Приложение 1. Биологические задачи. 1. У сосны, растущей на песчаной почве, корень глубоко уходит в землю, а у сосны, растущей на болоте, корневая система поверхностная. Чем можно объяснить различия в развитии корневых систем? (Ответ: это связано с водным режимом почвы: на песчаных почвах вода уходит в нижние слои, для её добывания нужен длинный корень. На болоте при обилии влаги при недостатке кислорода поверхностная корневая система лучше обеспечивает дыхание) 2. Почему ель чувствительна к беглым низовым пожарам? (Ответ: из-за поверхностной корневой системы, которая повреждается при беглом низовом пожаре) 3. Ученикам предложили вырастить рассаду в бумажных стаканчиках. Когда пришло время пересаживать рассаду в почву, многие удивились, что надо целиком, очень осторожно вместе с бумажным стаканчиком посадить уже довольно крупные проростки в землю. Объясните, какое значение имеет такой способ пересадки растений. (Ответ: при осторожной пересадке вместе с бумажным стаканчиком хорошо сохраняется корневая система, растение не задерживается в развитии, а бумага во влажной почве быстро перегнивает, давая дополнительные питательные вещества, и не мешает развитию корня) 4. О какой особенности корневой системы пишет в книге «Жизнь растений» К.А. Тимирязев: «Природа здесь прибегла к уловке…Корень при возможно малой затрате строительного материала в состоянии обежать большее число частиц почвы, прийти с ней в возможно тесное прикосновение…» (Ответ: многочисленные корневые волоски, оплетающие частицы почвы, значительно увеличивают всасывающую поверхность корня)