литература древнего мира

Програма з сучасної російської мови
Современный русский язык как предмет науки. Уровни языка и их
особенности. Язык как системное явление. Типы системных отношений. Задачи
учебного курса, соотношение с другими курсами.
Русский язык – национальный язык русского народа, его место среди других
языков мира. Этапы развития и функционирования русского языка. Понятие
«современный русский язык». Понятие «литературный язык». Формирование
литературного языка и его основные черты. Понятие «система –узус – норма».
Природа нормы, её характерные черты. Процесс становления нормы. Ортология, её
задачи.
Фонетика, её предмет и задачи. Три аспекта в изучении звуков речи.
Сегментные и суперсегментные единицы языка. Фонетическое членение речи:
фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог, звук. Проклитики и энклитики.
Русское ударение, его виды. Интонация русской речи. Основные типы
интонационных конструкций.
Слог. Теория слога. Слогоотделение. Типы слогов.
Артикуляторная и акустическая классификация звуков современного русского
языка. Признаки, являющиеся основанием классификаций. Классификация гласных
звуков. Классификация согласных звуков.
Типы чередований. Исторические чередования гласных и согласных звуков.
Живые (фонетические) чередования гласных и согласных звуков современного
русского языка.
Понятие фонетической позиции. Сильные и слабые позиции гласных звуков.
Сильные и слабые позиции согласных звуков по глухости – звонкости. Сильные и
слабые позиции согласных звуков по твёрдости – мягкости. Позиционные мены и
изменения гласных и согласных звуков. Фонетическая транскрипция.
Понятие фонемы. Фонема в концепции МФШ и ЛФШ. Реализация фонем в
речи по концепции МФШ и ЛФШ. Признаки фонемы. Система фонем современного
русского литературного языка. Парадигматика фонем. Синтагматика фонем.
Фонематическая транскрипция, её виды.
Орфоэпия, её предмет и задачи. Основные орфоэпические нормы
произношения гласных и согласных звуков современного русского литературного
языка. Произношение грамматических форм слова. Произношение сочетаний
звуков. Акцентология. Варианты акцентологических норм. Произношение
заимствованных слов. Тенденции развития норм русского литературного
произношения. Понятие старомосковского произношения. Конкурирующие явления
в орфоэпии. Варианты норм.
Теория письма. Русская графика и её основной принцип. Русский алфавит.
Соотношение букв и звуков в русском литературном языке.
Предмет орфографии. Принципы русской орфографии. Понятие фонемного и
морфологического принципов русской орфографии. Фонетический принцип русской
орфографии. Традиционный принцип русской орфографии.
Понятие орфограммы. Орфограммы, регламентируемые фонемным
принципом русской орфографии. Орфограммы, регламентируемые традиционным
принципом русской орфографии.
Нарушения и ограничения фонемного принципа русской орфографии.
Слитные, раздельные, полуслитные написания. Правила переноса слов. Графические
сокращения, слова-аббревиатуры, их письменное оформление. Употребление
прописных и строчных букв. Обозначение твёрдых и мягких фонем на письме.
Краткие сведения из истории русской орфографии.
Графико-фонетический анализ слова.
Орфографический разбор слова.
Лексикология как раздел современного русского языка. Особенности
лексического уровня. Понятие лексико-фразеологической системы языка. Виды
системных отношений в лексике.
Системно-семасиологический и социолингвистический аспекты анализа
лексического состава языка.
Проблема определения слова. Слово как знак в системе языка, его
компоненты. Признаки слова. Функции слова. Вопрос о значении слова в
лингвистике. Значение и понятие. Лексическое и грамматическое значение.
Компонентный состав лексического значения. Денотативные, сигнификативные,
коннотативные компоненты значения (семы) слова. Актуализация значения слова
речи.
Полисемия (многозначность) как лингвистическое явление. Семантическая
структура многозначного слова. Типы отношений между лексико-семантическими
вариантами (ЛСВ) многозначного слова. Специфика отношений между ЛСВ
многозначного производного слова. Типы переноса наименований. Метафора, её
виды. Метонимия, её виды. Синекдоха. Функциональные переносы.
Изобразительно-выразительные функции производных значений. Речевая
многозначность, её стилистические функции.
Типы лексических значений слов. Прямые и переносные значения.
Мотивированные и немотивированные значения. Номинативные и экспрессивные
значения. Свободные и связанные значения. Виды связанных значений. Конкретные
и
абстрактные
значения.
Функциональные
типы
значений
слов:
идентифицирующие, характеризующие, релятивные.
Проблема классификации лексического состава языка. Понятие лексической
парадигмы. Семантическая и идеографическая классификация лексики. Понятия
семантического поля, лексико-семантической группы, тематической группы.
Принцип строения лексико-семантической группы (ЛСГ). Отношения между
конституентами ЛСГ.
Лексические омонимы и явления, смежные с лексической омонимией.
Происхождение омонимов. Проблема разграничения многозначности и омонимии.
Использование омонимов в речи.
Синонимы. Проблема определения синонимов. Понятие синонимического
ряда. Доминанта синонимического ряда, её особенности. Синонимы языковые и
речевые (контекстуальные). Типы языковых синонимов. Функции синонимов.
Синонимия и многозначность.
Антонимы, их типы (градуальные, комплементарные, векторные, конверсивы).
Явление энантиосемии. Контекстуальные антонимы, их стилистические функции.
Два подхода к определению паронимов. Стилистические функции паронимов.
Паронимия и парономазия. Паронимы в аспекте проблем культуры речи.
Лексика русского языка с точки зрения её происхождения. Исконно русская и
заимствованная лексика. Заимствования из старославянского и неславянских
языков. Приметы старославянизмов. Виды старославянизмов. Приметы слов,
заимствованных из неславянских языков. Интернациональная лексика. Освоение
заимствованных слов в языке. Экзотизмы, варваризмы. Кальки, их виды. Русские
слова в других языках мира. Отношение к заимствованным словам.
Функционирование заимствованных слов в аспекте проблем культуры речи.
Типы лексики русского языка с точки зрения сферы распространения.
Функционально-стилистическая роль лексики ограниченного употребления.
Типы лексики русского языка с точки зрения функционально-стилистического
расслоения. Лексика разговорного стиля, официально-делового, научного,
публицистического. Лексика художественного произведения.
Лексика русского языка с точки зрения эмоционально-экспрессивной окраски.
Экспрессивно окрашенные слова в художественном тексте.
Типы лексики русского языка с точки зрения активного и пассивного состава.
Неологизмы, их виды. Окказионализмы. Устаревшая лексика. Типы устаревших
слов. Функционально-стилистическая роль лексики пассивного состава.
Лексический (системно-семасиологический и социолингвистический) анализ
слова.
Фразеология
как
раздел
языкознания.
Проблема
определения
фразеологического оборота. Категориальные признаки фразеологических единиц
(ФЕ). ФЕ и свободное сочетание слов. Значение ФЕ, его специфика.
Проблема классификации ФЕ. Классификация фразеологизмов русского языка
с точки зрения их семантической слитности. Фразеологические сращения, единства,
сочетания. Фразеологические выражения. Составные наименования, их статус в
лексико-фразеологической
системе
языка.
Проблема
идеографической
классификации фразеологических единиц.
Парадигматика ФЕ. Фразеологические синонимы и фразеологические
варианты.
Структурные типы фразеологизмов в современном русском языке.
Фразеологизмы русского языка с точки зрения экспрессивно-стилистических
свойств: межстилевые ФЕ, ФЕ книжного и разговорно-бытового стилей.
Происхождение ФЕ. Исконно русские фразеологизмы и фразеологизмы
иноязычного происхождения. Фразеологические кальки и полукальки.
ФЕ активного и пассивного употребления.
Употребление ФЕ в художественном тексте. Типы трансформаций ФЕ.
Структурно-семасиологический и социолингвистический анализ ФЕ.
Основные изменения в лексике и фразеологии русского языка в ХХ – начале
ХХІ века.
Лексикография, её задачи. Типы словарей. Особенности построения словарной
статьи в словарях разных типов. Основные словари русского языка. Важнейшие
толковые словари, принципы их построения.
Аспектные словари русского языка: орфографические, орфоэпические,
исторические, этимологические, словообразовательные, диалектные, словари
иностранных слов, синонимов, антонимов, омонимов, паронимов, неологизмов и т.
д.
Основные словари прошлого. Современные словари.
Фразеография. Фразеологические словари русского языка.
Учебные словари, их особенности.
Словообразование как учение о морфемике и деривации лексических единиц.
Связь словообразования с лексикой, грамматикой, орфографией, фонологией. Слово
и морфема. Морфемный состав слова. Содержание и задачи морфемного,
словообразовательного и этимологического анализа. Основные научные достижения
в области русского словообразования.
Структура слова в русском языке. Учение о морфеме, её двуплановость.
Морфема, морф, алломорф. Морфонологические явления на морфемном шве.
Основа и флексия. Парадигматичность флексий. Основы неизменяемых слов.
Морфемы производной основы. Корень, свободные и связанные корни.
Классификация аффиксов. Формообразующие и словообразующие аффиксы. Типы
аффиксов: префикс, суффикс, интерфикс, постфикс. Суффиксоиды и префиксоиды.
Материально выраженные и нулевые морфемы.
Понятие регулярности – нерегулярности аффиксов. Унификсы. Понятие
продуктивности аффиксов.
Синонимия и омонимия морфем.
Проблема членимости основ. Степени членимости основ.
Исторические изменения в структуре слова. Опрощение, переразложение,
усложнение основы.
Понятие мотивации. Основы мотивированные и немотивированные.
Мотивирующая основа. Словообразовательный формант. Словообразовательное
гнездо. Иерархические отношения в гнезде.
Множественность мотивации. Морфонологические явления, сопутствующие
мотивации: морфонологические чередования, аппликация, усечение мотивирующей
основы, интерфиксация. Морфонологическая модель и словообразовательный тип.
Основные способы словообразования. Морфологические способы образования
слов: аффиксация (префиксальный способ, суффиксальный, префиксальносуффиксальный, префиксально-постфиксальный, постфиксальный, суффиксальнопрефиксальный, нулевая суффиксация), сложение основ, сложносуффиксальный
способ, аббревиация. Чистые и смешанные способы словообразования.
Морфолого-синтаксический способ словообразования. Субстантивация.
Лексико-синтаксический
способ
словообразования
(сращение).
Лексикосемантический способ словообразования.
Способы образования слов различных частей речи.
Окказиональное словообразование.
Морфология как грамматическое учение о слове. Морфология в системе
лингвистических дисциплин. Грамматические значения и способы их выражения в
современном русском языке. Грамматические категории. Понятие парадигмы слова.
Части речи в современном русском языке. Части речи самостоятельные
(знаменательные) и служебные. Динамика частей речи и явление переходности в
системе частей речи.
Именные части речи в современном русском языке. Имя существительное как
часть
речи.
Лексико-грамматические
разряды
имён
существительных.
Грамматические категории имён существительных. Категория рода имён
существительных, её значение и способы выражения. Существительные общего
рода. Определение рода несклоняемых существительных. Категория числа имён
существительных, её значение и способы выражения. Существительные singularia и
pluralia tantum. Категория падежа имён существительных. Система падежей.
Основные значения падежей. Склонение существительных. Типы склонений.
Разносклоняемые и несклоняемые существительные. Адъективный тип склонения
существительных.
Имя прилагательное как часть речи. Разряды имён прилагательных в
современном русском языке. Имена прилагательные качественные и относительные.
Совмещение этих разрядов. Вопрос о притяжательных прилагательных. Краткие и
полные формы прилагательных: значение, формы изменения, синтаксические
функции. Образование кратких форм. Степени сравнения качественных
прилагательных. Склонение прилагательных. Неизменяемые прилагательные.
Имя числительное. Грамматические категории имён числительных
в
современном русском языке. Количественные числительные, их морфологические
свойства
и
синтаксические
функции.
Определённо-количественные
и
неопределённо-количественные
числительные.
Склонение
количественных
числительных. Собирательные числительные. Вопрос о порядковых числительных в
русском языкознании.
Местоименные слова. Разряды местоимений, их значение и грамматические
особенности.
Местоимения-существительные.
Их
лексико-грамматические
особенности. Местоимения-прилагательные. Их особенности, синтаксические
функции. Склонение местоименных слов.
Глагол как часть речи. Грамматические особенности глагола. Начальная
форма глагола. Две основы глагола и их роль в образовании глагольных форм.
Категория вида. Значение видового противопоставления. Видовые пары глагола.
Типы видовой корреляции. Способы образования глаголов совершенного и
несовершенного вида. Переходные и непереходные глаголы в современном русском
языке. Категория залога. Система залоговых отношений в современном русском
языке. Однозалоговые глаголы. Возвратные и невозвратные глаголы. Категория
наклонения. Образование повелительного и сослагательного (условного)
наклонений. Их формоизменение. Категория времени. Образование форм времени,
их значение и употребление. Категория лица. Безличные глаголы. Избыточные и
недостаточные глаголы. Категория рода, числа у глаголов. Спряжение глаголов.
Предикативные и атрибутивные формы глаголов.
Причастие. Место причастий в системе глагола. Глагольные и именные
категории причастий. Действительные и страдательные причастия. Краткие
причастия. Деепричастие. Глагольные и наречные свойства деепричастий.
Образование деепричастий.
Наречие как самостоятельная неизменяемая часть речи. Семантические
разряды наречий. Степени сравнения наречий.
Категория состояния (предикатив). Семантические и грамматические свойства
категории состояния.
Модальные слова как особый лексико-грамматический разряд.
Служебные части речи. Союз как служебная часть речи. Семантика и
употребление. Классификация союзов. Предлог как служебная часть речи.
Семантика и употребление предлогов. Разряды предлогов по структуре.
Образование предлогов. Частицы.
Междометия как особый лексико-грамматический разряд.
Предмет синтаксиса как раздела грамматики.
Основные синтаксические средства русского языка: формоизменение,
служебные слова, порядок слов, интонация.
Синтаксические единицы русского языка: словосочетание, простое
предложение, сложное предложение. Вопрос о сложном синтаксическом целом.
Грамматическое значение синтаксических единиц. Связь синтаксиса с лексикой и
морфологией.
Предложение как основная единица синтаксиса. Основные признаки
предложения. Предикативность. Способы выражения предикативности: категории
модальности, синтаксического времени и лица.
Словосочетание. Понятие о словосочетании. Различные подходы к
словосочетанию в современной синтаксической науке. Основные признаки
словосочетания. Словосочетание и слово. Словосочетание и предложение.
Словосочетания свободные и несвободные. Классификация свободных
словосочетаний по их составу (простые, сложные). Классификация словосочетаний
по характеру стержневого слова (глагольные, субстантивные, адъективные,
наречные). Виды словосочетаний по характеру отношений между компонентами
(классификация сочетаний по значению): атрибутивные, субъективные,
обстоятельственные, комплетивные.
Понятие и общая характеристика синтаксических связей. Виды
синтаксических связей в словосочетании. Согласование и его виды. Управление и
его виды. Вопрос о сильном и слабом управлении. Примыкание.
Общая характеристика простого предложения. Формальная организация
простого предложения. Понятие структурной схемы предложения. Парадигма
предложения. Смысловая организация предложения. Коммуникативная организация
предложения.
Типология простого предложения: виды предложений по цели высказывания;
виды предложений по экспрессивно-эмоциональной окраске; типы предложений по
структуре (членимые и нечленимые; односоставные и двусоставные;
распространённые и нераспространённые; полные и неполные); вопрос об
утвердительных и отрицательных предложениях.
Двусоставные предложения. Понятие главных членов предложения как
предикативного минимума структурной схемы. Вопрос об обязательных и
факультативных членах предложения. Подлежащее как компонент предикативного
минимума предложения. Способы выражения подлежащего.
Понятие о сказуемом. Типология сказуемого. Семантика сказуемого. Простое
глагольное сказуемое. Именное составное сказуемое. Глагольное составное
сказуемое. Вопрос о сложном сказуемом.
Вопрос о грамматических отношениях между сказуемым и подлежащим.
Понятие
второстепенных
членов
предложения.
Классификация
второстепенных
членов
предложения;
морфологизированные
и
неморфологизированные второстепенные члены.
Определение, его разновидности (согласованное и несогласованное). Вопрос о
приложении как особой разновидности определения. Дополнение, его
разновидности (прямое и косвенное дополнение). Обстоятельство. Разряды
обстоятельств.
Вопрос о детерминантах как самостоятельных распространителях
предложения. Синкретизм второстепенных членов предложения. Способы
распознавания второстепенных членов предложения.
Понятие
односоставного
предложения.
Специфика
выражения
предикативности в односоставных предложениях. Место односоставных
предложений среди других типов простого предложения. Классификация
односоставных предложений. Характерные особенности различных типов
односоставных
предложений:
определённо-личные,
неопределённо-личные,
обобщённо-личные, безличные, инфинитивные, номинативные предложения.
Понятие о вокативных предложениях. Именительный представления. Переходные
конструкции в синтаксисе односоставных и двусоставных предложений.
Понятие структурной неполноты предложения. Разновидности неполных
предложений. Разграничение полных и неполных предложений. Эллиптические
предложения.
Порядок слов в простом предложении. Определение и общая характеристика
порядка слов. Роль порядка слов в организации речи. Грамматические и
стилистические функции порядка слов. Стилистически нейтральный и
стилистически значимый порядок слов. Порядок расположения членов
предложения.
Понятие осложнённого предложения. Виды осложнения. Однородные члены
предложения. Понятие грамматической однородности и однородных членов
предложения. Способы выражения однородности членов предложения. Однородные
и неоднородные определения. Обобщающие слова при однородных членах
предложения.
Предложения с обособленными членами. Понятие об обособлении. Условия
обособления. Предложения с полупредикативными обособленными членами.
Уточнение и пояснение. Смысловые и стилистические функции обособленных
членов предложения.
Предложения с обращением. Функции обращения. Семантика обращений.
Способы выражения обращений в русском языке.
Вводные и вставные конструкции.
Понятие о сложном предложении. Трёхаспектный подход к изучению
сложного предложения (формальная, смысловая, коммуникативная организация
предложения). Черты различия простого и сложного предложения. Вопрос о
названии частей сложного предложения. Строение и грамматическое значение
сложного предложения. Сочинение и подчинение в сложном предложении. Виды
подчинительной связи в сложном предложении: присловная, детерминантная,
коррелятивная. Типология сложного предложения (союзные и бессоюзные
предложения; сложносочинённые и сложноподчинённые предложения).
Понятие о сложносочинённом предложении, его структура и семантика.
Классификация сложносочинённых предложений (предложения с соединительными,
разделительными, противительными отношениями, с отношениями градации и
присоединения). Предложения открытой и закрытой структуры.
Понятие о сложноподчинённом предложении. Средства выражения
подчинения: подчинительные союзы, союзные слова, типизированные лексические
элементы и др. Принципы классификации сложноподчинённых предложений.
Структурно-семантическая классификация сложноподчинённых предложений.
Предложения расчленённой и нерасчленённой структуры. Характеристика
структурно-семантических
типов
нерасчленённых
и
расчленённых
сложноподчинённых предложений. Общая характеристика средств связи частей
сложноподчинённого предложения (союзы, союзные слова, видо-временные формы
глаголов-сказуемых, лексические средства, порядок расположения частей и т. д.).
Союзы семантические и синтаксические. Роль указательных слов в подчинении
предложений. Синтаксическая функция союзных слов и их отличие от союзов.
Приёмы разграничения союзов и союзных слов.
Понятие о бессоюзном сложном предложении. Два понимания бессоюзного
сложного предложения в отечественной лингвистике. Типы бессоюзных сложных
предложений. Средства связи компонентов бессоюзного сложного предложения.
Понятие многокомпонентных сложных предложений, их типология. Две точки
зрения на многокомпонентные сложные предложения. Структура и семантика
многокомпонентных сложных предложений.
Основные различия между диалогической и монологической речью. Связь
предложений в речи.
Сложное синтаксическое целое. (ССЦ). ССЦ, его тематическое единство.
Средства связи предложений в ССЦ.
Абзац как композиционно-смысловая единица. Соотношение абзаца и ССЦ.
Период как особая форма организации монологической речи. Его строение и
стилистическая роль.
Понятие «чужая речь» и способы её передачи. Прямая речь.
Распространённость конструкций с прямой речью в разных стилях языка.
Синтаксические особенности и интонация конструкций с прямой речью. Вопрос о
характере отношений между репликой и ремаркой в конструкциях с прямой речью.
Структура предложений с косвенной речью. Правила перевода прямой речи в
косвенную. Несобственно-прямая речь.
Диалогическое единство как форма организации диалогической речи.
Способы связи реплик диалога. Основные разновидности диалогических единств.
Понятие о пунктуации. История разработки вопроса. Знаки препинания, их
основные функции. Три принципа русской пунктуации. Особенности пунктуации,
связанные с функциональным назначением текста. Историческая изменяемость
пунктуации.
ПРОГРАМА
ЗІ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ЛИТЕРАТУРА ДРЕВНЕГО МИРА
Древнееврейская литература и ее роль в формировании еврейской культурной
традиции. Библия как литературный памятник. Ее состав и важнейшие сюжеты.
Творчество Гомера. Гомеровский вопрос. Характеристика героической эпопеи
«Илиада» и авантюрно-приключенческой эпопеи «Одиссея».
Пути развития древнегреческого театра. Его истоки, специфические
особенности, жанровая система. Творчество выдающихся древнегреческих
драматургов (Эсхил, Софокл, Эврипид).
Творчество Вергилия. «Энеида» как образец национально-героической поэмы.
Характеристика проблематики и сюжетно-композиционного строения произведения.
ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
«Слово о полку Игореве» – выдающееся произведение мировой
средневековой литературы. История открытия «Слова», его идейный смысл, образы,
особенности жанра и композиции. Проблема автора.
Эволюция жанра жития в древнерусской литературе. «Житие протопопа
Аввакума, им самим написанное», его идейное содержание, образы, особенности
языка.
Бытовые и сатирические повести 17 века: «О Горе и Злочастии», «О Савве
Грудцине», «О российском дворянине Фроле Скобееве» и др. Проблематика,
образы.
СРЕДНИЕ ВЕКА И ВОЗРОЖДЕНИЕ
«Божественная комедия» Данте как синтез средневековой культуры и пролог к
литературе нового времени. Проблематика, композиция произведения. Ад и рай в
комедии.
Великие трагедии Шекспира. Проблематика пьесы «Гамлет». Трагический
конфликт между гуманистической мечтой и уродливой действительностью. Образ
Гамлета.
Роман Сервантеса «Дон Кихот» как пародия на рыцарский роман. Конфликт
между мечтой и действительностью в романе. Дон Кихот и Санчо Панса.
МИРОВАЯ ЛИТЕРАТУРА ХVII – XVIII вв.
Французский классицизм. Принципы построения характеров в трагедии
Корнеля «Сид». Проблема фанатизма в трагедии «Гораций».
Мольер как представитель жанра «высокой комедии». Разоблачение
лицемерия в логике сюжетного повествования и системе образов в комедии
«Тартюф».
Просветительские идеи в творчестве Вольтера. Проблематика, композиция,
образная система повести Вольтера «Простодушный». Художественное своеобразие
повести.
Проблема «естественного человека» в романе Дефо «Робинзон Крузо». Образ
Робинзона как «типичного буржуа» 18 века.
«Фауст» Гете как жанр просветительской трагедии. Роль прологов («Пролог в
театре», «Пролог на небесах») в композиции трагедии. Фауст и Мефистофель – два
взгляда на мир. Образ Маргариты.
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVIII в.
М.В.Ломоносов. Жизненный и творческий путь. Многообразие литературной
деятельности. «Разговор с Анакреоном» как программное стихотворение
Ломоносова. Тематическое богатство и художественное своеобразие од
Ломоносова.
Классицизм в русской литературе 18 века, его общественно-исторические и
эстетические предпосылки. Основные черты русского классицизма, его
национальное своеобразие.
Драматургическое творчество Д.И.Фонвизина. Комедия
«Недоросль»:
проблематика, жанровое своеобразие, образы. Особенности языка.
Жизненный и творческий путь Г.Р.Державина. Вклад Державина в развитие
русской оды. Видовое и тематическое многообразие державинских од. Державин о
назначении поэта и поэзии («Памятник»). Творчество Державина как важнейший
этап в развитии русской поэзии от классицизма к реализму.
Сентиментализм в русской литературе 18 века. Основные принципы и
художественные приемы изображения человека (Н.М.Карамзин «Бедная Лиза»,
А.Н.Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»).
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХІХ в.
Романтизм в русской литературе ХІХ в. В.А.Жуковский как основоположник
романтизма в русской литературе. Лирика Жуковского, её основные темы и образы,
новаторский характер.
Жизненный и творческий путь А.С.Грибоедова. Комедия «Горе от ума».
История создания, проблематика, образы. Традиционное и новаторское в комедии
«Горе от ума».
Основные вехи жизненного и творческого пути А.С.Пушкина. Лирика
А.С.Пушкина, ее жанровое и тематическое многообразие. Пушкин о назначении
поэта и поэзии («Пророк», «Памятник»).
А.С.Пушкин как «начало всех начал» в русской литературе. Вклад Пушкина в
развитие реализма в русской литературе. Роман «Евгений Онегин», его
проблематика, образы, особенности жанра, композиции, языка и стиха.
«Герой нашего времени» М.Ю.Лермонтова как психологический роман.
Проблематика. Смысл названия. Роль композиции в раскрытии характера Печорина.
Реалистическое и романтическое начала в произведении.
Реализм в русской литературе. Роль Н.В.Гоголя в становлении
реалистического метода. «Мертвые души» Н.В.Гоголя. Своеобразие жанра. Смысл
названия. Единство сатирического и лирического начал. Сатирические приемы
создания образов.
Базаров как «лицо трагическое» в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети».
Базаров и «базаровщина».
Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». Тема наказания в
интерпретации Достоевского. Нравственная катастрофа Раскольникова. Система
«двойников» в романе.
Роман Л.Н.Толстого «Война и мир». «Мысль народная» и средства ее
реализации в романе. Своеобразие психологизма Л.Н.Толстого в раскрытии
характеров.
Тема «маленького» человека в прозе А.П.Чехова и своеобразие ее раскрытия
(«Смерть чиновникка», «Толстый и тонкий», «Хамелеон» и др.). Роль
художественной детали в достижении комического эффекта.
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА ХІХ в.
Э.Т.А.Гофман – центральная фигура немецкого романтического движения.
Противостояние мира филистеров и мира энтузиастов в новелле Гофмана «Крошка
Цахес», критика уродливых форм общественного развития.
Жанр романтической поэмы в творчестве Дж.Г.Байрона. «Паломничество
Чайльд Гарольда»: творческая история, жанровое и композиционное новаторство,
изображение национально-освободительного движения, образ Чайльд Гарольда и
лирическое «я» в поэме.
В.Скотт как создатель европейского исторического романа. Роман «Айвенго»:
проблематика, конфликт, система образов, исторический колорит, романтизм и
реализм в романе.
Жанр исторического романа в творчестве В.Гюго. История замысла,
проблематика, особенности композиции, система образов романа «Собор парижской
богоматери». Элементы реализма в романе (образ народа и короля Людовика ХІ).
Ф.Стендаль – основатель психологической школы европейского романа.
Роман Стендаля «Красное и черное»: источники сюжета романа, символика его
названия, жанровое и композиционное своеобразие.
Место романа «Отец Горио» в «Человеческой комедии» и особенности его
композиции. Проблема «отцов и детей» в романе. История духовного перерождения
Эжена де Растиньяка.
«Госпожа Бовари» Флобера как социально-психологический роман.
Изображение разрушения нравственных основ личности, морального и духовного
оскудения общества.
Жанр романтической новеллы в западноевропейской и американской
литературах ХІХ в. Проблематика, художественное своеобразие, элементы реализма
в новеллах П.Мериме. Э.По как родоначальник жанра детективного рассказа в
американской литературе и мастер «страшной» новеллы.
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА к. ХІХ в.- н. ХХ в.
Основные тенденции развития русского искусства и литературы начала ХХв.
Судьбы реалистической литературы. «Знаньевский» реализм. Повесть И.А.Бунина
«Деревня», особенности её проблематики и поэтики.
Модернизм в русской литературе конца ХІХ - начала ХХ в. Символизм, его
философские и идейно-эстетические основы. Становление и формирование А.Блока
как выдающегося поэта ХХ в.
Акмеизм, его идейно-эстетические программы, основные представители,
особенности проблематики и поэтики.
Жизненный и творческий путь А.А.Ахматовой до 1917 года.
Футуризм в истории русской поэзии рубежа веков, его теоретические
декларации и художественно-поэтическая практика. Неоднородность футуризма как
литературного течения.
Творческий путь В.В.Маяковского до 1917 года. Споры о Маяковском в
современном литературоведении.
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА к. ХІХ в.- н. ХХ в.
Место романов «Западня» и «Жерминаль» в романной серии «РугонМаккары» Э.Золя. Решение темы народа в романе «Западня», символика названия,
причины жизненной драмы главной героини романа Жервезы.
Жанр новеллы и романа в творчестве Ги де Мопассана. Тематическое и
жанровое разнообразие новеллистики Мопассана. Новелла «Пышка» как ответ
писателя на вопрос о причинах поражения Франции в войне с Пруссией.
Г. Ибсен и Б. Шоу – крупнейшие драматурги конца ХІХ – начала ХХ вв.
Традиции и новаторство. Тема женской эмансипации в творчестве Г. Ибсена (пьеса
«Кукольный дом») и Б. Шоу (пьеса «Профессия миссис Уоррен»).
Эстетизм, гедонизм и парадоксализм в творчестве О.Уайльда. Реализация и
пересмотр эстетических принципов писателя в романе «Портрет Дориана Грея».
Тема красоты и сущность трагедии Дориана Грея.
Творчество Д.Лондона. Реализм и романтизм в цикле «Северные рассказы».
Типология образов в цикле. Судьба писателя в буржуазной Америке (по роману
Д.Лондона «Мартин Иден»). Проблема автобиографизма и индивидуализма в
романе. Характеристика женских образов романа.
Т.Драйзер – «Лев Толстой Америки». Тема «маленького человека» и судьба
таланта в буржуазной Америке (по роману «Сестра Керри»). Истоки сюжета.
Образы Керри, Герствуда, Эмса.
Феномен Ф. Кафки. Особенности его творческого метода. Проблемы
автобиографизма и «непрофессионализма». Общая характеристика творческого
наследия. Идейно-художественный анализ одной из новелл Ф. Кафки
(«Превращение» или «В исправительной колонии»).
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Определение
Экзаменующийся выявляет знание материала,
теоретических
положений;
обнаруживает
понимание проблемы, предложенной в вопросе;
умеет при анализе акцентировать внимание на
характерных для произведения художественных
средствах выразительности, на путях реализации
авторской позиции; не допускает речевых
ошибок.
Экзаменующийся свободно владеет материалом,
реализовывает на практике полученные знания;
называет
художественные
средства
выразительности, но допускает погрешности в
объяснении их идейно-эстетической функции;
самостоятельно исправляет допущенные в речи
ошибки.
Экзаменующийся
обнаруживает
понимание
проблемы, но объясняет её смысл поверхностно;
объясняя
роль
художественных
средств
выразительности, не всегда обращается к тексту;
допускает речевые погрешности.
Экзаменующийся
обнаруживает
знание
значительной
части
материала;
выявляет
понимание основных историко-литературных и
теоретических
положений,
однако
смысл
предложенной проблемы объясняет упрощёно; не
обращается к анализу художественных средств
выразительности.
Экзаменующийся обнаруживает знание материала
на среднем уровне, однако смысл предложенной
проблемы объясняет упрощённо, допуская
теоретические ошибки.
Экзаменующийся
обнаруживает
знание
отдельных фрагментов произведения, отдельных
теоретических понятий; не выявляет понимания
тематики, проблематики произведения, знания
художественных
средств
выразительности;
допускает речевые ошибки.
Оценка Оценка по Оценка
по
шкале
по
нац-ой универ-та шкале
шкале
ECTS
5
90-100
А
4
82-89
Б
4
74-81
С
3
64-73
D
3
60-63
Е
2
35-59
FX