СД.В.1.1 Раннее обучение немецкому языкуx

Методические рекомендации по дисциплине «Раннее обучение немецкому
языку»
Данный учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по
специальности 050303 «Иностранный язык с дополнительной специальностью» и
разработан в полном соответствии с Государственным образовательным стандартом
высшего профессионального образования (ГОС ВПО). Учебно-методический комплекс
нацелен на формирование профессионально значимых компетенций будущего учителя,
преподавателя иностранного языка, на овладение студентами практическими навыками и
умениями по курсу, в котором рассматриваются актуальные проблемы, связанные с
преподаванием иностранного языка в детском саду и начальной школе.
Содержание и структура программы:
 примерное содержание курса;
 вопросы и задания для самостоятельной работы студентов;
 вопросы к зачету по курсу;
 список рекомендованной литературы.
Целью курса является содействие становлению профессиональной компетентности
специалиста, определяющей его способность решать профессиональные задачи обучения
иностранному языку на раннем этапе обучения иностранному языку. По своему
содержанию курс является междисциплинарным и позволяет синтезировать и
интегрировать имеющиеся у студентов умения и навыки, знания об изучаемом
иностранном языке и базовых категориях теории и методике обучения иностранному
языку.
Основными задачами данного курса являются:
 формирование системы знаний о современных подходах и методах обучения
иностранному языку на раннем этапе обучения, типичных трудностях и стандартных
способах их преодоления в учебном процессе, о способах повышения мотивации и
самостоятельности студентов, развития критического мышления студентов при
обучении иностранному языку с использованием современных
методических
технологий;
 формирование практических навыков и умений использовать современные способы
и приёмы обучения видам речевой деятельности и аспектам языка на раннем этапе.
Курс «Раннее обучение немецкому языку» является одной из составляющих частей
профессиональной общепедагогической подготовки студентов
по специальности
«Иностранный язык с дополнительной специальностью».
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Текущая аттестация носит накопительный характер и при успешном выполнении
текущей самостоятельной работы, студент получает возможность получения
автоматической итоговой аттестации. Такая форма организации и проведения аттестации
позволяет мотивировать студента к систематической, планомерной работе в течение
семестра.
В ходе аттестации оцениваются результаты освоения дисциплины, которые
проявляются:
- в понимании научных основ теории и методики обучения иностранному языку на раннем
этапе, а также в знании психолого-педагогических и методических особенностей обучения
детей иностранному языку н раннем этапе ;
- в умении анализировать психолога – педагогическую, психолингвистическую и
методическую литературу;
- в умении обобщать и оценивать педагогический опыт по обучению на раннем этапе
разных специальностей видам речевой деятельности (говорению, письму, чтению и
аудированию) и аспектам языка (грамматике, лексике, фонетике);
- в умении, на основе полученных знаний, проводить отбор содержания обучения и его
организации, а также выборе методов, приемов и форм работы;
- в умении адаптировать разнообразие предлагаемых программ, моделей, опыта обучения
к условиям обучения в детском саду и вузе;
- в умении, на основе полученных знаний, проектировать и применять на практике
разнообразные технологии обучения на основе современных тенденций развития теории и
методики обучения иностранному языку на заявленном этапе, с учетом возможностей и
условий образовательной среды и требований по специальности.
В подготовке данного УМК использовались УМК учебных дисциплин «Современные
технологии обучения иностранному языку», «Теория и методика обучения иностранному
языку» для специальности 050303 «Иностранный язык с дополнительной
специальностью»; автор программы: доцент кафедры английского языка и английской
филологии, к.п.н. Лисицына Т.Н.
Работа над теоретическими аспектами данной учебной дисциплины предполагает
усвоение материала лекций, а также весьма значительный объем самостоятельной работы
как в плане углубления знаний по темам, освещенным в лекционном курсе (изучение
материала учебников и монографий, написание рефератов), так и в плане
самостоятельного освоения ряда тем. Представленный в данном УМК материал должен
рассматриваться лишь как минимум, а заинтересованному студенту настоятельно
рекомендуется, не ограничиваясь этим минимумом, познакомиться также и с
соответствующими разделами других работ, упомянутых в библиографическом списке
УМК.
В случае вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение, рекомендуется
составлять краткие конспекты, аннотации изученного материала.