых серебристых и золотистых
оттенков может создать неповторимую игру бликов. Стебли могут приобрести
черные пятна при неправильной сушке в сыром помещении. Восстановить
некоторые декоративные качества соломы можно отбеливанием.
19
Для отбеливания соломы в домашних условиях можно воспользоваться
бытовыми отбеливателями для хлопчатобумажных тканей, имеющимися в
продаже, приготовить из них раствор и прокипятить в нем соломку. Для
отбеливания можно использовать гидропирит в таблетках. Приготовить
раствор: 3 литра воды и 18 таблеток гидропирита, кипятить соломку около часа,
периодически помешивая. Более значительный эффект достигается при
отбеливании в 15 процентном растворе перекиси водорода: 1 литр воды
подогреть до 30 – 35 градусов, берется 150 г перекиси водорода, 20 г аммиака
(нашатырного спирта), 40 г каустической соды. В этот раствор помещают
солому на 40 – 45 минут или до получения нужного оттенка. Солома должна
быть полностью покрыта раствором.
Отбеливание с применением химикатов требует осторожности.
Переворачивать и доставить солому из раствора нужно деревянными щипцами,
предварительно одев резиновые перчатки.
После отбеливания соломку тщательно промыть в большом количестве
воды. Затем соломку сушат и связывают в пучки. Не следует отбеливать солому
до белого цвета, при этом материал теряет свою природную окраску,
естественность.
Солома восприимчива к окраске. Это увеличивает цветовую палитру
материала, дает возможность сочетать в аппликации и плетении естественный
цвет с яркими цветовыми акцентами. Окрасить солому можно натуральными и
анилиновыми красителями, а также способом прокаливания.
Окраска натуральными красителями: кипячение в воде с добавлением луковой
шелуши ольхи или коры дуба придадут ей коричневый цвет.
При окраске нужно добавить в водный раствор поташ (соду).
При окрашивании анилиновыми красителями можно получить яркую гамму
цветов: красный, фиолетовый, зеленый, оранжевый и др. С этой целью
принимают бытовые анилиновые красители, предназначенные для окраски
шерсти.
Раствор готовят из расчета:1 г краски, 1 л воды, 2 г уксуса, 1 г поваренной
соли. После окрашивания солому тщательно промывать.
Красивые темно – золотистые и коричневые оттенки натурального цвета
можно получить, если прокалить солому в печи или духовом шкафу. При этом
необходимо следить, чтобы солома не соприкасалась с пламенем, не загорелась.
Соломины, распластанные в ленту, которые используются для декоративных
деталей, достаточно для этой цели прокалить горячим утюгом.
20
Проглаживание соломы
После распаривания сырья соломины разрезают кончиком ножниц или
ножом вдоль волокон.
Расправляют соломины на х/б ткани. Затем проглаживают соломенную
пластину с двух сторон до полного высыхания. Проглаживать следует вдоль
волокон.
Не стоит забывать и еще один способ обработки соломки, который
незаменим в том случае, когда водно-тепловая обработка исключается (нет
условий, не позволяет возраст учащихся). В этом случае используют
механическую обработку соломки.
Для этого сухую соломку разрезают вдоль волокон кончиком ножницы,
осторожно распределяют ее на столе и с силой проглаживают твердым, тупым
предметом: линейкой, кольцами ножниц.
Такой способ обработки хорошо использовать в работе с дошкольниками,
младшими школьниками, когда обработка утюгом исключена.
Способы наклеивания
При наклеивании соломки используют клей «Момент», резиновый или
ПВА.
1-й способ: наклеивание пластины соломки на тонкую бумагу (калька,
папиросная бумага). Соломины должны подходить друг к другу, чтобы не
просвечивалась между ними бумага.
Делаем несколько таких заготовок, их должно быть столько, сколько оттенков
нам понадобится для того или другого вида работы. За готовки необходимо
просушить под прессом. С обратной (гуманочной) стороны рисуем нужные
детали и вырезаем ножницами.
2-й способ: наклеивание соломки на вырезанные детали картины, при этом
подбирается направление соломки. Обрезаем края соломки по контуру детали и
составляем из готовых деталей картинку. Наклеиваем их на подготовленный
заранее фон.
Виды расположения соломки
Долевое направление (при изготовлении листиков, лепестков цветов, плодов,
водоросли, туловища и т.д.).
«Елочки» (такое расположение используется для изготовления листьев,
лепестков цветов, оперения птиц). Чтобы изготовить деталь в технике «елочка»,
ее делят на две части и наклеивают по диагонали, каждую часть детали
отдельно.
«Веером» (самый трудоемкий способ расположения соломки). Его
используют для изготовления соломки. Его используют для изготовления
круглых листьев и цветов. На заготовленные шаблоны наклеивают соломенные
21
пластины, разрезанные по диагонали. Выступающие за край детали соломки
аккуратно подрезают ножницами.
Мастера работы с соломкой
Гришина Татьяна Михайловна
родилась в 1953 году в г. Юрюзань. С
1960 г. училась в восьмилетней школе №
3, что в поселке Василовка. Уже в
школьные годы Татьяна тянулась к
творчеству, к рукоделию,
любила
заниматься в кружках. Особенно ей
нравилось шить миниатюрные мягкие
игрушки, рисовать. Все она делала с
желанием и любовью. Школу Татьяна
закончила на отлично и в 1968 году в поступила в педагогическое училище в г.
Лукоянов Горьковской области на дошкольное отделение. Получив
образование воспитателя Татьяна в 1972 г. вернулась в родной город.
24 года Татьяна Михайловна проработала в
детском саду № 3 воспитателем. Именно здесь она
впервые познакомилась с соломкой.
Увидела
статью в журнале «Дошкольное образование» о
золотистой соломе и ее возможностях, и….. как
говорит Татьяна Михайловна
- «началась
«соломенная болезнь». Сначала делала картинки
простые с незамысловатым сюжетом, украшала
шкатулки геометрическим орнаментом, учила
дошколят
элементарным приемам техники 2
аппликация соломкой».
После закрытия детского сада в
1996 году Татьяна Михайловна пришла
работать в родную школу
№ 3 г.
Юрюзань педагогом дополнительного
образования, где работает и по сей
день. Татьяна Михайловна является
руководителем кружка «Аппликация
соломкой».
Работы
Татьяны
Михайловны и ее воспитанников
украшают городские, районные и
областные выставки декоративно – прикладного творчества, хранятся в
22
школьном и городском музеях. Ее творческий коллектив ежегодно награждают
по итогам районного конкурса «Мозаика детства». Он является обладателем
гран-при молодежной премии «Прорыв – 2011» и т.д.
Шлемова Алла Александровна
1979 г. рождения
Место рождения г. Юрюзань
Шлемова Алла Александровна родилась в г.
Юрюзань, училась в школе № 3 с художественноэстетическим направлением. С детства очень любила
творчество, поэтому и профессию выбрала творческую –
учитель ИЗО. Работая с детьми каждый день проходит
по-разному, нет однообразия в жизни. В каждом ребенке
надо раскрыть талант, а это значит дать ему
возможность поработать в разных техниках, с разными
материалами.
В 1998г. после окончания Златоустовского
педагогического колледжа, А.А. вернулась работать в
родную школу. В это время в школе зарождалось
кустарное мастерство «аппликация соломкой», которое
распространила Гришина Татьяна Михайловна, педагог
дополнительного образования, недавно пришедшая
работать в школу из детского сада. Алла Александровна и
Татьяна Михайловна, работая в соседних кабинетах,
объединились – опыт работы с материалом был у Татьяны
Михайловны и художественное образование для
составления эскизов у Аллы Александровны, они вместе
начали создавать соломенные шедевры. Татьяна
Михайловна с ребятами на занятиях кружка, Алла
Александровна дома, занимая свободное время
любимым делом, постепенно переходя от простых
сюжетов и способов аппликации, до сложных картин с
множеством оттенков.
Такими мастерами сохраняется нить народных
традиций и передаётся мастерство из поколения в
поколение.
23