Аннотация к дисциплине В 3. 2. 5. 4 «Основы научных исследований в менеджменте» Курс 1, семестр 2 1 Цель дисциплины Данная дисциплина ориентирована: на ознакомление с историческим опытом функционирования системы менеджмента и в различных областях деятельности; с результатами исследований отечественных ученых, в изучаемых областях знаний, в том числе в менеджменте; на овладение методами научных исследований в практике будущей профессиональной деятельности; на развитие профессиональных компетентностей, позволяющих студентам в дальнейшем принимать участие в различных программах и проектах, связанных с научным обеспечением развития; на развитие рефлексивного опыта, гражданской позиции, способностей к решению проблем и задач функционирования и развития исследуемой отрасли; на формирование нового знания по изучению насущных проблем на основе научного подхода к объекту. Цель дисциплины – формирование у студентов системы знаний о месте и роли науки в развитии менеджмента, об основных этапах становления науки в России, об организационно-методических и экономических основах организации научных исследований на макро, мезо и микро уровнях; дать знания об основных принципах планирования, проведения, оформления результатов научных исследований. 2 Место дисциплины в структуре ООП Учебная дисциплина «Основы научных исследований в менеджменте» основана на требованиях Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080200.68 «Менеджмент» и соответствует требованиям по профилю «Управление проектами». Курс дисциплины должен отвечать следующим компетенциям: ОК-8, ПК-54, ПК-55, ПК-56, ПК-57, ПК-60. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Компетенция Владеет правилами постановки проблемы, формулирования и проверки научных гипотез, использует методы моделирования в научных исследованиях, знает основные источники социальноэкономической информации: базы данных, журналы, конференции Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет опыт работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Владеет методами количественного и качественного анализа и моделирования, теоретического и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Способен осуществлять сбор, анализ, обработку данных, необходимых для решения поставленных Код по ФГОС/ НИУ ПК-54 Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) Студент демонстрирует навыки получения информации из различных источников, формулирует проблему, определяет цели, задачи исследования, предмет, объект. Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции Лекционный курс. Практические занятия: по поиску информации из различных видов ресурсов. Постановка проблемы, определение гипотезы, целей и задачи исследования. ОК-8 Студент демонстрирует навыки выбора методов, средств и способов получения информации, ее хранения и использования. Владеет и использует электронные ресурсы для получения необходимой информации Лекционный курс. Практические занятия по отбору и использованию источников информации в зависимости от поставленной научной проблемы. ПК-55 Студент владеет терминологией дисциплины, понимает содержание метода исследования, владеет навыками выбора метода исследования в зависимости от проблемы исследования и целей исследования, поставленных задач. Лекционный курс. Практические занятия по выбору методов исследования в соответствии с проблемой, целью и сформулированными задачами. Разработка развернутого плана научной студенческой работы. ПК-56; ПК-57; ПК-60 Студент владеет терминологией дисциплины, понимает содержание метода исследования, владеет навыками выбора метода исследования Лекционный курс. Практические занятия по выбору методов исследования в соответствии с Компетенция исследовательских задач; способен выбрать инструментальные средства для обработки информации в соответствии с поставленной научной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы, способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии. Код по ФГОС/ НИУ Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) в зависимости от проблемы исследования и целей исследования, поставленных задач. Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции проблемой, целью и сформулированными задачами. Разработка развернутого плана научной студенческой работы. 4. Краткое содержание: 1. Классификация методов исследований в менеджменте и их характеристика 2. Общенаучные и конкретно-научные (специальные) методы исследований в менеджменте 3. Неформальные (логические) и формальные (математические) методы исследований в менеджменте 4. Методы исследований систем управления в менеджменте 5. Стадии исследований в менеджменте 6. Оценка эффективности методов исследований в менеджменте 5. Распределение времени по видам занятий Объем часов аудиторных занятий 34 часа Лекции 16 часов. Семинарские и практические занятия 18 часов. Зачет Самостоятельная работа студентов (СРС) 38 часов Итого: общая трудоемкость дисциплины 72 часа