Вопросы вступительных экзаменов по специальности 24.00.01

Вопросы вступительных экзаменов
по специальности 24.00.01 Теория и история культуры.
Раздел 1. Теория культуры.
1. Современная культурная ситуация: основные тенденции эволюции.
2. Место и функции научно-технического прогресса в развитии современной культурной
ситуации.
3. Методология исследования современной культурной ситуации.
4. Предмет и статус культурологического знания.
5. Теория культуры в системе наук.
6. Понятийно-терминологический аппарат теории культуры.
7. Модели социокультурной динамики. История культурологической мысли.
8. Основные этапы развития культурологической мысли.
9. Культура: сущность , определение.
10. Культура и цивилизация.
11. Культура и деятельность.
12. Системный подход в теории культуры.
13. Основные законы системы и их действие в сфере культуры.
14. Основные свойства культуры как системы.
15. Социальность культуры. Культура и общество.
16. Знаковость культуры. Культурология и семиотика.
17. Преемственность в культуре. Традиционность и инновационность.
18. Этничность культуры. Культура этноса и этническая культура.
19. Этнокультурология как раздел теории культуры.
20. Теория культуры и теория этноса: проблемы и перспективы взаимодействия.
21. Традиция как явление культуры.
22. Типология культуры: основные принципы и модели.
23. Понятие о морфологии культуры.
24. Основные сферы и элементы культуры.
25. Наука в системе культуры.
26. Искусство и фольклор в системе культуры.
27. Художественная культура общества: институциональный аспект.
28. Религия и культура.
29. Мифология в системе культуры.
30. Ритуал и обряд в системе культуры.
31. Игра в системе культуры.
32. Культура и язык.
33. Семиотика и культура.
34. Культура и гендер.
35. Культура личности и культура общества: проблемы корреляции.
36. Основные функции культуры.
37. Культура и управление.
38. Культура и образование.
Раздел 2. История культуры.
1. Происхождение культуры: основные концепции.
2. Историческая типология культуры.
3. Методология исследования первобытной культуры.
4. Культура Древнего Китая.
5. Культура Древней Индии.
6. Культура Древнего Египта: особенности исторической эволюции.
7. Античность как тип культуры.
8. Культура Древнего Рима.
9. Средневековый тип культуры.
10. Городская культура как тип культуры: история и современность.
11. Мезоамериканские цивилизации (инки, майя, ацтеки). Их значение и место в мировой
культуре.
12. Культура европейского Возрождения: общая характеристика.
13. Роль и значение гуманизма в культуре Ренессанса.
14. Культурно-цивилизационный смысл Реформации в Европе.
15. Европейская культура XVII века: общая характеристика.
16. Культура эпохи Просвещения.
17. Формирование национальных культур в Европе XVI-XVIII в.в.).
18 Европейская культура XIX века: общая характеристика.
19. Диалог культур: Запад-Восток.
20.. Основные исторические этапы развития Российской цивилизации.
21. Древнерусская культура.
22. Русское средневековье.
23. Русская культура и Православие.
24. Культура русского Просвещения.
25. Культура России XIX века.
26. Полиэтничность российской культуры.
27. Региональные особенности российской культуры.
28. Культуры коренных народов России: теория и методология исследования.
29. XXI век: культура в мире технологической и информационной цивилизации:
проблемы и противоречия развития.
30. Актуальные проблемы развития российской культуры.
Вопросы вступительных экзаменов в аспирантуру
по специальности 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания
(культурология).
Раздел 1. Теория и история культуры.
39. Современная культурная ситуация: основные тенденции эволюции.
40. Методология исследования современной культурной ситуации.
41. Теория культуры в системе наук.
42. Понятийно-терминологический аппарат теории культуры.
43. История культурологической мысли.
44. Основные этапы развития культурологической мысли.
45. Культура: сущность , определение. .
46. Системный подход в теории культуры.
47. Основные законы системы и их действие в сфере культуры.
48. Основные свойства культуры как системы.
49. Социальность культуры. Культура и общество.
50. Знаковость культуры. Культурология и семиотика.
51. Преемственность в культуре. Традиционность и инновационность.
52. Этничность культуры. Культура этноса и этническая культура.
53. Этнокультурология как раздел теории культуры.
54. Теория культуры и теория этноса: проблемы и перспективы взаимодействия.
55. Типология культуры: основные принципы и модели.
56. Понятие о морфологии культуры.
57. Семиотика и культура.
58. Культура и гендер.
59. Культура личности и культура общества: проблемы корреляции.
60. Основные функции культуры.
61. Происхождение культуры: основные концепции.
62. Историческая типология культуры.
63. Древние цивилизации Востока.
64. Античность как тип культуры.
65. Культура Древнего Рима.
66. Средневековый тип культуры.
67. Мезоамериканские цивилизации (инки, майя, ацтеки). Их значение и место в мировой
культуре.
68. Культура европейского Возрождения: общая характеристика.
69. Культура эпохи Просвещения.
70. Европейская культура XIX века: общая характеристика.
71. Основные исторические этапы развития Российской цивилизации.
72. Древнерусская культура.
73. Русское средневековье.
74. Культура русского Просвещения.
75. Культура России XIX века.
76. Региональные особенности российской культуры.
77. XXI век: культура в мире технологической и информационной цивилизации:
проблемы и противоречия развития.
Раздел 2. Педагогические проблемы развития культуры.
1.
Культура и образование.
2.
Культурологическое образование: основные принципы и модели.
3.
Культурологические аспекты образовательного процесса.
4.
Культурологические дисциплины в образовательной программе средней школы.
5.
Культурологические аспекты в вузовской профессиональной образовательной
программе.
6.
Ценностные основания системы многоуровневого образования: культурологический
аспект.
7.
Понятие «культурно-образовательное пространство».
8.
Методология исследования культурно-образовательного пространства.
9.
Этнонациональные аспекты культурно-образовательного пространства.
10. Культурологический смысл образовательных инноваций.
11. Современные технологии в образовании: ценностные основы и основные принципы.
12. Проблемы национальной культуры в истории образования.
13. Национальная школа как феномен культуры.
14. Проблемы национально-регионального компонента в образовательных программах
средней школы.
15. Культурно-образовательные факторы самоидентификации.
16. Образование и формирование этнической идентичности.
17. Образование и формирование гражданской идентичности.
18. Образование и формирование этнорегиональной идентичности.
19. Образование как фактор формирования и развития культуры межнационального
общения.
20. Образовательная коммуникация: культурологический аспект.
21. Толерантность как феномен образовательно - коммуникационной культуры