План семинарских занятий Тема 1.1. Развитие информационной деятельности в России

План семинарских занятий
Тема 1.1. Развитие информационной деятельности в России
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями, умениями,
навыками: закрепить основные понятия курса, выявить сущность
информационных процессов в современном обществе.
Средства текущего контроля
Задание 1. Составьте обобщающую схему развития информации в
России в периоды XVII - XX вв.. Сделать самостоятельные выводы.
Задание 2. Выявите условия, необходимые для функционирования
информации в социуме.
Задание 3. Выявите функции информации в современном обществе.
Задание 4. Охарактеризуйте процесс монополизации информации.
Задание 5. Проанализируйте на примере отдельных стран
информационную эволюцию.
Задание 6. Охарактеризуйте четыре виды инфраструктуры:
компьютерную, информационную, интернетовскую, социальную. Приведите
примеры их функционирования в вашем регионе.
Задание 7. Приведите примеры качественной и массовой информации.
Перечень вопросов для письменной работы:
 Каковы причины развития информационных процессов?
 Каковы причины информационного отставания России от стран Запада?
 Охарактеризуйте основные этапы развития информации в зарубежных
странах.
 Каковы особенности информационной инфраструктуры в разных
странах?
 В чем особенности массовой информации и коммуникации?
Тема 1.2.
Глобализация и информатизация общественных
отношений
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями,
умениями, навыками: научиться понимать, оценивать и анализировать
глобализационные и информационные процессы в жизни общества.
Средства текущего контроля
Задание 1. Проведите сравнительный анализ процесса информатизации
в России и странах Запада.
Задание
2. Проведите сравнительный анализ преимуществ и
недостатков глобализации в разных сферах жизни общества. Включена ли
сфера сервиса в глобализацию?
Задание
3.
Охарактеризуйте
концепцию
формирования
информационного общества в России. Как эта концепция отражается на
развитии сервисной сферы?
Задание 4. Приведите примеры реализации информационного образа
жизни российского общества в физическом, психическом и социальном
аспектах. Как эти категории проявляются в сервисной сфере?
Перечень вопросов для письменной работы:
 В чем суть глобализации информационных процессов?
 Каковы особенности информационной инфраструктуры в разных
странах?
 Какова роль инфраструктуры зарубежной журналистики в процессе
международного обмена информацией?
 В чем суть понятия «информационное общество»?
 Какова роль формационного общества в современном мире?
 В чем сущность информационного процесса как совокупности
интеллектуальных процессов?
 Охарактеризуйте суть гражданского общества в ХХI в. как результат
информационного общества.
 Охарактеризуйте доктрину информационной безопасности России.
 Раскройте суть понятия «информационный образ жизни».
Тема 1.3. Система массовой информации и коммуникации
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями,
умениями, навыками: научиться понимать роль СМИ и СМК в
информационной деятельности и использовать СМИ и СМК в
информационной деятельности предприятия сервиса.
Средства текущего контроля
Задание 1. Составьте типологию СМИ с приведением примеров.
Задание 2. Перечислите основания, по которым классифицируются
печатные источники информации.
Задание 3. Перечислите критерии качества информации.
Задание 4. Приведите примеры разных форматов радиоканала с
приведением примеров. Какие радиовещательные каналы на ваш взгляд
наиболее перспективны для трансляции информации о сервисной фирме?
Задание
5.
Проведите
сравнительный
анализ
преимуществ
и
недостатков различных видов телевидения.
Задание 6. Охарактеризуйте сервисные информационные пакеты СМИ.
Задание
предприятия
7.
Охарактеризуйте
сервиса,
приведите
привлекательность
примеры
его
Интернет
для
использования
в
информационной деятельности предприятия сервиса.
Задание 8. Приведите пример сотрудничества предприятия сервиса с
PR-агентством.
Задание 9. Приведите пример сотрудничества предприятия сервиса с
рекламным агентством.
Перечень вопросов для письменной работы:
Как строиться вещательная сеть?
В чем различия радиовещательных диапазонов?
Как классифицируются телерадиокомпании, действующие в России?
Какие инновации позволили развиваться кабельному телевидению?
Какие услуги предоставляет интерактивное телевидение?
Какие спутниковые системы передают радиотелевизионные сигналы?
В чем заключаются инновациионные технологии Интернет?
Модуль 2. Теория и методика информационной деятельности
Формируемые компетенции:
• способностью к работе в коллективе, в том числе применяя принципы
и методы организации и управления малыми и средними коллективами (ОК9);
• способностью осуществлять деятельность, связанную с руководством
или действиями отдельных сотрудников, оказывать помощь подчиненным
(ОК-10);
стремлением к постоянному личностному развитию и повышению
профессионального мастерства; критическому оцениванию с помощью коллег
своих достоинств и недостатков, обобщению необходимых выводов (ОК-15).
• готовностью к работе в контактной зоне с потребителем,
консультированию, согласованию вида, формы и объема процесса сервиса
(ПК-4).
Тема 2.1. Организация работы информационного подразделения
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями,
умениями, навыками: ознакомиться с направлениями информационной
деятельности предприятия сервиса.
Средства текущего контроля
Задание 1. Разработайте информационное мероприятие виртуальной
сервисной фирмы по развитие общественных связей.
Задание
2.
Разработайте
информационное
мероприятие
распространению по косвенной рекламы виртуальной сервисной фирмы.
Задание 3. Разработайте информационное имиджевое мероприятие
виртуальной сервисной фирмы.
Задание 4. Разработайте информационное репутационное мероприятие
виртуальной сервисной фирмы.
Задание 5. Составьте опросный лист для проведения информационного
аудита коммуникаций виртуальной сервисной фирмы.
Перечень вопросов для письменной работы:
 Что входит в работу информационного подразделения?
 Перечислите
источники
информации,
необходимые
для
осуществления информационной деятельности сервисной фирмы.
 Как формируются информационные базы данных сервисной фирмы?
 Какие существуют способы архивирования информации?
Тема 2.2. Сегментирование и позиционирование информационного
рынка
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями,
умениями, навыками: научиться применять стратегии сегментирования и
позиционирования в информационной деятельности.
Средства текущего контроля
Задание 1. Разработайте модель позиционирования информации,
фокусирующуюся на выгоде.
Задание 2. Разработайте модель позиционирования информации,
фокусирующуюся на эмоциях.
Задание
3.
Проанализируйте
взаимосвязь
процесса
перепозиционирования и инновационных технологий на примере сервисного
бизнеса.
Перечень вопросов для письменной работы:
 Что включает в себя понятие «сегменты информационного рынка»?
 Каковы методы исследования целевой аудитории информационного
рынка?
 Каковы способы классификации потребителей информационного
продукта?
 В чем состоит цель позиционирования?
 Что является предметом позиционирования?
 Перечислите этапы процесса позиционирования.
 Каковы критерии позиционирования?
 Каковы принципы позиционирования?
 Перечислите ситуации для перепозиционирования.
 В чем заключается процесс перепозиционирования.
 Каковы ошибки, возможные при позиционировании?
Тема 2.3. Рыночные стратегии в информационной сфере
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями,
умениями, навыками: научиться использовать информационные средства
для рыночного продвижения сервисной фирмы и ее коммерческого продукта.
Средства текущего контроля
Задание.
Разработать
информационное
мероприятие
по
стимулированию сбыта виртуальной сервисной фирмы.
Задание. Разработать информационное рекламное мероприятие для
виртуальной сервисной фирмы.
Задание.
Разработать
информационное
PR-мероприятие
для
виртуальной сервисной фирмы.
Задание. Разработать информационное репутационное мероприятие для
виртуальной сервисной фирмы.
Перечень вопросов для письменной работы:
1.
Раскрыть роль PR в информационной деятельности предприятия
сервиса.
2.
Раскрыть роль рекламы в информационной деятельности
предприятия сервиса.
3.
Раскрыть роль событийного маркетинга в информационной
деятельности предприятия сервиса.
4.
Раскрыть роль репутационного маркетинга в информационной
деятельности предприятия сервиса.
5.
Выявить правовые регулирующие средства информационной
деятельности.
6.
Выявить этические ограничения в информационной деятельности.
Тема 2.4. Управленческая информация
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями,
умениями, навыками: сформировать знания в области функционирования
управленческой информации и научиться стратегиям работы с ней.
Средства текущего контроля
Задание 1. Проанализируйте понятия «управленческая информация» и
«социальная информация» с опорой на деятельность сервисной фирмы.
Задание 2. В сервисной фирме произошел кризис, в связи с падением
продаж. Создайте информационный управленческий текст, реализующий
критерий аутентичности.
Задание 3. В сервисной фирме произошел кризис, в связи с
репутационными потерями. Создайте информационный управленческий
текст, реализующий критерий достаточности.
Перечень вопросов для письменной работы:
1.
Как классифицируется управленческая информация?
2.
Каковы различия управленческой информации в сервисной
организаци действующей на принципе коллегиальности, и, олицетворяющей
единоначалие?
3.
Каковы способы выделения управленческой информации из
общего информациооного массива?
4.
Как в работе с управленческой информацией проявляются
мультимедийные информационные технологии?
5.
Как в управленческой информации обеспечивается защита
данных?
6.
В каких случаях может быть раскрыта секретная кадровая
информация?
7.
Какой закон РФ обеспечивает правовую защиту информации?
Модуль 3. Техника и технология производства информационного
продукта
Формируемые компетенции:
• готовностью к организации контактной зоны предприятия сервиса
(ПК-10);
• готовностью к планированию производственно-хозяйственной
деятельности предприятия сервиса в зависимости от изменения конъюнктуры
рынка и спроса потребителей, в том числе с учетом социальной политики
государства (ПК-11);
• готовностью к организации технологического процесса сервиса (ПК12).
Тема 3.1. Жанровые разновидности текста
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями,
умениями, навыками: научиться технологиям создания вербальных
информационных продуктов и закрепить из на практике.
Средства текущего контроля
Задание 1. Составьте отчет для СМИ о виртуальной научной
конференции по проблемам сервиса.
Задание 2. Составьте новостную корреспонденцию партнеру по бизнесу
с сообщением о внедрении нового сервисного продукта.
Задание 3. Составьте вопросы для проведения интервью с
руководителем сервисной фирмы, с последующией публикацией интервью в
СМИ.
Задание 4. Напишите корпоративную историю виртуальной сервисной
фирмы, используя элементы мифодизайна, с последующией публикацией
интервью в СМИ.
Задание 5. Придумайте «жесткую» новость и напишите для нее
различные лиды.
Задание 6. Придумайте «мягкую» новость и напишите для нее
различные лиды.
Перечень вопросов для письменной работы:
1.
Перечислите методы исследования события или явления.
2.
Перечислите методы оценки события или явления.
3.
Каков каскад целей отображения события или явления?
4.
Перечислите жанровые разновидности.
5.
Перечислите
характеристики
репортажа,
как
жанровой
разновидности.
6.
Перечислите виды статьи.
7.
Перечислите виды очерка.
Тема 3.2. Производство печатного информационного продукта
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями,
умениями, навыками: научиться технологиям создания печатных
информационных продуктов и закрепить их на практике.
Средства текущего контроля
Задание 1. Разработайте макет полосы корпоративного издания
сервисной фирмы.
Перечень вопросов для письменной работы:
1. Охарактеризуйте виды печати. В чем их преимущества и недостатки?
2. Охарактеризуйте специфику визуального восприятия информации.
3. Какие помехи мешают визуальному восприятию сообщения?
4. Перечислите факторы удобочитаемости.
5. Перечислите принципы дизайна информационного печатного
продукта.
6. Какие геометрические формы содержит в себе формат «золотого
сечения»?
7. Какие геометрические формы содержит в себе формат А?
8. Какие форматы А вы знаете?
9. В чем заключается шрифтовая политика фирмы?
10.В чем заключается цветовая политика фирмы?
11. Перечислите принципы фотоиллюстрирования.
Тема 3.3 Производство электронного информационного продукта
Цель занятия в соответствии с формируемыми знаниями,
умениями, навыками: научиться технологиям создания электронных
информационных продуктов и закрепить их на практике.
Оборудование радиостудии. Комплекс внестудийных средств. Запись и
воспроизведение
информации
в
радиовещании
(громкоговорители,
микрофоны, звукозаписывающие устройства). Студийное и внестудийное
съемочное оборудование. Монтаж и монтажное оборудование. Требования к
разработке Интернет-сайта. Принципы Web-дизайна.
Средства текущего контроля
Задание 1. Разработать
сервисной фирмы.
структуру
Интернет-сайта
виртуальной
Перечень вопросов для письменной работы:
1.
Перечислите оборудование звукозаписывающей студии.
2.
Что включает в себя комплекс внестудийных средств?
3.
Охарактеризуйте различные виды микрофонов.
4.
Перечислите правила работы с микрофоном.
5.
Перечислите оборудование телевизионного центра.