Выбор схемы финансирования проекта

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА
УТВЕРЖДАЮ:
Руководитель Центра
академических образовательных
программ
к.э.н., доц. Миронова О.А.
___________________ 201__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Технология управления проектами
Б3.В.7
(индекс)
(наименование)
НАПРАВЛЕНИЕ
ПОДГОТОВКИ
080500.62
Менеджмент
(шифр)
(наименование)
ПРОФИЛЬ
Управление проектом
(шифр)
(наименование)
АКАДЕМИЯ
КАФЕДРА
Управления
Менеджмент
(код)
ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
(наименование)
Очная форма
Заочная форма
180
180
48
16
Всего часов на освоение учебного материала по
учебному плану
Часов аудиторных занятий всего
Часов лекций с разбивкой по семестрам
Часов практических занятий с разбивкой по
семестрам
Часов интерактивных занятий с разбивкой по
семестрам
Часов самостоятельной работы
Число контрольных работ с разбивкой по семестрам
Число курсовых работ с разбивкой по семестрам
Число зачетов с разбивкой по семестрам
Число экзаменов с разбивкой по семестрам
Число зачетных единиц
Число модулей
24-7с
8-7с
24-7с
8-7с
16-7с
8-7с
132
164
-
-
1-7с
1-7с
-
-
1-7с
1-7с
5
5
2
-
Автор рабочей программы
Филин Н.Н.
(подпись)
(Ф.И.О.)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:
1.
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по
направлению _080200.62 _ «Менеджмент»__________________20.05.2010________________________
(название)
(дата утверждения)
2.
Учебного плана по направлению _080200.62 _ «Менеджмент»______01.06.2013__________
(название)
(дата утверждения)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
КАФЕДРОЙ:
Менеджмент
(наименование)
Пивоваров И.В.
(подпись зав. каф.)
(Ф.И.О.)
Протокол заседания кафедры №____1_________ от ____27.08.2012_____________________________________
УМС:____Академии Управления___________________________________Пивоваров И.В.______________
(наименование)
(подпись председателя УМС)
(Ф.И.О.)
Протокол УМС №___1__________ от _________30.08.12______________________________________________
1
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель - усвоение основных управленческих методов и технологий в области проектного менеджмента.
Задачи:
- сформировать общее представление о тенденциях развития технологий современного менеджмента
проекта;
- обеспечить усвоение навыков определения и задания требований к проекту;
- обучить технологии создания модели проекта в системе Project Expert.
2
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Овладеть компетенциями:
Перечень названий и шифров компетенций в соответствии с ФГОС ВПО
- способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий
и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
- владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием
современного программного обеспечения (ПК-20).
Знать:
- основные методы практического применения технологий управления проектами;
- современные методологии и методы управления проектами;
- принципы применения технологий управления проектами;
- способы информационной технологизации управления проектами.
Уметь:
- применять технологии управления проектами;
- осуществлять выбор технологий в соответствии с поставленными задачами и условиями реализации
проекта;
- использовать информационные технологии управления проектами;
- формировать организационную структуру управления проектами.
3 АУДИТОРНАЯ РАБОТА
3.1 Лекции
№
п/п
Тема лекции
Краткое содержание
1
Тенденции развития
технологий
проектного
менеджмента
2
Технология
планирования
проекта
Понятие технологии управления проектом. Задачи,
решаемые технологией. Традиционный менеджмент
управления проектами. Стандарты PMI, IPMA,
PRINCE. Динамичный менеджмент управления
проектами.
Модели
Р2М,
Р3М3,
KEY-9.
Неопределённость
в
проекте.
Технология
контрактинга. Государственно-частное партнёрство.
Границы проекта. Смежные методологии в управлении
проектами. Сбалансированная система показателей. От
треугольника ограничений к пирамиде. Теория
ограничений. Управление знаниями в проектном
менеджменте.
Основные этапы процесса планирования проекта.
Планирование целей. Принцип SMART. Декомпозиция
целей. Построение иерархической структуры работ
(WBS). Критерии декомпозиции. Подходы к
декомпозиции работ. Построение структурной схемы
организации проекта (OBS). Построение матрицы
ответственности. Разработка стратегии реализации
проекта. Построение плана по вехам. Построение
сетевых моделей. Типология сетевых моделей. Сети
предшествования. Типология связей между работами в
сетях. Диаграмма Гантта. Разработка идеального
календарного графика работ. Планирования ресурсов.
Разработка реального календарного графика работ.
Построение матрицы распределения ресурсов по
работам проекта. Ресурсная гистограмма. Оценка
затрат. Разработка бюджета проекта. Стоимостная
3
Сетевые технологии
управления проектом.
Технология
метода
критического
пути
(CPM).
4
Технология
планирования
ресурсов
гистограмма. Разработка и принятие плана проекта.
Общая характеристика сетевых технологий. Типология
сетей. Сеть «работа – дуга». Сеть «работа – узел». Сеть
«событие – узел». Элементы сетевого плана. Правила
установления взаимосвязей между событиями. Схема
реализации сетевых технологий. Детерминированные
сети. Стохастические сети. Принципы построения
сетевых графиков. Технология метода критического
пути. Сущность технологии. Основные положения.
Схема применения технологии. Определение времени
выполнения работы. Определение сроков начала и
окончания проекта. Расчёт сроков начала и окончания
работ проекта. Определение критического пути.
Преимущества и недостатки технологии.
Сущность
технологии.
Построение
графика
использования
ресурсов.
Схема
применения
технологии. Составление сетевого графика и
определение потребности в ресурсах. Построение
временной диаграммы для самых ранних сроков
начала
работ
проекта.
Построение
графика
использования ресурсов для самых ранних сроков
начала работ. Временная диаграмма для самых
поздних сроков начала работ. График использования
ресурсов для самых поздних сроков начала работ.
Оптимальный график использования ресурсов.
Преимущества и недостатки технологии.
Кол. часов
О/З
4/-
4/1
2/1
2/1
№
п/п
Тема лекции
Краткое содержание
5
Технология
временностоимостного анализа
(CPM-COST)
6
Технология оценки и
просмотра
планов
проекта
(PERT,
PERT-COST).
7
Технологии гибкого и
экстремального
проектирования.
8
Технология деревьев
зависимости.
9
Технология
метода
логической матрицы
Сущность
технологии
временно-стоимостного
анализа. Основные положения технологии. Схема
применения технологии. Определение предельного
времени и предельных издержек сокращения работ
проекта. Сокращение длительности выполнения работ,
лежащих на критическом пути. Сетевой график
сокращения
времени
реализации
проекта.
Преимущества и недостатки технологии.
Сущность
и
схема
применения
технологии.
Подготовка структуры проекта к анализу. Сетевой
график проекта. Определение оптимистической,
пессимистической и самой вероятной длительности
работ проекта. Расчёт ожидаемой длительности
выполнения работ и её стандартного отклонения.
Определение критического пути. Определение
вероятной
погрешности
оценки
длительности.
Определение вероятности завершения проекта.
Параметры оптимизации длительности реализации
проекта. Параметры расчёта. Этапы применения
технологии. Расчёт градиентов издержек и отношений
длительностей выполнения работ. Сокращение
критического пути. Расчёт совокупных издержек
сокращения длительности реализации проекта.
Преимущества и недостатки технологии.
Неопределённость в проекте. Признаки классического
и экстремального проекта. Изменение области
ответственности
проектного
менеджмента
в
традиционном, гибком и экстремальном проекте.
Методологии гибких и экстремальных проектов.
Гибкая методология AGILE. Методология XPM.
Организационные формы гибких и экстремальных
проектов. Методология SCRUM.
Сущность технологии и её основные положения.
Схема применения технологии. Структура дерева
зависимости. Определение проекта. Определение
структуры
проекта.
Условия
формирования
декомпозиции структуры проекта. Определение
критериев и оценка элементов дерева зависимостей.
Обработка результатов оценки. Расчёт глобальных и
локальных показателей относительной важности работ
проекта. Анализ и интерпретация результатов.
Классификация
элементарных
работ
проекта.
Модификация технологии дерева зависимости.
Преимущества и недостатки технологии.
Сущность метода. Основные положения метода.
Концепция метода логической матрицы. Принципы
метода. Фазы анализа и планирования. Технология
применения. Анализ заинтересованных сторон
проекта. Анализ проблем проекта. Построение дерева
проблем проекта. Анализ целей проекта. Построение
дерева целей проекта. Анализ стратегий проекта.
Матрица решений. Разработка логической матрицы
проекта.
Планирование
деятельности
проекта.
Планирование ресурсов проекта. Преимущества и
недостатки технологии.
Кол. часов
О/З
2/1
2/1
2/-
2/1
2/1
№
п/п
10
Тема лекции
Технология
критической
(CCPM).
метода
цепи
Кол. часов
О/З
Краткое содержание
Предпосылки применения. Теория ограничений
Голдратта. Сущность метода и его основные
положения. Планирование оценки выполнения задач
проекта. Ключевые понятия метода критической цепи.
Критическая цепь. Буфер проекта. Питающий буфер.
Буфер ресурсов. Технология описания проекта по
методу критической цепи. Сущность технологии
метода критической цепи. Технология применения
метода критической цепи. Преимущества и недостатки
технологии.
2/1
ИТОГО
24/8
3.2 Практические занятия
№
п/п
Тема занятия
Краткое содержание
1
Разработка
схемы
декомпозиции
проекта
2
Разработка сетевого
графика
проекта.
Оптимизация
ресурсов проекта.
3
Построение
PERTграфика проекта
4
Разработка
логической матрицы
проекта
5
Создание
модели
проекта в программе
Project Expert
6
Выбор
схемы
финансирования
проекта
Анализ
влияния
окружающей среды
на проект
Расчёт
показателей
эффективности
проекта
Для произвольно выбранного проекта выполнить
следующее:
1) декомпозицию работ, используя следующие
подходы:
продуктовый,
жизненного
цикла,
функциональный, организационный
2) организационную структуру проекта
3) ресурсную структуру проекта
4) матрицу ответственности проекта
5) матрицу распределения ресурсов по работам
проекта
Построить сетевую модель проекта. Выполнить
временной и ресурсный анализ. Составление
временных диаграмм самых ранних и самых поздних
сроков выполнения работ проекта. Построение
оптимизированного
графика
использования
ресурсов.
Определить пессимистическую, оптимистическую и
вероятную длительности каждой работы, входящей в
состав проекта. Рассчитать ожидаемую длительность
и стандартное отклонение каждой работы и всего
проекта, определить критический путь. Построить
таблицу значений и сетевой график проекта.
Определить вероятность завершения проекта на 20%
меньше установленного срока
Провести анализ заинтересованных сторон проекта,
анализ проблем проекта, построить дерево проблем
проекта. Провести анализ целей проекта, построить
дерево целей проекта. Провести анализ стратегий
проекта, построить матрицу решений. Разработать
логическую матрицу проекта.
Используя средства программы РЕ составить
описание проекта, произвести предварительные
расчёты
целесообразности
проектирования,
вложенных денежных средств, рассчитываемого
дохода и срока окупаемости вложений.
Используя средства программы РЕ построить схему
финансирования проекта и согласования интересов
участников.
Используя средства программы РЕ провести
всесторонний анализ проекта, изучить варианты
развития, уточнить параметры модели.
Используя средства программы РЕ провести анализ
рисков и неопределённостей, выбрать наиболее
перспективные варианты и сравнить их между собой.
7
8
Кол. часов
О/З
2/-
2/-
2/-
2/-
4/2
4/2
4/2
4/2
№
п/п
Тема занятия
Кол. часов
О/З
Краткое содержание
ИТОГО
24/8
3.3 Интерактивные занятия
№
п/п
Тема занятия
1
Создание
модели
проекта в программе
Project Expert
2
Выбор
схемы
финансирования
проекта
3
Анализ
влияния
окружающей среды
на проект
4
Расчёт
показателей
эффективности
проекта
Краткое содержание и вид интерактивного
занятия
Кол. часов
О/З
Работа в малых группах.
Используя средства программы РЕ составить описание
проекта, произвести предварительные расчёты
целесообразности
проектирования,
вложенных
денежных средств, рассчитываемого дохода и срока
окупаемости вложений.
Работа в малых группах.
Используя средства программы РЕ построить схему
финансирования проекта и согласования интересов
участников.
Работа в малых группах.
Используя средства программы РЕ провести
всесторонний анализ проекта, изучить варианты
развития, уточнить параметры модели.
Работа в малых группах.
Используя средства программы РЕ провести анализ
рисков и неопределённостей, выбрать наиболее
перспективные варианты и сравнить их между собой.
4/2
4/2
4/2
4/2
ИТОГО: 16/8
4 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Содержание самостоятельной работы
Кол. часов
О/З
1
Тенденции развития технологий проектного менеджмента
13/16
2
Технология планирования проекта
13/16
3
Сетевые технологии управления проектом. Технология метода
критического пути (CPM).
13/16
4
Технология планирования ресурсов
13/16
5
Технология временно-стоимостного анализа (CPM-COST)
13/16
6
Технология оценки и просмотра планов проекта (PERT, PERTCOST).
13/16
7
Технологии гибкого и экстремального проектирования.
13/16
8
Технология метода логических деревьев
15/20
9
Технология метода логической матрицы
13/16
10
Технология метода критической цепи (CCPM).
13/16
ИТОГО: 132/164
Форма
контр.
Подготовка и защита курсового проекта, тестирование
№
п/п
5 ТЕМЫ КУРСОВЫХ И УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Проект внедрения новых технологий на производстве
Разработка проекта организации производства новых изделий
Проект реорганизации деятельности предприятия
Проект изменений организационной структуры предприятия
Проект организации эффективной системы управления персоналом
Внедрение проектного подхода в управление организацией
Проект новой системы мотивации персонала организации
Проект повышения эффективности коммуникаций через информатизацию управления фирмой
Инновационный проект развития организации
Проект создания нового изделия фирмы
Проект управления изменениями в организации
Проект развития персонала организации
Проект диверсификации деятельности фирмы
Разработка проекта внедрения и функционирования корпоративной информационной системы
Проект разработки системы распределительных центров и товарных складов
Проект разработки и внедрения эффективной системы управления запасами на предприятии
Проект реинжиниринга бизнес-процессов организации
Проект формирования системы контроллинга на предприятии
Проект разработки программы стратегического развития персонала
Проект разработки и внедрения сбалансированной системы показателей на предприятии
Проект формирования клиентоориентированной организации путём внедрения CRM технологии
Проект описания и оптимизации бизнес-процессов и организационной структуры
Проект разработки и внедрения системы менеджмента качества
Проект разработки стратегии и внедрения системы стратегического управления
Проект разработки ключевых показателей результативности структурных подразделений (KPI)
6 ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Форма итоговой аттестации: экзамен
Вопросы к экзамену:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Дайте определение проекта.
Перечислите основные характеристики проекта.
Сравните проекты и операции.
Дайте определение проектного менеджмента.
Перечислите процессы проектного менеджмента.
Перечислите этапы жизненного цикла проекта.
Сравните жизненный цикл проекта и продукта.
Охарактеризуйте уровни проектного управления.
Опишите взаимосвязь проекта и стратегии.
Перечислите и охарактеризуйте проектные роли.
Перечислите пять факторов успеха проекта.
В чем назначение плана коммуникаций.
Какова процедура инициирование проекта.
Перечислите и охарактеризуйте этапы планирования проекта.
Представьте структуру анализа среды проекта.
Представьте классификацию рисков.
Опишите модель управления рисками.
Приведите методы выявления рисков.
Дайте определение и охарактеризуйте профиль риска.
Какова процедура определения риска.
Каковы стратегии снижения риска.
Что такое Иерархическая структура работ (WBS).
Опишите методику и правила создания Иерархической структуры работ (WBS).
Перечислите правила формирования пакета работ.
Как проводить планирование качества результатов проекта.
Каковы правила составления расписания проекта.
Каковы правила установления взаимосвязей работ.
Перечислите и охарактеризуйте типы взаимосвязи работ.
Дайте описание управления расписанием проекта по методу критического пути.
Как проводить оценку пакетов работ.
Каковы этапы распределения ресурсов (дайте краткую характеристику).
Перечислите и охарактеризуйте правила получения точных оценок.
Каковы источники данных для формирования бюджета проекта.
Каковы уровни балансирования проекта.
Перечислите и охарактеризуйте методы баланса проекта на уровне проекта.
Перечислите и охарактеризуйте методы баланса проекта на уровне конкретных экономических
условий.
37. Перечислите и охарактеризуйте методы баланса проекта на уровне организации.
38. Перечислите и охарактеризуйте виды организационных структур управления.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Перечень тестовых заданий:
1.
Первая разработка матричной организационной структуры была осуществлена:
а)
в 1895 г.;
б)
1937 г.;
в)
1954 г.;
г)
1972 г.
2.
Метод критического пути появился:
а)
в 1917 г.;
б)
1941 г.;
в)
1945 г.;
г)
1957 г.;
д)
2000 г.
3.
Авторами метода оценки и пересмотра планов являются:
а)
Келли и Уолкер;
б)
Буз, Аллен и Гамильтон;
в)
Друкер и Уотерс;
г)
Лоуренс и Лорш.
4.
Метод, позволяющий оптимизировать продолжительность выполнения работ с учетом их
стоимости, — это:
а)
GERT;
б)
PERT/COST;
в)
ПАТТЕРН-метод;
г)
метод оценки и пересмотра планов;
д)
метод критического пути.
5.
Автором методов построения и расчета альтернативных сетевых моделей является:
а)
А.А. Богданов;
б)
Г.С. Поспелов;
в)
С. Эльмахраби;
г)
Р. Уолкер;
д)
Дж. Дэниеле.
6.
РМВоК — это:
а)
свод знаний по проектному управлению, разработанный Американским институтом
проектного управления;
б)
совокупность методов и средств управления научно-техническими проектами;
в)
международный стандарт в области управления проектом;
г)
справочник по управлению проектом.
7.
Метод организации типового строительства, разработанный в России в 1930-е годы, называется:
а)
поточно-гнездовым методом;
б)
методом встречных захваток;
в)
методом параллельного проектирования;
г)
поточным методом.
8.
Период развития проектного управления за рубежом, характеризующийся развитием системного
подхода к управлению проектом, охватывает:
а)
1990-е годы;
б)
1960-е годы;
в)
1970-е годы.
9.
Активным деятелем, развивавшим программно-целевое управление, является:
а)
Г.С. Поспелов;
б)
А.А. Богданов;
в)
Б.П. Горбушин;
г)
А.В. Барановский.
10. Первым активным деятелем, развивавшим методы сетевого планирования и управления в
России, является:
а)
О.А. Вутке;
б)
В.И. Воропаев;
в)
М.Л. Разу;
г)
В.Д. Шапиро;
д)
И.И. Мазур.
11. К новым направлениям развития управления проектом в России можно отнести:
а)
применение проектного управления при реализации межгосударственных проектов и
программ;
б)
совершенствование методов программно-целевого управления;
в)
построение оптимальных схем налогообложения;
г)
выработку математических алгоритмов для стохастических сетевых моделей.
12. ПАТТЕРН-метод применяется для:
а)
построения проектно-ориентированной системы управленческого учета;
б)
построения оптимальной структуры целей и задач;
в)
оптимизации загрузки ресурсов;
г)
сокращения критического пути;
д)
создания иерархической структуры плановых и отчетных документов.
13. В настоящее время активно разрабатывается стандарт по проектному управлению под названием:
а)
«Управление качеством при управлении проектом»;
б)
«Свод знаний по управлению проектом»;
в)
«Уровни зрелости системы управления проектом»;
г)
«Общие принципы учета при реализации проектных работ»;
д)
«Структурный анализ и проектирование».
14. В качестве целевой комплексной программы можно рассматривать:
а)
долговременную государственную программу комплексного развития производительных сил
региона;
б)
учебную программу для студентов пятого курса дневного отделения Государственного
Университета Управления;
в)
программный комплекс нейросетевого моделирования;
г)
программу телевизионных передач;
д)
программу сокращения издержек на Московском карачаровском механическом заводе.
15. Предвестником системного подхода в управлении являлся:
а)
Ф.У. Тейлор;
б)
М. Вебер;
в)
А.А. Богданов;
г)
А. Смит; А) П. Друкер.
16. Так называемая менеджерская революция произошла:
а)
в 1890-е годы;
б)
1900-е годы;
в)
1980-е годы;
г)
1930-е годы;
д) 1950-е годы.
17. Так называемый менеджмент-бум произошел:
а)
в 1890-е годы;
б)
1960-е годы;
в)
1980-е годы;
г)
1930-е годы;
д)
1950-е годы.
18. Организационный инструментарий управления проектом разработан и практически апробирован:
а) в PMI;
б)
Совнете;
в)
ЦКБ им. Королева;
г)
Госстрое;
д)
Московском институте управления.
19. Первая и единственная на сегодняшний день в России кафедра управления проектом была
открыта:
а)
в 1969 г.;
б)
1991 г.;
в)
1996 г.;
г)
2000 г.;
д)
1972 г.
20. Основной проблемой вхождения России в «мир управления проектом» является:
управления;
а)
недостаточность контактов с зарубежными коллегами;
б)
отсутствие актуальности в дальнейшем развитии методологии управления проектом в России.
21. Соотнесите периоды развития проектного управления за рубежом с их характеристиками.
1) 1930—1950-е годы
а) развитие системного подхода
2) 1960-е годы
б) зарождение управления
проектом;
3) 1970-е годы
в) развитие методов сетевого
планирования;
4) 1980-е годы
г) управление проектом как сфера профессиональной деятельности;
5) 1990-е годы
д) новые направления и сферы
применения управления
проектом.
Перечень практических заданий для оценки степени владения компетенциями:
Задание 1 Построить сетевую модель проекта. Выполнить временной и ресурсный анализ.
Задание 2. На основании сетевого графа определить календарные планы минимальной стоимости,
которые можно реализовать в интервале между точками нормального и максимального режима. Найти
оптимальный календарный план.
Задание 3. Построить сетевой граф и рассчитать ожидаемое значение времени выполнения всего
проекта.
Задание 4. Построить сетевой граф и рассчитать вероятность того, что проект будет завершён
без выполнения штрафов.
Задание 5. На основании имеющихся данных о косвенных издержках выполнения проекта построить
сетевой граф проекта и определить вероятность завершения проекта в определённом временном
промежутке.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1 Основная литература
№
п/п
Перечень литературы
1
Мазур И.И. Управление проектами. Учебное пособие. – М.: Омега-Л, 2010.
2
Новиков Д.А. Управление проектами. Организационные механизмы. Учебное пособие. –
Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012. – 140 с. – [электронный ресурс] - http://www.iprbookshop.ru/
Попов Ю.И. Управление преоктами. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3
4
Ципес Г.Л. Проекты и управление проектами в современной компании. – М.: ЗАО "ОлимпБизнес", 2010.
7.2 Дополнительная литература
№
п/п
Перечень литературы
3
Богданов В.В. Управление проектами. Корпоративная система – шаг за шагом. – М.: Манн,
Иванов и Фербер, 2012. – 248 с.
Козлов А.С. Управление портфелем программ и проектов: процессы и инструментарий. – М.:
ЗАО «Проектная ПРАКТИКА», 2010. – 500 с.
Мартин П., Тейт К. Управление проектами. – СПб.: Питер, 2006. – 224 с.
4
Мишин С.А. Проектный бизнес: адаптированная модель для России. – М.: АСТ, 2006. – 428 с.
1
2
5
Ципес Г.Л., Товб А.С. Менеджмент проектов в практике современной компании. – М.: ЗАО
Олимп-Бизнес, 2006. – 304 с.
8. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (УМК,
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ, ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ, ИНТЕРНЕТРЕСУРСЫ)
№
п/п
Перечень
2
Мартынов Б.В. УМК по дисциплине «Технология управления проектами». – Ростов-на-Дону:
ИУБиП, 2012.
Сайт компании PM Expert - http://www.pmexpert.ru/
3
Московское отделение PMI - http://www.pmi.ru/
4
Управление проектами в России - http://www.project-open.ru/
1