Национальный исследовательский Томский государственный университет ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ТЕХНОЛОГИЙ (PAST-CENTRE) при поддержке Фонда «Открытое общество» приглашает на Междисциплинарный курс Социальные исследования лабораторной науки МАРТ—АПРЕЛЬ 2014 ГОДА Приглашаем студентов, магистрантов и аспирантов всех специальностей и вузов Томска принять участие! Многовековому спору между естественными и социальными науками сегодня мы можем противопоставить гибридизацию научных дисциплин и профессий. Самый известный исследователь науки и техники ХХ века Бруно Латур сказал: «Мы хотим учиться у ученых нашей социологии и научить ученых их собственной науке с помощью нашей социологии». Этот призыв был услышан и в НОЦ PAST, который предлагает вашему вниманию специальный курс «Социальные исследования лабораторной науки». ИДЕЯ КУРСА Идея курса состоит в том, чтобы начать междисциплинарный диалог между «физиками» и «социологами» города Томска, который позволит учиться друг у друга и взаимно обогатить наши исследовательские культуры. Принять участие в курсе может любой желающий. Мы особенно приглашаем к диалогу студентов, магистрантов и аспирантов естественно-научных специальностей Томских вузов. ПРОГРАММА КУРСА И РАСПИСАНИЕ Курс будет состоять из шести лекций, каждая из которых посвящена всемирно известным исследованиям в области науки и технологий и ученым, ставшими классиками этого направления мысли. Лекция 1. Введение в социальные исследования науки 27 МАРТА В 14:45, 403 АУДИТОРИЯ, 2 КОРПУС ТГУ Мы поговорим о причинах возникновения исследований науки и технологий; узнаем почему социологи сделали научную лабораторию объектом своего исследования в конце 1970-х? Что значит рассматривать науку как элемент человеческой культуры? Каковы предрассудки против социального изучения научного знания у «физиков» и «социологов» и как их преодолеть? Лекция 2. Жизнь лаборатории. 3 АПРЕЛЯ В 14:45, 403 АУДИТОРИЯ, 2 КОРПУС ТГУ Мы отправимся нейроэндокринологическую лабораторию и попробуем представить ее ученых в качестве племени со своей собственной культурой. В ходе этого антропологического путешествия мы узнаем: Как гипотетические утверждения становятся научными фактами? Что производит лаборатория? Почему научные факты не открывают, а конструируют? А также познакомимся с захватывающей историей погони двух конкурирующих лабораторий за гормоном тиротропином. Лекция 3. Лаборатория как рабочее место. 9 АПРЕЛЯ В 14:45, 403 АУДИТОРИЯ, 2 КОРПУС ТГУ На этом занятии мы познакомимся с практическими деталями работы психобиологической лаборатории в Калифорнии. Мы узнаем как осуществляется координация исследовательских программ в ходе анализа нейротрансмиттеров и «пластичности мозга». Проведем археологию лабораторных артефактов и станем свидетелями того, как из беспорядка узкопрофессиональных лабораторных разговоров вырастают научные теории. И в заключение узнаем, о каких аспектах лабораторной практики ученые не пишут в своих статьях. Лекция 4. Загадка солнечного нейтрино. 16 АПРЕЛЯ В 14:45, 403 АУДИТОРИЯ, 2 КОРПУС ТГУ Как соотносятся теория и эксперимент? Что такое симметричное объяснение научного факта? Почему неразрешенный научный спор является идеальным местом исследования для социологии научного знания? Что такое контекст доказательства? Как теоретические допущения инкорпорируются в лабораторные инструменты? Какова роль личного доверия в науке? На эти и другие вопросы мы ответим в ходе обсуждения социологического исследования известного эксперимента Рэймонда Дэвиса по регистрации солнечных нейтрино. Лекция 5. Культурное измерение физики высоких энергий. (О времени и месте проведения будет сообщено дополнительно) Лекция построена вокруг обсуждения кросс-культурного исследования физических лабораторий в США и Японии. Автор этого исследования американский антрополог Шэрон Трэвик пытается ответить на ряд интересных вопросов: Как физики высоких энергий видят свой мир? Каким образом формируются их национальные научные сообщества? Как различаются культурные стратегии превращения «неофитов» в физиков? Какое влияние культура научных сообществ США и Японии оказывает на производство физического знания? Лекция 6. Физическая лаборатория между наукой и менеджментом. (О времени и месте проведения будет сообщено дополнительно) Заключительная лекция будет посвящена проблемам управления научной лабораторией. Мы попробуем разобраться в специфике и многообразии научного менеджмента. Чем упорядочивание отличается от порядка? Сколько режимов упорядочивания может быть в одной лаборатории? Как соотносятся интересы менеджмента и научного исследования? Что такое реляционный материализм? Какое преломление политическая экономия фирмы получает в научных институтах? Эти и другие вопросы будут рассмотрены в контексте социологического исследования физической лаборатории, проведенного английским социологом Джоном Ло. Приглашаем всех заинтересовавшихся молодых исследователей принять участие. Занятия начинаются 27 марта в 14:45, 403 ауд., 2 корпус ТГУ. Будем рады ответить на ваши вопросы по телефону +7 (3822) 535-602 или по электронной почте: past.centre@gmail.com. Дополнительная информация доступна на сайте www.pastcentre.ru. Присоединяйтесь к нам в социальных сетях vk.com/pastcentre, fb.com/pastcentre.