Основы культуры речи

Элективный курс «Основы культуры речи» для 9 класса
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Язык имеет важнейшее значение в становлении личности. Язык народа –
исторический аккумулятор его культуры, его интеллектуальных и духовных ценностей,
поэтому независимо от профессиональной ориентации преподавание основ культуры речи
необходимо в общеобразовательной школе.
«Высокая культура разговорной и
письменной речи, хорошее знание и чутье родного языка, умение пользоваться его
выразительными средствами, его стилистическим многообразием – самая лучшая опора,
самое верное подспорье и самая надежная рекомендация для каждого человека в его
общественной жизни и творческой деятельности», - писал известный лингвист
В.В.Виноградов.
Именно поэтому стоит изучать культуру речи как часть общечеловеческой
культуры, позволяющую не только хорошо общаться, но и создавать уникальные образцы
литературно-художественного творчества. Особенно важна культура речи для молодых
людей, чья социально-психологическая адаптация в мире только начинается: насколько
успешно подросток будет выстраивать свою коммуникативную деятельность, настолько
успешным и комфортным будет его положение в обществе.
К сожалению, современное состояние русской речи оставляет желать лучшего. На
фоне происходящих положительных процессов культурного роста наблюдаются и прямо
противоположные процессы: культурный спад, проникновение жаргонных и сленговых
выражений в стили русского литературного языка, детабуизация речи. Это побуждает
учителей обращать особое внимание на культуру речи как на обязательную
составляющую школьного образования.
Требования культуры речи высоки. Даже если вы абсолютно грамотны и можете
выразить свою мысль на чистом литературном языке, вы должны самокритично признать,
что ваша речь могла бы быть ярче, богаче, если бы вы знали все секреты истинно
хорощего слога. Ведь говорить и писать правильно и говорить и писать хорошо не есть
одно и то же.
Кроме правильности, культура речи предъявляет к нам требования простоты и
ясности в выражении мысли, логичности и точности речи, ее информативной
насыщенности и в то же время сжатости, богатства и разнообразия выразительных
средств, образности и благозвучия.
Цели данного элективного курса :
1) Сделать процесс межличностной коммуникации учащихся более успешным;
2) Научить использовать в речи нормативные языковые факты.
Указанная цель реализуется решением следующих задач:
1) познакомить учащихся с понятием «норма» и основными критериями
нормативности;
2) научить ориентироваться в разных типах ситуаций общения и выбирать
адекватные языковые средства;
3) научить слушать собственную речь и речь окружающих, обнаруживать и
устранять речевые ошибки;
4) помочь в создании правильных и образцовых текстов разных жанров.
1
ПРОГРАММА КУРСА
1. Введение.
Понятие культуры речи. Основные характеристики речи, условия культуры речи.
Языковые нормы и критерии нормативности. Вариативность и норма.
2. Содержательность речи.
Многословие. Длина предложения. Информативная насыщенность речи. Плеоназм.
Тавтология. Упражнения.
3. Точность, ясность речи.
Точность словоупотребления. Эвфемизмы. Анахронизмы. Точность словоизменения и
формообразования. Ясность синтаксических конструкций. Практическая работа..
4. Богатство речи.
Многообразие значения слова. Омонимия слов. Каламбур. Синонимия и контрастные
слова. Паронимы. Стилистические возможности словообразования. Стилистическое
использование частей речи. Многообразие синтаксических конструкций. Практическая
работа.
5. Чистота речи.
Диалектизмы и их стилистическая оценка. Жаргонизмы. Стилистическая оценка
заимствованных слов. Упражнения.
6. Правильность речи.
Лексическая сочетаемость. Употребление фразеологизмов. Грамматическая правильность
речи. Вариантные формы слов разных частей речи. Порядок слов в предложении.
Вариантные формы связи главных членов. Варианты согласования определений и
приложений. Правильное построение предложений. Практическая работа.
7. Литературное произношение.
Орфоэпия как наука. Произношение гласных звуков. Произношение согласных звуков.
Особенности произношения иностранных слов. Правильное ударение. Транскрипция слов.
Практическая работа.
8. Образность речи.
Лексические средства образности речи. Стилистические фигуры. Практическая работа.
9. Благозвучие речи.
Красота речи. Звукопись. Звукообраз. Звукоподражание. Практическая работа.
10. Логичность речи.
Логические ошибки в словоупотреблении. Логические ошибки в синтаксических
конструкциях. Практическая работа.
2
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№№
Название темы
Введение
Содержательность речи.
Практическая работа
Точность, ясность речи.
Практическая работа. Выполнение упражнений
Богатство речи
Практическая работа
Чистота речи.
Выполнение практических заданий
Правильность речи.
Практическая работа
Литературное произношение
Практическая работа
Образность речи.
Выполнение практических заданий
Благозвучие речи. Выполнение упражнений
Логичность речи. Практическая работа
ИТОГО
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Кол.
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17
Список литературы
И.Б. Голуб. Основы культуры речи. – М., 2005.
Л.Г. Смирнова. Культура русской речи. – М., 2005.
Б.Н. Головин. Основы культуры речи. – М., 1980.
Р.И. Аванесов. Русское литературное произношение. – М., 1982.
Д.Э. Розенталь. Практическая стилистика русского языка. – М., 1977.
Е.В. Скворецкая. Культура речи: упражнения и рекомендации. – Новосибирск,
2000.
7. Русский язык. Приложение к газете «1 сентября».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
3