ДС.00.04.1 ЛФК при заболеваниях внутренних органов и

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)
Утверждаю
Декан факультета ФКиС
______________ О.В. Смирнов
«____» ____________ 2012 года
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДС.00.04.1
Лечебная физическая культура при заболеваниях внутренних органов и нервной
системы
022505 – «Лечебная физическая культура»
1. Цели и задачи дисциплины.
Цели дисциплины: ознакомить студентов, обучающиеся по специальности 022500 –
«Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная
физическая культура) по специализации – лечебная физическая культура, основам
методики применения физических упражнений с лечебной целью при заболеваниях
внутренних органов и нервной системы, научить механизмам лечебного действия
физических упражнений.
Задачи дисциплины лечебной физической культуры при заболеваниях внутренних
органов и нервной системы является:
- расширить медицинские знания будущих специалистов по адаптивной физической
культуре;
- воспитать у них чувства ответственности за здоровье занимающихся и потребность
работать в контакте с медицинскими работниками.
Требования к уровню освоения дисциплины.
При изучении раздела "Лечебная физическая культура при заболеваниях внутренних
органов и нервной системы " особое внимание должно быть направлено на овладение
основами методики применения физических упражнений с лечебной целью при
заболеваниях внутренних органов и нервной системы, усвоения механизмов лечебного
действия физических упражнений.
Практические занятия по лечебной физкультуре должны проводиться в лечебных
учреждениях, а также в спортивных залах по самостоятельно составленным конспектам.
Учебная работа проводится в форме лекций, практических занятий, экзамена.
2.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
А) для очной формы обучения
Вид учебной работы
Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы
И другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
Курсовая работа
Расчетно-графические работы
реферат
И другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
150
72
18
18
36
78
-
Б) для заочной формы обучения
Вид учебной работы
Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
150
16
6
10
Семестры
7
150
72
18
18
36
78
Экзамен
Семестры
7
150
16
6
10
Семинары (С)
Лабораторные работы
И другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
Курсовая работа
Расчетно-графические работы
реферат
И другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
-
-
134
134
Экзамен
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий:
а) для студентов очной формы обучения
№
п/п
1.
Лечебная физическая культура при
заболеваниях сердечно сосудистой системы
4
Лабораторные
занятия
6
2.
Лечебная
физическая
культура
при
заболеваниях органов дыхания
Лечебная
физическая
культура
при
заболеваниях органов пищеварения
Лечебная физическая культура при нарушениях
обмена веществ
2
6
4
2
6
2
4
6
2
Лечебная
физическая
культура
при
заболеваниях и травмах периферической
нервной системы
6.
Лечебная
физическая
культура
при
заболеваниях и травмах центральной нервной
системы
Итого:
б) для студентов заочной формы обучения
2
6
4
4
6
4
18
36
18
Лекции
3.
4.
Разделы дисциплины
5.
№
п/п
1.
Лечебная физическая культура при
заболеваниях сердечно сосудистой системы
2
Практические
занятия
2
2.
Лечебная
физическая
культура
при
заболеваниях органов дыхания
Лечебная
физическая
культура
при
заболеваниях органов пищеварения
Лечебная физическая культура при нарушениях
обмена веществ
2
2
3.
4.
5.
Разделы дисциплины
Лекции
Лечебная
физическая
культура
при
заболеваниях и травмах периферической
нервной системы
2
2
2
Практические
занятия
2
6.
Лечебная
физическая
культура
при
заболеваниях и травмах центральной нервной
системы
Итого:
2
6
10
4.2. Содержание разделов дисциплины
1. Лечебная физическая культура при заболеваниях сердечно сосудистой
системы.
Лечебная физическая культура при атеросклерозе, ишемической болезни сердца,
стенокардии, инфаркте миокарда, гипертонической и гипотонической болезни:
двигательные режимы, задачи и средства ЛФК, показания и противопоказания к ЛФК,
особенности методики ЛФК в различные стадии болезни.
2. Лечебная физическая культура при заболеваниях органов дыхания.
Лечебная физическая культура при бронхиальной астме, хроническом бронхите,
плеврите, пневмонии, туберкулезе легких, эмфиземе легких: задачи и средства ЛФК,
показания и противопоказания к ЛФК, методика ЛФК в зависимости от двигательных
режимов.
3. Лечебная физическая культура при заболеваниях органов пищеварения.
Лечебная физическая культура при хронических гастритах, язвенной болезни
желудка и двенадцатиперстной кишки, болезнях кишечника (колите, энтероколите), при
опущении органов брюшной полости, желчекаменной болезни, дискинезии
желчевыводящих путей, хроническом холецистите: задачи и средства ЛФК, показания к
ЛФК, методики ЛФК в различные периоды и двигательные режимы.
4. Лечебная физическая культура при нарушениях обмена веществ.
Лечебная физическая культура при ожирении, сахарном диабете, подагре: задачи и
средства ЛФК, показания к ЛФК, особенность методики ЛФК.
5. Лечебная физическая культура при заболеваниях и травмах периферической
нервной системы.
Лечебная физическая культура при неврите, полиневрите, радикулите: задачи и
средства ЛФК, показания к ЛФК, особенность методики ЛФК.
6. Лечебная физическая культура при заболеваниях и травмах центральной
нервной системы.
Лечебная физическая культура при сосудистых поражений головного мозга
(инсультах), неврозе, повреждениях позвоночника и спинного мозга: задачи и средства
ЛФК, показания к ЛФК, методика ЛФК при спастических и вялых параличах в различные
периоды заболеваний ЦНС.
5. Лабораторный практикум не предусмотрен.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
6.1 Рекомендуемая литература
а) основная литература
1. Калюжнова, И. А. Лечебная физкультура [Текст]/И. А. Калюжнова, О. В. Перепелова.Изд. 2-е.-Ростов-на-Дону:Феникс,2009.-349 с.:табл., ил.-(Будь здоров!) .2. Калюжнова, И. А.. Лечебная физкультура [Текст]/И. А. Калюжнова, О. В. Перепелова.Изд. 3-е.-Ростов-на-Дону:Феникс,2010.-349 с.:табл., ил.-(Будь здоров!) .-
б) дополнительная литература
1. Бадалян, Левон Оганесович. Невропатология [Текст]:учебник/Л. О. Бадалян.-4-е изд.,
стереотип.-М.:Академия,2007.-396, [1] с.:ил.
2. Большая домашняя медицинская энциклопедия [Текст]:современное популярное
иллюстрированное издание : более 4 000 терминов, понятий и определений/
3. Белая, Н. А. Лечебная физкультура и массаж : учебно-методическое пособие для
медицинских работников / Н. А. Белая. – Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : Советский спорт,
2004. - 270 с.
4. Верхало, Ю. Н. Тренажеры и устройства для восстановления здоровья и рекреации
инвалидов / Ю. Н. Верхало. - М. : Советский спорт, 2004. - 531 с.
5. Гноевых, В. В. Хроническая обструктивная болезнь легких [Текст]:учебнометодический комплекс/В. В. Гноевых ; Федеральное агентство по образованию,
Ульяновский государственный университет.-Ульяновск:Издательство УлГУ,2006.6. Кожин, Александр Алексеевич. Здоровый человек и его окружение [Текст]:учебник для
среднего профессионального образования/А. А. Кожин, В. Р. Кучма, О. В. Сивочалова.2-е изд., стереотип.-М.:Академия,2008.-397с.
7. Лисовский, В. А. Частная патология : внутренние болезни : учебное пособие для
вузов / В. А. Лисовский, В. Ю. Голофеевский. - М. : Советский спорт, 2004. - 274,с.
8. Лукаш, Андреас. 500 упражнений для позвоночника [Текст]:корригирующая
гимнастика для исправления осанки, укрепления опорно-двигательного аппарата и
улучшения здоровья/Андреас Лукаш.-СПб.:Наука и Техника,2007.-194 с.
9. Комплексная
профилактика
заболеваний
и
реабилитация
больных
и
инвалидов:Учебное пособие для вузов/В. А. Лисовский, С. П. Евсеев, В. Ю.
Голофеевский, А. Н. Мироненко; [Под ред. С. П. Евсеева].-2-е изд., стереотип.М.:Советский спорт,2004.-318 с.
10. Основы индивидуального здоровья [Текст]:учебно-методической пособие для
вузов/ГОУ ВПО Кемеровский государственный университет, Кафедра физиологии
человека и животных и валеологии.-Томск:издательство ТГПУ. Ч. 2:/ [сост. Н. Г.
Блинова].-2009.-54 с.:табл. .-19.33
11. Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической
культуре [Текст]:учебное пособие для вузов/[авт.-сост. : О. Э. Аксенова, С. П. Евсеев] ;
под общ. ред. С. П. Евсеева.-М.:Советский спорт,2007.-295 с.
12. Физическая реабилитация [Текст]:учебник для вузов/[ А. А. Бирюков, Н. М. Валеев, Т.
С. Гарасева и др.] ; под ред. С. Н. Попова.-Изд. 3-е изд., перераб. и доп.-Ростов-наДону:Феникс,2005.-602 с.
13. Тепляков, Александр Трофимович. Реабилитация больных хронической сердечной
недостаточностью
[Текст]=Rehabilitation
of
patients
with
chronic
heart
failure:[монография]/А. Т. Тепляков, Н. В. Куликова ; ГОУ ВПО ТГПУ [и др.].Томск:STT,2010.-283 с.:ил., табл
14. Федюкович, Николай Иванович. Внутренние болезни:Учебное пособие/Н. И.
Федюкович.-Ростов-на-Дону:Феникс,2000.-575 с.
15. Хрущев, Сергей Васильевич. Физическая культура детей с заболеваниями органов
дыхания [Текст]:учебное пособие для вузов/С. В. Хрущев, О. И. Симонова.М.:Академия,2006.-303 с.:ил.
16. Хуа Фен. Терапевтические упражнения и массаж при головной боли [Текст]/Хуа Фен,
Чэнь Цзяньвень.-Изд. 2-е.-Ростов-на-Дону [и др.]:Феникс [и др.],2010.-58 с.
17. Частная патология : учебное пособие для вузов / С. Н. Попов [и др.] ; под ред. С. Н.
Попова. - М. : Академия, 2004. - 254с.
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.
Программы, учебники, методические наглядные
самостоятельных работ, мультимедийные материалы.
пособия,
материалы
для
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Лаборатория физической реабилитации; тонометры, фонендоскопы, спирометры,
ростомеры, весы медицинские, динамометры ручные и становые, секундомеры,
неврологические молотки.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
8.1 Методические рекомендации преподавателю
При изучении дисциплины «Лечебная физкультура при заболеваниях внутренних
органов и нервной системы» следует исходить из того, что она является одним из
основополагающих разделов физической реабилитации и предполагает не только
теоретическую, но и практическую подготовку (см. приложение № 1)
8.2 Методические указания для студентов (см. приложение № 2)
8.2.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной
работы.
№
Наименование темы
1 ЛФК при операциях на органах грудной клетки и брюшной
полости
2 ЛФК при заболеваниях почек
3 ЛФК при варикозном расширении вен нижних конечностей
4 ЛФК при тромбофлебите, облитерирующем эндартериите, и
болезни Бехтерева
5 ЛФК при лучевой болезни
6 ЛФК при заболеваниях сердечно-сосудистой системы у
детей
7 ЛФК при заболеваниях органов дыхания у детей
* Тестирование на компьютере в компьютерном классе ФФКиС
8.2.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ
Не предусмотрено.
Часы
10
Форма
контроля
*
10
10
10
*
*
*
10
14
*
*
14
*
8.2.3. Перечень вопросов экзамену «ЛФК при заболеваниях внутренних органов
и нервной системы».
1. Лечебная физическая культура – лечебно-профилактический и лечебновосстановительный процесс.
2. Методика ЛФК при инфаркте миокарда.
3. Особенности метода ЛФК.
4. Методика ЛФК при атеросклерозе.
5. Принципы специальной тренировки при применении метода ЛФК.
6. Методика ЛФК при гипертонической болезни.
7. Биологическая, специальная, физиологическая и гигиеническая основы ЛФК.
8. Методика ЛФК при гипотонической болезни.
9. Нервный и гуморальный механизмы влияния физических упражнений.
10. Методика ЛФК при воспалении легких.
11. Средства ЛФК и их классификация.
12. Методика ЛФК при плеврите.
13. Механизмы лечебного действия физических упражнений.
14. Методика ЛФК при бронхиальной астме.
15. Показания и противопоказания к назначению ЛФК.
16. Методика ЛФК при туберкулезе легких.
17. Этапы в последовательности действий при назначении ЛФК.
18. Методика ЛФК при язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.
19. Виды контроля для оценки эффективности применения ЛФК.
20. Методика ЛФК при хроническом холецистите.
21. Физические упражнения в воде и их действие на организм.
22. Методика ЛФК при колите.
23. Лечебная гимнастика, её разделы и методика проведения.
24. Методика ЛФК при желчекаменной болезни.
25. Методические приемы дозирования физических упражнений в ЛФК.
26. Методика ЛФК при неврите лицевого нерва.
27. Лечение положением, его цель, разновидности в зависимости от патологии.
28. Методика ЛФК при неврите седалищного нерва.
29. Формы занятий в ЛФК
30. Методика ЛФК при пояснично-крестцовом радикулите.
31. Механотерапия, действие на организм.
32. Методика ЛФК при неврозах.
33. Общеразвивающие упражнения и специальные упражнения, их действие на
организм.
34. Методика ЛФК при сахарном диабете.
35. Общие требования к методике проведения занятий в ЛФК.
36. ЛФК при варикозном расширении вен нижних конечностей.
37. Особенности проведения занятий ЛФК в детском возрасте.
38. ЛФК при облитерирующем эндартериите.
39. История развития ЛФК.
40. ЛФК при болезни Бехтерева.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования по специальности 022500 –
«Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная
физическая культура)».
Программу составил:
Д.м.н., профессор кафедры АФК ФФКиС ТГПУ ________________ И.И.Диамант
Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры Адаптивной физической
культуры факультета физической культуры и спорта ТГПУ протокол № 1 от «» августа
2012г.
Заведующий кафедрой АФК
д.м.н., профессор
_______________________ И.И.Диамант
Программа дисциплины одобрена методической комиссией факультета физической
культуры и спорта ТГПУ
Председатель методической
комиссии факультета
физической культуры и спорта ТГПУ ____________________ Л. П. Канакова
Согласовано:
Декан ФФКиС
_______________________
О.В. Смирнов
Приложение 1
Методические рекомендации преподавателю
1. Методические рекомендации преподавателю по чтению лекций.
Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется изложение лекционного
материала с элементами обсуждения и практической демонстрации отдельных
упражнений и комплексов. Необходимо использовать на лекционных занятиях
мультимедийную установку с компьютером для демонстрации комплексов лечебной
физкультуры в виде слайдов, видеороликов и анимации.
Для проверки уровня освоения лекционного материала рекомендуется включать
лекционный материал в перечень вопросов для компьютерного тестирования.
2. Методические рекомендации преподавателю по проведению семинарских и
лабораторных занятий.
Семинарские и лабораторные занятия рекомендуется проводить в начале в
спортивном зале, где студенты на себе должны отработать все тонкости проведения
занятий лечебной физкультурой при конкретных заболеваниях. Затем подключать
студентов в помощь действующим инструкторам и методистам ЛФК для проведения
физических упражнений с больными на базе лечебных учреждений города.
Важным аспектом практической подготовки по дисциплине является овладение
студентами техникой проведения функциональных проб для контроля эффективности
занятий лечебной физкультурой.
Особое внимание следует уделять практической отработке вопросов связанных с
техникой безопасности и навыкам страховки при проведении студентами занятий с
больными людьми.
3. Методические рекомендации преподавателю по формированию вопросов для
текущей аттестации и экзамена.
В текущую аттестацию следует включать вопросы, позволяющие оценить
практические навыки студента, которые он должен сформировать в ходе освоения
дисциплины. В билеты для текущей аттестации следует включать два вида вопросов:
- демонстрация техники проведения функциональных проб для оценки адекватности и
эффективности занятий лечебной физкультурой при конкретном заболевании;
- демонстрация комплексов лечебной физкультуры при конкретном заболевании.
В экзаменационные билеты следует включать вопросы теоретического характера:
характеристика заболеваний, обоснование использования лечебной физкультуры при
различных болезнях, методические подходы к подбору физических упражнений и т.п.
Приложение 2
Методические указания для студентов
1. Методические указания для студентов по подготовке к семинарским и
лабораторным занятиям.
Целью проведения семинарских и лабораторных занятий является практическое
закрепление полученных на лекциях теоретических знаний, отработка практических
навыков по технике проведения функциональных проб, физических упражнений и методов
страховки больных на занятиях по лечебной физкультуре. Особое внимание уделяется
вопросам, связанным с соблюдением техники безопасности.
Семинар и лабораторные занятия обычно включают теоретическую и практическую
части. В первой – проводится устное повторение пройденного материала, а также
разбираются вопросы связанные и текущей отработкой практических навыков по лечебной
физкультуре. Далее следует практическая работа по освоению техники функциональных
проб и физических упражнений на себе или на больных.
В конце занятия проводится рефлексия по полученным каждым студентом в ходе
урока результатам.
При подготовке к семинарским и лабораторным занятиям, студентам необходимо
повторить пройденный материал, а также подготовить соответствующую одежду и обувь в
зависимости от места проведения занятия.
Необходим строгий самоконтроль за своим здоровьем, особенно когда занятия
проводятся с больными, так как при плохом самочувствии нередко возможно нарушение
техники безопасности и как следствие причинение вреда здоровью пациентов.
Программу составил:
д.м.н., профессор кафедры АФК ФФКиС ТГПУ ________________И.И.Диамант
Заведующий кафедрой АФК
д.м.н., профессор
_______________________ И.И.Диамант