Самостоятельная работа № 1 (6 часов). Представление православных христиан о Боге. Самостоятельная работа предоставляется в печатном виде. Объем самостоятельной работы не более 10 листов формата А 4. Задание для слушателей. Подготовить методическую разработку урока на тему «Представление православных христиан о Боге». Литература к самостоятельной работе. 1. (Алфеев) Иларион, епископ. Таинство веры. Введение в православное догматическое богословие. - Клин, изд. четвертое. «Христианская жизнь», 2005. 2. Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2011. 3. Закон Божий для семьи и школы / Сост. прот. Серафим Слободской, 2003. 4. Карташев Павел, священник. Разговор с молодыми: о Боге, любви, красоте. - М.: Никея,2012. 5. Половинкин А.И. Православная духовная культура. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. 6. Православная культура. 10 класс: экспериментальное учебное пособие с мультимедийным приложением /Сост. священник Дмитрий Моисеев, монахиня Нина (Крыгина), Полетаева Т.А., священник Алексей Куренков. - Екатеринбург.: Изд-во Екатеринбургской епархии. 2010. 7. Христианство и религии мира. - М.: Про- Пресс, 2000. 8. Шевченко Л.Л. Православная культура. Учебно-методические комплекты. - М.. 2009. 9. Янушкявичюс Р.В.. Янушкявичене О.Л. Основы нравственности. Беседы по этике для старшеклассников. - М.: ПРО-ПРЕСС, 2009. Контрольная работа № 1 на тему «Патриотизм в истории Отечества». Контрольная работа предоставляется в письменном виде. Объем контрольной работы 2-4 листа. Главное - раскрыть суть вопроса. Письменно ответить на вопросы. Вопросы для слушателей 1. Перечислите основные направления патриотизма. В чем состоит суть этих направлений? 2. Какое из известных Вам направлений патриотизма имеет сейчас для России наиболее важное значение? Объясните почему? 4.3. Самостоятельная работа № 2 (6 часов). «Зачем творить добро?». Самостоятельная работа предоставляется в печатном виде. Объем самостоятельной работы не более 10 листов формата А 4. Задание для слушателей. Подготовить методическую разработку урока на тему «Зачем творить добро?» Литература к самостоятельной работе. 1. Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2011. 2. Православная культура. 10 класс: экспериментальное учебное пособие с мультимедийным приложением /Сост. священник Дмитрий Моисеев, монахиня Нина (Крыгина), Полетаева Т.А., священник Алексей Куренков. - Екатеринбург.: Изд-во Екатеринбургской епархии, 2010. 3.Христианство и религии мира. - М.: Про- Пресс, 2000. 4.Шевченко Л.Л. Православная культура. Учебно-методические комплекты. - М., 2009. 5.Янушкявичюс Р.В., Янушкявичене О.Л. Основы нравственности. Беседы по этике для старшеклассников. - М.: ПРО-ПРЕСС, 2009. Контрольная работа № 2 на тему: «Традиции и культура христианской семьи». Контрольная работа предоставляется в письменном виде. Объем контрольной работы 2-4 листа. Главное - раскрыть суть вопроса. Задание для слушателей. Письменно ответить на вопросы. 1 .Какие семейные традиции важны в воспитании детей? 2.Какие добродетели формируются в семье? Самостоятельная работа № 3 (6 часов). «Традиции и культура христианской семьи». Самостоятельная работа предоставляется в печатном виде. Объем самостоятельной работы не более 10 листов формата А 4. Задание для слушателей. Подготовить методическую разработку родительского собрания на одну из тем: 1. Культура христианской семьи. 2. Иерархия и гармония семейных отношений в православной культуре. 3. Представление православных христиан о семье. 4. Роль семьи в воспитании личности. 5. Конфликты в семье. Семейное неблагополучие и его причины. 6.Традиции христианской семьи. 7.Знаменитые благочестивые семьи в истории Отечества. 8. Нравственные основы семейной жизни. 9. Влюбленность и любовь в жизни человека. 10. Внутренний уклад семьи. Литература к практическим занятиям и самостоятельной работе. 1. Георгий (Шестун), игумен. Православная педагогика. Изд.4. - М: ПРО-ПРЕСС, 2010. (Часть третья «Православная семья»). 2. Громыко М.М., Буганов А.В. О воззрениях русского народа. - М.: Паломник, 2000. 3. Культура семьи: Учебное пособие / Сост. Н.Г. Храмова, Г.Г. Алексеева, А.А. Сараева. - Кострома, 2005. 4. Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение. 2011 ( урок 27. Христианская семья). 5. Монахиня Нина (Крыгина), иерей Дмитрий Моисеев. Нравственные основы семейной жизни. 10 класс: Экспериментальное учебное пособие с мультимедийным приложением. - Екатеринбург: изд-во Екатеринбургской епархии; Ульяновск ИНФОФОНД. 2010. 6. Монахиня Нина (Крыгина), священник Дмитрий Моисеев. Нравственные основы семейной жизни (Культура семьи). Материалы для проведения уроков. — Екатеринбург.: Екатеринбургская епархия, 2008. 7. Половинкин А.И. Православная духовная культура. - М., ВЛАДОС -ПРЕСС, 2003. 8. Священник Илия Шугаев. Один раз на всю жизнь. Беседы со старшеклассниками о браке, семье и детях. Изд. 5-е. - М.: Изд. Совет Русской Православной Церкви, 2007. 9. Священник Павел Гумеров. Семейные конфликты: профилактика и лечение. Взгляд православного священника / П.Ш. Гумеров. - М.: Основы православной культуры, 2010. 10. Сурова Л.В. Открытый урок: Статьи по духовному воспитанию. - Клин, «Христианская жизнь», 2006. 11. Шишова Т.Л. Чтобы ребенок не был трудным. Воспитание детей от 4 до 14 лет. Клин, «Христианская жизнь», 2007. 12. Янушкявичюс Р.В.. Янушкявичене О.Л. Основы нравственности. Беседы по этике для старшеклассников. - М.: ПРО-ПРЕСС, 2009. Контрольная работа № 3 на тему: «Монастыри как центры православной культуры». Контрольная работа предоставляется в письменном виде. Объем контрольной работы 2-4 листа. Главное - раскрыть суть вопроса. Задание для слушателей. Письменно ответить на вопросы. 1. Смысл монашеского жизненного пути. 2. Роль русских православных монастырей в отечественной истории и культуре. Самостоятельная работа № 4 (6 часов). Православный храм. Задания для слушателей. Самостоятельная работа предоставляется в печатном виде. Объем самостоятельной работы не более 10 листов формата А 4. По возможности провести внеклассное мероприятие - учебную экскурсию с учащимися: посетить монастырь или православный храм края (в зависимости от места проведения занятий). Разработать ход проведения экскурсии в православный храм. В своей работе следует назвать имена православных храмов, которые находятся в родном городе, поселке, селе. Рассказать об истории их создания. Назвать признаки архитектурного стиля, к которому относится храм. Можно кратко рассказать о житии святого (или событий Священной истории), в честь которого храм освящен. Рассказать о святынях этого храма. Литература к самостоятельной работе 1. Березовая Л.Г., Берлякова Н.П. История русской культуры. Учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений: В 2 ч. 4.1. - М.: Русское слово, 2006. 2. Глушкова В.Г. Подмосковье. Культура, история, география. - М.: Вече, 2007. 3. Громыко М.М., Буганов А.В. О воззрениях русского народа. - М.: Паломник, 2000. 4. Давыдова Н.В. Православная культура. Словарь-справочник школьника. - М.:' ПРОПРЕСС, 2008. 5. Закон Божий для семьи и школы / Сост. прот. Серафим Слободской, 2003. 6. Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2011 ( урок 14. Храм). 7. Половинкин А.И. Православная духовная культура. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. 8. Пэнэжко Олег, протоиерей. Храмы Московской области (серия книг). - Владимир, 2001-2004. 9. Шевченко Л.Л. Духовное краеведение Подмосковья (История и культура религии (Православие)). Учеб. пособие. / Под ред. Л.Н. Антоновой. - 2-е изд. - М., 2007. 10. Шевченко Л.Л. Православная культура. Учебно-методические комплекты. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ Итоговый контроль осуществляется в форме зачета. Зачет по предмету выставляется преподавателем после защиты слушателем творческого проекта. Защищаемый проект представляет собой самостоятельную (авторскую) разработку: • урока по выбранной и согласованной с преподавателем теме: • классного часа или индивидуальной беседы с учащимися; • воспитательного внеклассного мероприятия; • родительского собрания или беседы с родителями; • учебно-познавательной экскурсии для школьников; • радиобеседы или выступления в СМИ. Научно-методические требования к творческому проекту: • практическая значимость для педагогической учебно-воспитательной работы; • научность и образность изложения; • наличие конкретных примеров отражения проблематики проекта в отечественной культуре и истории. Технические требования к творческому проекту: • наличие титульного листа с указанием наименования академии, кафедры, фамилии, имя, отчества автора, его места работы и фамилии научного руководителя проекта; • проект предоставляется в напечатанном на компьютере виде, его объем - не менее 30 тыс. знаков (15 листов формата А4): • поощряется наличие иллюстративных приложений в виде компьютерных презентаций, фотографий, репродукций, рисунков и т.п. Примерная тематика творческих проектов Пояснение: слушатель может предоставить свой вариант темы, выбрав форму изложения из предложенных выше типов проектов - урок, классный час, беседа с учащимися, родительское собрание и т.д. Таким образом, одна и та же тема может быть представлена в различных формах творческого проекта в зависимости от практической значимости его использования в конкретном учебном учреждении. 1. Предмет «Основы православной культуры» в нравственном воспитании личности. 2. Реализация познавательных задач предмета «Основы православной культуры» на уроках и внеклассных мероприятиях (из опыта работы). 3. Христианский образ жизни героев отечественной истории и культуры. 4. Мировоззрение и нравственность. 5. Мировоззрение и культура. 6. Культура и религия. 7. Россия - наша Родина. 8. Культурные традиции народов России. 9. Нравственные основы семейной жизни. 10. Культура христианской семьи. 11. Красота и духовно-нравственный облик человека. 12. Православное учение о человеке. 13. Отношение христианина к природе. 14. Десять заповедей и их роль в жизни человека. 15. Заповеди блаженств и их роль в жизни человека. 16. Представление православных христиан о Боге. 17. Христианские добродетели. 18. Понятие «Святая Русь» в отечественной культуре. 19. Культура отношения человека к обществу и ближнему. 20. Христианское понимание труда. 21. Языковая этика. 22. Особенности нравственной культуры воина-христианина. 23. Православные традиции воинского служения Отечеству. 24. Патриотизм в истории Отечества (анализ конкретных примеров по выбору). 25. Особенности русского храмового зодчества (анализ конкретных примеров по выбору). 26. Колокольное искусство России. 27. Духовный и нравственный смысл иконописи. 28. Православный монастырь как духовный, культурный и образовательный центр. 29. Свобода человека. Что значит быть взрослым? 30. Внутренний уклад семьи. 31. Роль семьи в воспитании личности ребенка. 32. Христианские праздники и традиции их празднования на Руси. 33. Символический язык иконы. 34. Древнерусские иконописцы. 35. Иконостас православного храма. 36. Библейские сюжеты в русской классической живописи (сравнительный анализ отдельных произведений). 37. Подвиг святого (на выбор любого святого подвижника благочестия) и его роль в истории и культуре Отечества. 38. Монашество как особый тип подвижничества 39. Исторические и духовные истоки русского монашества. 40. Архитектурный ансамбль русских православных монастырей. 41. Монастыри - защитники земли Русской. 42. Роль Троице-Сергиевой Лавры (или другого монастыря) в истории и культуре Отечества. 43. Древнерусский монастырь как феномен православной культуры. 44. Социально-культурное служение древнерусских монастырей. 45. Социально-культурное служение монастырей России. 46. Паломничество как феномен православной культуры. 47. История возникновения и духовный смысл православного паломничества. 48. Православное паломничество как путь приобщения к святыням христианства. 49. Культура паломничества в России. 50. Тема православного паломничества в русской (или древнерусской) литературе. 51. Опасность увлечения религиозной практикой деструктивных сект для нравственного и физического здоровья человека.